راهنمای کاربردی گنج یابی حرفه ای چگونه مهارت خود را در زمینه گنجیابی تقویت کنیم
یکی از مفیدترین و بهترین منابع برای بخش گرامر آزمون زبان MSRT نکات و 60 مهارت کتاب تافل لانگمن قرمز می باشد ولی از آن جهت که این کتاب به زبان اصلی بوده برای بسیاری از افراد درک این 60 اسکیل به راحتی صورت نمی گیرد و باعث دلسردی فرد از مطالعه این نکات می شود. کتاب حاضر این 60 مهارت را به زبان ساده فارسی و به همراه مثال های ذکر شده در کتاب اصلی لانگمن ارائه میکند که بدین صورت این کتاب را به یکی از بهترین و معتبرترین منابع آزمون MSRT تبدیل کرده است.
***در آزمونهای اردیبهشت، تیر، مرداد، شهریور، مهر، آبان، آذر، بهمن و اسفند 97 تمامی سوالات گرامر و شنیداری بلند از منابع ما طرح شده است همچنین در آزمون های گذشته بیش از 50 درصد سوالات ریدینگ از منابع ما طرح شده است و این میزان در آزمون های اخیر اردیبهشت، خرداد و مرداد و آذر 94 و اردیبهشت، مهر و آبان و دی 1395 و اردیبهشت، خرداد، تیر، مرداد و شهریور 96 و اردیبهشت 97 100 درصد بوده است***
***همچنین شما جدیدترین منابع را میتوانید از لینکهای زیر دانلود کنید:
***کامل ترین بسته منابع واقعی آزمون MSRT - کاملترین و جدیدترین منابع آزمون ام اس آرتی
***منابع ریدینگ***
دانلود منبع ریدینگ آذر 97 آزمون msrt
منبع سوالات ریدینگ 31 شهریور، 27 مرداد و 23 تیر 96 آزمون msrt
منبع ریدینگ آزمون 23 تیر ماه 1396
دانلود منبع ریدینگ آزمون msrt مرداد و شهریور 95 - منبع ریدینگ آزمون مهر، مرداد و شهریور 95
دانلود مرجع سوالات ریدینگ آزمون MSRT شهریور 95 - منبع سوالات ریدینگ آزمون 5 شهریور 1395
دانلود جدیدترین منبع ریدینگ یا درک مطلب سال 1395 آزمون زبان MSRT - منبع ریدینگ سال 95
دانلود کتاب جدید سوالات ریدینگ آزمون MSRT - برگرفته از آزمون آذر و بهمن 94
کتاب مرجع سوالات آزمون MSRT - منبع سوالات مرداد و شهریور 94
***منابع گرامر***
دانلود منبع گرامر اسفند، بهمن، آذر، آبان، مهر، شهریور، مرداد، تیر و اردیبهشت 97 آزمون msrt
کتاب گرامر آزمون MSRT - نکات و 60 مهارت گرامر کتاب لانگمن قرمز به زبان فارسی با 2 ترجمه
منبع گرامر آزمون MSRT - منبع گرامر برای آزمونهای زبان MSRT، تولیمو، آزمون دکتری و ...
***منابع لیسنینگ**
منبع لیسنینگ اسفند 97 آزمون msrt
منبع لیسنینگ بهمن 97 آزمون msrt
منبع لیسنینگ آذر 97 آزمون msrt
منبع لیسنینگ آبان 97 آزمون msrt
منبع لیسنینگ مهر 97 آزمون msrt
دانلود منبع لیسنینگ شهریور 97 آزمون msrt
دانلود منبع لیسنینگ مرداد و اردیبهشت 97 آزمون msrt
منبع لیسنینگ تیر 97 آزمون msrt
دانلود منبع لیسنینگ اسفند 96 آزمون msrt
دانلود منبع لیسنینگ 13 بهمن 96 آزمون msrt
دانلود منبع لیسنینگ آذر و آبان 96 آزمون msrt
دانلود منبع سوالات شنیداری یا لیسنینگ 27 مرداد 96 آزمون msrt
*** دانلود منبع لیسنینگ Listening آزمون msrt اردیبهشت 96 و دی 95 - منبع شنیداری آزمون اردیبهشت 96 و 24 دی 95
منبع سوالات لیسنینگ آزمون 9 مهر 1395 - منبع لیسنینگ آزمون msrt مهر 95
منبع لیسنینگ مردا و شهریور 95 - دانلود بخش شنیداری آزمون msrt مرداد و شهریور 95
***منبع لیسنینگ یا بخش شنیداری آزمون msrt خرداد 95 - منبع جدید بخش Listening شنیداری 7 خرداد 95 آزمون MSRT
***دانلود جدیدترین منبع لیسنینگ 95 آزمون زبان MSRT - منبع جدید بخش شنیداری آزمون MSRT اردیبهشت 95
***مرجع جدید بخش شنیداری Listening آزمون MSRT بهمن 1394 - مرجع جدید بخش لانگ شنیداری
***دانلود جدیدترین مرجع سوالات بخش لیسنینگ Listening یا شنیداری آزمون MSRT - جدید ترین مرجع مکالمات بلند آزمون آذر 94 به بعد
***منبع جدید لیسنینگ (Listening) آزمون MSRT - کاملترین منبع مکالمات بلند مرداد، شهریور، مهر و آبان 94
***دانلود منبع اصلی لیسنینگ (listening) آزمون MSRT - مرداد، شهریور، مهر و آبان 94
ما تنها کسانی می باشیم که منابع واقعی سوالات بخش ریدینگ و شنیداری آزمون زبان MSRT را در اختیار داریم و می توانیم آن ها را به شما ارائه دهیم تا شما هیچ گونه مشکلی در این آزمون نداشته باشید.
مشخصات فایل
عنوان : پاورپوینت مهارت رفتارشناسی یا شناخت ویژگی های فردی افراد
قالب بندی: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 44
محتویات
مهارت رفتارشناسی یا شناخت ویژگی های فردی افراد
شناسایی شایستگی ها
شایستگی هدف
به تقویت این ممیزه ها بپردازید
ضرورت حذر از چنین صفاتی
شناسایی چنین مولفه هایی در افراد
گستره ای ازبیماریهای رایج سازمانی
مواجهه یا برخورد با افراد
رفتارشناسی یا شناخت ویژگی های فردی
فرد منفعل
ویژگی های فرد منفعل
ویژگیهای فرد متعادل
ویژگی های فرد تعارض آفرین
زورگو و متخاصم
همیشه شاکی
وسواسی و کمال گرا
افراد یخی
افراد بسته
کم حرف و منفعل
افرادی که می گویند: «کار من نیست»
شایعه پراکن ها
افراد منفی گرا
افراد غیر متعهد
افراد همیشه منتقد
افراد خودخواه
افراد فداکار( قربانی)
افراد خود سرزنش کن
افراد پرحرف
افراد نامنظم
افراد بی مسئولیت
افراد پوست تخم مرغی
افراد ریزنگر
افراد خیلی خوب
قسمتی از پاورپوینت
شناسایی شایستگی ها
شایستگی یک لازمه متعارف برای یک فرد به منظور به درستی انجام دادن یک کار خاص است.
شامل ترکیبی از دانش ، مهارت و رفتار مورد استفاده در جهت بهبود عملکرد می باشد. شایستگی وضعیت یا کیفیت مناسب داشتن برای انجام نقشی خاص است.
شایستگی ترکیبی از دانش، رفتار و مهارتهای صریح و ضمنی است که به شخص، نیروهای بالقوه برای اثر بخشی در عملکرد کاری را می دهد
به تقویت این ممیزه ها بپردازید
کم کاری:حداقل کردن خروجی نسبت به ورودی از طرف افراد.این پدیده عموما به عنوان یک عکس العمل اجتماعی به بعضی ناهنجاری ها مثلا یاس از آینده و عدم علاقه بکار بروز می کند.برای مرتفع ساختن این مشکل باید با همان ناهنجاری ها مقابله کرد با ایجاد انگیزه کار و امید به آینده.
اتلاف نیروی انسانی:پایین بودن برونداد نسبت به درونداد نیروی انسانی.عدم استفاده بهینه و هدفمند از نیروی انسانی. راهکارهایی نظیر سازماندهی و افزایش کارآیی و اثربخشی نیروی انسانی، بهبود فرآیندهاوتعدیل نیروی انسانی باتوجه به نیاز سازمان.
ظلم وتعدی:وضع قوانین نادرست یااجرای نادرست قوانین درست در یک جامعه. مصادیق رایج در سازمانها: پرداخت کمتر از حد مناسب، حجم کار بالاتر از شرح وظایف. استفاده از خردجمعی در وضع قوانین و کنترل اجرای درست قوانین وضع شده.
سفله پروری: ایجاد شان، شرافت و بزرگی از طریق پایین آوردن مفهوم بزرگ و شریف.بها دادن به افراد کم بهره و کوچک در جامعه از بارزترین جنبه های این بیماری است.
مردم آزاری:بیماری ایجاد اخلال در آسایش روحی دیگران.
عقده های درونی، رشد در محیط نامناسب و حسادت از دلایل این بیماری است.
تلاش برای درمان آن با استفاده از متخصصین امور اجتماعی و روانی
ضعف و ناتوانی:عدم توانایی فرد در اجرای کامل و یا بخشی از وظایف.فاصله وضع موجود فرد با وضع مطلوب.
ارتقا توانایی های فرد با راهکارهای آموزشی و پرورشی.
تغییر موقعیت فرد با هدف تغییر وضع مطلوب
دنباله روی کورکورانه: اشتباه یا افراط در الگوگیری و حذف عنصر تعقل
عدم اعتماد بنفس و باور شخصی، نداشتن دانش یا تخصص لازم، رایج نبودن فرهنگ تعقل و خردگرایی از ریشه های مهم این بیماری است
ترویج و تشویق خردگرایی، پرورش باور به خویشتن و اعتماد بنفس در افراد
حاکمیت روابط قبیلگی به جای ضوابط عقلانی: بکارگیری عرف و چارچوبهای یک اجتماع کوچک، قبیله، در یک اجتماع بزرگتر، جامعه، که جز با بکارگیری قوانین قابل اداره نیست.
عدم شایسته سالاری که منجربه پدیده هایی مانندفرارمغزها است ازمهمترین عوارض این بیماری است.
اجرای قوانین و ضوابط و ترویج فرهنگ شایسته سالاری.
عدم خلاقیت:محدود شدن در بازه موجودها و رها کردن امکان ایجاد چیزهایی که نیستند.عدم نوآوری و نواندیشی بدلیل اعتماد به وضع موجود، ترس از وضعیت جدید و تغییر، رایج نبودن فرهنگ نوآوری.بسترسازی و ارزشمند کردن فرهنگ نوآوری و خلاقیت در جامعه.
حقارت و خودکم بینی:برآورد غلط در جهت منفی از توانایی ها و استعدادهای خود.عدم اعتماد بنفس که می تواند به ناتوانی واقعی و دائمی فرد منجر شود از جنبه های بارز این بیماری است.عقب افتادگی اجتماعی خود معلول و هم از دلایل این بیماری است. کمک به شناسایی و باور توانایی های فرد .
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 46 اسلاید
__________________________________________________________________
محتویات
خواندن کلمه Word reading
راهبرد خواندن کلمه
توانا ئیهای آوایی
تفاوتهای میان نوشتارهای زبانی پیچیده و ساده درخواندن کلمه
نارسا خوانی (dyslexia)
ریشه زیستی و نورولوژیکی ( عصبی ) نارسا خوانی
انواع آزمونهای خواندن ونارسا خوانی
آزمونهای سنتی خواندن کلمه ( بازشناسی کلمه )
Word reading test (Word –recognition)
آزمون زنجیره های کلمات
ویژگیهای آزمون زنجیره کلمات
آزمونهای مهارتهای آواشناختی
مهارتهایی مورد استفاده درآزمونهای آواشناختی
The Dyslexia Screening Test
(DST)
آزمونهای سیالی کلامی و معنایی
Verbal Fluency & Semantic Fluency
نسخه ایرانی آزمون نارسا خوانی
آزمون زنجیره کلمات:
و . . .
خواندن کلمه Word reading
توانایی رمز گشایی کلمات ورای پردازش معنایی آنها صورت می گیرد و در آن به ویژگیهای رسمی زبان و مهارتهای آوایی (Phonological skills ) توجه می شود بدون آن که لزوما" عمل تلفط بیانی را شامل گردد ( مورایس 1987) .
خواندن = رمزگشایی X درک
D R C
راهبرد خواندن کلمه
فرضیه مسیر دو گانه doual route hypothesis ( کل هرت، 1978، مورتون و همکاران 1989):
این فرضیه دو مسیر یا رمز را برای دسترسی به واژگان ذهنی پیشنهاد می کند.
1- مسیر یا رمز اوّل، مسیر یا رمز آوایی است که مبتنی بر رمز گشایی واحد های زیرمجموعه یک کلمه با ارجاع به تطابق های بین نوشته ها وصداها (تطابق نویسه ها – آواها ( Spelling – Sound Correspondence) می باشد. این مسیر یک مسیر غیر مستقیم به واژگان ذهنی و از طریق مهارت آوا شناسی انجام می پذیرد.
2- مسیر یا رمز دوّم، مسیر یا رمز نوشتاری (orthographic code) است که مبتنی بر بازشناسی کل کلمه است. این مسیر یک مسیر مستقیم بینایی به واژگان ذهنی است و به واسطه های آواشناختی نیاز ندارد.
واگنر و همکاران (1994) توانائیهای آگاهی آوایی را بشرح زیر مطرح می کنند: