لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب فرمت فایل : word تعداد صفحه : 20
آموزش و پرورش :
از آموزش و پرورش تعاریف زیادی به عمل آمده است. عده ای آن را عمل بار آوردن کودک یا جوان میدانند که وسیله قرار میگیرد تا جمیع استعدادهای روانی و جسمانی تحت تعلیم گسترش یابد.
گروهی معتقدند آموزش و پرورش عملی است که به وسیلة بزرگسالان روی خردسالان انجام میشود و به عبارت دیگر عملی است که نسل متقدم بر روی نسل متأخر انجام میدهد.
دستهای آموزش و پرورش را کنشهای تأثیراتی میدانند که در متعلم اعمال میشوند تا بدان وسیله در او شناختها، عادات، ارزشها، روش زندگی و … بوجود آمده و به او اجازه می دهد که از خود فعالیتهای نهادی را که شخصاً قادر به تحقق آنها نبوده است، بروز دهد.
بنابر تعاریف فوق میتوان گفت که آموزش و پرورش عملی است به منظور تربیت و تکامل روان و جسم، احساسات و عواطف یک فرد، که یک جامعه یا یک گروه اجتماعی سعی دارد بوسیلة آن قدرتی را که از طریق یادگیریهایش بدست آورد، جهت ادامة حیات فردی و جمعی به اعضای جوان انتقال دهد. این چنین تربیتی لازم است تا موجب شود که فرد با استفاده بهتر از منابع موجود در یک جامعه و تفهیم ارزشهای واقعی آن به سوی زندگی بهتر در آن جامعه جهت خود و دیگر افراد جامعه سوق داده شود. از این روست که هدف
لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب فرمت فایل : word تعداد صفحه : 20
مطابق جدول زمانی ارائه شده با خرید 2 قطعه شتر مرغ نر و 5 قطعه شتر مرغ ماده و خرید 10 قطعه شتر مرغ یک ساله و خرید 125 تخم شتر مرغ فعالیت پرورشی شروع شده و در سال اول تعداد شتر مرغ های مولد را افزایش می دهیم تا بتوانیم ظرفیت مزرعه را به 200 قطعه برسانیم ، که در نهایت در پایان سال پنجم مزرعه به ظرفیت کامل می رسد .
نمونه سوالات عمومی استخدامی دوره های قبلی آموزش و پرورش به همراه جواب
که در سایت های دیگر به قیمت واقعی فروخته میشود و ما با تخفیف بسیار بالا ارائه داده ایم و امیدواریم همه دوستان موفق باشند
با تشکر
این مجموعه با تخفیف بسیار مناسب ارائه میشود که در سایت ارائه دهنده با قیمتی بسیار بالاتر ارائه میشود
۲۰۰ سوال روشها و فنون تدریس همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال روانشناسی تربیتی همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال سنجش و ارزیابی همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال تعلیم و تربیت همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال تکنولوژی آموزش همراه با پاسخنامه
این فایل ها در سایت های اصلی با قیمت واقعی به فروش میرسد که ما جهت رفاه حال شما با تخفیفات مناسب ارائه میدهیم
این مجموعه سوال شامل دفترچه عمومی و تخصصی آزمون سال ۸۹ آموزش و پرورش میباشد که به صورت تایپ شده، کاملا خوانا و مناسب برای پرینت در اختیار شما قرار میگیرد.
سوالات عمومی (همراه با پاسخنامه)
دفترچه عمومی سال ۸۹ (مشترک بین تمام رشته ها)
سوالات تخصصی شامل رشته های ذکر شده در جدول زیر میباشد. (بیش از ۱۶۰۰ سوال تخصصی و ۳۱ فایل تفکیک شده به شرح زیر بدون پاسخنامه)
تعداد سوال عنوان رشته
50سوال هنر آموز حسابداری
50سوال هنر آموز کامپیوتر
60سوال کارشناس فناوری
55سوال هنر آموز تأسیسات
50سوال هنر آموز صنایع نساجی
60سوال کارشناس امور حقوقی
60سوال آموزگار دوره ابتدایی
60سوال مشاور تحصیلی
50سوال کارشناس آمار
50سوال هنر آموز ماشین های کشاورزی
55سوال هنر آموز صنایع چوب
50سوال هنر آموز نقشه برداری
50سوال هنر آموز نقشه کشی معماری
50سوال هنر آموز صنایع غذایی
50سوال هنر آموز مکانیک خودرو
55سوال هنر آموز معدن
50سوال هنر آموز متالوژی
50سوال هنر آموز صنایع فلزی و جوشکاری
60سوال آموزگار توانبخشی استثنایی
50سوال هنر آموز طراحی و دوخت
60سوال دبیر ورزش
50سوال هنر آموز گرافیک
50سوال هنر آموز الکترونیک
50سوال نقشه کشی عمومی (صنعتی)
50سوال هنر آموز صنایع سرامیک
50سوال هنر آموز چاب
50سوال هنر آموز امور دامی
50سوال هنر آموز ساختمان
50سوال هنر آموز ساخت و تولید
50سوال هنر آموز زراعی و باغی
50سوال هنر آموز صنایع شیمیایی
به منظور آمادگی هر چه بیشتر شما کاربران برای آزمون استخدامی اموزش و پرورش تعداد 2 دفترچه آزمون آزمایشی(پیشنهادی) برای شما آماده کرده ایم تا بتوانید دانش خود را محک زده و هر چه بیشتر برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش آماده شوید. هر دفترچه شامل 330 سوال به همراه پاسخنامه و مناسب برای پرینت میباشد.امید داریم توسط این سوالات به مرز آمادگی کامل رسیده و بتوانید در آزمون سربلند شوید.
سر فصل نمونه سوالات
تعلیم و تربیت اسلامی
تکنولوژی آموزش
روانشناسی تربیتی
روش ها و فنون تدریس
سنجش و ارزیابی
عنوان:نقش آموزش و پرورش در تقویت غیرت و عفت عمومی
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:16
قیمت:4000 تومان
دانلود و خرید به صورت آنلاین
پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل
به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه...نتیجه گیری و منابع
چکیده
غیرت به عنوان یک روحیهی قوی و اراده راستین در انسان، میتواند آن را در عرصههای مختلف زندگی اجتماعی در برخورد با مسایل استوار و ثابت قدم نگاه دارد. غیرت آن اراده و اعتقادی است که باعث میشود انسانِ بهرهمند از این روحیه، از اصول و مرام و منش اعتقادی خود گامی پس نگذارد و اهداف ارزشهای معتقد بدان را، پاسداری و صیانت کند. اگر غیرت از حدود و جایگاه خود پا را فراتر نگذارد و دچار تک بُعدی نگری نشود، در حد و اندازه خود، یک اعتقاد و منش ارزشمند و قابل ستایش است. غیرت داشتن تنها در ناموس پرستی و صیانت از زن و همسر خلاصه نمیشود. غیرت یک مفهوم عام است و در ابعاد و شاخههای گوناگون، دارای کارکرد و دستآورد است. غیرت دینی، علمی، ورزشی، شغلی، خانوادگی و...، هر کدام دارای جهتگیری جداگانهای است، ولی آنچه در همه یکسان است، آن حس مسئولیت پذیری و وظیفهمندی است. غیرت واژهای مخالف با بی تفاوتی و بیمسئولیتی و سستی و لاابالی گری است. غیرت، مرام و منش و کرامت بزرگان است. غیرت یک اندیشهی متعالی استوار و راهبردی است که بهرهمندی از آن، آدمی را به سوی کمال و سعادت و موفقیت در کارها رهنمون خواهد ساخت. بدون تردید حفظ «عفت عمومی» برای پایداری هر جامعه ضرورتی انکار ناپذیر است و یکی ازراه های جلوگیری از نفوذ شیطان و وسوسه های آن، ایجاد حریم میان زن و مرد و رعایت پوشش است تا از نگاه های هوس آلود و تماس های غیر شرعی جلوگیری شود. تقویت ایمان، آرامش روحی و روانی، سلامت جسمی، استحکام بنیان خانواده، عزت و سربلندی، امنیت بانوان از دست سوداگران شهوت و دوری از افکار ناسالم، برخی از برکات دستورات قرآن و رسول خدا صلی الله علیه وآله وسلم است.یکی از مهمترین عرصه هایی که می تواند در تقویت غیرت و عفت عمومی جایگاه مهمی داشته باشد آموزش و پرورش و مدرسه است. که می تواند بوسیله آموزه های معلم در این عرصه به تقویت غیرت و عفت عمومی کمک شایانی نماید.
کلید واژه : آموزش و پرورش،مدرسه،معلم،غیرت،عفت،عمومی
عنوان:آموزش و پرورش ،معلم و مسائل اخلاقی جامعه
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:15
قیمت:4000 تومان
دانلود و خرید به صورت آنلاین
پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل
به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه...نتیجه گیری و منابع
چکیده
گفتن ندارد اما نظام آموزشی به کارخانهیی میماند که اگر چه ظاهرا هدف آن «آدمسازی» عنوان شده است اما معدودند افرادی که از زیر دندانه چرخهای آن، ذهن و زبان سالم به در ببرند. این نظام به واسطه کارکردی که دارد، نه عزتنفس لازم را برای دانشآموز به ارمغان میآورد ونه احترام دیگران را در نظر او برجسته میسازد. دانشآموزان به مثابه اشیایی بهطور چند نفری در جعبههایی به نام کلاس کنار هم چیده میشوند. همکلاسیها نه همدیگر را و نه معلمشان را انتخاب نمیکنند. همنشینیها بهطور تصادفی و انتصابی است. در نتیجه فضای ارتباطی با همدیگر در یک مقطع زمانی چندماهه، اعتماد و اطمینان لازم را ندارد. در طول زمان یکسری اطلاعات به آنها آموزش داده شده و آنها ناچارند پس از مدتی همان مطالب را پردازش کنند. ارتباط و دیالوگ میان بچهها قدغن و معلم متکلم وحده است. مهمتر ازهمه، آنها به عنوان یک نیروی انسانی ذخیره تلقی میشوند که در آینده به درد جامعه خواهند خورد، پس ضمن اینکه پا روی دل و احساسشان میگذارند، باید دروسی را فرا گیرند که آموزش و پرورش فکر میکند، به درد خواهد خورد. با این وجود این فضا نمیتواند و نباید بدون قاعده و مقررات باشد و همین نقطه امیدی برای حضور به موقع اخلاق است.
تا پیش از این جامعه در سایه سار اخلاق نشسته بود و کوچهها کم و بیش به دست یکی، دو سلام فتح میشدند. ارتباط بین خانه، مدرسه، مسجد و بازار چنان قوی بود که هرچه دیده میشد، جز خیر، تعاون و همدلی نبود. شاید چون ضعف و خلأ اخلاقی محسوس نبود، نظام آموزشی نیز مسوولیتی در این باره نداشت. امروزه اما آدمی کودکی خودش را گم کرده است و درقحطی آب، هوا، اخلاق و خوبی به سختی نفس میکشد. خانوادهها دیگر کارکرد پیشین خویش را از دست دادهاند. وجود طلاق روانی میان والدین، بروز پدیده تک فرزندی،تجملگرایی، کارمضاعف بیرون از خانه، مشکلات ترافیک، دوری از پدرو مادربزرگ و سایر بستگان، تنها برخی از عوامل مخل عملکرد خانواده محسوب میشوند. برای مثال، در گذشته همه افراد خانواده برای صرف غذا دور یک سفره جمع میشدند و این باعث ایجاد و تقویت روابط میان افراد میشد ولی حالا با وجود فستفودها، این ارتباطها کم شده است. در نتیجه تنها گزینه موجود، روی آوردن به مدرسه است.
کلید واژه : آموزش و پرورش،معلم،مسائل اخلاقی جامعه