لینک فایل عنوان مقاله : بررسی جایگاه خانواده در نظام اجتماعی-14 صفحهword

نشخصات فایل

عنوان مقاله : بررسی جایگاه خانواده در نظام اجتماعی

قالب بندی:word

تعداد صفحات:14

چکیده :

مقاله حاضر سعی بر این دارد تا به صورت اجمالی و گذرا تصویری از سیر تحول نظام خانواده درنظام اجتماعی را مورد مطالعه و بررسی  قرار دهد.

هدف اصلی از انجام این تحقیق آن است که تأثیر برخی از عوامل مؤثر را بر تحول نظام خانواده در طول تاریخ مورد بررسی و مقایسه قرار دهیم.

در این پژوهش ابتدا به بررسی نهاد خانواده از دیدگاه های مختلف پرداخته شده و سپس انواع خانواده و کارکرد های آن را مورد مطالعه قرار داده ایم. در ادامه به بررسی نظام خانواده در دوره های تاریخی مختلف پرداخته شد و در نهایت برخی از عوامل مؤثر را بر تحول نظام خانواده، مورد بررسی و مطالعه قرار داده ایم که می توان رابطة آن ها را با توجه به اسناد تاریخی و یافته های مطالعاتی  به صورت زیر بیان نمود.

رشد شهر نشینی، استفاده از وسایل جلوگیری (تنظیم خانواده)، آزادی بیشتر زنان، ورود زنان به  بازار کار، سن ازدواج، گرایش افراد به طلاق، مصرفی شدن خانواده ها و کاهش کارکرد حمایتی خانواده ها از جمله عواملی می باشند که بر تحول نظام خانواده در طول تاریخ نقش بسیار  مهم و اساسی  داشته اند.

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                                               صفحه

مقدمه ........................................................................................................................................................................................1

پیشینه تحقیق .............................................................................................................................................................................2

تعریف خانواده ار نظر قرآن کریم .............................................................................................................................................3

روش تحقیق .............................................................................................................................................................................4

خانواده در اندیشه حقوقی .........................................................................................................................................................5

جایگاه خانواده در روایات ........................................................................................................................................................6

انواع خانواده .............................................................................................................................................................................7

رویکردها و کارکردهای خانواده ...............................................................................................................................................9

حقوق و تکالیف خانواده ........................................................................................................................................................12

نگاهی به آسیب های خانواده امروز و علل ضعف در کارکردها ............................................................................................13

نتیجه گیری .............................................................................................................................................................................14

منابع ........................................................................................................................................................................................15

مقدمه:

خانواده نخستین نهاد اجتماعی است که در زندگی جمعی انسان شکل گرفته و مهمترین نقش را در توسعه و رشد مراحل حیات بشر در امتداد تاریخ انسان از خود نشان داده است و از ابتدا تاهنوز و تا فرجام زندگی، نسبت به سایرنهادهای اجتماعی از ارزش و اهمیت خاصی برخوردار بوده و خواهد بود، ولی با همه اینها متأسفانه امروزه در اثر رشد و توسعه فرایند  وسایل و ابزار رسانه های الکترونی و تهاجم گسترده فرهنگ انحطاط و ضد اخلاق، نظام مقدس خانواده دچار تزلزل و بحران شده است. و زن و مرد که مهمترین رکن نظام مقدس خانواده به شمار می روند کمتر به آن بها داده  می شود و دنیای غرب به این آفت مبتلا شده و آثار آن کم و بیش در دنیای شرق سرایت کرده است.                                           

یکی از عوامل تزلزل خانواده ها، عدم آشنایی زن و شوهر به حقوق همدیگر و یا نادیده گرفتن حقوق یکدیگر است که در اثر عدم آشنایی و یا رعایت نکردن حقوق همدیگر، نظام خانواده دچار بحران و تزلزل می شود.                                        

در این مقاله سعی شده است تا جایگاه خانواده در اسلام و یکسان بودن مبدأ زن و مرد در نظام آفرینش بررسی بشود.

پیشینه تحقیق :

به منظور دستیابی به پیشینه تحقیق به مراکز تحقیقات و مدارک علمی وابسته به آموزش و پرورش و اینترنت مراجعه کرده و پس از بررسی منابع موجود به تحقیقاتی در مورد موضوع انتخابی دست یافتیم که به پاره ای از آن ها اشاره می شود.

نظام خانواده،یک نهاد اساسی و محوری در جامعه است و به عنوان هسته اولیه و برای سایـر نهادهای اجتماعی به شمار میرود.  نظام خانواده کوچکترین واحد اجتماعی است که اساس و زیرساخت واحدهای بزرگ اجتماعی بشری به شمار می رود .    افرادی که در این واحد کوچک اجتماعی رشد می یابند و تربیت می شوند به میزان رشد و  شکوفایی شان سهم در واحدهای اجتماعی بزرگ انسانی دارند .                                                                                                              افرادی که روزی به عنوان فرمانروای مقتدر و سیاستمدار سترگ، و مدیر نیرومند، و مبتکر توانا در جامعه ظهور می کنند، و مسؤولیتهای سنگین و خطیری را به عهده می گیرند، نظام خانواده و کانون گرم پدر و مادر تربیتگاه نخستین آنها است.

رشد و شکوفایی این نظام محبوب و بی بدیل، مرهون شناخت و رعایت دقیق حقوق هریکی از اعضای آن نسبت به یکدیگر است، همانطوری که نظامهای بزرگ اجتماعی، قوانین و حقوق خاصی خودش را در ارتباط با اداره واستحکام و رشد و بالندگی دارد، نظام خانواده نیز چنین است .                                                                                                  

مهمترین رکن در نظام خانواده پدر و مادر، و زن و شوهر است که هرکدام از حقوق ویژه ای در ارتباط با یکدیگر               و در ارتباط با فرزندان برخوردار هستند، رعایت این حقوق، رشته های پربار نظام خانواده را مستحکم می سازد.                تأمین شرایط زندگی شیرین و شایسته و ایجاد محیط سالم و امن محصول ایمان و اعتقاد زن و مرد به قانون دینی و          عمل بر طبق آن می باشد .                                                                                                                      

شناخت مسایل مربوط به خانواده اعم از زن و مرد و فرزندان و قضاوت در باره احکام و حقوق آنان، بدون شناخت و توجه به موقعیت و جایگاه نهاد خانواده سخن ناصواب خواهد بود، و همچنین سخن گفتن از حقوق فردی و اجتماعی مرد و یا زن و بررسی حقوق زن و شوهر بدون عنایت به نقش و موقعیت خانواده در متون و منابع دینی امری ناشدنی است. بدین لحاظ ضروری است که پیش از بررسی نقش حقوق متقابل زن و مرد در تعالی و استحکام خانواده به موقعیت و جایگاه این نهاد مقدس اشاره شود .

تعریف خانواده از نظر قرآن کریم :

خانواده از نظر قرآن کریم اینگونه تعریف شده است :

خانواده یک واحد اجتماعی است که هدف از آن در نگاه قرآن، تأمین سلامت روانی برای سه دسته است، زن، شوهر، پدر و مادر و فرزندان. همچنین هدف،ایجاد آمادگی برای برخورد و رویارویی با پدیده های اجتماعی است. در آیه ی 74 سوره ی فرقان  می خوانیم :

(و الذین یقولون ربّنا هب لنا من أزواجنا قرّه أعین و اجعلنا للمتقین اماماً)

و کسانی که می گویند خدای ما، ما را زنانی مرحمت فرما که مایه چشم روشنی باشد ، و ما را پیشوای اهل بیت قرار ده .

این آیه بر اهمیت خانواده و پیش آهنگی آن در تشکیل جامعه نمونه انسانی اشاره دارد، چنان که پیوندهای سالم و درخشان خانوادگی را ایده آل پرهیزکاران معرفی می کند.

در درون واحد اجتماعی خانواده پدر و مادر از آغاز تولد کودکان به عنوان الگو برای آنان مطرح هستند، نقش و معنای اهمیت خانواده در بهسازی وضعیت بشر نیز در همین واقعیت نهفته است. در نگاه پیشوایان دین، باورها، چگونگی زندگی، عادت ها، تمایلات و اهداف والدین از مهم ترین عوامل تأثیر گذار بر کودکان هستند. بنابراین نوع رفتار والدین در هماهنگ سازی خواست ها و تمایلات خودشان از یک سو تمایلات خانوادگی و اجتماعی از سوی دیگر و همچنین تلاش پیوسته انان برای تأمین رفاه و سلامتی روانی خانواده و نوع برخوردشان با وظایف دینی و اجتماعی از عواملی هستند که در ایجاد هسته تعاون و همکاری اجتماعی در کودک مؤثر شمرده می شوند.

کلمات کلیدی : بررسی جایگاه خانواده در نظام اجتماعی,تعریف خانواده ار نظر قرآن کریم ,خانواده در اندیشه حقوقی ,رویکردها و کارکردهای خانواده ,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت تنظیم خانواده -92 اسلاید

مشحصات فایل

عنوان:پاورپوینت تنظیم خانواده 

قالب بندی:پاورپوینت 

تعداد اسلاید:92

محتویات

تعریف

روشهای جلوگیری از بارداری

قرصهای خوراکی جلوگیری از حاملگی نوع ترکیبی

مزایا ی استفاده از قرص های LD وHD

عوارض شایع

موارد منع مصرف قرصهای ترکیبی

روش استفاده از قرصهای ترکیبی

علائم هشدار دهنده

مراقبتهای لازم حین مصرف قرصها

فراموشی قرصهای LD-  HD

فراموشی قرصهای ترکیبی سه مرحله ای

قرصهای دوران شیردهی 

قرصهای دوران شیردهی (مینی پیل، ساعتی، لاینسترول)

مزایای استفاده از قرصهای مینی پیل

معایب استفاده از قرصهای مینی پیل

عوارض قرصهای دوران شیردهی

موارد منع مصرف

زمان شروع استفاده از قرص شیردهی 

نحوه مصرف قرص شیردهی

مراقبتهای لازم

فراموشی قرصهای شیردهی

تداخل با داروهای دیگر

آزمایشات و معاینات لازم

روش اورژانس پیشگیری از بارداری
Emergency Contraception

مکانیسم عمل

اثر بخشی

چه افرادی می توانند از این روش استفاده کنند

زمان شروع و چگونگی استفاده از EC

تذکر های حین مصرف

روش های تزریقی

انواع آمپول های تزریقی

اصولاً روشهای ضدبارداری تزریقی برای زوجهای زیر مناسب است

(Cyclofem)))

نحوه اثر

فواید سیکلوفم

معایب سیکلوفم

موارد منع مصرف مطلق

زمان تزریق آمپول

عوارض

مگسترون DMPA

چگونگی استفاده از DMPA 

کپسول های کاشتنی

کپسولهای کاشتنی جلوگیری از حاملگی

نحوه عمل نورپلانت

عوارض جانبی نورپلانت

ابزار داخل رحمی IUD

ابزار داخل رحمی (آی یو دی)

IUD برای چه افرادی مناسب تر است

موارد منع مصرف

زمان مناسب برای گذاشتن آی . یو . دی

مراقبت های لازم پس از گذاشتن آی .یو . دی

CONDOM

مزایای کاندوم

معایب

طریقه مصرف

توبکتومی

مزایای بستن لوله های رحم

معایب بستن لوله های رحم

موارد منع مصرف

توبکتومی برای چه افرادی مناسب تر است؟

وازکتومی

بستن لوله های اسپرم بر در مرد (وازکتومی)

وازکتومی برای چه افرادی مناسب است

دستورات پس از عمل

 در صورت بروز این عوارض بایستی به مراکز وازکتومی مراجعه نمود

روشهای متفرقه برای پیشگیری از بارداری

نقاط ضعف این روش عبارتند از 

و . . . 

کلمات کلیدی : پاورپوینت تنظیم خانواده ,قرصهای خوراکی جلوگیری از حاملگی نوع ترکیبی,قرصهای دوران شیردهی ,زمان شروع استفاده از قرص شیردهی ,انواع آمپول های تز
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی رابطه ابعاد ارتباطی خانواده و جهت گیری هدف تحصیلی -6 صففحه

مشخصات فایل

عنوان:بررسی رابطه ابعاد ارتباطی خانواده و جهت گیری هدف تحصیلی

قالب بندی:word

تعداد صفحات:6

محتوا

چکیده

مقدمه

روش­

نتایج

بحث و نتیجه­گیری

منابع

بررسی رابطه ابعاد ارتباطی خانواده و جهت گیری هدف تحصیلی

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی میزان پیش­بینی انواع جهت­گیری هدف شامل: تسلط رویکردی، تسلط اجتنابی، عملکرد رویکردی و عملکرد اجتنابی توسط ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده، شامل: بعد گفت و شنود و بعد همنوایی بود. شرکت­کنندگان پژوهش شامل 435 دانش­آموز دختر (215 نفر) و پسر (220 نفر) دبیرستان­های مختلف شهر شیراز بودند. برای سنجش جهت­گیری هدف از مقیاس هدف­گرایی الیوت و مک­گریگور و برای سنجش ابعاد الگوهای ارتباطی خانواده از مقیاس تجدیدنظر شده کوئرنر و فیتزپاتریک استفاده شد. یافته­ها نشان داد که گفت و شنود خانواده جهت­گیری­های هدف تسلط رویکردی و عملکرد رویکردی و همنوایی خانواده اهداف تسلط اجتنابی، عملکرد رویکردی و عملکرد اجتنابی را بصورت مثبت پیش­بینی می­کنند. بنابراین ارتقاء گفت و شنود خانواده پیش­بینی­کننده اهداف تسلط و عملکرد رویکردی فرزندان است، در حالی که تأکید بر همنوایی در خانواده اهداف اجتنابی و عملکرد رویکردی را پیش­بینی می­کند.

کلیدواژه­ها: جهت­گیری هدف، ابعاد ارتباطی خانواده: گفت و شنود و همنوایی.

مقدمه

نظریة جهت‌گیری هدف، یکی از جدیدترین رویکردهایی است که در سه دهة اخیر به حیطة روان‌شناسی انگیزش وارد شده‌ است. این نظریه عمدتاً حاصل تلاش روان‌شناسانی است که در حیطه‌های انگیزش، رشد، روان‌شناسی تربیتی و روانشناسی اجتماعی فعالیّت می‌کنند. تایلر (1976، به نقل از نوشادی، 1383) جهت‌گیری هدف را شامل بخشی از دانش، نگرش و مهارت­ها می‌داند که افراد را در برآوردن نیازهایشان به طرز مؤثری یاری می‌دهد. در واقع جهت‌گیری هدف بیانگر الگوی منسجمی از باورهای فرد است که سبب می‌شود فرد به طرق مختلف به موقعیّت‌ها گرایش پیدا کند و درآن زمینه به فعالیّت بپردازد و نهایتاً پاسخی را ارائه دهد (ایمز،1992).

هسته مفهومی نظریه‌ها و مدل‌هایی که به بحث پیرامون رویکرد هدف پیشرفت پرداخته­اند، بر قصد و نیت فعالیت و رفتارهای مرتبط با پیشرفت متمرکز است (الیوت و مک گریگور، 2001)، در رویکرد هدف پیشرفت به عوض پرداختن به این که فراگیر در موقعیت پیشرفت به «چه» چیز می­خواهد برسد، ادراک فراگیر از «چرایی» تلاش در موقعیت­های پیشرفت را محور بحث قرار می­دهد (اردن و ماهر، 1995، به نقل از جوکار،1384).

در تقسیم­بندیی که توسط الیوت و مک گریگور (2001) از اهداف پیشرفت، صورت گرفت، مدل چهارگانه اهداف پیشرفت به وجود آمد. بر اساس این مدل چهار نوع جهت­گیری هدف تعریف می­شود که عبارتند از: اهداف تسلط رویکردی، اهداف تسلط  اجتنابی، اهداف عملکرد رویکردی و اهداف عملکرد اجتنابی

از آنجا که اهداف پیشرفت متفاوت در محیط آموزشی منجر به نتایج مثبت و منفی متفاوتی می­شوند، پی­بردن به عوامل تأثیرگذار و پیشایندهای این اهداف بسیار با اهمیت است، از جمله این پیشایندها عوامل فردی و اجتماعی هستند. خانواده به عنوان عمده­ترین نهاد اجتماعی و اولین نظام مؤثر بر نحوه رشد و تحول کودکان و نوجوانان می­باشد (سامانی، 1381).

در زمینه ارتباط مستقیم الگوهای ارتباطی خانواده و انواع جهت­گیری­های هدف، تحقیقات پیشین مستقیمی موجود نمی­باشد، اما بین ویژگی­های فرزندان خانواده­ها با انواع الگوهای ارتباطی و مشخصات و پیامدهای بعضی از انواع جهت­گیری هدف همپوشی­هایی یافت می­شود.

ویژگی­های افراد با جهت­گیری تسلط رویکردی از نظر رفتارهای انطباقی و سازگارانه، توان بالای حل­مسئله و رهبری، رفتار جستجوی کمک، کارآمدی تحصیلی، نگه­داشتن روابط مؤثر و رفتار برطبق هنجارهای اجتماعی، افزایش عزت نفس و کاهش اضطراب و افسردگی (سوینی، آرو و نیمیویرتا، 2007) با ویژگی­های گفت و شنود خانواده همپوشی دارد. بنابراین از یک سو با در نظر گرفتن این نکته که سبک مقتدر اهداف تسلط رویکردی را مورد پیش­بینی قرار می‌دهد و ویژگی­های سبک مقتدر با بعد گفت و شنود خانواده همپوشی دارد و از سوی دیگر با توجه به همپوشی ویژگی­های بعد گفت و شنود و ویژگی­های اهداف تسلط رویکردی می­توان انتظار داشت که بعد گفت و شنود خانواده فرزندان را به سمت اهداف تسلط رویکردی سوق دهد. با توجه به همپوشی وی‍‍ژگی­های سبک سلطه جو و بعد همنوایی در الگوهای ارتباطی خانواده و این نکته که سبک سلطه­جو در تحقیقات پیشین اهداف تسلط رویکردی را پیش­بینی نکرده است، سوال تحقیق در زمینه ارتباط بعد همنوایی با اهداف تسلط رویکردی همچنان باقی می­ماند.

نتایج تحقیقات در زمینه رابطه متغیرهای مختلف و جهت­گیری عملکرد رویکردی نشان داده است که بعضی مطالعات برتاثیرات منفی جهت­گیری عملکرد رویکردی بر رفتارها، عواطف و شناخت فرزندان و برخی به تاثیرات مثبت جهت­گیری عملکرد رویکردی تاکید دارند (پینتریچ، 2002). میدلتون و مایدلی (1997) در زمینه رابطه جهت­گیری عملکرد رویکردی با کارآمدی تحصیلی، یادگیری خود نظم بخش و جستجوی کمک به این نتیجه رسیدند که بین این متغیرها رابطه معناداری وجود ندارد. بنابراین یافتن همپوشی­هایی بین این هدف و بعد گفت و شنود و همنوایی دشوار به نظر می­آید.

موارد فوق در رابطه با جنبه رویکردی اهداف تسلط­مدار و عملکردی بود، این در حالی است که مشخصه­های اهداف عملکرد اجتنابی، از نظر ویژگی­های اضطراب و استرس، ناامیدی، سازگاری و ارتباط ضعیف، عدم جستجوی کمک، عزت­نفس پایین با ویژگی­های همنوایی خانواده همپوشی دارد (پینتریچ، 2002). در این راستا با توجه به همپوشی ویژگی اهداف عملکرد اجتنابی و بعد همنوایی الگوهای ارتباطی می­توان انتظار داشت که همنوایی موجود در خانواده افراد را به طرف جهت­گیری عملکرد اجتنابی سوق دهد. با توجه به اینکه بعد گفت و شنود  با سبک مقتدر از نظر ویژگی­ها دارای همپوشی­هایی است و این سبک فرزندپروری بر طبق تحقیقات پیشین اهداف عملکرد اجتنابی را پیش­بینی نکرده است، به این ترتیب سوال تحقیق در زمینه رابطه گفت و شنود خانواده و اهداف عملکرد اجتنابی همچنان باقی می­ماند.

همچنین در زمینه ویژگی­های رفتاری هدف تسلط اجتنابی بررسی نشان می­دهد، به دلیل وجود فرایندهای متضاد در این نوع جهت­گیری (فرایندهای مثبت به دلیل وجود بعد تسلط و فرایندهای منفی به دلیل وجود بعد اجتنابی) پیش‌بینی دقیق اهداف تسلط- اجتنابی کار دشواری است (الیوت، 1999) و کارهای پژوهشی بسیار اندکی در این زمینه وجود دارد. بنابراین با توجه به عدم هماهنگی در تحقیقات پیشین در زمینه  اهداف تسلط اجتنابی سوال تحقیق همچنان باقی می­ماند.

با توجه به اهمیّت جهت‌گیری هدف و تأثیر آن در عملکرد افراد، به ویژه در موقعیّت‌های تحصیلی و همچنین نقش این جهت‌گیری‌ها در فرایند یادگیری‌- ‌یاددهی، شناسایی پیش­بین­ها و عوامل مؤثر بر آن می‌تواند گامی در جهت شناسایی و رفع مشکلات انگیزشی یادگیرندگان در محیط‌های آموزشی باشد.

روش­

دانش­آموزان دوره متوسطه مشغول به تحصیل در شهر شیراز جامعه آماری این پژوهش را تشکیل می­دهند. به منظور انتخاب اعضای گروه نمونه از طبقه اجتماعی متوسط، دو ناحیه از بین نواحی چهارگانه شهر شیراز 15 کلاس به صورت تصادفی انتخاب شدند. این کلاس­ها شامل دانش­آموزان دختر و پسر پایه­های اول، دوم و سوم بود. به این ترتیب 441 دانش­آموز دختر و پسر با روش خوشه­ای تصادفی چندمرحله ای انتخاب شدند و به عنوان گروه نمونه مورد تحقیق قرار گرفتند. ابزارهای استفاده شده در این پژوهش عبارتند از:

الف) مقیاس اهداف پیشرفت: مقیاس این مدل شامل 12 گویه می­باشد و هر هدف 3 گویه را در بر می­گیرد، این مقیاس از نوع لیکرت است. الیوت و مک گریگور (2001) با استفاده از روش تحلیل عامل و با چرخش واریماکس 4 عامل از این مقیاس استخراج کردند. این عوامل عبارت بودند از: 1- اهداف تسلط رویکردی، 2- اهداف تسلط اجتنابی، 3- اهداف عملکرد رویکردی و 4- اهداف عملکرد اجتنابی که روی هم رفته %5/81 کل واریانس را تبیین می­کردند. در ایران نیز این مقیاس مورد بررسی قرار گرفته است. خرمایی (1385) از طریق تحلیل عاملی به روش مؤلفه­های اصلی همراه با چرخش واریماکس، ساختار عاملی مقیاس را تأیید نمود. در پژوهش حاضر نیز میزان آلفای کرونباخ ابعاد بین 65/0 تا 77/0 به دست آمد.

ب) ابزار تجدیدنظر شده الگوی ارتباطی خانواده: مقیاس الگوی ارتباطی خانواده یک مقیاس خودسنجی است که درجه موافقت یا عدم موافقت پاسخ­دهنده را در دامنه­ای 5 درجه­ای درباره 26 گزاره که در زمینه ارتباطات خانوادگی او هستند، می­سنجد. این ابزار ابعاد گفت و شنود و همنوایی را می­سنجد، بدین صورت که 15 گزاره اول مربوط به بعد گفت و شنود و 11 گزاره بعد مربوط به بعد همنوایی است. کوئرنر و فیتزپاتریک (2002) روایی (محتوایی و سازه) و پایایی (آلفای کرونباخ و بازآزمایی) این مقیاس را مطلوب گزارش کرده­اند. در ایران نیز کوروش­نیا (1385) روایی (تحلیل عاملی) و پایایی (آلفای کرونباخ) مطلوبی برای این مقیاس به دست آورده‌اند. در پژوهش حاضر نیز میزان آلفای کرونباخ گفت و شنود 88/0 و همنوایی 85/0 به دست آمد.

کلمات کلیدی : بررسی رابطه ابعاد ارتباطی خانواده و جهت گیری هدف تحصیلی,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درباره خانواده -39 اسلاید

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درباره خانواده

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 39

محتویات

اهداف

اهمیت خانواده

اهداف اساسی خانواده

ویژگی های خانواده

تعریف خانواده

دیدگاه روان شناسی

دیدگاه زیست شناسی

فریدمن

اسلام

عملکرد خانواده

ساختار خانواده

جمعیت شناسی خانواده

سلامت خانواده

ویژگی های خانواده سالم

انواع خانواده

انواع خانواده (لانکستر)

سایر انواع خانواده

چرا خانواده؟؟

پرستاری خانواده

چالش های پرستارجامعه محور

موانع فعالیت های پرستارخانواده

4 رویکرد در پرستاری خانواده

تئوری پرستاری خانواده

ارزیابی در پرستاری خانواده

مدل مداخله ای بررسی خانواده

Family Systems Stressor-Strength Inventory (FS3I)

مدل بررسی خانواده فریدمن

اکومپ

ژنوگرام

قسمتی از پاورپوینت

اهداف

›اهمیت خانواده را توضیح دهد

›اهداف اساسی خانواده را تعیین نماید.

›تعاریف خانواده را از دیدگاه های مختلف شرح دهد.

›خصوصیات خانواده را ذکر نماید.

›ویژگی های انواع خانواده را توصیف نمایند.

›تشابهات و تفاوت های دو مدل در بررسی خانواده را با هم مقایسه کند.

›تاثیر ژنوگرام و اکومپ در بررسی خانواده را بطور خلاصه شرح دهد.

›موانع پرستاری خانواده را شرح دهد.

 

 

 

اهمیت خانواده

› هسته مرکزی اجتماع

›پایه و اساس سلامت جامعه

›مولد نیروی انسانی و سایر نهادهای اجتماعی

›کوچکترین واحد اجتماعی (انتقال ارزشهای جامعه)

›یک نظام اجتماعی و طبیعی با ویژگی خاص

›کانون رشد و تعالی انسان

›

›

 

اهداف اساسی خانواده

›تطابق و برآورده کردن نیازهای افراد

› برآورده کردن نیازهای جامعه

›به دنیا آوردن و اجتماعی کردن

›ایجاد ثبات در زندگی افراد

›ایجاد زمینه اصلی یادگیری رفتارهای فردی،تفکر و احساسات اعضا

›وظیفه اصلی خانواده:پرورش رشد روانی،اجتماعی و رفاه اعضا

›انتقال ارزشهای اجتماعی و حفظ آنها

کلمات کلیدی : پاورپوینت درباره خانواده ,اهداف اساسی خانواده,اهمیت خانواده,اهمیت خانواده,اهداف اساسی خانواده,ویژگی های خانواده,تعریف خانواده,دیدگاه روان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله درمورد خانواده درمانی

مشخصات فایل

عنوان: خانواده درمانی

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 12

محتویات

تاریخچة‌خانواده درمانی

تعریف روان درمانی خانواده

تفاوت های خانواده درمانی

خانواده و مراحل تکامل آن

تعریف مشکل

درمان حل مشکل

خانواده بعنوان کانون شکل گیری هویّت

حضور اعضا در خانواده درمانی

عدم حضور یکی از والدین یا هردو

تعارض زوجین

درمان فردی در زوج درمانی

کانون خانواده و انحرافات

اثرات و عوارض طلاق

قسمتی از متن

-تاریخچة‌خانواده درمانی :

خانواده درمانی بعد از جنگ جهانی دوم یعنی اواخر دهة‌ 1940 و اوائل دهة‌ 1950 توسعه یافت . خانواده درمانی تحت تأثیر خانواده های اسکیزوفرنیک و مشکلات رفتاری و بزهکاری کودکان به سرعت پیشرفت نمود. فروید و بسیاری از روان پزشکان بیمار را از خانواده جدا می کردند تا از اثرات زیان آوراحتمالی در خانواده جلوگیری شود .

فروید با مطالعة‌ گذشتة‌ کودک مبتنی بر این عقیده که مشکلات نوروتیکی بیماران به رفتارهای متقابل و تعاملات ناسالم دوران کودکی آنها با پدرو مادرشان بر می گردد ، به مداوای بیمار می پرداخت .ناتان آکرمن از بنیانگذاران خانواده درمانی است و کتاب او تحت عنوان ‹‹ پویائی های روانی زندگی خانوادگی ، 1958 ›› درهای جدیدی به روی خانواده درمانی بازکرد . او از روانکاوی

به خانواده درمانی رسید . در سال 1937 متوجه گردید که مصاحبه فردی با کودک و اعضای خانواده به نتیجة‌ مطلوب که تغییر رفتار کودک است نمی رسد ، لذا کلیة‌ افراد خانواده را با هم مورد مصاحبه قرارداد.

بنابراین کارهای آکرومن و سایر همکارانش در رابطه با کودکان بزهکار و خانواده های اسکیزوفرنیک شروع واقعی نهضت خانواده درمانی بوده است .آکرومن معتقد بود با کسب مهارت در کار با تمامی گروه خانواده به بعد جدیدی در درمان بیماری های روانی و مشکلات خانوادگی میرسیم .

در پایان دهة‌ 1950 خانواده درمانی با این نگرش که با درمان های دیگر متفاوت است ، شناخته شد . در این درمان ، پذیرفته شد که هدف ، تغییر ساختار خانواده است نه تغییر رفتارهای فردی و اعضای خانواده ، به عبارت دیگر خانواده درمانی یک روش درمانی نیست بلکه نوعی درمان با ویژگی ها  هدف های خاص می باشد .

تعریف روان درمانی خانواده :

روان درمانی خانواده ارائه خدمت به منظور بالا بردن احساس وحدت ، انس و آرامش و رحمت و مودّت در خانواده است . مشاوران خانواده پس از کسب تجربه روی تعداد زیادی از خانواده ها به این نتیجه رسیدند که خانواده درمانی یک روش نیست ، بلکه یک بینش خاص در مورد مشکلات انسانی است . مشاور خانواده مشکلات هر فرد را در رابطه با خانواده اش مورد مطالعه قرارمی دهد .

مشاوران خانواده معتقدند که مشکلات فرد ناشی از روابط او با دیگران است و منظوراز دیگران در نظر اول خانوادة‌وی می باشند .بنابراین درمان فردی هم نوعی مداخلة‌ درمانی در خانواده است . این توجیه غلط است که ما در خانواده درمانی به این دلیل که چون فرد بیمار است به درمان او بپردازیم و برای درمان او اقدام کنیم . درمانگر به جای آنکه برای تغییر دادن فرد بکوشد ، هدفش دگرگون کردن رفتارهای حاکم بر روابط اعضای خانواده است .

• تفاوت های خانواده درمانی :

دیدگاه فردی با دیدگاه خانواده درمانی کاملاً‌ متفاوت است که ما به پاره ای از این تفاوتها اشاره می کنیم :

• دیدگاه درمان فردی به گذشتة‌ فرد اهمیت می دهد و در این دیدگاه اعتقاد بر این است که گذشتة‌ فرد وضعیّت فعلی او را به وجود آورده است . در حالیکه خانواده درمانی وضعیت فعلی را مورد توجه قرار میدهد و برای تغییر آن اقدام می کند . مشاور خانواده وضعیت گذشته را زمانی مورد بررسی قرار می دهد که در تغییر وضع حاضر کمک کند .
• درمانگر معتقد به درمان فردی ، فرد را بعنوان مشکل را بیمار می پذیرد و کوشش میکند مشکل او را درمان کند ، د رحالیکه مشاور خانواده از کاربرد کلمة‌‹‹ بیمار›› پرهیز می کند و منظور او از مراجع ، فردی است که علائم اختلال دارد که در رابطه با خانواده مورد بررسی قرار میگیرد .
• دیدگاه فردی در پی تشخیص ناراحتی فرد و تعیین نوع بیماری یا مشکل است و هدفش کمک به مراجع برای رفع مشکل یا درمان بیماری است ، در صورتیکه خانواده درمانگر پس از کسب اطلاعات مختصری ، کار درمان را در رابطه با تغییر جوّ حاکم بر خانواده شروع می کند . مشاور خانواده خود را جدا از وضع بیمار نمید اند . او خودش و بیمار و کلیة‌اعضای خانواده و شبکة‌ خویشاوندی را در بروز مشکل و درمان آن دخیل و سهیم می داند .
• مشاور خانواده سعی می کند از آشکار نمودن عواطف مخرّب و خصومت افراد خانواده با یکدیگر پرهیز کند و بعلاوه مسائل خانواده ها را یکسان نمی بیند . لذا ممکن است درمانگر کارخود را با تمام اعضای خانواده شروع کند و بعد به اقتضای هر مورد با یک عضو و یا زن و شوهر و یا هر ترکیب دیگر مصاحبه کند .

خانواده و مراحل تکامل آن :

خانواده کوچک ترین واحد یک جامعه است که از نظر اثرات فردی و اجتماعی دارای اهمیت زیادی است و به همین علّت چون مشکلات خانواده دررابطه با کل اعضای خانواده می باشد ، خانواده درمانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است .

تعریف مشکل :

هرگاه بین رفتار فرد و شرایط اجتماعی ناهماهنگی به وجود آید و ارزش و فرهنگ حاکم بر جامعه مانع انجام برنامه های فردی گردد و یا تعادل فرد را به هم بزند اصطلاحاً فرد مواجه با مشکل می شود . بنابراین مشکل یا فردی است یا اجتماعی ؛

مشکلاتی در جامعه مطرح می شود که دامنگیر اکثریت افراد جامعه است نظیر مشکلات اقتصادی ، ناامنی و آلودگی هوای شهر ها و مشابه آن .

آنچه در رابطه با فرد مطرح می شود و موضوع مشاوره و روان درمانی به میان می آید مشکلات فردی منبعث از جامعه است . مشکلات اعضای خانواده در رابطه با کل خانواده قابل طرح و بررسی است و درمان ، قبل از آنکه به صورت فردی انجام شودبایددررابطه باکل خانواده مورد مطالعه و اقدام قرارگیرد .

درمان حل مشکل :

پس از شناخت مشکل مرحلة‌ بعدی برنامه ریزی برای حل آن است .

در خانواده درمانی مشکل در نظام خانواده مورد بررسی قرار می گیرد و در این فرآیند تکیه بریک روش نیست . با توجه به نوع مشکل و شرایط و مقتضیات ، درمانگر می تواند روش مناسب را انتخاب و با استفاده از فنون مختلف در حل مشکل اقدام کند .

خانواده بعنوان کانون شکل گیری هویّت :

از زمانی که کودک متولد می شود ، آنچه اثر می پذیرد از محیط اطراف وی می باشد ، بنابراین شخصیت بجه در خانواده به تدریج شکل می گیرد .

شخصیت یا متأثر از وراثت است و یا محیط که خانواده از نظر وراثت مستقیم و از نظر محیط به طور غیرمستقیم روی بچه تأثیر می گذارد .

هویت که مجموعه ای از خصوصیات یک فرد است جنبه های مختلف دارد :

هویت شناسنامه ای ، هویت دینی ، هویت ملی ،…

هویت شناسنامه ای شامل نام و نامن خانوادگی – نام پدر و سایر مشخصات می باشد که تمام آن منتسب به خانواده است .

هویت دینی ؛ اعتقادات دینی فرد می باشد که در خانواده از زمانی که اذان د رگوش کودک می خوانند تا به رشد می رسد در اعماق ذهن وی چنان تأثیر می گذارد که کمتر کسی دین آبااجدادی خود را در صورتیکه خانواده معتقد باشد تغییر بدهد و اگر مواردی هم باشد علت اصلی آن عدم اعتقاد یا ضعف اعتقاد خانواده است .

هویت ملی هم شامل آداب و رسوم و زبان و در مجموع ، ملیت است که بیشترین اثر آن از خانواده است .

بنابراین در مجموع می توان نتیجه گرفت که خانواده به عنوان کانون شکل گیری هویت محسوب می شود و پدر و مادر برای استحکام و تثبیت هویت باید علاوه بر تربیت غیرمستقیم که کودک به طور غیرارادی تحت تأثیر واقع می شود به طور عمومی نیز از طریق آموزش های برنامه ریزی شده است اقدام نمایند .

کلمات کلیدی : مقاله درمورد خانواده درمانی,تاریخچة‌خانواده درمانی ,تعریف روان درمانی خانواده ,تفاوت های خانواده درمانی ,خانواده و مراحل تکامل آن ,خانواده
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی

مشخصات فایل

عنوان: خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 41

محتویات

پیشگفتار

 اهداف

پیشینه ی تحقیق

روش تحقیق

ارتباط بین ساختار خانواده بر ابراز محبت و پیامدهای رفتاری جوانان و نوجوانان

وضعیت اقتصادی

اجتماعی سازی

استرس

رفاه روانشناختی مادری

مقایسه ی میزان مهرورزی در بین خانواده های دارای فرزند خوانده، دو والدی تنی، مادر تنها، پدر خوانده و مادر خوانده

بد نام سازی به عنوان یک فاکتور کلیدی

اجتماعی سازی توسط دو والد به صورت بهینه

تحقیق طلاق و والدین ناتنی: تقدم روابط تنی

تاثیر فرایند های خانواده

اهمت ساختار خانواده در پیش بینی رفاه روانی، مهرورزی و کیفیت روابط اعضای خانواده

مهرورزی در سیره امام موسی کاظم(ع)

بخشش و کرم امام

شجاعت و استقامت

و . . .

 منبع

قسمتی از مقاله

پیشگفتار

مهر و محبت یکی از برترین و باارزش ترین گوهرهای وجودی انسان بوده و مهروزی اساس شکل گیری و انسجام جوامع انسانی را تشکیل می دهد. در سایه ی مهر و محبت انسان ها روابط سالم با یک دیگر برقرار کرده و امکان پیشرفت جامعه ی خود را فراهم می آورند. بدون شک وجود مهر و محبت در یک جامعه اطمینان و اعتماد افراد به یک دیگر را افزایش داده و با کاهش تنشها و مشکلات ناشی از آن، تمام توان انسان صرف نیکوکاری و پرداختن به همنوعان خواهد شد.

وجود مهر و محبت و مهرورزی در یک خانواده از مهمترین ویژگی های یک خانواده ی موفق و سالم می باشد. برقراری روابط محبت آمیز بین والدین و همچنین بین والدین و فرزندان و بین فرزندان با یکدیگر  می تواند اطمیانی برای پیشرفت کودکان باشد. چرا که کودکان در سایه ی مهر و محبت می توانند جدای از استرس ها وتنشها و نگرانی ها به فعالیت پرداخته و استعداد های خود را شکوفه کنند. با توجه به اهم مهروزی و نقش خانواده در ابراز مهر و محبت ، این تحقیق به بررسی این موضوع پرداخته است.

1- اهداف

بدون شک خانواده، مهمترین و بینیادی ترین نقش را در شکل گیری افکار، عقاید، نگرش ها، رفتار، شخصیت و نحوه ی زندگی و عملکرد هر فرد دارد. اولین و مهمترین آموزشهایی که به هر یک از افراد بشر در طول تاریخ داده شده است در درون خانواده شکل گرفته. پدر و مادر به عنوان اولین آموزگاران بشریت، منش ها و اخلاق را به کودک آموخته اند و شخصیت او را تا حد زیادی شکل داده اند. افرادی که در کودکی از مهر و محبت خانواده برخوردار بوده اند، تحت حمایت خانواده توانسته اند به یک جهانبینی دقیق و صحیح دست یابند و مراحل پیشرفت را طی کرده، باعث ترقی جامعه ی خویش شوند.

مهر و محبت خانواده و تاثیر آن بر پیشرفت فردی و اجتماعی و همچنین تاثیر خانواده در گسترش مهرورزی و تمایل افراد برای ابراز محبت، موضوعی است که در این پژوهش مورد نظر بوده است.

بدون شک ابراز مهر و محبت به شیوه های مختلف صورت می گیرد و فقط یک موضوع عاطفی و روانی نبوده و به تمام جنبه ها و زوایای زندگی یک فرد مربوط می شود. بنابراین ابراز محبت می تواند به شکل های مختلفی بروز نماید که مشخص ترین آن تاثیر روانی و عاطفی است، اما درصد بسیار زیادی از ابراز محبت می تواند به صورت جنبه های مادی باشد. باید توجه داشت که ابراز محبت باید در تمام جنبه های آن مورد توجه قرار بگیرد، چه مادی و چه معنوی. این تحقیق علاوه بر جنبه های مادی و معنوی ابراز محبت که معمولاً به صورت آگاهانه در خانواده ها بروز می کند مواردی را که به صورت غیر آشکار می تواند بر ابراز محبت در خانواده تاثیر داشته باشد مورد بررسی قرار می دهد. به عنوان مثال نقش ساختار خانواده در میزان ابراز محبت و یا تاثیر خانواده های مشکل دار در میزان ابراز محبت و بالعکس (یعنی تاثیر محبت و مهرورزی بر روی ساختار خانواده و بهبود روابط) مورد بررسی قرار گرفته است.

2- پیشینه ی تحقیق

ارتباط بین ساختار خانواده و پیامدهای اخلاقی و رفتاری وهمچنن نحوی تاثیر این ساختارها بر نوع زندگی آینده ی افراد جوان زیاد مورد سوال قرار نگرفته است (McLanahan & Sandefur, 1994; Wu, Cherlin, & Bumpass, 1997). برای بررسی میزان تاثیر عوامل مختلف روحی روانی و یا مادی خانواده بر روی فرزندان میتوان از مقایسه ی ساختارها ی مختلف خانواده گی و تاثیر این ساختار ها استفاده نمود. بررسی ها نشان داده که خانواده های تک والدی یعنی خانواده هایی که یکی از والدین (پدر یا مادر) با انها زندگی نمی کنند می تواند ارتباط زیادی با رفتار های مشکل دار جوانان داشته داشته باشد (Dornbusch et al., 1985; Steinberg, 1987). (البته باید توجه داشت که در زندگی بسیار پیچیده ی انسان عوامل و شرایط بسیار متنوعی دخالت دارند که می توانند این نتایج را دگرگون کنند اما در یک جامعه ی آماری می توان تا حدود زیادی احتمال تاثیر هر موضوع را بررسی کرد.) همچنین این نوع ساختار تک والدی خانوادگی ارتباطی تگاتنگ با مشکلاتی مانند استفاده جوانان از مواد مخدر، الکل و تنباکو (Covey & Tam 1990; Stern, Northman, & Van Slyck, 1984)، خود باوری پایین (Parish, 1991)، ترک مدرسه (Astone & McLanahan, 1991)، سن پایین در هنگام ترک خانه (Goldscheider& Goldscheider, 1993) و فعالیت جنسی زود هنگام (Tornton & Camburn, 1987; Wu. 1996) داشته است.  

به این علت که والدین بر فرزندان خود به روشهای گوناگون اثر می گذارند، مکانیسم های تئوریک که ممکن است اثرات ساختار خانواده بر پیامد های رفتاری فرزندان را نشان دهد، بیشمار است. با این وجود چهار مکانیسم اولیه که در منابع مختلف درباره ی آنها بحث شده است عبارتند از: وضعیت اقتصادی، اجتماعی سازی والدین، استرس کودکی و رفاه روانشناختی مادری.

3- روش تحقیق

با توجه به گسترده بودن اطلاعات و تحقیقات انجام شده در جنبه های مختلف خانواده و اهمیتی که این موضوع در دنیای امروزی دارد، می توان از مقالات علمی جدید برای بهبود روابط خانواده و ارتقاء سطح کیفیت روابط خانواده گی استفاده کرد. وجود اطلاعات و مقالات بی شمار در زمینه ی خانواده باعث می شود، تفکیک یک موضوع خواص و بررسی دقیق آن احتیاج به جمع آوری تعداد بسیار زیادی از این گونه مقالات علمی داشته باشد. از این رو در این تحقیق از تعداد 28 منبع علمی جهت تکمیل اطلاعات استفاده شده است. این تحقیق به روش کتابخانه ای انجام شده است و از مجلات علمی مختلف استفاده شده است. این مقالات بیشتر از کتابخانه های دانشگاه تهران و تربیت مدرس و همچنین از سازمان ملی جوانان تهیه شده  و بعد از مطالعه دقیق آنها موضوعاتی که به طور مستقیم یا غیر مستقیم با مهرورزی ارتباط داشته است انتخاب شده. موضوعات دسته بندی شده و بعد از تکمیل آنها و بیان دیدگاه ها نتیجه گیری در مورد موضوع بیان شده است.

3- ارتباط بین ساختار خانواده بر ابراز محبت و پیامدهای رفتاری جوانان و نوجوانان

والدین بر فرزندان خود به روشهای گوناگون اثر می گذارند، مکانیسم های مختلفی که ممکن است اثرات ساختار خانواده بر پیامد های رفتاری فرزندان را نشان دهد، بیشمار است. با این وجود چهار مکانیسم اولیه که در منابع مختلف درباره ی آنها بحث شده است عبارتند از: وضعیت اقتصادی، اجتماعی سازی والدین، استرس کودکی و رفاه روانشناختی مادری. در ادامه به بررسی هر یک از این مکانیسم ها پرداخته شده است. باید توجه داشت که ساختارهای مختلف اجتماعی و فرهنگی هر جامعه می تواند تاثیرات بسیار زیادی بر نوع اثر ساختار خانواده بر افراد داشته باشد.

3-1 وضعیت اقتصادی:

          یکی از عوامل مهم تعیین کننده ی اثر ساختار خانواده بر پیامدهای رفتاری و اجتماعی جوانان، وضعیت اقتصادی خانواده می باشد زیرا ساختار خانواده و وضعیت اقتصادی همبسته هستند و درآمد های پایین پیامدهای منفی برای بچه ها دارد (Dancan & Brooks-Gunn, 1997). اگرچه دور بودن پدر از خانواده، انتظار می رود که پرداخت های منظمی برای حمایت آنها را موجب شود ولی تقریباً دو سوم مادران تنها هیچ کمکی برای فرزندان دریافت نمی کنند (Sorensen, 1997). خانواده هایی که سرپرست آنها زن است بیش از پنج بار فقیرتر از خانواده های مزدوج می باشند (Baugher & lamison-White, 1996) و درآمد متوسط آنها حدود یک سوم درآمد این زوجین می باشد.

          بچه هایی که فقر دائمی را تجربه نموده اند با نقص های نموی مواجه هستند (Korenman, Miller, & Sjaastad, 1995). یک دلیل این می تواند باشد که خانواده های کم درآمد قادر به تامین غذا، مسکن و سایر کالاهای لازم که برای نمو سالم اجتماعی و شناختی بچه ها می شود، نیستند (Hill et al., 2001). همچنین درآمد خانواده نوع محله ای را که خانواده ها می توانند زندگی کنند تحت تاثیر قرار می دهد و بچه ها در جوامع پر درآمد، تاثیر مثبت دوستان را دریافت می کنند که در تحریک رفتار اجتماعی آنها بسیار موثر است (McLanahan & Sandefur, 1994). بعلاوه فقر و فشار اقتصادی می تواند منجر به والدی غیر موثر شود که پیامد های معکوس برای نمو و تنظیم بچه ها و ابراز محبت به آنها دارد (Dodge, Petit, & Bates, 1994).

3-2 اجتماعی سازی:

          خانه برای کودک زمینه ای ایجاد می کند که در آنجا آموختن و اجتماعی سازی صورت گیرد و جدای از سایر متغییر ها، کیفیت و محیط خانه و بویژه میزان مهرورزی در خانواده نتایج مهمی برای بچه ها دارد. یک محیط خانه ی مناسب مرتبط با فرصتهایی برای یادگیری و آموختن بوده و با گرمی و حمایت احساسی و مهرورزی باعث رشد سالم و نمو بچه ها خواهد شد (Bradley & Rock, 1998).

 وقتی که دو والد در خانه باشند، مسئولیت کنترل بچه ها را تقسیم نموده و تشویق ها و روش های مورد نیاز را ایجاد می کنند. زمانی که والدین جدا زندگی می کنند والد ساکن اغلب تهیه کننده ی اولیه ی منابع اقتصادی می شود و بنابراین وادار به اعمال محدودیت زمانی برای کنترل و اجتماعی سازی بچه ها می شود. والد غیر ساکن کمتر به فعالیت های بچه ها نزدیک بوده و بنابراین کنش منظم کمتری در فعالیت های روزانه دارد و می توان گفت که صرف زمان کمتر برای توجه ابراز محبت به فرزندان می تواند میزان اجتماعی سازی را به میزان قابل توجهی کاهش دهد.

3-3 استرس

          تئوری استرس بیان می کند که تغییرات در سازمان خانواده و شرایط باعث ایجاد استرس در زندگی بچه ها می شود. به این دلیل که تغییرات ممکن است منجر به ایجاد دگرگونی هایی در پویایی خانواده، سازماندهی و نقش هایی شود که باعث تغییرات رفتاری برای بچه ها و افراد بالغ می شود (Hill et al., 2001). حوادث معین خانواده به علت برخورد و مشاجره ی مشاهده شده بین والدین، تغییرات در ترکیب خانه و یا تغییرات در موقعیت مسکونی به طور مستقیم استرس را افزایش می دهد. بچه ها ممکن است در پاسخ به مشکلات خانه، از محیط خانواده زده شده و اجتماعی سازی، مهر و محبت و تربیت کمتری از سوی والدین دریافت نمایند و یا اینکه تحت تاثیرات منفی دوستان قرار گیرند.

بعضی از محققان بیان کرده اند که فشار تغییر خانواده فزاینده می باشد زیرا هر تعییر نیازمند سازش مجدد می باشد و بنابراین تعداد گذرهای خانواده، پیامدهای منفی بیشتری بر بچه ها دارد (Amato, 1993).

3-4 رفاه روانشناختی مادری:

          سلامت روانی مادر مکانیسم دیگری است که ممکن است مسئول اثرات ساختار خانواده بر رفتار بچه ها و نمرات تست شناختی بچه ها باشد. مادران تنها نرخ های بالاتری از افسردگی و سطوح پایین تری از عملکرد روانشناختی را نسبت به سایر مادران نشان می دهند (McLanahan & Adams, 1987). این امر ممکن است به علت فشار ناشی از تجزیه ی خانواده و یا فشار هر روزه ی سازش و برخورد با مشکلات خانواده و منابع مالی یا اجتماعی محدود شده و یا کمبود محبت باشد. سلامت روانی ضعیف مادران به طور معکوس رفتار فرزندان را تحت تاثیر قرار می دهد (Downey & Coyne, 1990). این ممکن است به علت رفاه روانشناختی کم باشد و یا به علت دید منفی مادران افسرده درباره ی فرزندان که ممکن است درک او را از مشکلات رفتاری افزایش دهد (Friedlander, Weiss, & Traylor, 1986).

4- مقایسه ی میزان مهرورزی در بین خانواده های دارای فرزند خوانده، دو والدی تنی، مادر تنها، پدر خوانده و مادر خوانده

        در این بخش میزان مهرورزی و ابراز محبت و کیفیت روابط خانواده و رفاه در بین ساختار متفاوت خانوادگی با تاکید بر خانواده های دارای فرزند خوانده مورد بررسی قرار می گیرد. محققان این تحقیقات را به چندین روش بررسی نموده اند. غالباً این بررسی ها با مقایسه ی محدوده ی وسیعی از پیامدها برای فرزندان و والدین آنها در خانواده های دو والدی در مقابل خانواده های تک والدی و ناتنی بوده است.ساختار خانوادگی دارای فرزند خوانده یک فرم خانوادگی می باشد که به طور فزاینده ای در دنیا در حال معمول شدن می باشد.

          تعدادی از مطالعات نشان می دهد که فرزند خواندگی با افزایش احتمال مشکلات رفتاری، نواقص و معایب روانی و سایر پیامد های منفی مرتبط می باشد (Haugaard, 1998) اما بسیاری از مطالعات دیگر هیچ گونه تفاوت مهمی بین کمبود ها ی بچه های واقعی و فرزند خوانده پیدا نکرده اند (Borders, Black, & Pasley, 1998).

          اکثر تحقیقات از خانواده های دو والدی به جای سایر انواع معمول خانواده به عنوان پایه ی مقایسه برای خانواده های دارای فرزند خوانده استفاده می کنند. در این قسمت تفاوت های ساختار خانواده در میزان مهرورزی، آسایش روانی و کیفیت روابط فرزند خوانده و والدین در یک نقطه ی زمانی با مقایسه ی آنها با اعضای چهار نوع خانواده دیگر مورد بررسی قرار می گیرد. این چهار نوع خانواده شامل الف) خانواده های واقعی دو والدی، ب) خانواده های تک مادر که بعد از طلاق فرزند واقعی بزرگ می کنند، ج) خانواده ی پدر خوانده و د) خانواده ی مادر خوانده. برای توضیح این ساختار های متفاوت خانواده چند دید گاه تئوریک وجود دارد هر یک از این دیدگاه هابه طور متفاوتی بر روی موضوعاتی مانند بدنام سازی اجتماعی این خانواده ها، روابط زیست شناختی و فرایند های خانواده بحث می کنند. هر دید گاه با جزئیات در زیر بحث شده اند.

کلمات کلیدی : مقاله درمورد خانواده و نقش آن در ابراز محبت و مهرورزی,رفاه روانشناختی مادری,بد نام سازی به عنوان یک فاکتور کلیدی,بخشش و کرم امام ,شجاعت و استق
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد خانواده درمانی

مشخصات فایل

عنوان: خانواده درمانی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 33

محتویات

اهمیت خانواده

خانواده درمانی

پیشینه

نظریه های خانواده درمانی

درمان های ترکیبی – التقاطی

خانواده درمانی مبتنی بر روان تحلیلی

خانواده درمانی تجربیاتی

خانواده درمانی های رفتاری و شناختی _ رفتاری

خانواده درمانی ساختی

خانواده درمانی های استراتژیک ، سیستمی و متمرکز بر راه حل

خانواده درمانی سیستمی

خانواده های نیازمند خانواده درمانی

خصوصیات کلی خانواده درمانی

شروع خانواده درمانی

اسلاید 1

اهمیت خانواده:

خانواده بدون شک مهم‌ترین سازمانی است که بسترساز رشد و رفاه جسمی، روانی و اجتماعی کودک و عامل رسیدن وی به تعادل (فیزیکی، روانی و اجتماعی) است اجتماعی‌شدن و آشنایی با قوانین، نقش‌ها و ارزش‌های فرهنگی به طور طبیعی در خانواده صورت می‌پذیرد و کودک در تعاملات ابتدایی خود با خانواده به یک موجود اجتماعی تبدیل می‌شود. به همین دلیل هم از دیربازعملکرد خانواده مورد توجه روان‌شناسان بوده است.

واقعیت این است که اگر یکی از اعضای خانواده دارای اشکال رفتاری ـ ‌روانی باشد، می‌توان ردپای آن را در روابط خانوادگی جست‌وجو کرد. در بسیاری از موارد اشکال رفتاری عضو خانواده مانند کودک یا نوجوان مستقیما از روابط غلط خانوادگی سرچشمه می‌گیردکه بهره گیری از روشهای مورد نظر می تواند راهگشایی مشکلات خانواده گردد.

اسلاید 2

›خانواده شالوده حیات اجتماعی محسوب گردیده وگذشته ازوظیفه تکثیر نسل وکودک پروری برای بقای نوع بشر وظایف متعددی ازقبیل تولیداقتصاد،فرهنگ پذیرکردن افراد را نیز برعهده دارد بنابراین خانواده عامل واسطه ای است که قبل از ارتباط مستقیم فرد با گروهها ،سازمانها وجامعه نقش مهمی در انتقال هنجارهای اجتماعی به وی ایفا می نماید درجامعه کنونی مشکلات خانواده وروابط حاکم بر اعضای خانواده تا آن اندازه اهمیت دارد که رشته جدید به نام خانواده درمانی  بوجود آمده است.

 

 

 

 

 

اسلاید 2

خانواده درمانی :

›در خانواده درمانی هدف درمانگر، شنا سایی مشکل ، بررسی روابط بین اعضای یک خانواده ، بررسی نقش و وظایف اعضای خانواده نهایتا تغییرساختار خانواده با استفاده از تکنیک موجود و تخصصی است .خانواده از مشکلات متعددی همچون اختلافات زناشویی، مشکل در ارتباط با فرزند نوجوان، افت تحصیلی فرزندان، ازدواج فرزندان، اعتیاد یکی از والدین، مشکلات رفتاری فرزندان خردسال، مشکلات اخلاقی والدین و یا فرزندان ومسائل دیگررنج می برند.

›

 

 

 

 

اسلاید 3

خانواده درمانی مداخله‌ای است که بر تغییر تعاملات بین اعضای خانواده متمرکز است و در آن تلاش می‌شود کارکرد خانواده به عنوان واحدی متشکل از تک ‌تک اعضای خانواده بهبود یابد. بالین گری که به خانواده درمانی می‌پردازد می‌کوشد الگوهای بین نسلی غیرقابل انعطافی را که سبب ناراحتی در درون افراد یا در روابط بین فردی می‌شود، درهم بشکند. در خانواده‌ درمانی می‌توان دغدغه‌های هر یک از اعضای خانواده را مطرح نمود. اما این روش درمانی بیشتر بر روی کودکان موثر است. زیرا واقعیت روزمره کودکان مستقیما تحت تاثیر بافت خانواده قرار دارد.

اسلاید 4

خانواده‌درمانی، نوعی گروه‌درمانی است که در آن، واحد درمانی، هسته خانوادگی است و در جلسات درمانی یک یا چند درمان‌گر با تمام اعضا خانواده(یا بخشی از آن‌ها) سر و کار دارد و هدف از آن حل و فصل یا تخفیف تعارضات بیماری‌زا و اضطراب در درون واحد خانواده است.

اسلاید 5

پیشینه :

  آغاز نهضت خانواده‌درمانی مقارن اواخر دهه 1940 و اوایل دهه 1950، یعنی بعد از جنگ جهانی دوم و گردهمایی مجدد اعضای خانواده بعد از جدایی‌هاست. در واقع خانواده‌درمانی به عنوان شاخه جدیدی از علم روان‌شناسی، در نیمه دوم قرن بیستم پدید آمد. جنبش خانواده‌درمانی عمدتا تحت تاثیر نظریه سیستم‌ها، گسترش درمان روان‌کاوی به حوزه خانواده، پیدایش مراکز راهنمایی کودک و مشاوره زناشویی و گروه‌درمانی شکل گرفت. در این نگرش و رویکرد، هنجارها و ناهنجاری‌های رفتار فرد در بستر خانواده، تجزیه و تحلیل، ادراک و درمان می‌شود.

  ریشه فعلی درمان نظام‌های خانوادگی به رویکردهای نظری، عملی و تحقیقات مختلفی برمی‌گردد که در زمینه کمک به کودکان، زن و شوهر و اشخاص دارای مشکلات خانوادگی مورد استفاده قرار گرفته‌اند.

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد خانواده درمانی,خانواده درمانی ,نظریه های خانواده درمانی,خانواده درمانی ساختی,خانواده درمانی سیستمی,خانواده های نیازمند
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد نقش خانواده در کاهش عوارض اعتیاد

مشخصات فایل

عنوان: نقش خانواده در کاهش عوارض اعتیاد

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 29

محتویات

خانواده درمانی با خانواده معتادان
سوء مصرف مواد و سیستم خانواده

Pieces of MDFT Approach

Orchestration Yields Synergy: Putting the Pieces Together

قطع الگوهای مستمر

مواجهه

بهبود زندگی خود و رشد و سلامت خانواده

تعمیق و حفظ تغییر

بازسازی روابط خانواده با نوجوان معتاد

روابط مفید

تقویت بلوغ وراهکارهای کارآمد

قسمتی از پاورپوینت

خانواده درمانی با خانواده معتادان

هیج مراجعی یا سوء مصرف کننده موادی را نمی توان به طور موثری معالجه کرد مگر این که تعاملات اجتماعی او را در نظر گرفت. افراد روی محیط اجتماعی خود تاثیر می‌گذارند و به نوبه خود متاثر از آن هستند. وقتی کسی مشکل سوء مصرف مواد پیدا می‌کند این مشکل فقط محدود به او نمی‌شود بلکه تمام سیستمهای اجتماعی وی را متاثر می سازد. در عین حال، این سیستمها اثر متقابل روی ابقاء یا حل مشکل دارند.

 — سیستمی که با رفتارهای اعتیادی رابطه تنگاتنگ دارد خانواده است. مشاوران وپزشکان خانواده می باید به پویایی های خانوادگی موثر بر تک تک مراجعان به دقت نظر کنند. در واقع، سیستم خانواده را می توان به خودی خود آماج مناسبی برای تغییر در نظر گرفت. کار کردن با خانواده از این دیدگاه مستلزم آن است که مشاوران شناختی از نظریه سیستمهای عمومی و کاربرد آن در مشاوره اعتیاد داشته باشند.

—

 

 

 

 

 

سوء مصرف مواد و سیستم خانواده

— رویکرد سیستمی خانواده مدعی است  که علت سوء مصرف مواد حاصل اختلال در عملکرد سیستم خانواده است، زوج درمانی و خانواده درمانی  می تواند با درمان مشکلات خانوادگی مرتبط با سوء مصرف مواد موثر باشد.

—مرحله 1. دستیابی به ترک. شامل نامتعادل سازی سیستم است طوری که تغییر سالم امکان پذیر باشد.

—

— در مرحله 2. سازگاری با ترک،خانواده نیاز دارد که روی تثبیت سیستم کار کند.

—درمرحله 3.حفظ طولانی مدت ترک، همراه  با معضل از نو متعادل سازی سیستم است.

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد نقش خانواده در کاهش عوارض اعتیاد,قطع الگوهای مستمر,بهبود زندگی خود و رشد و سلامت خانواده,تعمیق و حفظ تغییر,بازسازی روابط خا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد برنامه کشوری تنظیم خانواده

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد برنامه کشوری تنظیم خانواده

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:57

محتویات

هدف کلی برنامه

روشهای پیشگیری از بارداری

روش های هورمونی

قرص های ترکیبی پیشگیری از بارداری

قرص های پیشگیری از بارداری در دوران شیردهی

آمپولهای ترکیبی پیشگیری از بارداری

آمپول دپومدروکسی پروژسترون استاتDMPA

IUD

بستن لوله های رحمیTL

وازکتومی No Scalpel Vasectomy

کاندوم

منابع

و . . .

 

 

 

 

قسمتی از پاورپوینت

هدف کلی برنامه

•تأمین سلامت مادران و کودکان

• ایجاد هماهنگی بین رشد جمعیت و ابزار و عوامل توسعه اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی کشور

•برقراری عدالت اجتماعی

 

 

 

 

 

روشهای پیشگیری از بارداری

•انواع تقسیم‌بندی:

–هورمونی - غیر هورمونی

–موقت – دائم

–سنتی - مدرن

•هیچیک از روش های پیشگیری از بارداری موجود از کارائی و اثربخشی صد درصد برخوردار نیست

•روش ایده آلی برای توصیه به کلیه زوجین و در همه شرایط وجود ندارد.

• لازم است متقاضیان استفاده از پیشگیری از بارداری در جریان فرایند مشاوره ضمن کسب اطلاعات لازم و آشنایی با روش های در دسترس، روش مناسب را انتخاب نمایند.

•

روش انتخابی و ایده آل برای هر زوج، روشی است که

•متقاضی خود آن را انتخاب کرده باشد.

•قادر به استفاده صحیح از آن باشد.

•از نظر پزشکی نیز یک روش مناسب، موثر و مطمئن باشد.

و. . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد برنامه کشوری تنظیم خانواده,روشهای پیشگیری از بارداری ,روش های هورمونی ,قرص های ترکیبی پیشگیری از بارداری ,آمپولهای ترکیبی ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد اصول و مبانی جمعیت و تنظیم خانواده

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد اصول و مبانی جمعیت و تنظیم خانواده 

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 21

محتویات

مشکلات ازدیاد جمعیت

سیر رشد جمعیت در جهان

سیر رشد جمعیت در ایران

مشکلات ناشی از ازدیاد جمعیت

قسمتی از پاورپوینت

سیر رشد جمعیت در جهان

جمعیت جهان به طور مشابه مداوم با افزایش روبرو است .

جمعیت جهان در قرون مختلف

8 – 6 هزار سال قبل از میلاد   10 – 5 میلیون نفر

حدود 6 هزار سال بعد   250 میلیون نفر

در سال 1650 میلادی   500 میلیون نفر

( پس از گذشت 1650 سال جمعیت جهان دوبرابر شده است . )

در فاصله ی بین سالهای 1850 تا 1930 پس از گذشت هفتاد سال جمعیت جهان دو برابر شد .

علل رشد پایین جمعیت دنیا قبل از 1650

مرگ و میر بالا ، بیماری های همه گیر ( اپیدمی ) ، جنگ ها ، قحطی و حوادث طبیعی

 

 

 

 

 

 

 

 

 

الف ) تعداد جمعیت به میلیون

قاره ها

1650

1750

1850

1950

1990

2000

2050

آفریقا

100

95

95

221

619

794

1883

آسیا

330

479

749

1399

3164

3672

5353

آمریکای لاتین

12

11

33

167

440

519

789

آمریکای شمالی

1

1

26

172

283

314

459

اروپا

100

140

266

548

722

727

664

اقیانوسیه

2

2

2

13

26

31

50

جهان

545

728

1171

2519

5255

6057

9198

و . . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد اصول و مبانی جمعیت و تنظیم خانواده ,مشکلات ازدیاد جمعیت ,سیر رشد جمعیت در جهان ,سیر رشد جمعیت در ایران,,مشکلات ناشی از ازدیاد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: