لینک فایل حل تمرین کتاب عملیات واحد مهندسی شیمی - ویرایش هفتم

حل تمرین کتاب عملیات واحد مهندسی شیمی McCabe و Smith و Harriott - ویرایش هفتم

نویسندگان: W. McCabe و J. Smith و P. Harriott

فایل PDF حل تمرین به زبان انگلیسی و در 511 صفحه است.

فایل PDF به صورت اسکن شده و با کیفیت مناسب است.

کلمات کلیدی : حل تمرین کتاب عملیات واحد مهندسی شیمی, عملیات واحد مهندسی شیمی McCabe, مهندسی شیمی, حل المسائل عملیات واحد, جواب تمارین عملیات واحد اسمیت, عملیا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل حل تمرین کتاب عملیات واحد مهندسی شیمی McCabe و Smith و Harriott - ویرایش ششم

حل تمرین کتاب عملیات واحد مهندسی شیمی McCabe و Smith و Harriott - ویرایش ششم

نویسندگان: W. McCabe و J. Smith و P. Harriott

فایل PDF حل تمرین به زبان انگلیسی و در 403 صفحه است.

فایل PDF به صورت اسکن شده و با کیفیت مناسب است.

کلمات کلیدی : حل تمرین کتاب عملیات واحد مهندسی شیمی McCabe و Smith و Harriott, عملیات واحد مهندسی شیمی, مهندسی شیمی McCabe
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت واحد ‍ AIC

مشخصات فایل

عنوان: واحد ‍ AIC

قالب بندی : پاورپوینت

تعداد اسلاید: 14

محتویات

تعریف اصطلاحات

Interrupt Controller

AIC in AT91

AIC

منابع وقفه

مود منابع وقفه

فعال سازی منابع وقفه

SET و CLEAR نمودن منابع وقفه

شرایط و وضعیت وقفه

تعریف اصطلاحات

lAIC = Advanced Interrupt Controller

واحد پیشرفته مدیریت وقفه

lمعمولاً تمام سیستم های ریزپردازنده ای دارای واحد کنترل وقفه هستند.

lوظیفه واحد مدیریت وقفه اخذ درخواست های وقفه از همه واحدهای میکرو و ارسال درخواست وقفه به CPU است. در پردازنده های ARM این درخواست ها از دو مسیر (nIRQ و nFIQ) به CPU ارسال می شود.

lFIQ = Fast Interrupt Request      (بالاترین اولویت را دارد)

lIRQ = Interrupt Request

lثبات های موجود در واحد مدیریت وقفه معمولاً برای تعیین اولویت (priority) برای هر منبع وقفه و ماسک وقفه ها به کار می روند.

کلمات کلیدی : پاورپوینت واحدAIC,Interrupt Controller,AIC in AT,SET و CLEAR نمودن منابع وقفه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت نگاهی کوتاه به واحد های پرورشی متوسطه

دانلود پاورپوینت با موضوع نگاهی کوتاه به واحد های پرورشی متوسطه،

در قالب ppt و در 17 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

اهداف کلی واحدهای پرورشی:

1- فراهم نمودن زمینه های لازم برای انجام فعالیتهای اجتماعی.مذهبی  ورزشی فرهنگی  هنری وعلمی توسط دانش آموزان
2- پاسخگوی به نیازهای آموزشی دانش آموزان با ارائه آموزش های علمی مناسب                                                              
جبران کاستی ها و کمبود های آموزشی و درسی آدانش موزان
3- فراهم نمودن زمینه های مناسب برای پرورش استعداد ها و پرورش خلاقیت دانس آموزان وکمک به هدایت تحصیلی انان
4- پاسخ گویی به نیاز های فردی دانش اموزان از طریق ایجاد انعطاف در فعالیت های آموزشی و پرورشی

 

اهداف جزیی واحد های پرورشی:

1- تحقق باورها ورفتارهای دینی که شامل اصول اعتقادات عبادات احکام اسلامی
2- پرورش و تقویت مهارتهای اجتماعی وجامعه پذ یر کردن دانش اموزان(مسئولیت پذیری مشارکت جوئی سازگاری .....)
3- پرورش وتقویت مهارتهای زندگی فردی (تفکر،خلاقیت ،تصمیم گیری...)
4- تقویت روحیه علاقه مندان به جلوه های هستی،طبیعت، محیط زیست با گسترش شادابی ونشاط در زندگی افراد

 

تفاوت ساعات آموزشی وواحدهای پرورشی:

در کتاب درسی : در ارائه مطالب اموزشی از کتاب درسی بهره گیری می شود ولی در واحدهای پرورشی دانش آموز کتاب خاصی ندارد و با کاوشهای خود مطالب جدیدی را بدست می آورد.
در محتوا محوری : تمام وقت دانش آموز به یاد گیری یک موضوع آموزشی معطوف می شود ولی در واحد پرورشی تمام وقت دانش آموزان محدود به یک موضوع نشده است.
کوششهای فردی : درکلا سهای آموزشی منحصرا از معلم محوری استفاده می شود در حالی که در واحدهای پرورشی دانش آموزمحوری مورد نظر است.
و . . .

کلمات کلیدی : مقاله فعالیت های پرورشی در مدارس,اهمیت فعالیت های پرورشی در مدارس,تحقیق در مورد فعالیت های پرورشی,نقش مربی پرورشی در مدارس,نمونه فعالیتهای پ
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت واحد تقطیر مایعات گازی

دانلود پاورپوینت با موضوع واحد تقطیر مایعات گازی،

در قالب ppt و در 21 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

عملیات تقطیر

سیستم پالایش واحدهای تقطیر

شرح فرآیند

 هدف واحد تقطیر مایعات گازی

تاریخچه

نمودار فرایند تقطیر

قسمتهای اصلی واحد تقطیر

برج تقطیر

کوره H-301

کولر هوایی و مبدلهای آبی

مراحل راه اندازی واحد تقطیر

منابع تامین خوراک طراحی

محصولات واحد تقطیر

قیمت خوراک و محصولات تقطیر

برنامه آینده واحدتقطیر

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

عملیات تقطیر:

مقدمه:

مایعــات گازی عبارتند از مواد سبک و سنگین هیدروکربوری که همراه گاز از چاههـــای گازخارج می کردند . این مواد با توجه به میزان تولید و شرایط چاههای گاز و میزان برداشت از چاههای گاز متفاوت می باشند . مایعات گازی قابلیت تبدیل به مواد سبک تقطیر و میان تقطیر را دارا بوده و قبلاً این مایعات در این پالایشگاه به عنوان سوخت دوم دیگهای بخار استفاده می شد و مقداری نیز به چاله های آتش هدایت می گردید و در دیگر مناطق با توجه به شرایط جغرافیایی منطقه تثبیت و یا صادر می گردید . این مایعات با پالایش مناسب می توانند ارزش افزوده مناسبی را به دست آورند و در بازارهای جهانی طرفداران زیادی دارد . مایعات گازی نسبت به نفت خام دارای درصد بالایی از مواد سبک و میان تقطیر است و همچنین دارای مواد سنگین کمتری نسبت به نفت می باشد . این مایعات را می توان به راحتی با سیستم فرآورش تقطیر تبدیل به فرآورده های با ارزشی مانند حلال (Solvent) بنزین خام یا نفتا (Naphtha)    نفت سفید (Kerosene) و گازوئیل (Diesel) نمود . در راستای رسیدن به این هدف طراحی و ساخت واحدهای تقطیر مایعات نفتی از سال 1373 شروع شد .    
و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت واحد تقطیر مایعات گازی,عملیات تقطیر,سیستم پالایش واحدهای تقطیر, هدف واحد تقطیر مایعات گازی,نمودار فرایند تقطیر ,مراحل راه اندازی ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل چالش ها، مشکلات و موانع در رابطه با مشکلات واحد آموزشی (متوسطه اول) و ذکر راهکار ها و پیشنهادات

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:100

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

مقدمه

دیدگاههای مختلفی در مورد شیوه مدیریت مدارس وجود دارد عده ای از مدیران مدارس ریشه بسیاری از مشکلات وراه حل های مدارس را در منابع مالی ، فیزیکی وبودجه آن می دانند این افراد بیشترین توجه خود را به ورودی های سیستم مدرسه معطوف می دارند عده ای دیگری اعلام می دارند که اگرچه توجه به منابع موجود در ورودی های سیستم ازاهمیت بالایی برخوردار است اما باید به فرایند سیستم توجه بیشتری معطوف داشت آنها در فرایند سیستم به محتوی ، روش ها ، چگونگی تدریس ، نحوه ی مدیریت وارزشیابی تاکید می نمایند .

در مدیریت کیفیت جامع که خود محصول مدیریت فرایند مداراست تلاش می کند برنامه ریزی استراتژیک را وارد رفتار روزانه مدارس کند در این روش که به مشارکت همه کارکنان تاکید می ورزد روش ها ، ابزارومدل های مناسبی برای بهبود بخشیدن به کیفیت کار مدرسه به مدیران وکارکنان ارائه می دهد که لازم است مدیران وکارکنان با آموزش این شیوه ها تغییرات عمده ای را در روشهای کاری خود بوجود آورند وهمزمان با این تغییرات برنامه ریزی مناسبی را معمول واجرا نمایند .

از بررسی ومطالعه ی آثار گذشتگان روشن می شود که مدیریت از قدیم الایام در جوامع مختلف بشری وجودداشته است وبزرگان ورهبران ملل وادیان مختلف ضرورت وجود مدیریت ورهبری را نیز یک امر مسلم شمرده اند در قرون اخیر هم نهضت های مختلفی در امر مدیریت ظهور کردند که می توان به نظریه مدیریت علمی نظریه مدیریت نهضت روابط انسانی نظریه سیستمها در مدیریت ونظریه ترکیبی مدیریت اشاره کرد .

از آغاز کار تعلیم وتربیت انسان نیز از روشهای مختلف مدیریت در امر آموزش بهره برده است اما از آنجایی که تحولات اجتماعی جدید تغییراتی را در ابعاد مختلف جامعه از جمله در زمینه های مختلف فن آوری های اطلاعاتی وارتباطی ایجاد کرده خود به خود نیازهای جدیدی راهم بوجود آورده است لذا برای پاسخگویی به این نیازهای جدید افراد جامعه تغییرودگرگونی در روشهای مدیریت مدارس وتلاش برای بهبود بخشیدن به کیفیت مدیریت مدارس ضروری است .

امروزه دراین دنیای درحال تغییر وپیشرفت ، مدارس نیاز به تغییر ودگرگونی دارند واین تغییر باید ابتدا در مدیریت ایجاد شود چرا که واقعیات امروز جامعه را نمی توان با روشهای دیروز فهمید بلکه باید با تجدید نظر در روشها وبرنامه های گذشته نظریه ها وروشهای نوینی را جایگزین کنیم در حال حاضر مدیریت آموزشی رویکرد جدید فرآیند مدار محور را برای اثر بخش کردن مدارس آغاز نموده است در این مقاله برآنیم تااین رویکرد جدیدرا روشن وراهبردهای مناسب آن را بیان نماییم .

قیمت:5000 تومان

کلمات کلیدی : سوالات نهضت سواد آموزی,نمونه سوالات نهضت,دانلود رایگان نمونه سوالات نهضت,نمونه سوالات توانمندی نهضت سواد آموزی,سوالات نهضت
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح درس ریاضی دوم- واحد طول

تعداد 6 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

سناریوی آموزشی با رویکرد یاددهی یادگیری

کتاب : ریاضی                          مقطع : ابتدایی                 کلاس : دوم            
  عنوان :درک مفهوم واحد طول

روش تدریس : دست یابی به مفهوم   زمان تدریس : 5 2 دقیقه     
تاریخ :              آموزشگاه :

هدفها :

هدف کلی :

آشنایی با واحد اندازه گیری طول

اهداف  جزئی :

1)    آشنایی با لزوم اندازه گیری ( دانش )

2)    آشنایی با محیط اطراف خود  ( شناخت)

3)    آموزش مهارت خط راست کشیدن ( مهارت )

4)    آموزش مهارت اندازه گیری ( مهارت )

5)    آموزش مها رت ساختن نوار مدرج ( کار با قیچی ، ومقوا )  ( مهارت )

6)    آشنایی با مفهوم سانتی متر ( دانش )

اهداف رفتاری :

1)    دانش آموز بتواند در کلاس درس ودر حضور معلم چند خط راست بکشد .

2)    دانش آموز بتواند در کلاس با یک نوار مدرج خود ساخته یک خط را اندازه بگیرد .

3)    دانش آموز بتواند با خط کش در حضور دیگران خط راستی را اندازه گیری  کند .

4)    دانش آموز بتواند برای حل مشگل   زهره  در داستان صفحه 6 8 راه کار ارائه دهد.

کلمات کلیدی : طرح درس ریاضی دوم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل dfd سیستم انتخاب واحد

طراحی شده در محیط Word

قابل ویرایش

برای دیدن تصویر در سایز بزرگتر

روی تصویر کلیک راست نموده و گزینه view image  را بزنید

کلمات کلیدی : تحقیق , مقاله , پروژه , پاورپوینت , دانلود تحقیق , تحقیق رایگان , dfd , DFD , دی اف دی, dfd سیستم انتخاب واحد , انتخاب واحد , واحد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: