لینک فایل پاورپوینت درباره اجرای دوره های آموزشی تربیت مربی در پاسخ پزشکی به حوادث پرتوی

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 13 اسلاید

______________________________________________________________________________________

محتویات

معرفی

محل اجرا

طول دوره

محتوای دوره یک هفته ای

کارگاه تشخیص و درمان سندرم‌های حاد پرتوی

مجموعه کارگاه های تخصصی

کارگاه تشخیص و درمان آسیب‌های پرتوی موضعی

کارگاه درمان آلودگی داخلی با مواد رادیواکتیو

کارگاه ارزیابی و رفع آلودگی خارجی در مصدومان پرتوی/ هسته‌ای

کارگاه تشخیص آلودگی داخلی با مواد رادیواکتیو (روش‌های غیرمستقیم)

کارگاه بیودوزیمتری

کارگاه تشخیص آلودگی داخلی با مواد رادیواکتیو (روش‌های مستقیم)

 قسمتی از متن .ppt :

معرفی

¨انستیتو پرتو پزشکی نوین با تجربه چندین ساله انجام پرو‍ژه های تحقیقاتی و آموزشی در زمینه پاسخ پزشکی به حوادث پرتوی، برای برگزاری دوره های آموزشی عملیاتی و تربیت مربی در سطوح عمومی و تخصصی برای گروه های هدف شامل پزشکان، پیراپزشکان و سایر پرسنل درگیر در عملیات پاسخ پزشکی به حوادث پرتوی اعلام آمادگی مینماید.

¨پس از اتمام دوره و انجام آزمون برای شرکت کنندگان، گواهی شرکت در دوره صادر خواهد شد.

 

 

 

محل اجرا

¨بخش تئوری دوره ها طبق توافق در محل مورد تایید سازمان درخواست کننده انجام خواهد شد.

¨بخش کارگاه های عملی در تهران منحصرا در درمانگاه پرتوی انستیتو پرتو پزشکی نوین واقع در شهرک قدس، خیابان هرمزان، خیابان پیروزان جنوبی، کوچه پنجم، ساختمان اسرا انجام خواهد شد.

¨آموزش های عملی در شهرستانها محدود به امکانات موجود و قابل تهیه توسط درخواست کننده و امکانات قابل حمل توسط انستیتو می باشد.

کلمات کلیدی : پاورپوینت درباره اجرای دوره های آموزشی تربیت مربی در پاسخ پزشکی به حوادث پرتوی ,طول دوره,محتوای دوره یک هفته ای,کارگاه تشخیص و درمان سندرم‌ه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد کارگاه آموزشی توجیهی ویژه ناظرین شرعی استان سیستان و بلوچستان

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد کارگاه آموزشی توجیهی ویژه ناظرین شرعی استان سیستان و بلوچستان

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 26

محتویات

اهداف کارگاه آموزشی  و  توجیهی ناظرین شرعی استان

قانون طرح نظارت شرعی ذبح و صید

اجرای این قانون در استان

مراحل اجراء این قانون در واحدهای مشمول قانون

وظایف ناظرین شرعی کشتارگاهها

فرم گواهی حمل اجزاء حرام حیوانات حلال گوشت  

فرم حمل لاشه

فرم عملکرد و گزراش کار روزانه ناظر شرعی در کشتارگاه دام/طیور

فرم گواهی نظارت شرعی

اهداف کارگاه آموزشی  و  توجیهی ناظرین شرعی استان:

- بررسی مشکلات و موانع موجود در امر نظارت شرعی درکشتارگاهها و مراکز عمل آوری و فرآورری فعال که ناظر شرعی دارند

- ارائه راهکارای مناسب جهت بهبود وضعیت موجود جهت اجرای قانون

- تبیین برنامه ها و دستورالعملهای حوزه نمایندگی ولی فقیه در سازمان دامپزشکی کشور در زمینه اجرای این قانون در کشتارگاهها و واحدها مشمول این قانون

- آشنایی کامل ناظرین محترم شرعی به وظایف خودشان

- آموزشهای لازم درخصوص رعایت دقیق موازین شرعی در کشتارگاههای صنعتی دام و طیور و مراکز فرآوری و عمل آوری

قانون طرح نظارت شرعی ذبح و صید :

دو موضوع مهم در قانون : ماده 4 قانون: کلیه کشتارگاهها مراکز عمل آوری و فرآوری مواد پروتئینی (مراکز بزرگ و       کارخانه جات ) موظف به بکارگیری ناظر شرعی براساس این قانون می باشند.

ماده 8: ناظرین شرعی درحکم ضابطین قضایی محسوب گردیده و موظفند از مواردخلاف شرع موضوع قانون جلوگیری نموده

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد کارگاه آموزشی توجیهی ویژه ناظرین شرعی استان سیستان و بلوچستان,اهداف کارگاه آموزشی و توجیهی ناظرین شرعی استان,قانون طرح ن?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت جزوه آموزشی: کارگاه آموزشی شرکت‌های مادر تخصصی

مشخصات فایل:

پاورپوینت جزوه آموزشی: کارگاه آموزشی شرکت‌های مادر تخصصی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 144

 

 

بخشی از پاورپوینت:

هدف از برگزاری این کارگاه آموزشی در استان‌ها

1- آشنایی مسئولین استان، کارآفرینان، سرمایه‌گذاران، مدیران و دانش‌آموختگان استان با اهداف و سیاست‌های دولت و وزارت کار و اموراجتماعی در موضوع اشتغالزایی
2-  نحوه تشخیص و یا ایجاد فرصت‌های شغلی و تثبیت اشتغال از طریق ایجاد نهادهای لازم در بخش غیردولتی
3- آشنایی با مفهوم نهادگرایی اجتماعی و دیدگاه دولت در این مورد
4- نحوه تشکیل شرکت‌های مادر تخصصی و زیر مجموعه‌های آن بر حسب مزیت‌های نسبی وخوشه‌های صنعتی و نرم‌افزاری در استانها
5- ایجاد چتر حمایت از کارآفرینان، نوآوران و دانش‌آموختگان

 

 تسریع در اجرای سیاست‌های کلی (بند ج) اصل 44 قانون اساسی از طریق نهادگرایی اجتماعی

در سیاست‌های کلی   باید   نقش   دولت   در   مالکیت     و     مدیریت  تغییر  کرده،   بخش‌های
خصوصی و تعاونی در اقتصاد کشور توانمند شده و از سرمایه انسانی دانش پایه  و  متخصص  استفاده
شده و سرمایه‌های کشور کارآمد شود، لذا  براین  اساس  سیاست‌های  کلی  بند  (ج)   اصل 44 قانون
 اساسی ابلاغی از سوی رهبرمعظم انقلاب، نحوه واگذاری %80 از سهام بنگاه‌های دولتی را به بخش
 خصوصی و تعاونی تعیین می‌کند، شایان ذکر است که شرکت‌های مادر تخصصی و شرکت‌های
 سرمایه‌گذار کارآفرینی و صندوق‌های تابعه آن مکانیزم مناسبی  برای  تسریع  در  اجرای  سیاست‌های کلی
بند ج اصل 44 قانون اساسی خواهد بود.
و  . . . .

کلمات کلیدی : شرکت مادر تخصصی چیست,تعریف شرکت مادر تخصصی,لیست شرکت های مادر تخصصی,شرکت مادر تخصصی تولید نیروی برق حرارتی,آدرس شرکت مادر تخصصی تولید برق حر?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت جزوه آموزشی کاربران رایانه (راهبری، نصب و راه اندازی تجهیزات و نرم افزار استعلام )

مشخصات فایل:

پاورپوینت جزوه آموزشی کاربران رایانه (راهبری، نصب و راه اندازی تجهیزات و نرم افزار استعلام _انتخابات)

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 29

 

 

بخشی از پاورپوینت:

وظایف کاربر رایانه:

در ابتدای انتخابات
(پرکردن  و چاپ و ارسال فرم صورتجلسه شعبه)+امضاء   
حین انتخابات
(کار با برنامه استعلام از وزارت کشور)
انتهای انتخابات
(پرکردن و چاپ و ارسال فرم 71 تجمیع آراء)+امضاء

سخت افزار  لازم:

کامپیوتر (لپ تاپ)
دانگل(مودم GSM)
چاپگر
بارکدخوان
مودم(Dial-Up Modem)
و.  . . . .

کلمات کلیدی : دریافت و مطالعه فایلpdf جزوه آموزشی کاربران رایانه از سایت انتخابات,مطالعه کتابچه آموزش جامع اعضای شعب و آشنایی با انتخابات,نحوه ورود,نمونه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت کارگاه آموزشی آلودگی هوا

مشخصات فایل:

پاورپوینت کارگاه آموزشی آلودگی هوا

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 34

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

آلودگی هوا چیست؟

   وجود یک یا چند ماده آلاینده اعم از جامد، مایع، گاز و یا تشعشع پرتوزا و غیرپرتوزا در هوا ، به مقدار و مدت زمانیکه کیفیت زندگی را برای انسان و دیگر جانداران و محیط اطراف آنها به خطر اندازد و یا به آثار باستانی ، ابنیه و اموال خسارت وارد آورد.

عوامل آلاینده هوا

عوامل شیمیایی
عوامل فیزیکی

 

 عوامل شیمیایی آلاینده هوا

شاخص های آلاینده عمده موجود در هوا

(CO) 1- منوکسید کربن
(O3)2 - ازن 
3-ترکیبات نیتروژن دار (NOx)
4-دی اکسید گوگرد (SO2)
5-هیدرو کربنها ( (VOC
6- ذرات معلق ((PM10-PM2.5
و . . . .

کلمات کلیدی : آلودگی هوا چیست,عوامل آلودگی هوا,مقاله آلودگی هوا,آلودگی هوا تهران,آلودگی هوای تهران هم اکنون,تحقیق در مورد آلودگی هوا,نقشه آلودگی هوای تهرا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت مقدمات مدیریت آموزشی

دانلود پاورپوینت با موضوع مقدمات مدیریت آموزشی ،

در قالب ppt و در 247 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

فصل اول

ارزشها –
جامعه سازمانی
سازمان اجتماعی
سازمان رسمی
هنجارها

 

فصل دوم : تعریف سازمان 
سازمان عبارت است از هماهنگی معقول تعدادی از افراد که برای تحقق هدف یا منظور مشترکی از طریق تقسیم وظایف و برقراری روابط منظم و منطقی به طور مستمر فعالیت می کنند.

 

عناصر و ویژگیهای مشترک سازمانها

1- سازمانها هدف دارند .یعنی برای دستیابی به هدفها و مقاصد معینی به وجود آمده اند .
2- سازمانها از ترکیب اجتماعی افرادی که به طور گروهی کار میکنند تشکیل می شوند .
3- فعالیت سازمانها استمرار زمانی دارند .
4- سازمانها . فعالیت خود را از طریق تفکیک وظایف . از روی برنامه . و با استفاده از دانش و فن و ابزار انجام می دهند .
5-سازمانها با واحدهای یکپارچه و یگانه ای از فعالیت منظم و ساختمند هستند و کار و فعالیت خودرا به طور عقلایی و منطقی هماهنگ و هدایت می کنند .
و . . .

کلمات کلیدی : خلاصه مقدمات مدیریت آموزشی علاقه بند,دانلود رایگان کتاب مقدمات مدیریت آموزشی دکتر علاقه بند,خلاصه کتاب مقدمات مدیریت آموزشی دکتر علاقه بند,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت مسئله و ابعاد آسیب شناسی نظام آموزشی

دانلود پاورپوینت با موضوع مسئله و ابعاد آسیب شناسی نظام آموزشی ،

در قالب ppt و در 18 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

ماهیت یک تحول:

تحولات سریع
گرد و خاک تحول - ابهام در تشخیص ماهیت تحول
سیستمهای رایانه ای فقط ابزار و عاملی برای تحولند،‌ نه موضوع اصلی تحول
تفاوت بین سیستمهای رایانه‌ای و فن‌آوری اطلاعات
شکل گیری نظام آموزشی مبتنی بر فن آوری اطلاعات
رسالتی فراتر از یک دایره المعارف چند رسانه ای یا ابر متن و فیلم

*توضیحات: در این پاورپوینت کلیه اصول نگارشی رعایت شده است و برای بهتر فهماندن موضوع از تصاویر و اشکال استفاده شده است.

کلمات کلیدی : آسیب شناسی نظام آموزشی ایران,آسیب شناسی آموزش و پرورش,مشکلات آموزش و پرورش و راهکارهای آن pdf,پاورپوینت مسئله و ابعاد آسیب شناسی نظام آموزشی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت نظریه های نوین در مدیریت آموزشی

دانلود پاورپوینت با موضوع نظریه های نوین در مدیریت آموزشی،

در قالب ppt و در 94 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

1)مدیریت پاداش
2) مدیریت قارچی
3) مدیریت آشوب
4) مدیریت فرایند محور
5) مدیریت ذره بینی
6) مدیریت بـحران
7) مدیریت کیفــیت
8)مدیریت سایه
9)مدیریت اخلاق
10)نظریه پنجره های شکسته
11)مدیریت سلولی
12) مدیریت مهرورز
13)مدیریت کوآنتومی
14)مدیریت انتگرالی
15)مدیریت حبابی

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

 با وارد شدن جهان به هزارة سوم پیشرفتهای چشمگیر صنعت، تکنولوژی، رقابت بی حد و مرز تشکیلات و سازمان، ادغام شرکتها، استفاده از منابع خارجی برای فرایندهای داخلی، لزوم بکارگیری کیفیت فراگیر و پیشرفت بسیار بالای فناوری، نیاز به استفاده از استعاره های جدید احساس می شود که در اینجا به چکیده ای از چندین نوع  نظریه های نوین درمدیریت آموزشی اشاره می گردد.
و . . .

 

*توضیحات: در این پاورپوینت کلیه اصول نگارشی رعایت شده است.

کلمات کلیدی : جدیدترین نظریه های مدیریت آموزشی,نظریه های جدید مدیریت آموزشی,انواع نظریه های مدیریت,نظریه های نوین مدیریت ppt,نظریه های رهبری و مدیریت آموزش
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت ارزشیابی آموزشی

دانلود پاورپوینت با موضوع ارزشیابی آموزشی،

در قالب ppt و در 98 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

ارزشیابی:

 ارزشیابی عبارت است از فرایند کسب اطلاعات و کاربرد آن برای داوریهایی که به نوبه خود در تصمیم گیری مورد استفاده قرار می گیرند . ( تن برینک 1974 )
 گردآوری و استفاده از اطلاعات برای تصمیم گیری درباره برنامه آموزشی .(کرونباخ 1963)
 سنجش شایستگی (پوفام 1975)
فرایند جمع آوری وتفسیر نظام دار شواهدی است که در نهایت به قضاوت ارزشی با چشم داشت به اقدامی معین بیانجامد . (بیبای به نقل از ولف )
فرایندی منظم برای تعیین وتشخیص میزان پیشرفت یادگیرندگان در رسیدن به هدفهای آموزشی .(گرون لاند 1971)
از نظرآموزشی فرایندی منظم برای تعیین میزان دستیابی به اهداف عینی آموزشی وسیله دانش آموزان است . (گرون لاند 1976)

 

ارزشیابی پیشرفت تحصیلی:

سنجش عملکرد یادگیرندگان و مقایسه نتایج حاصل با هدف های آموزشی از پیش تعیین شده ، به منظور تصمیم گیری درباره این که آیافعالیت های آموزشی معلم و کوشش های یادگیری دانش آموزان یا دانشجویان به نتایج مطلوب انجامیده اند و به چه میزانی . ( سیف 1375)

و . . .

کلمات کلیدی : مراحل ارزشیابی آموزشی,تعریف ارزشیابی آموزشی,ارزشیابی آموزشی چیست,انواع الگوهای ارزشیابی آموزشی,ارزشیابی آموزشی pdf,ارزشیابی آموزشی دکتر عب?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت اصول مدیریت آموزشی

دانلود پاورپوینت با موضوع اصول مدیریت آموزشی،

در قالب ppt و در 44 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

انواع مکاتب مدیریت

نظریه مدیریت علمی

نظریه مدیریت اداری یا اصول گرایان

وظایف مدیریت از نظر فایول

مشخصات بروکراسی ماکس وبر

مکاتب نئوکلاسیک مدیریت

مکتب روابط انسانی
نظریه سلسله مراتب نیازها

و . . .

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

نظریه مدیریت علمی:
از اواخر قرن سیزدهم شمسی مقارن با اواخر قرن نوزدهم میلادی، گروهی تلاش کردند اصول مدیریت را با به کارگیری روش های مهندسی در «طراحی شغل» علمی تر سازند. برای این منظور مطالعات اولیه روانشناسان صنعتی که «رویه های آزمایشی انتخاب پرسنل» را به کار می بردند به آنها کمک کرد. این گروه تلاش خود را بر «طراحی اثربخش کارکنان » متمرکز کردند.

 

اصول بنیادینی که تیلور (frederick Tylor) در برخورد علمی با مدیریت نهفته می‌دید عبارتند از:
1- جایگزینی اصول علمی به جای محاسبات سرانگشتی
2- کسب هماهنگی در فعالیت های گروهی به جای تشتت در عمل (کارتیمی)
3- جلب همکاری افراد به جای آشفتگی حاصل از فردگرایی      (وحدت)
4- کار و تلاش برای به حداکثر رساندن بازده (بهره وری)
5- تلاش به منظور ارتقاء سطح رشد تمام کارکنان برای ترقی روزافزون خود و سازمان (آموزش و توسعه نیروی انسانی)

 

انتقادات وارده به مدیریت علمی - عدم توجه به احساسات و عواطف و روابط غیر رسمی افراد - درنظر گرفتن انسان به عنوان ابزار اقتصادی در کنار سایر ابزارهای کار - به سازمان از جنبه تخصصی ، ماشینی، و عقلایی و به صورت کاملاً رسمی می نگرد.- از دیدگاه این تئوری انسان موجودی است که بدواً با نیازهای اقتصادی و فیزیکی انگیزش پیدا می کند.- نادیده گرفتن اشتیاق کارگران برای رضایت شغلی و نیازهای اجتماعی آنان .

و . . .

کلمات کلیدی : مبانی و اصول مدیریت آموزشی,خلاصه کتاب اصول مدیریت آموزشی دکتر علاقه بند,نمونه سوالات مبانی نظری و اصول مدیریت آموزشی,خلاصه کتاب مبانی نظری و
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: