لینک فایل پاورپوینت درمورد نقش مکمل یاری در سلامت دانش آموزان چالشهای مصرف خودسرانه مکمل ها

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد نقش مکمل یاری در سلامت دانش آموزان چالشهای مصرف خودسرانه مکمل ها 

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 32

قسمتی از پاورپوینت

اهمیت تغذیه دانش آموزان

}دانش آموزان آینده سازان جامعه و عامل پیشرفت اجتماعی و اقتصادی کشور هستند.

}مراقبت و پیگیری مستمر حفظ و ارتقاء سلامتی آنها امری اجتناب ناپذیر است.

}تغذیه متعادل و کافی برنامه غذایی با شرایط دانش آموزان یکی از عوامل لازم برای حفظ سلامتی کودکان می باشد.

}اطلاع یافتن از وضعیت تغذیه دانش آموزان سبب برنامه ریزی بهتر سیاستگذاری های بهداشتی خواهد شد.

} عدم توجه به این موضوع مهم می تواند سلامت جسمی و ذهنی و همچنین رشد و نمو کودکان را به مخاطره اندازد.

} دانش آموزان یکی از گروههای آسیب پذیر جامعه می باشند.

}تغذیه متعادل عامل مهم یادگیری است و باعث رشد تحصیلی و افزایش بازدهی سرمایه گذاری آموزشی و در نهایت بهره وری ملی می شود.

}

} شناسایی ابعاد سوء تغذیه و کمبود مواد مغذی و ارائه راهکارهای کاربردی از جمله مکمل یاری برای این گروه سنی از اهمیت زیادی برخوردار است.

 و . .. .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد نقش مکمل یاری در سلامت دانش آموزان چالشهای مصرف خودسرانه مکمل ها
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت ارزیابی پیشرفت زبانی دانش آموزان

مشخصات فایل:

عنوان: پاورپوینت  ارزیابی پیشرفت زبانی دانش آموزان

(توانایی روخوانی وگفتار- توانایی در نوشتار- توانایی های فکری و دانشی)

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 10

 

 

فهرست مطالب:

 چهارچوب برنامه آموزشی در سال های اول تا سوم

 سنجش فراگیری های دانش آموز درپایان دوره سه سال ابتدایی

چهارچوب برنامه آموزشی در سال های چهارم تا ششم

 سنجش فراگیری های دانش آموز درپایان دوره سه سال میانی

 چهارچوب آموزشی درسه سال آموزش پایان دوره دبستان

ارزیابی توانایی ها ی دانش آموز در پایان سالهای نهایی دبستان

 

کلمات کلیدی : پاورپوینت ارزیابی پیشرفت زبانی دانش آموزان , چهارچوب برنامه آموزشی در سال های اول تا سوم ,سنجش فراگیری های دانش آموز درپایان دوره سه سال ابتد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

مشخصات فایل:

تحقیق افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

قالب بندی: ورد

تعداد صفحات: 8

 

 

قسمتی از تحقیق:

چکیده
در این مقاله به خلاقیت و اهمیت آن در مراکز آموزشی و چگونگی مدیریت کردن آن اشاره می شود.

 

1- مقدمه
هر سازمان مجموعه ای از عوامل انسانی ، ساختاری ، فنی ، تکنولوژی ، فرهنگی و سایر عناصر محیطی است که جهت تحقق هدفهای از پیش تعیین شده بصورت مشترک در تلاش و تعامل هستند. رشد سازمان و تداوم آن ، ارتباط نزدیکی با نیازها و خواسته های انسانی و چگونگی برآورده شدن آنها دارد . از وظایف مدیر است که ازمیان نیروهای انسانی ، گروهی توانا بسازد ، کارکنانی که بتوانند تصمیم بگیرند، راه حلهای تازه برای مسایل پیدا کنند، خلاقیت داشته باشند و در مقابل کار مسئول باشند.

پیشرفتهای روزافزون جوامع امروزی مرزهای سازمانی را برداشته و نوآوریها و خلاقیتها دیگر از بالا به پایین دیکته نمی شوند بلکه با طراحی ساختارهای نوین بر پایه همکاری و اشتراک، مشارکت به عنوان رایج ترین موضوع و لازمه کار با گروههای انسانی مطرح گردیده است.

با ورود به عرصه مدیریت نوین شاهد این واقعیت هستیم که تکنولوژی همه چیز را تحت تاثیر خود قرار داده است و نظام تعلیم و تربیت نیز از این امر مستثنی نمی باشد. نظام آموزشی کنونی تنها بر پایه تئوریات و نظریاتی است که دانش آموز با تلاش متعلم و پشتکار خویش آنها را خوب به اذهان می سپارد ولی آنگاه که پای عمل به میان می آید تربیتی صورت نگرفته و مهارتی کسب نشده است و از آنجایی که قالب بسیاری از کتابهای درسی و سایر مواد آموزشی با روشهای سنتی انجام پذیرفته سیستم آموزش و پرورش تا حصول نتایج، آرمان و اهداف مورد انتظار فاصله بسیار دارد . که این خود همانند دیگر سازمانهای سنتی مستلزم تغییرات سازمانی  اساسی و بنیادینی است که با برنامه ریزی، شناخت و آگاهی همراه باشد.
و . . .

کلمات کلیدی : خلاقیت , نوآوری,مراکز آموزشی,نیروی انسانی,مقالات مرتبط با خلاقیت و نوآوری,خلاقیت و نوآوری در عرصه تعلیم و تربیت,مقاله درمورد افزایش خلاقیت و
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

مشخصات فایل:

تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

(در مدارس راهنمایی شهر نیشابور)

قالب بندی: ورد

تعداد صفحات: 25

 

 

فهرست مطالب:

فصل اول: طرح مسئله
- بیان مسئله
- اهداف پژوهش
- اهمیت و ضرورت
فصل دوم: پیشینه تحقیق
- پیشینه تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
- روش تحقیق
فصل چهارم: یافته های تحقیق
- تجزیه و تحلیل داده ها
جدول اول
جدول دوم
جدول سوم و جدول چهارم
جدول پنجم- جدول ششم
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
- نتیجه گیری و بحث
- پیشنهادات
- یادداشت ها
- منابع مورد استفاده
- پیوست

 

 

قسمتی از تحقیق:

«چکیده»
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.
جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:
اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.
آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.
فصل اول
- بیان مسئله:
هدف اساسی تعلیم و تربیت را می توان ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار دانش آموزان دانست و آموزش و پرورش از سه مرحلة اساسی تشکیل شده است عبارتند از:
1. تهیه و تدوین اهداف        2. آموزشی        3. ارزشیابی
آنچه مسلم است یکی از مهمترین عوامل احراز موفقیت در اصلاح نظام آموزشی شناخت فرآیند یادگیری یاددهی و نظام ارزشیابی و همسو نبودن آنها در راستای اهداف آموزش و پرورش است. امروزه ارزشیابی یادگیری های دانش آموزان یکی از مهمترین و در عین حال پیچیده ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت است. چرا که ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نه تنها به عنوان ارزشیابی از برنامه ها و محتوای کتاب های درسی و تعیین میزان تحقیق اهداف آموزشی امکان می رود بلکه به عنوان ابزاری مهم و اساسی جهت ارتقا دانش آموزان به پایه تحصیلی بالاتر به کار می رود. ارزشیابی به طور ساده به تعیین ارزشیابی برای هر چیزی یا واحدی ارزشی کردن است.
چندین تعریف برای ارزشیابی آموزشی وجود دارد. تعریفی نسبتاً کاملتر را کرانباخ ارائه داده است، او ارزشیابی را «جمع آوری و کاربرد اطلاعات به منظور تصمیم گیری دربارة یک برنامة آموزشی» تعریف کرده است (کرانباخ، 1963).
منظور کرانباخ از «برنامه آموزشی» طیفی وسیع است که از مجموعه ای از مواد و فعالیت های آموزشی توزیع شده در سطح کشور تا تجارب آموزشی یک دانش آموز واحد را در بر گیرد.
گفته های کرانباخ، به قصد بالا بردن کیفیت آموزشی و یادگیری موضوعات مختلف درسی تهیه شده است.
کرانباخ به آزمایش و اصلاح دوره های درسی جدید توجه داشت که از مطالعة مختلف و آزمایش های آموزشی به وجود آمده بودند. کرانباخ باور داشت که فقط از طریق فعالیت های وسیع جمع آوری اطلاعات در موقعیت های واقعی کلاس درس می توان تعیین کرد که در کجا و چه اندازه موفق و یا ناموفق اند.
و . . .

کلمات کلیدی : تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی ,پایان نامه بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس,دانلود ب
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت برقراری ارتباط صحیح با دانش آموزان با انگیزه ی جذب آنان به کلاس های فارسی

مشخصات فایل:

پاورپوینت برقراری ارتباط صحیح با دانش آموزان با انگیزه ی جذب آنان به کلاس های فارسی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 12

 

 

بخشی از پاورپوینت:

نیاز‌های آموزگاران در امر تعلیم و تربیت
جهان هر روزه در حال تغییر و تحول است.
جامعه، انسانها و امکانات آموزشی متحول میگردند.
این تحولات نیازمند متد و روش‌های نوین تعلیم و تربیتی، جهت امر آموزش موفق می‌‌باشند.

 

هدف از برقراری ارتباط با دانش آموزان
- ایجاد محیطی‌ سالم و آرام برای رسیدن به هدفی مشترک
- ایجاد زمینه مناسب برای تدریس
- انعکاس ضعف‌های ما در نحوه تعلیم و تربیت و آموزش
- علاقه و محیط تدریس مناسب + متد تدریس
- آرامش لازم
- جلب توجه دانش آموزان

و . .  .

کلمات کلیدی : تعریف مدیریت کلاس,مدیریت کلاس داری,مدیریت کلاس درس ابتدایی,روش های کلاس داری ابتدایی,مقاله مدیریت کلاس,کنترل کلاس شلوغ,سبک های مدیریت کلاس,ر
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت بررسی نقش عوامل آموزشگاهی بر افت تحصیلی دانش آموزان

مشخصات فایل:

پاورپوینت بررسی نقش عوامل آموزشگاهی بر افت تحصیلی دانش آموزان

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:22

 

 

بخشی از پاورپوینت:

     اُفت تحصیلی یک پدیدۀ رایج و مهم در مراکز آموزشی است , از پیامدهای منفی آن کم انگاری، تردید دربارۀ توانایی‌های خود، واکنش‌های جسمانی و روانی ناخوشایند است.
   
     اُفت تحصیلی، شکست تحصیلی و در نتیجه نگرش منفی به تحصیل اگرچه یکی از مسائل مهم جامعه ماست اما اقدامات علمی و عملی کمی برای رفع این معضل بزرگ که به آسیب و تباهی جامعه می‌انجامد صورت گرفته است. (ارشادی منش، 1384)
     نتایج پژوهش‌های بین‌المللی (تیمز، تیمز آر، پرلز) در سال 1995 تا 2003 مؤید آن است که در سال 1995 عملکرد دانش‌آموزان در درس علوم و ریاضی در رتبه‌های آخر و در سال 2003 نزدیک به میانگین قرار دارند. این نتایج که بیانگر آن است که عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در درس ریاضی و علوم چندان موفق نبوده‌اند.
 
       تحقیقات لمبرت (2002) کوپر (2005) نشان داد که علل افت تحصیلی را باید در عوامل آموزشگاهی جستجو کرد.

و.  . . .

کلمات کلیدی : پرسشنامه استاندارد افت تحصیلی,بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان pdf,علل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,مقاله افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,ر?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپونت جلسات شورای دبیران وهنر آموزان

مشخصات فایل:

پاورپونت جلسات شورای دبیران وهنر آموزان

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 20

 

 

بخشی از پاورپوینت:

یکی از مهمترین نهادهای تربیتی  به شمار می رود که در صدر عوامل تأثیر گذار بر روند رشد و تکامل رفتار  و منش افراد جامعه قرار داد . دانش آموزان وقتی رهسپار مدرسه می گردند. تحت تأثیر رفتار و افکار معلمان خود قرار می گیرند. مدرسه زمانی می تواند رسالت آموزش و تربیتی خود را به نحو مطلوب انجام دهد که دبیران و سایر عوامل اجرائی مدرسه شناخت تربیتی  کافی داشته باشندو نقش های تربیتی خاص خود را با بصیرت ایفا کنند . از آنجا که مدیریت موفق منوط به مشارکت تمام عوامل اجرایی و آموزشی مدرسه در امر تصمیم گیری می باشد بنا بر این برگزاری ماهانه جلسات شورای دبیران و هنر آموزان فرصت بسیار مناسبی برای نقد و بررسی مسائل و مشکلات آموزشی و تربیتی  دانش آموزان است.
و . . .

کلمات کلیدی : صورتجلسه شورای دبیران اردیبهشت ماه,صورتجلسه شورای دبیران بهمن ماه,صورت جلسه شورای دبیران فروردین ماه,صورتجلسه شورای دبیران دبیرستان,موضوع?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی بررسی مسائل و مشکلات دانش آموزان خوابگاه و تلاش برای رفع آنها

توضیحات:

دانلود گزارش تخصصی بررسی مسائل و مشکلات دانش آموزان خوابگاه و تلاش برای رفع آنها،

در قالب ppt و در 29 صفحه ، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن گزارش تخصصی:

چکیده
در مدرسه شبانه روزی که بنده سرپرست آن می باشم ، ناهمگونی زیادی دیده می شود و تفاوت های زیادی
حال پیدا کردن یک رفتار کلی مناسب که به دور از تبعیض باشد و مناسب با تمامی دانش آموزان باشد بسیار سخت و مشکل است . یکی از مشکلاتی که دانش آموزان با آن رو به رو هستند مشکلات اخلاقی است . از قبیل پرخاشگری ، اختلالات روانی و... ؛ و دانش آموزانی هستند که والدین خود را از دست داده اند . دانش آموزانی هستند که بسیار کینه ای اند که یک برخورد اشتباه با خود را به هیچ وجه فراموش نمی کنند . در محیط خوابگاه دانش آموزانی هستند که دارای اختلال رشد هستند ، دانش آموزانی هستند که به خاطر جو موجود در روستا یا خانواده خود بسیار سرکش اند و اگر مسئولیتی به آنها سپرده شود مطمئنا، به درستی انجام نخواهند داد . دانش آموزانی که بیش فعال اند که ارضای این خصوصیت در دانش آموز در خوابگاه نیاز به یک برنامه ریزی درست دارد . از مشکلات شایع دیگر در دانش آموزان استرس است .
حال با تمامی این مشکلات و تعارضات در این پژوهش سعی بر پیدا کردن راه مناسب برای کنترل این دانش آموزان و اداره ی خوابگاه و در نتیجه آن ایجاد یک رابطه مناسب بسیار مهم می باشد .

 

مقدمه
مشکلات اساسی دانش آموزان خوابگاهی
در خوابگاه ، دانش آموزان دارای لهجه های مختلف هستند و هر یک از دانش آموزان یا ترک و یک عده ی دیگر به زبان کردی صحبت می کنند و این امر باعث ایجاد تنش های زیادی در خوابگاه شده است . این مسئله ی به ظاهر غیر مهم باعث ایجاد کینه و کدورت های چند ساله بین دانش آموزان شده است . از مشکلات دیگر اختلاف سطح فرهنگی بین دانش آموزان است . دانش آموزانی هستند که در محیط مناسبی در دوران کودکی رشد ننموده اند به همین دلیل از انجام خیلی از کارها ابایی ندارند و چون دانش آموزانی نیز هستند که دقیقا در نقطه ی مقابل این گروه اند دچار اذیت از سوی این دانش آموزان هستند . از مشکلات دیگری که می توان نام برد اختلاف سطح آگاهی دانش آموزان به خصوص در مسائل جنسی است ، دانش آموزان آگاه به این مسائل سعی می کنند با بیان دانسته های خود به سایر دانش آموزان سعی در برانگیخته کردن احساسات آنها داشته باشند و به این طریق به مقاصد خویش دست یابند و یا دانش آموزان شهری متاسفانه به تمام فیلم های خارج از حد سنی خود دسترسی دارند و چون در اوایل دوران بلوغ اند سعی در همسازی خود با آن فیلم ها دارند که این ضربات بزرگی به شخصیت فرد در آینده وارد می کند و متاسفانه این تاثیر می تواند نمود پیدا کند . به گونه ای که تغییر نگرش در این دانش آموزان کاری است که مدت زمان زیادی می طلبد به نظر بنده اصلاح این دانش آموزان فقط در مدرسه صورت نمی گیرد ، بلکه خانواده و اجتماع نیز باید در این قضیه همت داشته باشند . اما متاسفانه بیشتر به دلیل مشکلات اقتصادی خانواده ها کمتر به این موضوع پرداخته شده است . دانش آموزانی هستند که چون رشد کرده و به سن بلوغ رسیده اند معلمانی از جمله خودم ترجیح می دهیم برای حفظ شخصیت آنان به گونه ای متفاوت با آنها برخورد بشود اما این دانش آموزان چون تا به حال با این نوع برخورد مواجه نشده بودند نمی تواند شرایط جدید را هضم کنند و لذا در جهت عکس برخورد می کنند . برخورد سخت
و خشک و بر پایه مقررات علاوه بر مزیت هایی که به همراه دارد ، یک سری معایبی دارد که نمی توان از آنها چشم پوشی کرد . ابتدا پاره ای از آن مزایا را بیان می کنم :
و . .  .

 

 

 

فهرست مطالب:

چکیده   ..................................................... 4
نکات کلیدی : ...........................................   4
مقدمه  ...................................................  5
مشکلات اساسی دانش آموزان خوابگاهی   ..... 5
ارزیابی از وضع موجود ..................................   6
اهداف گزارش تخصصی :   ............................. 7
هدف اصلی :    .............................................7
اهداف جزئی : ..............................................   7
در مقایسه با شاخص : ..................................   7
جمع آوری اطلاعات  ......................................  8
مصاحبه:   .................................................... 8
استرس و اضطراب : ......................................   9
عدم توانایی در ایجاد ارتباط موثر : ..............................   9
توانایی برقراری ارتباط درست برای مدیران نیز بسیار توصیه می شود ؛ چرا که :    .. 10
نگاه سنتی مسئوﻻن مدرسه به آموزش : .....................   10
تحقیقات و مقاﻻتی که بنده برای حل مشکلات دانش آموزان مطالعه کردم :    11
استرس و اضطراب : .........................................................   12
عدم اعتماد به نفس :  ...........................................  12
عدم توانایی در ایجاد ارتباط موثر :  ..................................  12
اصول برقراری ارتباط :  ................................................  14
تعریف و تمجید :  .................................................  15
ترک تحصیل :  ......................................................  17
ارتقای سطح کیفی آموزش ها و شروع زود هنگام آموزش ها ؛    18
حضور موثر و منطقی والدین در مراحل مختلف تحصیل دانش آموزان ؛    18
حمایت ؛ ......................................................   18
رفع تبعیض ها ؛   ............................................. 19
آموزش به متولیان آموزشی ؛   ............................... 19
پیشنهادات:  .....................................................  20
ارائه راهکار بعد از مطالعاتی که انجام دادم : ................   21
ایجاد حس مسئولیت پذیری:   ....................... 21
با نشاط سازی مدرسه: ............................   22
استرس:   ............................................ 23
خجالت و انزوا: ..........................................   23
عدم اعتماد به نفس:  .................................  24
ویژگی های کلی یک دانش آموز مطلوب:   .... 24
نتایجی که بعد از انجام راه حل ها به آن رسیدم (نقاط قوت )    25
حسن ها:   .......................... 25
معایب این روش:   ................... 26
نتیجه گیری :   ......................... 27
منابع :  ................................  28

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : سرپرست خوابگاه,دانش آموزان خوابگاهی,مشکلات دانش آموزان خوابگاهی,راه حل ها
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی حل مشکل افسردگی یکی از دانش آموزان (به علت فوت پدر) با راه حل های مناسب

توضیحات:

دانلود گزارش تخصصی حل مشکل افسردگی یکی از دانش آموزان (به علت فوت پدر) با راه حل های مناسب،
در قالب word و در 19 صفحه ، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن گزارش تخصصی:

چکیده
تفاوت عمده ی همه ی مکتب های مادی با ادیان الهی در نوع نگرش آنها به انسان و ابعاد وجودی اوست. و هر کدام از آنها برنامه ها و سیاست های خود را بر اساس برداشت خود از ماهیت انسان طراحی می کنند. وقتی انسان را موجودی فراتر از جسم و ماده بدانیم و اعتقاد داشته باشیم که انسان نه تنها اشرف مخلوقات بلکه هدف و غایت کل هستی بر محور انسان می چرخد تا انسان به کمال برسد، بررسی مسائل او دیگر تنها در بعد مادیات نیست.
فلسفه آموزش و پرورش نیز تربیت و هدایت انسان است. به عبارت دیگر وظیفه اصلی نظام تربیتی ایجاد زمینه ی مناسب برای توسعه انسانی است. چرا که انسان محور توسعه است. انسان توسعه یافته باید از لحاظ جسمانی سالم و از نظر روحی و روانی وضعیت مطلوبی داشته باشد.
متن گزارش تخصصی زیر مربوط به یک نفر از دانش آموزان یتیم است که محرومیت او از نعمت پدر موجب افسردگی در او شده و علاوه بر آنکه وضعیت روحی او تحت تأثیر این مسئله قرار گرفته وضعیت درسی و ایجاد رابطه با کلاس، معلم و مدرسه را نیز در ابعاد مختلف تحت تأثیر قرار داده است. لذا از نظر پژوهشی قابل تأمل و بررسی است. در جریان بررسی و پیگیری این مشکل پس از تشخیص مسئله تلاش شده است ضمن استفاده از کتاب های مرتبط با موضوع استفاده از نظر همکاران و کادر آموزشی، تربیتی و پرورشی مدرسه و همچنین درگیر کردن دانش آموز مورد نظر با فعالیت گروهی و فردی و با اجرای طرح هایی به حل مسئله پرداخته شود.
نکات کلیدی :
دانش آموز - افسردگی - راه حل ها
 
 

مقدمه (بیان مساله )
افسردگی یک اختلال شایع است بر خلاف تصور افراد که اغلب خود را سالم تلقی می کنند هر یک به نحوی از اختلالات روانی رنج می برند و جوانان در وضعیت حادتری قرار دارند.

یکی از مسائل محدوده ی تدریس وجود دانش آموزانی است که بنا به دلایل گوناگون از نظر درسی دارای افت بسیار شده و دچار مشکلاتی می باشند. بخشی از تدریس هر معلم خواسته یا ناخواسته مربوط به نکات اخلاقی است. معلم می تواند آموخته های خود را جهت ترکیب نمودن و آنها را در مسیر رضایت دانش آموزان قرار دهد و این بستگی به میزان خلقیات ذاتی و اکتشافی او دارد.[1] به هر حال پیش از دانش آموز معلم باید حکمت و فلسفه و نارسائی های زندگی را بداند و به صورت مستقیم یا غیرمستقیم آنها را به فراگیران خود منتقل کند چنانکه پیامبران علاوه بر شناساندن معروف و منکر خود نیز در همه حال مجری آن بودند و این دو از شئونات پیامبران است.
و . .  .

 

 

فهرست مطالب:

چکیده   ................................................... 3
نکات کلیدی :   .............................................. 3
مقدمه (بیان مساله )   ...................................... 4
ارزیابی از وضع موجود ..................................   5
اهداف گزارش تخصصی : ....................................   6
هدف اصلی :  .................................................  6
اهداف جزئی:  ..................................................  6
مقایسه با شاخص :  .......................................  6
جمع آوری اطلاعات   ..................................... 6
- 1 مشاهده  .................................................. 7
- 2 صحبت خصوصی با دانش آموز ........................   8
-3وضعیت خانوادگی  ..........................................  8
-4 نظر همکاران ...............................................   8
- 5 ارتباط با خانواده .......................................   9
تجزیه و تحلیل داده ها  ....................................  10
انتخاب راه حل موقتی .....................................   11
اجرای طرح جدید و نظارت بر آن  .........................  12
ارزیابی بعد از اجرای طرح  ..............................  15
نقاط قوت اجرای طرح   ..................................... 16
نقط ضعف اجرای طرح :    ............................ 17
تجدید نظر و دادن گزارش نهایی  .......................  17
پیشنهادها   .............................................. 17
منابع   ..................................................... 18
و . .  .

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : دانش آموز,افسردگی,راه حل ها,علت افسردگی دانش آموزان,افسردگی دانش آموزان pdf,پیشگیری از افسردگی در مدارس,نحوه برخورد با دانش اموز افسرده,راهها?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی دبیر جغرافیا راه های افزایش توانایی دانش آموزان در حفظ اصطلاحات درس جغرافی دبیرستان

توضیحات:

دانلود گزارش تخصصی دبیر جغرافیا راه های افزایش توانایی دانش آموزان در حفظ اصطلاحات درس جغرافی دبیرستان،

در قالب word و در 21 صفحه ، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن گزارش تخصصی:

چکیده
جغرافیا امروزه از اهمیت زیادی برخوردار است . علاوه بر تدریس جغرافیـا درمقـاطع مختلـف تحصـیلی ، جغرافیدانان سهم مهمی در سازماندهی فضا و برنامه ریزی و مدیریت سرزمین ایفا می کنند . دردنیای امروز کتب ، نشریات، سازمان ها و مؤسسات متعددی در ارتباط با این شاخه از دانـش بشـری بوجـود آمـده و یـا فعالیت می کنند. با وجود اهمیتی که دانش جغرافیا دارد معهذا بسیاری از مردم اطلاعات چنـدانی از ایـن علم ندارند و با توانمندی ها و نقاط مثبت آن آشنا نیستند. درس جغرافیا طی سال های اخیـر مـورد توجـه زیاد متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است. به هر حال اگر لازم باشد که دانش آموزان سواد جغرافیـایی خود را توسعه بخشند و توانایی استدلال مکانی پیدا کنند ، آموزش جغرافیا به شکل اصـولی بسـیار ضـروری است.
یکی از مشکلات دانش آموزان در درس جغرافیا حفظ و یادگیری مفاهیم درس جغرافیا می باشد . بنده بـه عنوان دبیر جغرافیا در صدد برآمدم در این پژوهش به رفع این مشکل بپردازم .
و. . . .

 

 

فهرست مطالب:

چکیده ..............................................................................3
نکات کلیدی ......................................................................3
اهداف گزارش :   ........................................................ 6
هدف اختصاصی :  .......................................................  6
اهداف جزئی :   .................................................... 6
مقایسه با شاخص :  ................................................  . 6
جمع آوری اطلاعات .....................................................   6
تجزیه وتحلیل و تفسیر داده ها : (یافتن علل وموانع ) ...........8..
راه کار های رایج :  ..........................................................  10
راه حل جدید :   ............................................................ 11
* مراحل طراحی جدول ها :  ..........................................  12
ارزیابی بعد از اجرای راه حل ...........................................   13
اعتبار بخشی و ارزیابی : ( نقاط ضعف و قوت )   ................... .15
تجدید نظر و پیشنهاد ها :   .............................................. 18
پیشنهاد به دانش آموزان برای مطالعه درس جغرافیا    ............... 18
منابع : ...........................................................................   19
 


توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : جغرافیا,مفاهیم و اصطلاحات,راهکارها,نقش تقویت کننده ها در آموزش,فعالیت های میدانی جغرافیا و تأثیر آن در پیشرفت تحصیلی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: