لینک فایل پاورپوینت درمورد خوراک به عنوان دارو

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد خوراک به عنوان دارو

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 18

محتویات

قسمتی از پاورپوینت

اسلاید 1

سردرد؟ ماهی بخورید!!

به مقدار کافی ماهی بخورید.. روغن ماهی از سردرد جلوگیری می کند.

همانطور که زنجبیل عمل می کند و تورم و درد را کاهش  می دهد.

اسلاید 2

برای جلوگیری از تب و لرز چای بنوشید!

با نوشیدن مرتب چای از ایجاد رسوبات چربی روی دیواره های رگها جلوگیری کنید. (در واقع چای اشتها را کم می کند و وزن بدن را کنترل می کند.. چای سبز برای سیستم ایمنی بدن بسیار موثر می باشد.)!

اسلاید 3

مرض بیخوابی (نمی توانی بخوابی؟) عسل!

از عسل به عنوان مسکن آرام بخش استفاده کنید.

زکام در اثر حساسیت؟ ماست بخورید!

قبل از گرده افشانی فصلی به مقدار کافی ماست بخورید. همچنین روزانه مقداری عسل محلی در منطقه خود را بخورید.

اسلاید 4

آسم یا تنگی نفس؟ پیاز بخورید!!!

خوردن پیاز کمک می کند تا انقباض مجراهای تنفسی کاهش پیدا کند.
(وقتی من کوچک بودم مادرم پیاز را در کیسه ای می ریخت و روی سینه ما قرار می داد و این به ناراحتیهای تنفسی کمک می کرد و واقعا تنفس بهتر می شد).

اسلاید 5

دل پیچه؟ موز – زنجبیل!!!!

موز شکم آشفته را آرام می کند.

زنجبیل حالتهای تهوعی که صبح ایجادمی شود و دل پیچه ها را درمان می کند.

ورم مفاصل؟ باز هم ماهی بخورید!!

ماهی قزل آلا، ماهی تن، ماهی خال مخالی وساردین از ورم مفاصل جلوگیری می کند. ماهی سرشار از روغنی است که برای سیستم ایمنی بدن موثر می باشد.

•

 

 

 

 

اسلاید6

امراض استخوانی؟ آناناس بخورید!!!

منیزیوم موجود در آناناس می تواند از شکستگیها و پوسیدگی استخوانی جلوگیری کند.

 

عفونت شانه؟ آب زغال اخته بنوشید!!!!

آب زغال اخته با اسید بالا می تواند باکتریهای مضر را کنترل کند.

و . . .  .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد خوراک به عنوان دارو
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دانلود تحقیق با عنوان Windows MultiPoint Serve

مشخصات فایل

عنوان: دانلود تحقیق با عنوان Windows MultiPoint Serve

قالب بندی: ورد

تعداد صفحات: 33

محتویات

پیشگفتار

مقدمه ای بر Windows MultiPoint Server

سیستم میزبان

دستگاه های دسترسی

انتخاب سخت افزار

انتخاب یک سخت افزار گرافیکی

اتصال از طریق LAN

کاربران

ایستگاه های مستقیم و تصویری متصل

اتصال گرافیکی با استفاده از هاب USB

با استفاده از کانکتور LAN

گزینه های پیکربندی اضافی

مقایسه نوع ایستگاه

انتخاب سخت افزار برای MultiPoint Server

با استفاده از هاب اضافی

سیستم سرور چند با ایستگاه های زنجیر وار

کاربران، ایستگاه های، و کامپیوتر

زبان های پشتیبانی شده

و . . . .

منابع

قسمتی از متون

پیشگفتار

استفاده از شبکه در مراکز آموزشی و اماکنی که نیاز به مدیریت یکپارچه کاربران دارند، معمولا دشواری‌های خاص خود را دارد. اختلال در اجرای تنظیمات و تغییراتی که توسط کاربران اعمال می‌شود می‌تواند در کارایی شبکه موثر باشد ضمن اینکه بحث هزینه‌ها نیز یکی دیگر از محدودیت‌های موجود برای اجرای چنین شبکه‌هایی است.معمولا در مراکز آموزشی و همچنین کافی نت ها تهیه چندین سیستم کامپیوتری دشوار و مشمول هزینه ها بسیار گران میگردد

در این مقاله سعی گردیده است تا بتوان به صورت کامل Windows MultiPoint Serve را شرح داد تا بتوان در کاهش هزینه های شرکت های آموزشی و کافی  نت ها تلاش نمود

باتشکر

گردآورنده

نسخه های Windows MultiPoint Server

• 2010 Windows MultiPoint Server
• 2011 Windows MultiPoint Server
• 2012 Windows MultiPoint Server
• 2016 Windows Server

مقدمه ای بر Windows MultiPoint Server :

این ویندوز از زیر مجموعه های ویندوز محبوب  Windows Server  میباشد که جهت راه اندازی در مراکز آموزشی و کافی نت ها جهت کاهش هزینه های خرید سیستم طراحی و پیاده سازی شده است

این سیستم‌عامل جدید قادر است به صورت همزمان روی 20 سیستم رایانه‌ای با نمایشگرهای مجزا مورد استفاده قرار گیرد؛ در حالتی که هر یک از سیستم‌های مذکور به صورت جداگانه اطلاعات متفاوتی را نمایش دهند و توسط کاربران مختلف به گرفته شوند. این محصول جدید مایکروسافت برای سیستم‌های آموزش الکترونیک ارایده شده است و شرکت مذکور آن را متناسب با سیستم‌های آموزشی پیشرفته و گسترده می‌داند.

آزا شیناوی» مدیر آموزش مایکروسافت در منطقه خاورمیانه گفت: «به نظر من این یک فناوری جذاب و کاربردی محسوب می‌شود، زیرا این فناوری جدید دسترسی به فناوری‌های ارتباطی و اطلاعاتی را افزایش می‌دهد و ضمن کاهش هزینه، امکان افزایش بهره‌ورری از ابزارهای ارتباطی موجود در شبکه را بیشتر می‌کند. بر این اساس می‌توان گفت که فناوری جدید مایکروسافت می‌تواند ضمن کاهش سرمایه‌گذاری در بخش سخت‌افزاری سیستم‌های آموزشی، کارایی آنها را بیشتر کند. سرمایه‌گذاری روی این محصول و خرید این فناوری در نهایت می‌تواند سیستم آموزشی مجموعه را ارتقا دهد

شرکت مایکروسافت بر اساس بررسی خود اعلام کرد که فناوری MultiPoint Server[1] می‌تواند هزینه مربوط به فناوری‌های لازم در مراکز آموزشی را تا 66 درصد کاهش دهد.

مایکروسافت در نیمه اول سال ۲۰۱۰ ایستگاه کاری مالتی پوینت را معرفی کرد که نسل جدیدی از ایستگاه‌های کاری تحت شبکه با نوآوری در فناوری USB[2] است. این شبکه‌ها معمولا بر اساس روش ریموت‌دسکتاپ اجرا می‌شوند به این معنی که دستگاه‌های کلاینت (یا گیرنده سرویس) به سرور متصل شده و از منابعی که روی سرور اجرا می‌شود، استفاده می‌کنند و این در حالی است که ایستگاه‌های کاری یا کلاینت‌ها نیازی به سخت‌افزار قدرتمند ندارند. به این روش Server Base[3] گفته می‌شود که وظایف اصلی برعهده سرور است و هر کاربر از طریق ریموت دسکتاپ با داشتن فضایی مستقل روی سرور کار خود را انجام می‌دهد. البته این روش چندان جدید نیست و پیش از این از طریق ترمینال‌های کاری انجام می‌شد اما استفاده از فناوری‌های جدید و بهبود کارایی و کیفیت شبکه به همراه کاهش جدی هزینه‌ها از مواردی است که در روش جدید مورد تاکید قرار می‌گیرد. به‌طوریکه گفته شده است برای راه‌اندازی یک شبکه کوچک با ۱۰ دستگاه کلاینت و یک سرور می‌توان تا ۷۰ درصد در هزینه خرید صرفه‌جویی کرد ضمن اینکه مصرف برق نیز بیش از ۹۰ درصد کاهش خواهد داشت.

با این توضیحات مشخص می‌شود این شیوه برای شبکه‌های اداری و تجاری کوچک مانند آنچه در مدارس، کافی‌نت‌ها و یا کتابخانه‌ها مورد استفاده قرار دارند روشی مطلوب است و توجیه اقتصادی بالایی خواهد داشت. از سوی دیگر با ورود این استاندارد، بسیاری از تولیدکنندگان نرم‌افزارهای کاربردی و آموزشی تحت شبکه مانند Netop School و نت‌ساپورت در حال ارایه نسخه‌های مخصوص سازگار با ویندوز مالتی پوینت سرور ۲۰۱۰ هستند.
نسخه فعلی مالتی‌پوینت سرور ۲۰۱۰ بر پایه ویندوز سرور ۲۰۰۸ قرار دارد و به اختصار WMS 2010 نامیده می‌شود. مهم‌ترین نکته در راه‌اندازی این نوع شبکه نیاز به یک هاب برای هر ایستگاه کاری است و دیگر نیازی به کیس و سخت‌افزارهای خاص ندارد. به این معنی که مانیتور، ماوس و کیبورد به این هاب متصل می‌شود و از این طریق می‌توان یک ایستگاه کاری را راه‌اندازی کرد. این هاب به سرور متصل می‌شود و کلیه موارد مورد نیاز از طریق سرور و به کمک این هاب در اختیار کاربران قرار خواهد گرفت. بنابراین تنها محدودیت موجود برای راه‌اندازی این شبکه در بخش سخت‌افزار مخصوص آن قرار دارد که تنها یک هاب است و البته این هاب‌ها در ایران قابل دستیابی هستند و شرکت‌هایی مانند سیماوا این محصولات را عرضه می‌کنند.
شباهت‌های موجود بین مالتی‌پوینت سرور و روش قبلی که استفاده از ترمینال بود نسبتا زیاد است اما برخی مزایای ویژه برای مالتی‌پوینت سرور وجود دارد که آن‌را از سایر روش‌های مشابه مجزا می‌کند. به عنوان مثال در روش ترمینال ایستگاه‌های کاری از طریق شبکه به سرور متصل می‌شدند و زیرساخت لازم برای آن نسبتا هزینه‌های زیادی را تحمیل می‌کند و این در حالی است که در روش مالتی‌پوینت یک کابل USB این ارتباط را برقرار می‌کند. مورد دیگر بحث بار پردازشی روی سرور است که می‌تواند کارکرد آن را با اختلال مواجه کند و پردازش فایل‌های تصویری و صوتی برای ۱۰ ایستگاه نیاز به توان بسیار بالایی دارد. هاب‌هایی که برای مالتی‌پوینت استفاده می‌شوند دارای تراشه گرافیکی و صوتی مستقل هستند و نیازی به پردازش داده‌ها توسط سرور ندارند. در این روش علاوه بر اینکه سرور دارای منابع آزاد برای سرویس‌دهی به کلاینت‌ها است ترافیک شبکه نیز کاهش پیدا می‌کند.
استفاده آسان از مالتی‌پوینت در مقابل ترمینال از دیگر مزایای آن محسوب می‌شود که نیازی به نصب قطعات مختلف و تنظیمات ندارد. در مالتی‌پوینت تنها یک درایـور نصـب مـی‌شود و تنـظیمات مـرتبط با شبکه ماننـد آدرس‌هـای IP و سایـر سرویـس‌ها به صورت خــودکـار انـجـام خـواهـند شـد اما در روش ترمینال باید تمام این موارد به صورت مجزا مورد بررسی قرار گیرد که نیاز به متخصص شبکه و اطلاعات فنی خواهد داشت.
وجود فضای شخصی و مستقل به همراه اکانت مجزا و تنظیمات مخصوص به خود از مواردی هستند که در مالتی‌پوینت بیشتر مورد تاکید قرار می‌گیرند. ضمن اینکه مدیریت کاربران توسط مدرس یا مدیر شبکه و همچنین امکان اشتراک فایل‌ها بین گروه کاربران و وجود فضای مستقل که دسترسی به منابع یک کاربر توسط دیگران را محدود می‌کند از امتیازات مالتی‌پوینت محسوب می‌شوند.
بودن ورودی هدست مستقل هر کاربر برای دسترسی به صدا و تصویر شخصی، نصب برنامه‌های کاربردی‌ و آموزشی روی سرور و استفاده مستقل هر کاربر مانند مجموعه مایکروسافت آفیس، ورود و خروج کابران به شبکه بدون تاثیر بر عملکرد سایرین، نصب و راه‌اندازی سخت‌افزار ، نرم افزار و مدیای شبکه بدون نیاز به اطلاعات فنی و وجود برنامه‌های جانبی و پشتیبانی مایکروسافت از دیگر مزایای این شیوه هستند.
مایکروسافت به منظور استفاده چندین کاربر به طور همزمان از یک کامپیوتر نرم افزاری به نام Multipoint Server 2010 را روانه بازار کرده است ، تبلیغات مایکروسافت برای این محصول به ویژه بر مفید بودن آن در محیط های آموزشی معطوف است .

 این ویندوز چگونه کار میکند ؟

مفهوم ویندوز چند سرور آسان است.در سرار دنیا کاربران برای استفاده از سیستم کامپیوتری حتما باید یک سخت افزار کامپیوتری را بخرند.اما اگر کاربران نیاز به سیستم عاملی با قدرت های بیشتر باشند باید از سیستم عامل های سرور استفاده کنند.امام امروزه با استفاده از  windows multipoint serverمی توانند با استفاده از یک سخت افزار تعداد 20 کامپیوتر داشته باشند و این کار به راحتی صورت می پزیرد.

سیستم میزبان :

سیستم میزبان نیاز به یک پردازنده با معماری 64 بیتی دارد تا قدرت کافی برای پردازش های لازم را داشته باشد.و ظرفیت کافی حافظه برای تعداد کاربران یعنی به ازای هر کاربر باید حد اقل 2 گیگابایت رم را در اختیار داشت.در این سیستم هر کار بر میتواند به صورت مجزا دستور عمل های خود را اجرا کند بدون اینکه دستور عمل های دیگر دچار اختلال شود ولی باید حتما میزان منابع مورد استفاده سیستم میزبان کافی باشد شما میتوانید در جدول زیر سیستم مورد نیاز برای این ویندوز را مشاهده کنید

15-20
stations

11-14
stations

7-10
stations

5-6
stations

Up to 4
stations

Application scenario

CPU: 4C+MT or 6C1

RAM: 8 GB

CPU: 4C

RAM: 8GB

CPU: 4C1

RAM: 6GB

CPU: 2C

RAM: 4GB

CPU: 2C1

RAM: 2GB

Productivity

Office, Web browsing, line-of-business applications

CPU: 4C+MT or 6C

RAM: 8 GB

CPU: 4C+MT or 6C1

RAM: 8GB

CPU: 4C

RAM: 6GB

CPU: 2C

RAM: 4GB

CPU: 2C

RAM: 2GB

Mixed

Productivity plus: Occasional video use by some users

CPU: 4C+MT or 8C

RAM: 8 GB

Thin Client: RemoteFX3

USB video not recommended

CPU: 4C+MT or 6C

RAM: 8GB

CPU: 4C+MT or 6C

RAM: 6GB

CPU: 4C

RAM: 4GB

CPU: 2C

RAM: 2GB

Video intensive2

Productivity plus: Frequent video use by all users

 1 2C = 2 cores, 4C = 4 cores, 6C = 6 cores, MT = Multi-threading. Processor speed should be at least 2.0 gigahertz (GHz).

2 Video testing was performed using 360p H.264 video at its native resolution.

3 RemoteFX, or equivalent technology for RDP, is required when 15 – 20 remotely connected thin clients running full motion video within their

دستگاه های دسترسی :

دستگاه های دسترسی اتصال کامپیوتر میزبان به ایستگاه های فردی، اجازه می دهد که چند نفر برای به اشتراک گذاشتن همان کامپیوتر درحالی که در حال استفاده توسط چند کار بر است قادر میسازد.

سه نوع اتصال وجود دارد

• اتصال مستقیم(با یک کارت گرافیک را به پشت کامپیوتر میزبان)
• تصال USB (یک دستگاه دسترسی از طریق یک کابل USB به کامپیوتر میزبان متصل)
• یا اتصال به شبکه(پایان ایستگاه کاربران اتصال از طریق شبکه، به جای اتصال فیزیکی به کامپیوتر میزبان)

شما میتوانید با سنجیدن نیاز خود یکی از این سه روش را برای استفاده از این سیستم استفاده نمایید تا فضای کلاس تدریس خود را با کم ترین هزینه راه اندازی کنید.

ایستگاه کاربر:

کاربران با استفاده از موس ، کیبورد ، مانیتور های خود به سیستم میزبان متصل میشوند.آنها با استفاده از حساب های کاربری که برایشان درست شده است میتوانند به اینترنت متصل شوند یا تصویری را مشاهده نمایند یا فیلم تماشا کنند همچنین میزبان میتواند سیستم آنهارا قفل نماید یا برای آنها پیامی ارسال کند یا اینکه سیستم آنهارا قفل کند

دانش آموزان میتوانند فایل های خود را برای دیگر کاربران به اشتراک بگذارند یا در پوشه های شخصی خود فایل هارا ذخیره نمایند.حتی در این سیستم میتوان دو دانش آموز به صورت هم زمان از یک مانیتور با استفاده از تقسیم مانیتور  استفاده کنند.

انتخاب سخت افزار:

پردازنده

• Dual-core processor: Can support up to four stations.
• Quad-core processor: Can support up to six.
• Six-core processor: Can support up to 14 stations.
• Quad-core processor with multithreading: Can support up to 20 stations.

با استفاده از این اطلاعات بهترین پردازنده را انتخاب کنید

قطعات سخت افزاری

هنگامی که شما  از این سیستم استفاده میکنید باید قطعات خوبی هم مد نظر بگیرید.

• Video hardware
• MultiPoint Server station hardware
  • USB hubs
  • USB zero clients
  • Keyboards and mouse devices
  • Monitors
• Peripheral devices
  • Audio devices, such as speakers and headphones
  • Microphones
  • USB mass storage devices

انتخاب یک سخت افزار گرافیکی:

سخت افزار گرافیکی که شما انتخاب میکنید باید قابلیت این را داشته باشد تا بتواند به تعداد مانیتور مورد نیاز شما متصل شود.

نکته مهم: باید درایوری نصب شود تا این ویندوز را پشتیبانی کند

کارت های گرافیک داخلی که با استفاده از PCI و یا یک رابط گذرگاه PCIe

     کنترل ویدئو خارجی متصل شده توسط USB

انتخاب دستگاه های ایستگاه مشتری صفر-ویدیو متصل مستقیم یا USB :

یک ایستگاه چند سرور شامل یک هاب USB ایستگاه و یا مشتری صفر با یک صفحه کلید و ماوس متصل در، و یک مانیتور است که متصل به کامپیوتر میزبان یا به USB یک مشتری صفر است. دیگر دستگاه های جانبی می توان متصل به هاب ایستگاه و یا مشتری USB صفر، اما آنها لازم نیست برای ایجاد یک ایستگاه چند سرور. این دستگاه های جانبی دیگر در انتخاب دستگاه های جانبی ایستگاه های دیگر است.

دستگاه هایی که شما را انتخاب کنید برای ایجاد یک ایستگاه سرور چند باید حداقل الزامات برای کار با چند سرور را تامین کند.

ا نتخاب هاب USB

     انتخاب USB مشتریان صفر

     انتخاب صفحه کلید و ماوس به دستگاه های

     انتخاب مانیتور

اتصال از طریق LAN [4]

هر مشتری LAN که می تواند به خدمات از راه دور دسکتاپ اتصال، با استفاده از راه دور دسکتاپ پروتکل 5 یا بالاتر به سیستم متصل شود برای بهبود عملکرد ویدئو روی صفحه نمایش کامل، توصیه می کنیم که مشتری از RemoteFX  استفاده کند شما میتوانید با استفاده از سیاست های خود تعیین کنید که کاربران از طریق LAN چه دسترسی هایی داشته باشند

کاربران

چندین نوع اتصال وجود دارد که در این مقاله به برسی آن می پردازیم  اما بهتر است بدانید که بهترین نوع آن سیستم هایی است که گرافیک آنها به صورت مستقیم به سیستم متصل میشود

ایستگاه های اولیه و ایستگاه های استاندارد

تصویری متصل ایستگاه به عنوان ایستگاه اولیه تعریف شده است. ایستگاه باقی مانده به ایستگاه به عنوان استاندارد اشاره شده است ا یستگاه اولیه باید یک ایستگاه مستقیم ویدیو متصل می شود. پس از راه اندازی، شما می توانید ایستگاه اولیه مانند هر ایستگاه چند سرور دیگر استفاده کنید.

ایستگاه های مستقیم و تصویری متصل

در این نوع از ایستگاه ها هر کاربر باید با یک کانکتور تصویر به کارت گرافیک متصل شود و همچنین موس و کیبورد آن از طریق یک هاب به یکی از USB های سیستم متصل شود

شکل سیستم سرور 1 چند با چهار ایستگاه مستقیم ویدئو متصل

اتصال گرافیکی با استفاده از هاب USB

در این نوع از سیستم میتوان ایستگاه هار را به یک هاب متصل کرد به صورت کامل یعنی تصویر مانیتور ها از طریق یک هاب USB انتقال پیدا کند این هاب میتواند USB یا PS2 باشد

با استفاده از کانکتور LAN

تین کلاینت ها و دسکتاپ های سنتی، لپ تاپ، یا کامپیوترهای تبلت، می توانید به کامپیوتر در حال اجرا چند سرور را از طریق شبکه های محلی (LAN) با استفاده از پروتکل از راه دور دسکتاپ (RDP) یا پروتکل اختصاصی و ارائه دهنده راه دور دسکتاپ پروتکل ارتباط برقرار کنند.

اگر شما مشتریان LAN موجود، چند سرور می تواند یک راه سریع و مقرون به صرفه به طور همزمان ارتقاء تمام کاربران خود را به یک تجربه ویندوز 8 ارائه می کنند.

از دیدگاه استقرار و مدیریت، تفاوت های زیر وجود داشته باشد که شما با استفاده RDP-بیش-LAN متصل ایستگاه:

به فاصله اتصال فیزیکی USB  نا محدود

     بالقوه برای استفاده مجدد از سخت افزار کامپیوتر های قدیمی تر به عنوان ایستگاه های راحت تر به به تعداد بیشتری از ایستگاه. هر مشتری بر روی شبکه خود را به طور بالقوه می تواند به عنوان یک ایستگاه از راه دور استفاده می شود
 1- هیچ عیب یابی سخت افزار از طریق کنسول چند مدیریتی

 2- بدون قابلیت تقسیم صفحه نمایش.

1 چند سرور

Universal Serial Bus2

3 برپایه سرور

[4]  Local Area Network

کلمات کلیدی : دانلود تحقیق با عنوان Windows MultiPoint Serve,سیستم میزبان ,دستگاه های دسترسی ,انتخاب سخت افزار,انتخاب یک سخت افزار گرافیکی,اتصال از طریق LAN ,ایستگاه ها
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت خوراک به عنوان دارو

مشخصات فایل:

پاورپوینت خوراک به عنوان دارو

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:18

 

 

بخشی از پاورپوینت:
سردرد؟ ماهی بخورید!!
به مقدار کافی ماهی بخورید.. روغن ماهی از سردرد جلوگیری می کند.
همانطور که زنجبیل عمل می کند و تورم و درد را کاهش  می دهد.
مرض بیخوابی (نمی توانی بخوابی؟) عسل!
از عسل به عنوان مسکن آرام بخش استفاده کنید.

زکام در اثر حساسیت؟ ماست بخورید!
قبل از گرده افشانی فصلی به مقدار کافی ماست بخورید. همچنین روزانه مقداری عسل محلی در منطقه خود را بخورید.

آسم یا تنگی نفس؟ پیاز بخورید!!!
خوردن پیاز کمک می کند تا انقباض مجراهای تنفسی کاهش پیدا کند.(وقتی من کوچک بودم مادرم پیاز را در کیسه ای می ریخت و روی سینه ما قرار می داد و این به ناراحتیهای تنفسی کمک می کرد و واقعا تنفس بهتر می شد).

کلمات کلیدی : شماره حساب های سازمان غذا و دارو,معاونت غذا دارو اصفهان,آزمایشگاه سازمان غذا و دارو,پورتال سازمان غذا و دارو,سامانه غذا و دارو,سازمان غذا و د?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عنوان تحقیق ارائه طرح های خلاق و ایده های نو در آموزش شیمی

چکیده

زندگی بدون یادگیری و آموزش، همچون مردابی در حال تقلیل و فساد است. از زمانی که آموزش و یاددادن شروع شد، نحوه انجام دادن این فعالیت یعنی چگونگی آموختن و روش های تدریس مورد توجه دست اندرکاران قرار گرفت.

کلمات کلیدی : عنوان تحقیق ارائه طرح های خلاق و ایده های نو در آموزش شیمی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عنوان مقاله: مدیریت منابع انسانی در عصر امروز- 5 صفحه word

مشخصات فایل

عنوان مقاله: مدیریت منابع انسانی در عصر امروز

قالب بندی:word

تعداد صفحات:5

محتویات

چکیده

الگوهای سنتی و مدرن در مدیریت منابع انسانی

مدیریت منابع انسانی ( فرایند  -  اهداف -  وظایف )

فرایند مدیریت منابع انسانی

وظایف مدیریت منابع انسانی

اهداف مدیریت منابع انسانی

نگاهی مختصر  به مراحل اولیه ایجاد و پیدایش یک سازمان

بکارگیری از سیستمهای الکترونیکی و فضاهای مجازی در فرایندهای مدیریت منابع انسانی 

جذب و استخدام

سیستم اطلاعات منابع انسانی

ایجاد بانک اطلاعاتی برای نیروی انسانی 

طراحی الکترونیکی فرایندهای اداری و سازمانی

نظام آموزش و بهسازی نیروی انسانی

نتیجه گیری

منابع و مراجع

چکیده

 با توجه به پیشرفت علم و تکنولوژی و افزایش بکارگیری اینترنت، رایانه و نرم افزارهای سازمانی، واحد مدیریت منابع انسانی هم باید هم گام با سایر علوم پیش رود و فناوری نوین را جایگزین روشهای سنتی کند و در حقیقت مدیریت این واحد باید توسعه منابع انسانی را بر محور فناوری اطلاعات به سمت پیشرفت سوق دهد. و بزودی شاهد خواهیم بود اگر سازمانی خود را با این تغییرات همراه نسازد ادامه رقابت در دنیای فعلی را نخواهند داشت. در این مقاله سعی شده با توجه به اهداف و وظایف واحد مدیریت منابع انسانی  راهکارهای را جهت بکارگیری علوم نوین الکترونیکی برای دو بخش ((جذب و استخدام)) و ((آموزش و بهسازی)) ارائه دهم و امیدوارم که صاحب نظران و دانشجویان رشته مدیریت منابع انسانی برای ارتقاء جایگاه این واحد مدیریتی در سازمان با بکار گیری علوم نوین و فناوری اطلاعات کوشش کنند و بتوانند الگوی اداری جدیدی را در سازمانها پیاده سازی کنند که همراه با افزایش کارآئی نیروی انسانی و صرفه جوئی در منابع مالی باشد و همچنین امکان دسترسی سریعتر به نیازهای نیروی انسانی سازمان را مهیا کند.

کلمات کلیدی : مدیریت منابع انسانی در عصر امروز,الگوهای سنتی و مدرن در مدیریت منابع انسانی,فرایند مدیریت منابع انسانی,وظایف مدیریت منابع انسانی,اهداف مدیر
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عنوان مقاله : بررسی جایگاه خانواده در نظام اجتماعی-14 صفحهword

نشخصات فایل

عنوان مقاله : بررسی جایگاه خانواده در نظام اجتماعی

قالب بندی:word

تعداد صفحات:14

چکیده :

مقاله حاضر سعی بر این دارد تا به صورت اجمالی و گذرا تصویری از سیر تحول نظام خانواده درنظام اجتماعی را مورد مطالعه و بررسی  قرار دهد.

هدف اصلی از انجام این تحقیق آن است که تأثیر برخی از عوامل مؤثر را بر تحول نظام خانواده در طول تاریخ مورد بررسی و مقایسه قرار دهیم.

در این پژوهش ابتدا به بررسی نهاد خانواده از دیدگاه های مختلف پرداخته شده و سپس انواع خانواده و کارکرد های آن را مورد مطالعه قرار داده ایم. در ادامه به بررسی نظام خانواده در دوره های تاریخی مختلف پرداخته شد و در نهایت برخی از عوامل مؤثر را بر تحول نظام خانواده، مورد بررسی و مطالعه قرار داده ایم که می توان رابطة آن ها را با توجه به اسناد تاریخی و یافته های مطالعاتی  به صورت زیر بیان نمود.

رشد شهر نشینی، استفاده از وسایل جلوگیری (تنظیم خانواده)، آزادی بیشتر زنان، ورود زنان به  بازار کار، سن ازدواج، گرایش افراد به طلاق، مصرفی شدن خانواده ها و کاهش کارکرد حمایتی خانواده ها از جمله عواملی می باشند که بر تحول نظام خانواده در طول تاریخ نقش بسیار  مهم و اساسی  داشته اند.

فهرست مطالب

 عنوان                                                                                                                               صفحه

مقدمه ........................................................................................................................................................................................1

پیشینه تحقیق .............................................................................................................................................................................2

تعریف خانواده ار نظر قرآن کریم .............................................................................................................................................3

روش تحقیق .............................................................................................................................................................................4

خانواده در اندیشه حقوقی .........................................................................................................................................................5

جایگاه خانواده در روایات ........................................................................................................................................................6

انواع خانواده .............................................................................................................................................................................7

رویکردها و کارکردهای خانواده ...............................................................................................................................................9

حقوق و تکالیف خانواده ........................................................................................................................................................12

نگاهی به آسیب های خانواده امروز و علل ضعف در کارکردها ............................................................................................13

نتیجه گیری .............................................................................................................................................................................14

منابع ........................................................................................................................................................................................15

مقدمه:

خانواده نخستین نهاد اجتماعی است که در زندگی جمعی انسان شکل گرفته و مهمترین نقش را در توسعه و رشد مراحل حیات بشر در امتداد تاریخ انسان از خود نشان داده است و از ابتدا تاهنوز و تا فرجام زندگی، نسبت به سایرنهادهای اجتماعی از ارزش و اهمیت خاصی برخوردار بوده و خواهد بود، ولی با همه اینها متأسفانه امروزه در اثر رشد و توسعه فرایند  وسایل و ابزار رسانه های الکترونی و تهاجم گسترده فرهنگ انحطاط و ضد اخلاق، نظام مقدس خانواده دچار تزلزل و بحران شده است. و زن و مرد که مهمترین رکن نظام مقدس خانواده به شمار می روند کمتر به آن بها داده  می شود و دنیای غرب به این آفت مبتلا شده و آثار آن کم و بیش در دنیای شرق سرایت کرده است.                                           

یکی از عوامل تزلزل خانواده ها، عدم آشنایی زن و شوهر به حقوق همدیگر و یا نادیده گرفتن حقوق یکدیگر است که در اثر عدم آشنایی و یا رعایت نکردن حقوق همدیگر، نظام خانواده دچار بحران و تزلزل می شود.                                        

در این مقاله سعی شده است تا جایگاه خانواده در اسلام و یکسان بودن مبدأ زن و مرد در نظام آفرینش بررسی بشود.

پیشینه تحقیق :

به منظور دستیابی به پیشینه تحقیق به مراکز تحقیقات و مدارک علمی وابسته به آموزش و پرورش و اینترنت مراجعه کرده و پس از بررسی منابع موجود به تحقیقاتی در مورد موضوع انتخابی دست یافتیم که به پاره ای از آن ها اشاره می شود.

نظام خانواده،یک نهاد اساسی و محوری در جامعه است و به عنوان هسته اولیه و برای سایـر نهادهای اجتماعی به شمار میرود.  نظام خانواده کوچکترین واحد اجتماعی است که اساس و زیرساخت واحدهای بزرگ اجتماعی بشری به شمار می رود .    افرادی که در این واحد کوچک اجتماعی رشد می یابند و تربیت می شوند به میزان رشد و  شکوفایی شان سهم در واحدهای اجتماعی بزرگ انسانی دارند .                                                                                                              افرادی که روزی به عنوان فرمانروای مقتدر و سیاستمدار سترگ، و مدیر نیرومند، و مبتکر توانا در جامعه ظهور می کنند، و مسؤولیتهای سنگین و خطیری را به عهده می گیرند، نظام خانواده و کانون گرم پدر و مادر تربیتگاه نخستین آنها است.

رشد و شکوفایی این نظام محبوب و بی بدیل، مرهون شناخت و رعایت دقیق حقوق هریکی از اعضای آن نسبت به یکدیگر است، همانطوری که نظامهای بزرگ اجتماعی، قوانین و حقوق خاصی خودش را در ارتباط با اداره واستحکام و رشد و بالندگی دارد، نظام خانواده نیز چنین است .                                                                                                  

مهمترین رکن در نظام خانواده پدر و مادر، و زن و شوهر است که هرکدام از حقوق ویژه ای در ارتباط با یکدیگر               و در ارتباط با فرزندان برخوردار هستند، رعایت این حقوق، رشته های پربار نظام خانواده را مستحکم می سازد.                تأمین شرایط زندگی شیرین و شایسته و ایجاد محیط سالم و امن محصول ایمان و اعتقاد زن و مرد به قانون دینی و          عمل بر طبق آن می باشد .                                                                                                                      

شناخت مسایل مربوط به خانواده اعم از زن و مرد و فرزندان و قضاوت در باره احکام و حقوق آنان، بدون شناخت و توجه به موقعیت و جایگاه نهاد خانواده سخن ناصواب خواهد بود، و همچنین سخن گفتن از حقوق فردی و اجتماعی مرد و یا زن و بررسی حقوق زن و شوهر بدون عنایت به نقش و موقعیت خانواده در متون و منابع دینی امری ناشدنی است. بدین لحاظ ضروری است که پیش از بررسی نقش حقوق متقابل زن و مرد در تعالی و استحکام خانواده به موقعیت و جایگاه این نهاد مقدس اشاره شود .

تعریف خانواده از نظر قرآن کریم :

خانواده از نظر قرآن کریم اینگونه تعریف شده است :

خانواده یک واحد اجتماعی است که هدف از آن در نگاه قرآن، تأمین سلامت روانی برای سه دسته است، زن، شوهر، پدر و مادر و فرزندان. همچنین هدف،ایجاد آمادگی برای برخورد و رویارویی با پدیده های اجتماعی است. در آیه ی 74 سوره ی فرقان  می خوانیم :

(و الذین یقولون ربّنا هب لنا من أزواجنا قرّه أعین و اجعلنا للمتقین اماماً)

و کسانی که می گویند خدای ما، ما را زنانی مرحمت فرما که مایه چشم روشنی باشد ، و ما را پیشوای اهل بیت قرار ده .

این آیه بر اهمیت خانواده و پیش آهنگی آن در تشکیل جامعه نمونه انسانی اشاره دارد، چنان که پیوندهای سالم و درخشان خانوادگی را ایده آل پرهیزکاران معرفی می کند.

در درون واحد اجتماعی خانواده پدر و مادر از آغاز تولد کودکان به عنوان الگو برای آنان مطرح هستند، نقش و معنای اهمیت خانواده در بهسازی وضعیت بشر نیز در همین واقعیت نهفته است. در نگاه پیشوایان دین، باورها، چگونگی زندگی، عادت ها، تمایلات و اهداف والدین از مهم ترین عوامل تأثیر گذار بر کودکان هستند. بنابراین نوع رفتار والدین در هماهنگ سازی خواست ها و تمایلات خودشان از یک سو تمایلات خانوادگی و اجتماعی از سوی دیگر و همچنین تلاش پیوسته انان برای تأمین رفاه و سلامتی روانی خانواده و نوع برخوردشان با وظایف دینی و اجتماعی از عواملی هستند که در ایجاد هسته تعاون و همکاری اجتماعی در کودک مؤثر شمرده می شوند.

کلمات کلیدی : بررسی جایگاه خانواده در نظام اجتماعی,تعریف خانواده ار نظر قرآن کریم ,خانواده در اندیشه حقوقی ,رویکردها و کارکردهای خانواده ,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عنوان : مدیریت زنجیرۀ تأمین و تولید ناب- 30 صفحهword

مشخصات فایل

عنوان :مدیریت زنجیرۀ تأمین و تولید ناب

قالب بندی:word

تعداد صفحات:30

فهرست                                                                                                      صفحه

1. مدیریت زنجیره تأمین(SCM)

1-1 )چکیده..............................................................................................................4

1-2 )مقدمه...............................................................................................................4

1-3 )تاریخچه...........................................................................................................5

1-4 )تعریف مدیریت زنجیره تامین.........................................................................6

1-5 )تعریف زنجیره تامین.......................................................................................6

1. تولید ناب چیست ؟

2-1 )چکیده.............................................................................................................7

2-2 )مقدمه.............................................................................................................7

2-3 )تولید ناب.......................................................................................................8

2-4 )زنجیره عرضه.................................................................................................10

2-5 )تفاوت عرضه ناب و عرضه چابک..................................................................11

2-6 )طراحی قطعات در تولید ناب........................................................................12

2-7 )عرضه ناب در عمل.......................................................................................12

2-8 ) طرز کار کارخانه..........................................................................................13

2-9 )سازماندهی ناب در سطح کارخانه............................................................... 14

2-10 ) رفتار با مشتری..........................................................................................15

2-11 )انواع تولید از نظر عرضه و تقاضا................................................................16

2-12 )اصول تولیدناب..........................................................................................16

2-13 )نتیجه گیری...............................................................................................19

1. منابع و مأخذ................................................................................21

چکیده:

تولید به صورت قراردادی یا پیمانی توسط تأمین کنندگان برون مرزی با هزینه‌های پایین، یک موضوع جذاب در عرصه اقتصاد جهانی است؛ ولی متأسفانه این تصمیمات، بدون توجه کافی به نیازمندیها، تقاضای بازار و سیستم تحویل مناسب انجام می‌شود که معمولا نتایج نامطلوبی را به همراه دارد. با توجه به اینکه محصولات به شیوه‌های مختلف و در بازارهای متفاوت رقابت می‌کنند، لذا سیستم های تحویل می‌بایستی با در نظر گرفتن کلیه جوانب طراحی ‌شوند. عرضه در مناطق اقتصادی از نظر هزینه، امتیازات قابل توجهی دارد ولی مشکل برقراری تعادل بین سطوح بالای موجودی در مقابل توانایی پاسخگویی کمتر، به صورت شدیدتری در این مناطق جلوه گر می شود. زمانی که این شرایط با تقاضای ناپایدار و بازار غیر قابل اطمینان همراه باشد؛ برقراری تعادل به علت ریسک کهنگی(مازاد موجودی) یا کمبود، دشوارتر نیز می‌شود. به گفته «فیشر»، تمایز قائل شدن بین محصولات پایدار که روی قیمت رقابت می کنند و محصولات خاص که برسرعت عمل در پاسخ تأکید دارند بسیار ضروری است. از همین رو، عرضه ناب ، با مفاهیم توانمند سازی جریان و حذف تغییرات ناخوشایند با عرضه چابک برای رفع نیاز روز افزون به پوشش تنوع و عدم اطمینان تقاضا،در راستای مقابله با مشکلات مطروحه فوق ترکیب شده و رویکرد نوینی با عنوان ناب چابک (Leagile)را به وجود آورده اند که مورد استفاده بسیاری از شرکتهای موفق جهان واقع شده است.

مقدمه :

در رقابت‌هاى جهانى موجود در عصر حاضر، باید محصولات متنوع را با توجه به درخواست مشترى، در دسترس وى قرار داد. خواست مشترى بر کیفیت بالا و خدمت رسانى سریع، موجب افزایش فشارهایى شده است که قبلاً وجود نداشته است، در نتیجه شرکت‌ها بیش از این نمى‌توانند به تنهایى از عهده تمامى کارها برآیند. در بازار رقابتى موجود، بنگاه‌هاى اقتصادى و تولیدى علاوه بر پرداختن به سازمان و منابع داخلى، خود را به مدیریت و نظارت بر منابع و ارکان مرتبط خارج از سازمان نیازمند یافته‌اند. علت این امر در واقع دستیابى به مزیت یا مزایاى رقابتى با هدف کسب سهم بیشترى از بازار است. بر این اساس، فعالیت‌هاى نظیر برنامه ریزى عرضه و تقاضا، تهیه مواد، تولید و برنامه ریزى محصول، خدمت نگهدارى کالا، کنترل موجودى، توزیع ، تحویل و خدمت به مشترى که قبلا همگى در سطح شرکت انجام مى شده اینک به سطح زنجیره عرضه انتقال پیدا کرده است. مسئله کلیدى در یک زنجیره تامین، مدیریت و کنترل هماهنگ تمامى این فعالیت‌ها است. مدیریت زنجیره تامین (SCM) پدیده‌اى است که این کار را به طریقى انجام مى‌دهد که مشتریان بتوانند خدمت قابل اطمینان و سریع را با محصولات با کیفیت در حداقل هزینه دریافت کنند.

در حالت کلى زنجیره تامین از دو یا چند سازمان تشکیل مى‌شود که رسماً از یکدیگر جدا هستند و به وسیله جریان‌هاى مواد، اطلاعات و جریان‌هاى مالى به یکدیگر مربوط مى‌شوند. این سازمان‌ها مى‌توانند بنگاه‌هایى باشند که مواد اولیه، قطعات، محصول نهایى و یا خدماتى چون توزیع، انبارش، عمده فروشى و خرده فروشى تولید مى‌کنند. حتى خود مصرف کننده نهایى را نیز مى‌توان یکى از این سازمان‌ها در نظر گرفت.

زنجیره عرضه نیازمند پذیرش استراتژی است که مناسب هر دو نوع محصولات یعنی «خاص و بازاری» باشد. این استراتژی ها عبارتند از : ناب، چابک و ناب چابک

تاریخچه :

در دو دهه 60 و 70 میلادى، سازمان‌ها براى افزایش توان رقابتى خود تلاش مى‌کردند تا با استاندارد سازى و بهبود فرایندهاى داخلى خود محصولى با کیفیت بهتر و هزینه کمتر تولید کنند. در آن زمان تفکر غالب این بود که مهندسى و طراحى قوى و نیز عملیات تولید منسجم و هماهنگ، پیش‌نیاز دستیابى به خواسته‌هاى بازار و درنتیجه کسب سهم بازار بیشترى است. به همین دلیل سازمان‌ها تمام تلاش خود را بر افزایش کارایى معطوف مى‌کردند.

در دهه 80 میلادى با افزایش تنوع در الگوهاى مورد انتظار مشتریان، سازمان‌ها به طور فزاینده اى به افزایش انعطاف پذیرش در خطوط تولید و توسعه محصولات جدید براى ارضاى نیازهاى مشتریان علاقه مند شدند. در دهه 90 میلادى، به همراه بهبود در فرایندهاى تولید و به کارگیرى الگوهاى مهندسى مجدد، مدیران بسیارى از صنایع دریافتند که براى ادامه حضور در بازار تنها بهبود فرایندهاى داخلى و انعطاف پذیرى در توانایى‌هاى شرکت کافى نیست، بلکه تامین کنندگان قطعات و مواد نیز باید موادى با بهترین کیفیت و کمترین هزینه تولید کنند و توزیع کنندگان محصولات نیز باید ارتباط نزدیکى با سیاست‌هاى توسعه بازار تولید کننده داشته باشند. با چنین نگرشى، رویکردهاى زنجیره تامین و مدیریت آن پا به عرصه وجود نهاد. از طرف دیگر با توسعه سریع فناورى اطلاعات در سال‌هاى اخیر و کاربرد وسیع آن در مدیریت زنجیره تامین، بسیارى از فعالیت‌هاى اساسى مدیریت زنجیره با روش‌هاى جدید درحال انجام است.

کلمات کلیدی : مدیریت زنجیرۀ تأمین و تولید ناب,تعریف مدیریت زنجیره تامین,سازماندهی ناب در سطح کارخانه,اصول تولیدناب
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عنوان مقاله: نقش فناوری اطلاعات در برنامه ریزی منابع سازمان-6 صفحه

مشخصات فایل

قالب بندی:word

تعداد صفحات:6

عنوان مقاله: نقش فناوری اطلاعات در برنامه ریزی منابع سازمان
مولف/مترجم: دکتر محمد تقوی فرد ، محسن زاهدی ادیب ، مصطفی ترابی 
موضوع: برنامه ریزی / فناوری اطلاعاتIT
سال انتشار(میلادی): 2007
وضعیت: تمام متن
منبع: ماهنامه تدبیر-سال هجدهم-شماره 186

محتویات

چکیده

مقدمه

تاریخچه برنامه ریزی منابع سازمان

کارکردهای سیستم برنامه ریزی منابع سازمان

روشهای اجرای پروژه‌ برنامه ریزی منابع سازمان

روشهای اجرای پروژه‌ برنامه ریزی منابع سازمان

سازگاری سیستم برنامه ریزی منابع سازمان با تجارت الکترونیک

جایگاه ERP در لایه های نرم افزاری و سیستم های اطلاعاتی

توسعه سیستم برنامه ریزی منابع سازمان

نقش IT در شکست اغلب پروژه های برنامه ریزی منابع سازمان

نتیجه گیری

منابع

چکیده: یکی از آخرین فناوریهای اطلاعاتی در زمینه تحول سازمانها، سیستم برنامه ریزی منابع سازمان (ERP=ENTERPRISE RESOURCES PLANNING) است. هدف اصلی در این فناوری، نفوذ فناوری اطلاعات در تمامی مراحل فعالیتهای یک سازمان یا بنگاه اقتصادی است تا منابع مختلف بتوانند با یکدیگر و رعایت تبادلات منطقی بین هم، خروجی یکپارچه ای را ارائه کنند. در این مقاله به بررسی سیستم نقش فناوری اطلاعات در برنامه ریزی منابع سازمان می پردازیم. در مورد سیر تکاملی ERP توضیح مختصری می دهیم، در ادامه کارکردها و روشهای اجرا، مزایای پیاده سازی ، تعامل و سازگاری سیستم برنامه ریزی منابع سازمان با تجارت الکترونیک و جایگاه آن در لایه های نرم افزاری و سیستم های اطلاعاتی مطالبی ذکر می‌شود و سپس به بررسی توسعه برنامه ریزی منابع سازمان و نقش IT در توسعه ERP و شکل گیری ERP توسعه یافته (ERPII) می پردازیم. در خاتمه نیز به دلایل شکست پروژه های برنامه ریزی منابع سازمان و موانع اصلی موجود درپیاده سازی سیستم برنامه ریزی منابع سازمان اشاره می شود.

مقدمه
سیستم های اطلاعاتی کارا و یکپارچه که بتوانند همه فعالیتها و وظایف موجود در یک سازمان را تحت پوشش قرار داده و اطلاعات لازم و ضروری را بموقع در اختیار استفاده کنندگان آن قرار دهند، از ابزار های مفیدی هستند که سازمانها برای افزایش قابلیتهای خود، بهبود عملکرد، تصمیم گیری بهتر و دستیابی به مزیت رقابتی از آن استفاده می کنند. در این میان سیستم‌های ERP از آخرین ابزارهای مدیریتی است که قادر است اطلاعات موجود در سازمان را با استفاده از IT در تمام حوزه های فعالیت سازمان به طور یکپارچه و منسجم جمع آوری کند و این اطلاعات و نتایج حاصل از آن را در اختیار استفاده کنندگان آن در سطوح مختلف سازمان قرار دهد. این سیستم ها را می‌توان جزء ثمره های جدید در زمینه IT در یک دهه گذشته دانست که با پیشرفت مداوم در این زمینه بسرعت در حال دگرگونی و تکامل است.
تعریف سیستم برنامه‌ریزی منابع سازمان
برای ERP تعاریف متعددی ارائه شده است که تقریبا همه یک مفهوم را بیان می‌کنند. برای نمونه در ادامه به چند مورد اشاره می شود:
ERP یک راه حل سیستمی مبتنی بر فناوری اطلاعات است که منابع سازمان را توسط یک سیستم به هم پیوسته با سرعت، دقت و کیفیت بالا در کنترل مدیران سطوح مختلف سازمان قرار می دهد تا به طور مناسب فرایند برنامه ریزی و عملیات سازمان را مدیریت کنند.
ERP ترکیبی از انسان، فناوری و فرایند هاست. یک فرایند پیچیده است که در کشورهای در حال توسعه مانند چین که دارای سرمایه های فراوان و همچنین دارای باز مهندسی (مهندسی مجدد) فرایند کسب و کار زیادی است، توسعه پیدا کرده است .
سیستم های ERP در واقع نرم‌افزار‌هایی هستند که داده های موجود در سراسر یک سازمان را یکپارچه می‌سازند و در زمان مناسب در اختیار کاربرانی قرار می دهند که به آن نیاز دارند. چنین سیستمی به تمامی افراد یک مجموعه اجازه می دهد تا با هماهنگی با هم کار کنند، حتی اگر میان آنها مرز های جغرافیایی وجود داشته باشد. به این ترتیب، ERP محیطی برای بهبود عملکرد تجاری و کسب مزیت رقابتی فراهم می کند.

کلمات کلیدی : نقش فناوری اطلاعات در برنامه ریزی منابع سازمان,تاریخچه برنامه ریزی منابع سازمان,کارکردهای سیستم برنامه ریزی منابع سازمان,روشهای اجرای پروژ
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عنوان مقاله: مدیریت دانش در سازمان-7صفحهword

مشخصات فایل

عنوان مقاله: مدیریت دانش در سازمان
مولف/مترجم: مصطفی جعفری - سیدکیانوش کلانتر
موضوع: مدیریت دانش
سال انتشار(میلادی): 2004
وضعیت: تمام متن
منبع: ماهنامه تدبیر-سال چهاردهم-شماره142
تعداد صفحات:7

محتویات

چکیده

مقدمه
دانش، اطلاعات، داده

شکلهای صریح و ضمنی دانش

سلسله مراتب کارکردی دانش

تقسیم بندی معرفت شناختی دانش

دانش به عنوان توانایی اقدام

جریان دانش

مدیریت دانش

جمع بندی

منابع

چکیده: در برخورد با دانش در سازمانها با دو پارادایم متفاوت مواجه ایم: دیدگاه / اکولوژی دانش که تمایل به دخالت حداقلی در فرایندهای خلق و جریان دانش در سازمان دارد و بر حفظ شرایط طبیعی آن تاکید می ورزد. در مقابل این دیدگاه، رویکرد نیوتنی وجود دارد که سیاستها و رویه هایی رسمی و تبیین شده را برای مدیریت دانش در سازمان برقرار می سازد. مدیریت دانش در پارادایم دوم سیر می کند؛ جایی که افزایش بهره وری دانش، یکی از مهمترین وظایف مدیران تلقی می شود. مدیریت دانش در ســازمان، مسیر پرمخاطـره ای است که قضاوت درباره کارآمدی روشها و الگوهای آن مستلزم شناخت مفهوم دانش، کارکردها، دوره عمر و انواع آن است. این مقاله به دیدگاههـای مرتبط در ایـــن باره پرداخته است.

مقدمه
اگر هدف هر سازمانی را با دیدگاه نئوکلاسیک اقتصاد، حداکثرکردن (سود یا هر چیز دیگر) درنظر بگیریم، وظیفه مدیریت آن است که مقادیری از نهاده ها و ستاده ها را انتخاب کند که سود را بیشینه می سازند. مدیریت برای انجام این وظیفه باید به طراحی و کشف بازارها، ارزیابی کالاها و روشهای تولید و مدیریت فعالانه اعمال کارکنان بپردازد؛ همگی این وظایف نوعی عدم اطمینان را در بر دارند که غلبه بر آن، مستلزم سرمایه گذاری در کسب اطلاعات و دانش است (NORTH, 1991). در غالـب تئوری های مدیریت دانش، استفاده سازمان از دانش برای تطبیق مداوم خود با محیط خارجی (بازار، شرایط اجتماعی و سیاسی، ترجیحات مشتری) برشمرده شده (BORGHOFF AND PARESCHI, 1998) و در برخی دیگر از تئوری ها، دانش به عنوان محصول تولید - و نه منبع تولید - انگاشته شده است.(KODAMA, 1995)
در دسته بندی ای کــــــه از سوی صاحب نظران کسب و کار ارایه می شود، دهه 1980، دهه جنبش کیفیت (تاکید بر اینکه برای دستیابی به کیفیت بهتر، همه کارکنان باید از قدرت فکری خود بهتر استفاده کنند)؛ دهه 1990، دهه مهندسی مجدد (استفاده از فناوری برای بهبود فرایندهای کسب و کار و کاهش هزینه ها)؛ و دهه 2000، دهه مدیریت دانش لقب گرفته است.
مقاله حاضر به بررسی پیرامون اصلی ترین موضوع مدیریت دانش، یعنی دانش خواهد پرداخت. موفقیت در این حوزه، بدون داشتن درکی درست و عمیق از دانش، طبیعت و خصوصیات آن غیرممکن است. پس از فراهــم آوری مقدمات لازم درباره دانش، سیستم مدیریت دانش و مولفه های آن را در انتهای مقاله بررسی خواهد شد.

دانش، اطلاعات، داده
تعداد اندکی از نویسندگان و فعالان مدیریت دانش، به ارایه تعاریف دقیق و متقاعدکننده از دانش پرداخته اند؛ (FIRESTONE 2000) مرور بر انواع تعاریف و تقسیم بندیهای ارایه شده از دانش، پیش نیازی برای مدیریت موفقیت آمیز آن است. می دانیم که از دانش تعاریف و دسته بندیهای مختلفی ارایه شده است، لذا در اینجا برخی از معروفترین آنها در ادبیات مدیریت دانش آورده می شود.

یکی از پیشرفتهای اصلی در مسیر تعریف دانش، شناخت تفاوت میان دانش، اطلاعات و داده ذکر شده است. (شکل 1)
 
داده، مجموعه ای از حقایق و امور مسلم درباره یک پدیده است. اطلاعات شامل سازماندهی، گروه بندی و مقوله بندی داده ها در الگوهایی معنادار است؛ و دانش، اطلاعاتی است که با تجربه، زمینه، تعبیر و تامل ترکیب شده و اقدام صحیح را ممکن می سازد (DAVEPORT AND PRUSAK, 1998). چک لند (CHECKLAND AND HOLWELL, 1998) تقسیم بندی دیگری را در چهار مرحله ارایه می دهد که در مرحله اول داده به معنای حقایقی است که در اطراف ما وجود دارد. این لغت از کلمه لاتین (DARE) استخراج شده که به معنای دادن است. از حجم زیاد داده هایی که به ما داده می شود، آن بخشی که مورد توجه ما قرار دارد، دریافته (CAPTA) نامیده می شود که از لغت لاتین (CAPERE) به معنای دریافتن برداشت شده است. دریافتـــــه های ما در صورتی که در زمینه ای قرار گیرند و به عنوان بخشی از کل فراگیرتری معتنابه شوند، اطلاعات نام دارند.

این فرایند می تواند ادامه یابد و به چارچوبهای گسترده تری از اطلاعات مختلف و مرتبط به هم منجر شود که در آن صورت باید از لغت دانش استفاده کرد.
البته این گونه دسته بندیها با انتقاداتی نیز مواجه شده است؛ برای مثال برخی می گویند که هر سه سطح هرم شکل (یک ) از جنس اطلاعات هستند و تفکیک آنها در این هرم درست نیست.(FIRESTONE, 2001)

کلمات کلیدی : مدیریت دانش در سازمان,دانش, اطلاعات, داده,شکلهای صریح و ضمنی دانش,سلسله مراتب کارکردی دانش,تقسیم بندی معرفت شناختی دانش,دانش به عنوان توانای
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گردشگری به عنوان یک سیستم-31 صفحه

مشخصات فایل

عنوان:گردشگری به عنوان یک سیستم

نمونه مشهد

تعداد صفحات:31

محتویات

چکیده

 درآمد

روش تحقیق

 مباحث نظری

دیدگاه سازمان جهانی گردشگری

دیدگاه لیپر

دیدگاه گاندیدگاه بریونز، تجیدا و مورالس

دیدگاه کاسپار

دیدگاه هولدن

سیستم گردشگری کلان شهر مشهد

باورهای مذهبی/ دینی

توانهای محیطی

محیط اجتماعی، فرهنگی و سیاسی

جاذبه ها

عناصر سیستم گردشگری در بخش عرضه

زیرساختها و حمل و نقل

واحد های اقامتی/پذیرایی

دفاتر خدمات مسافرتی

سازمان ها و اتحادیه ها

سایر خدمات

روند سیستم گردشگری شهر مشهد در سده اخیر

نتیجه گیری

کتابنامه

چکیده

 نگرش سیستمی، رویکرد نسبتاً جامعی برای درک، تجزیه و تحلیل، برنامه ریزی و پویایی گردشگری است؛ در این رویکرد بخوبی می توان بخش ها و عوامل تاثیر گذار بر گردشگری را هم چون گردشگران، جامعه میزبان، سازمان ها و شرکت های ذی ربط، محیط و ... را به صورت به هم پیوسته مورد بررسی و تجزیه و تحلیل قرار داد و آنها را سازماندهی کرد. به عبارتی دیگر، نگرش سیستمی واقعیت، بنیان و اساس گردشگری را در کلیتی منسجم به تصویر می کشد و پیوند بین اجزاء وعناصر بخش عرضه گردشگری، اعم از جاذبه ها، حمل ونقل، واحد های اقامتی، خدمات، سازمانها و ... با تقاضا ( گردشگران) در سطوح مختلف محلی، منطقه ای، ملی و بین المللی  نمایان می سازد تا برنامه ریزان برای پویایی آن در عرصه رقابت جهانی تلاش نمایند.

  هدف اصلی این پژوهش، آن است تا دریچه ای نو، برای پژوهشگران و مدیران و دست اندرکاران گردشگری کشور ایجاد کند و ضمن پرهیز از بخشی نگری گردشگری ، بتواند با ایجاد مدیریت یکپارچه در راستا پویایی گردشگری شهر و منطقه، انطباقی بین عرضه و تقاضا ایجاد نماید. همچنین پژوهش حاضر از مبانی نطری بر پایه نظریه سیستمی است و روش تحقیق به کار گرفته شده توصیفی- تحلیلی از کل به جزء می باشد؛ بعلاوه روش  جمع آوری اطلاعات برمبنای کتابخانه ای- اسنادی و نیز میدانی است.

در این مقاله ابتدا ضمن بیان مسأله و دیدگاههای ارائه شده توسط سازمان جهانی گردشگری و سایر نطریه پردازان مشهور جهان راجع به نظام گردشگری به بررسی و تحلیل گردشگری کلان شهر مشهد پرداخته شده و در نهایت راه حلی جهت پویایی آن ارائه شده است. نتایج مطالعات میدانی بدست آمده مبین این واقعیت است که ساختار و نظام مدیریت گردشگری مشهد در بخش عرضه با چندپارچگی و عدم ارتباط سازمند بین سازمان ها، اداره ها، شرکتها، اتحادیه ها و... مرتبط با گردشگری مواجه است؛ بطوریکه تعدد و چند پارچگی با حداقل تعامل در مدیریت جاذبه های گردشگری، واحدهای اقامتی، پذیرایی، دفاتر خدمات مسافرتی، حمل و نقل و... مشهود است. بنابراین شایسته است برای برقراری ارتباط سازمند بین اجزاء و عناصرنظام گردشگری شهر و منطقه، نهادی فرادست، متشکل از کنشگران فوق تشکیل تا برای برقراری نظامی یکپارچه جهت پویایی و توسعه آن تلاش و برنامه ریزی کنند.

کلیدواژه‌ها: سیستم گردشگری، عناصر، کلیت، ارتباط متقابل، عرضه و تقاضا، مدیریت یکپارچه گردشگری، نهادی فرادست

1- درآمد

سیستم[1] را می توان مجموعه ای از اجزاء و عناصر که بر یکدیگر تأثیرات متقابل دارند وکلیت واحدی را به وجود آورده اند، محسوب کرد؛ این پدیده به صورت باز و یا بسته دارای ویژگی های همچون کلیت، جمع پذیری، مکانیزاسیون، تمرکز، سازمان سلسله مراتبی، شبکه، ساختار، کارکرد و... است(سادوسکی و دیگران، 1361: 56-45 ).

رویکرد سیستمی[2] یکی از نظریه ها علوم جدید است که از اوایل قرن بیستم برای گریختن از بحران در شناخت علمی پرورانده شده است؛ از اینرو، این نظریه به عنوان نگرشی اساساً میان رشته ای دارای روش شناسی، تدوین رویکرد و قابلیت انتقال قوانین و مفاهیم از یک قلمرو به قلمروی دیگری را دارد. در این روش از آغاز پژوهش می توان یک موضوع را از چندین طریق مختلف بررسی و عناصر تشکیل دهنده موضوع تحقیق را شناخت و برای پرهیز از تناقض های پژوهشگر، به طراحی مدلی از کل پژوهش اقدام نمود (سادوسکی،1361: 44- 38 ). در این رویکرد هر سیستم مرکب از اجزاء و عناصر است، که با نظم و ترتیب معین با یکدیگر ترکیب می یابند و ساخت سیستم را فراهم می سازند؛ هر چند هر گونه تغییر و دگرگونی در یک جزء عامل تأثیر گذار بر سایر اجزاء است؛ ولی این تغییرات در راستای انهدام سیستم نیست، بلکه این تغییرات در جهت حفظ و ثبات کلیت سیستم عمل می کند(فرشاد،1362: 26- 18).

بر این اساس سیستم گردشگری هر مکان کلیتی است، مشتمل بر بخشها، اجزاء و عناصر متعدد و پیچیده همانند جاذبه ها، مراکز اقامتی، حمل و نقل( هوایی، زمینی، دریایی و...)، تأسیسات زیر بنایی، خدمات، اطلاعات، تبلیغات، بازارهای داخلی و بین المللی و... می باشند که در ارتباط متقابل با همدیگر و برخورداری از شبکه، سلسله مراتب، ساختار، کارکرد و... جایگاه خود را در بازار رقابتی در سطوح مختلف محلی، منطقه ای، ملی و بین المللی) بدست می آورد؛ به عبارتی دیگر گردشگری از جاذبه ها، هتل ها و خطوط هوایی و دیگر عناصر به صورت مجزا تشکیل نشده است که هر بخش بدون ارتباط و تعامل با سایر بخش های تشکیل دهنده سیستم گردشگری، بتواند به موفقیت دستیابی پیدا کند؛ بلکه کلیتی است(همانند یک سیستم) که پویایی آن( گردشگری) در سایه ارتباط متقابل و سازمند اجزای و عناصر تشکیل دهنده آن در بازار رقابتی بدست می آید. دو بخش اصلی سیستم گردشگری که چرخه، حرکت و پیشرفت گردشگری را در یک مکان شکل می دهد، عرضه و تقاضا[3] است؛ تقاضا شامل تمامی گردشگران متقاضی گردشگری از مبداء های مختلف ملی و بین المللی به مقصد مورد نظر می باشند که بازارهای هدف گردشگری آن مکانرا تشکیل می دهند(والا/ بیچریل، 1384: 62)؛ و عرضه مشتمل بر جاذبه ها، واحدهای اقامتی، حمل و نقل، خدمات، تسهیلات و تأسیسات گردشگری و... یک مکان/ منطقه و... می باشند که موجب جذب گردشگران از سطوح فوق الذکر می گردند. ارتباط سازمند این دو بخش اصلی گردشگری در سایه برنامه ریزی و سازماندهی ایجاد می گردد (سازمان جهانی جهانگردی،1379: 14-16 ). به عبارتی دیگر درون این شاخه ها و زیر سیستم کلی، جزئیات و عناصری است که برنامه ریزان و مدیران باید برای کسب موفقیت آن تلاش کنند و به گونه ای خدمات، تسهیلات و امکانات گردشگری را فراهم نمایند که گردشگران به راحتی بتوانند، نیاز و خواسته خود را برآورده سازند (داس ویل، 1379: 231- 267).

 تایلر[4] نیز معتقد است، گردشگری را باید به صورت سیستمی مرکب از عوامل عرضه و تقاضا در نظرگرفت؛ که با یکدیگر مرتبط اند. داخل این دو بخش سیستم کلی، عناصر و اجزایی قرار دارند که باید مدیران و برنامه ریزان برای کسب موفقیت آن تلاش کنند. برای تحصیل تقاضای گردشگری، یک ناحیه یا شهر و... باید قادر باشیم به گونه ای خدمات را فراهم کنیم که با نیاز و جواب های گردشگران مطابقت داشته باشد. وی این را به نام سیستم و دستگاه بازار[5] لقب داده است که با روش منطقی با عنصر تقاضای متغیر گردشگران، تناسب داشته باشد و بین تقاضا و عرضه مطابقت برقرار  کند. به عبارتی دیگر تطبیق عرضه با تقاضا (تعیین تفاوت میان آنچه گردشگر جستجو می کند و آنچه در آن ناحیه وجود دارد)، کلید راه رسیدن به توسعه صحیح و نهایی گردشگری است (Taylor,1980 : 55-56).

به نظر بولون[6]  (1985) سیستم های گردشگری از سه جهت مورد توجه است: الف) مدل تقاضا ب) رویکرد انسان شناسی  اجتماعی است که در بر گیرنده اوقات فراغت ج) مدل گردشگری صنعتی که گرایش به تولید انبوه تجاری و سود دارد (Briones.J,Tejeida.P,Morales.M,2009:5)

[1]. Systems

1. systems approach

3. Supply  and Demand

1. Taylor

 

[5] . Market -Plant

[6].Boullon

کلمات کلیدی : گردشگری به عنوان یک سیستم,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: