لینک پاورپوینت درمورد روش تدریس پیشرفته

مشخصات فایل عنوان: روش تدریس پیشرفته قالب بندی: پاورپوینت تعداد اسلاید: 263         محتویات روش تدریس پیشرفته آموزش تدریس تدریس(یاددهی) بر خط یاد گیرییادگیری وب محور ویژگی های یادگیری فعال محورهای یادگیری •روش های سنتی nروش های نوین (فعال) رویکرد اکتشافی اهداف رویکرد اکتشافی روش پژوهش ویژگیهای روش پژوهش رویکرد عرضه مطالب(دیوید آزوبل) •پیش سازمان دهنده ها خصوصیات پیش سازمان دهنده ها الگوی طرح درس طوفان مغزی( Brain storming ) چهار قاعده اساسی بارش یا طوفان مغزی محاسن روش های مباحثه و اثر آن بر یاد دهی – یادگیری و . . .         قسمتی از پاورپوینت تدریس واقعی آموزش نحوه یادگیری به شاگردان است.                       مارشاویل •آموزش : • • اشتغال علمی فراگیران با فرصتهای یادگیری طر حریزی شده. تدریس واقعی آموزش نحوه یادگیری به شاگردان است.       & ...

پاورپوینت درمورد روش تدریس پیشرفته,یاد گیرییادگیری وب محور,ویژگی های یادگیری فعال,محورهای یادگیری,خصوصیات پیش سازمان دهنده ها,Brain storming برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل پاورپوینت درمورد روش تدریس پیشرفته

مشخصات فایل

عنوان: روش تدریس پیشرفته

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 263

محتویات

روش تدریس پیشرفته

آموزش

تدریس

تدریس(یاددهی) بر خط

یاد گیرییادگیری وب محور

ویژگی های یادگیری فعال

محورهای یادگیری

•روش های سنتی

nروش های نوین (فعال)

رویکرد اکتشافی

اهداف رویکرد اکتشافی

روش پژوهش

ویژگیهای روش پژوهش

رویکرد عرضه مطالب(دیوید آزوبل)

•پیش سازمان دهنده ها

خصوصیات پیش سازمان دهنده ها

الگوی طرح درس

طوفان مغزی( Brain storming )

چهار قاعده اساسی بارش یا طوفان مغزی

محاسن روش های مباحثه و اثر آن بر یاد دهی – یادگیری

و . . .

 

 

 

 

قسمتی از پاورپوینت

تدریس واقعی آموزش نحوه یادگیری به شاگردان است.                       مارشاویل

•آموزش:

•

• اشتغال علمی فراگیران

با فرصتهای یادگیری طر حریزی شده. تدریس واقعی آموزش نحوه یادگیری به شاگردان است.                       مارشاویل

•تدریس:

•

•

• لوئیس ومیل معتقدند که تدریس یک کنش انسانی است

   که برای فرد دیگری انجام می شود. ” در مورد خودآموزی از طریق مواد برنامه ریزی شده، کتاب یا فیلم می توان صحبت کرد ولی نمی توان خود تدریسی را عنوان کرد) تدریس واقعی آموزش نحوه یادگیری به شاگردان است.                       مارشاویل

•تدریس(یاددهی) بر خط:

•

•

• تدریس بر خط زمانی صورت می گیرد که یادگیرنده برخط(حضوری یا غیرحضوری) با بقیه شرکت کنندگان در تقابل است.

  تدریس واقعی آموزش نحوه یادگیری به شاگردان است.                       مارشاویل

   تدریس بر خط،

 معرف تدریس مبتنی بر متن، در قالب عرضه چند رسانه ای از طریق نظام توزیع وب – محور می باشد.

•یاد گیری:

•اگر هدف از تدریس را، یادگیری فرا گیرندگان بدانیم. با توجه به دیدگاه جان دیوئی هدف و شیوه و روش های رسیدن به هدف را نمی توان از هم جدا کرد، و شیوه و هدف به صورت واحد در می آیند. در این حالت می توان کنش های یاددهی – یادگیری را یک فعل واحد دانست.

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد روش تدریس پیشرفته,یاد گیرییادگیری وب محور,ویژگی های یادگیری فعال,محورهای یادگیری,خصوصیات پیش سازمان دهنده ها,Brain storming
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس

مشخصات

عنوان: پاورپوینت درمورد آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 42

محتویات

مقدمه

توصیف وضعیت موجود

گردآوری اطلاعات

تجزیه و تحلیل اطلاعات

خلاصه یافته های اولیه

اصول و مبانی تدریس علوم

انواع روشهای تدریس گروهی روشهای فعال یاددهی و یادگیری

معیارهای ارزش یابی

راههای پیشنهاد برای تدریس علوم

چگونگی اجرای راه جدید

نتایج

و . . .

قسمتی از پاورپوینت

باسمه تعالی

عنوان اقدام پژوهی:
چگونه آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس اعضای گروه (TMTD) امکان پذیر است؟

مقدمه:

من تصور می کردم تدریس شغلی است که چندان تنوعی ندارد و تنها یک نوع تدریس را در نظر داشتم که در آموزش به گروه خاصی از دانش آموزان که فکر می کردم همیشه هنگام تدریس با آنها روبه رو خواهم بود، به خوبی از عهده آن برمی آمدم اکنون می بینم که تدریس 20 شغل است که در ارتباط با 20 شخصیت متفاوت انجام می پذیرد

(یک معلم متبدی در گفتگو با بروس جویس، دسامبر 1995)

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس,تجزیه و تحلیل اطلاعات ,معیارهای ارزش یابی ,راههای پیشنهاد برای تدریس علوم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت عوامل موثر در تدریس موفق

مشخصات فایل:

پاورپوینت عوامل موثر در تدریس موفق

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 30

 

 

فهرست مطالب:

یادگیری مطلوب، تدریس متضمن

عوامل موثر در تدریس موفق

شایستگی های اساتید

فراگیر و فرایند یاددهی –یادگیری

تیپ های فراگیران

نظریه هوش چند عاملی  گارد نر

انتظارات دانشگاه

انواع روش ها ی تدریس

جهت گیری روشهای تدریس

 

کلمات کلیدی : ویژگی های تدریس موفق,عوامل موثر بر یادگیری pdf,عوامل موثر بر آموزش,تدریس اثربخش چیست,عوامل موثر بر یادگیری دانش اموزان تدریس موثر,تدریس خوب,مه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت روش تدریس پیشرفته

مشخصات فایل:

پاورپوینت روش تدریس پیشرفته

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 263

 

 

بخشی از پاورپوینت:

تدریس واقعی آموزش نحوه یادگیری به شاگردان است.                                                     مارشاویل

 

آموزش:
 اشتغال علمی فراگیران
با فرصتهای یادگیری طر حریزی شده.

 

تدریس:
 لوئیس ومیل معتقدند که تدریس یک کنش انسانی است
   که برای فرد دیگری انجام می شود. ” در مورد خودآموزی از طریق مواد برنامه ریزی شده، کتاب یا فیلم می توان صحبت کرد ولی نمی توان خود تدریسی را عنوان کرد)

 

تدریس(یاددهی) بر خط:

تدریس بر خط زمانی صورت می گیرد که یادگیرنده برخط(حضوری یا غیرحضوری) با بقیه شرکت کنندگان در تقابل است.
و . . .

کلمات کلیدی : خلاصه کتاب روش تدریس پیشرفته حسن شعبانی,دانلود کتاب روش تدریس پیشرفته حسن شعبانی,دانلود روش تدریس پیشرفته حسن شعبانی,دانلود رایگان کتاب روش
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت فنون موثر در تدریس موفق

دانلود پاورپوینت با موضوع فنون موثر در تدریس موفق،

در قالب ppt و در 42 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

فنون موثر در تدریس موفق

اصول یادگیری

یادگیری فعال

هرم یادگیری

بهبود یادگیری

عوامل تسهیل کننده یادگیری

عوامل موثر در یادگیری

مشخصات یک استاد موثر و خوب

کلمات کلیدی : ویژگی های تدریس موفق,روشهای کلاسداری موفق,نحوه تدریس معلم در کلاس,چگونگی شروع کلاس درس,فنون کلاسداری,انواع روشهای تدریس فعال,روش تدریس مبتن?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت اقدام پژوهی چگونه آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس اعضای گروه (TMTD) امکان پذیر است؟

توضیحات:

دانلود پاورپوینت با موضوع اقدام پژوهی چگونه آموزش علوم با روش مبتنی بر تدریس اعضای گروه (TMTD) امکان پذیر است؟،

در قالب ppt و در 43 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

من تصور می کردم تدریس شغلی است که چندان تنوعی ندارد و تنها یک نوع تدریس را در نظر داشتم که در آموزش به گروه خاصی از دانش آموزان که فکر می کردم همیشه هنگام تدریس با آنها روبه رو خواهم بود، به خوبی از عهده آن برمی آمدم اکنون می بینم که تدریس 20 شغل است که در ارتباط با 20 شخصیت متفاوت انجام می پذیرد
(یک معلم متبدی در گفتگو با بروس جویس، دسامبر 1995)

تجارب یادگیری از ترکیب محیط، فرآیند و جو اجتماعی شکل می گیرند. ماهمچون یادگیرندگان با همکاری دانش آموزان و برای آنان به خلق فرصتهایی برای کشف و ساخت حوزه های مهم دانش، و ایجاد ابزارهای قدرتمند یادگیری و زیستن در شرایط اجتماعی مطابق با شأن انسان می پردازیم.با گزینش الگوهای مناسب، محتوا بهجای صورت جزئی به مفهوم کلی، فرآیند به جای پذیرش انفعالی به کاووش سازنده، و جو اجتماعی به جای محدود کننده بودن به شکل گسترش یابنده مبدل می شود
. - social climate
- restrictive
و . . .

 

 

فهرست مطالب:

مقدمه

توصیف وضعیت موجود

گردآوری اطلاعات

تجزیه و تحلیل اطلاعات

خلاصه یافته های اولیه

اصول و مبانی تدریس علوم

انواع روشهای تدریس گروهی روشهای فعال یاددهی و یادگیری

معیارهای ارزش یابی

راههای پیشنهاد برای تدریس علوم

چگونگی اجرای راه جدید

نتایج

نتیجه گیری

منابع

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : اقدام پژوهی دبیرستان,اقدام پژوهی املا,کانال اقدام پژوهی,اقدام پژوهی رایگان doc,اقدام پژوهی رایگان ورد,مقاله اقدام پژوهی pdf,نمونه اقدام پژوهی ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی دبیر ریاضی : بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه

توضیحات:

دانلود گزارش تخصصی : دبیر ریاضی : بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه،
در قالب word و در 17 صفحه ، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن گزارش تخصصی:

چکیده
امروزه بحث جهانی شدن GLOBALZATION امروزه منجر به بروز چالش هایی در جوامع در حال توسعه شده است. این بحث شرایط ویژه ای را در نظام های تعلیم و تربیت جهانی پدید آورده است. بدین صورت اگر نظام های آموزشی، موقعیت کنونی را به درستی درک و تحلیل نمایند، می توانند در برابر آن دست به انتخاب درست بزنند و تهدیدهای مبهم را به فرصت های ممتاز تبدیل نمایند و در غیر این صورت با مشکلات فرهنگی، اجتماعی اقتصادی متعددی روبرو خواهند شد که جوامع ساده و اولیه را زمین گیر خواهد نمود. در این مقاله موارد زیر مورد بررسی قرار گرفته است.
-1 بررسی تأثیرات فرهنگی، اجتماعی، اقتصادی و فلسفی روند جهانی شدن.
-2 چهارمین گزارش یونسکو در زمینه ی ((معلمان و تدریس در جهان در حال تغییر)) در باب ((ناتوانی نظام های آموزش و پرورش)) در جهت افزایش منزلت معلمان.
-3 نقش نظام های آموزشی و ویژگی های رهبران فرهنگی در عصر جهانی شدن. -4 ابعاد تربیت انسان در عصر جهانی شدن.
-5 تحول در کلاس درس


مقدمه
درس ریاضی ، یکی از ارکان مهم تدریس و یکی از پایه های بنیادین در سطوح مختلف تحصیلی می باشد که مقدمه ورود به سالهای بعدی برای نیل به اهداف مهم جامعه می باشد که هر زمان بـاید مورد اهمیت خاصی از سوی معلمین و دست اندرکاران آموزش و پرورش در تمامی پایه ها و مراکز قرار گیرد که با شاخص قرار دادن این درس ، انتظار می رود جوامع در سالهای آتی نه تنها در این درس به مشکلی برخورد نکرده باشند بلکه بتوانند از عهده انجام مسئولیتهای محوله در رابطه با این درس برآیند . با این مقدمه کوتاه می خواهم در تحقیق خود از علل ضعف دانش آموزان ابتدایی در درس ریاضی بپردازم که امیدوارم که مورد اهمیت قرار گیرد.

هدف کلی گزارش
بررسی چالش ها و مشکلات تدریس ریاضی و ارائه راهکار برای آن

اهداف جزئی گزارش
چالش های موجود در نظام معلمی
الف ) پایین بودن شأن و مقام معلمی در اجتماع
È    ) پایین بودن سطح دانش و مهارت حرفهای آنان
Ì    ) پایین بودن حقوق و مزایای معلمی.
این سه چالش نیز خود در به ثمر نرسیدن تحول بنیادین در آموزش و پرورش تأثیرگذار است و علت دیگر آن بیتوجهی به فلسفه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی است. باید معلم را با فرهنگ جدید سر کلاس فرستاد و به این صورت است که تحول شکل میگیرد. تا به امروز درباره نقش اساسی دستگاه تعلیم و تربیت به عنوان زیرساخت توسعه پایدار شعارهایی داده شده اما هنوز نقش آن باور نشده است در حالی که باید گفت آموزش و پرورش موتور توسعه جامعه است و اگر این را بپذیریم، نگاه ها به این دستگاه تغییر خواهد کرد. اما اگر جایگاه آموزش و پرورش به عنوان جایگاه نخست در راه تعالی جامعه تلقی نشود، اتفاق خاصی در آن نخواهد افتاد و به همین شکل فعلی به فعالیتش ادامه خواهد داد.

 

 

فهرست مطالب:

چکیده ..........................   3

مقدمه   ................... 4

هدف کلی گزارش   ........................ 4

اهداف  جزئی گزارش    .. 5

گردآوری اطلاعات  ..................  8

تجزیه و تحلیل اطلاعات  .......................  8

خلاصه یافته های اولیه .....................   9

مقایسه با شاخص     .............................10

معیارهای ارزشیابی     .............................11

چگونگی اجرای راه جدید     .............................11

گرد آوری اطلاعات بعد از اجرای راه حل ها     .............................12

ارزیابی عملکرد :     .............................13

موانع موجود در تحقق اهداف     .............................13

مزایا و نقاط قوت :     .............................13

نقاط ضعف :     .............................13

راه کار ها و پیشنهادات     .............................14

نتیجه گیری     .............................15

منابع:     .............................16


توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی درس ریاضی متوسطه اول,گزارش تخصصی معلمان راهنمایی,اقدام پژوهی دبیر ریاضی بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه,اقدام پژوه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی راهکارهای بهبود وضعیت تدریس ریاضی در دوره ی ابتدایی

توضیحات:

دانلود گزارش تخصصی راهکارهای بهبود وضعیت تدریس ریاضی در دوره ی ابتدایی،
در قالب word و در 19 صفحه، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن گزارش تخصصی:

چکیده
عدم توجه به آموزش کافی و درست در دوره ی ابتدایی مشکل بزرگی است . چه بسیار دانش آموزانی که به سطح دوره ی متوسطه 1 می آیند و هنوز از درک یک مسئله ی ساده ی ریاضی عاجزند ، به این علت که دوره ی ابتدایی ، یک دوره ی حساس در آموزش محسوب می شود و در صورت توجه نکردن به آن ، مشکلات زیادی در آینده ایجاد خواهد شد . در این جا ، این سوال پیش می آید که ، چگونه می توان مفاهیم اولیه ی ریاضیات را از دوره ی ابتدایی برای دانش آموزان یاد داد تا درک درستی از آن ها پیدا کرده و بتوانند در زندگی از آن ها استفاده نمایند؟ و چگونه می توان از به وجود آمدن مشکلات آموزشی ریاضیات در آینده جلوگیری کرد ؟ ما در این مقاله، به روش های نوین آموزش ریاضی در دوره ی ابتدایی پرداخته ایم ، همچنین مشکلات و چالش هایی را که مربوط به روش های سنتی هستند ، مطرح کردیم. روش هایی که در این مقاله ارائه شده اند ، روش هایی هستند که میل و رغبت دانش آموزان را به درس ریاضی بیشتر کرده و آن ها را کنجکاوتر می سازند.

 

-1 مقدمه (بیان مساله و سابقه موضوع )
یکی ازعواملی که در فرایند های یاد گیری و درنتیجه در وضعیت آموزش ریاضی دردوره ی ابتدایی تاثیرمی گذارد ، روش های یاد دهی و یاد گیری این درس است . امروزه سرعت رشد علم هر ثانیه افزایش می یابد ، به همین جهت ، روش های آموزشی متاثر از همین رشد و تحول تکنولوژی ، همچنین تغییر سلایق ، نیاز ها و انتظارات دانش آموزان تغییر می کند . بنابراین در عصر امروز یک معلم باید روش های آموختن و  تجربه کردن را به دانش آموزان یاد    دهد  نه این که به انتقال اطلاعات و روابط بین خود و آن ها بپردازد              
    . پس باید روشهای نوین و جدیدی    بر این اساس پایه گذاری شود .       
و . . .

 

 

فهرست مطالب:

چکیده   
نکات کلیدی    
-1 مقدمه (بیان مساله و سابقه موضوع )  
توصیف وضعیت موجود   
اهداف گزارش تخصصی
هدف اصلی
اهداف فرعی
مقایسه با شاخص    
جمع آوری اطلاعات  
مشکلات و چالش های تدریس ریاضی دوره ابتدایی   
ارائه راهکارهای پشنهادی برای حل مشکلات تدریس   
الف - آموزش مفاهیم ریاضی از طریق نقاشی- رسم ( آموزش هندسه و اندازه گیری )
ب - آموزش مفاهیم ریاضی با استفاده از عمل و آگاهی ( آموزش طول و مساحت با مستطیل )
ج - آموزش مفاهیم ریاضی با استفاده از بازی
به عنوان مثال ، در زیر به یکی از این بازی ها اشاره می کنیم
بازی5 روی خط ها بدو ( آموزش اعداد )
آموزش مفاهیم ریاضی با استفاده از فبک ( فلسفه برای کودکان )    
آموزش مفاهیم ریاضی به روش هوش منطقی ریاضی ( آموزش اعداد )    
آموزش مفاهیم ریاضی از طریق داستان ( آموزش خط ها و انواع آن )
نقاط قوت
نقاط ضعف    
ارائه گزارش نهایی و نتیجه گیری
پیشنهادات   
منابع   

 

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : ریاضی ,دانش اموزان,روش های بهبود یادگیری ریاضی,گزارش تخصصی ریاضی,اقدام پژوهشی ریاضی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت فنون موثر در تدریس موفق

دانلود پاورپوینت با موضوع فنون موثر در تدریس موفق،

در قالب ppt و در 42 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

فنون موثر در تدریس موفق

اصول یادگیری

یادگیری فعال

هرم یادگیری

بهبود یادگیری

عوامل تسهیل کننده یادگیری

عوامل موثر در یادگیری

مشخصات یک استاد موثر و خوب

کلمات کلیدی : ویژگی های تدریس موفق,روشهای کلاسداری موفق,نحوه تدریس معلم در کلاس,چگونگی شروع کلاس درس,فنون کلاسداری,انواع روشهای تدریس فعال,روش تدریس مبتن?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: