لینک پاورپوینت درمورد خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی

مشخصات فایل عنوان: پاورپوینت درمورد خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی قالب بندی: پاورپوینت تعداد اسلاید: 34       محتویات شدت پخش آب پوشش آبپاش ها عوامل موثر بر شدت پاشش اندازه قطرات  ارزیابی سیستم آبیاری بارانی یکنواختی پخش آب اندازه گیری ضریب یکنواختی یک آبپاش   نمایه یکنواختی توزیع ضریب یکنواختی کفایت آبیاری ترکیب مناسب یکنواختی و کفایت آبیاری تبخیر و باد بردگی مثال روش تریمر بازده ترکیبی راندمان کلی طراحی مثال و . .  .       قسمتی از پاورپوینت شدت پخش آب •به مقدار آبی که در یک نقطه از زمین در واحد زمان توسط آبپاش فرو ریخته می شود شدت پخش گویند. •شدت پخش آب≤سرعت نفوذ نهایی • • • •Q : دبی آبپاش (لیتر در دقیقه) •a : مساحت دایره پاشش (مترمربع) •A : شدت پخش (میلی متر در ساعت) •             پوشش آبپاش ها •a=L˟S •L : فاصله بین آبپاش ها •S : فاصله بین لاترال ها   •برای لوله چرخدار: • ...

پاورپوینت درمورد خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی, برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل دانلود مقاله تاثیر خصوصیات سیستمهای اطلاعاتی حسابداری بر عملکرد شرکت(word) 18 صفحه

عنوان مقاله :  تاثیر خصوصیات سیستمهای اطلاعاتی حسابداری بر عملکرد شرکت

قالب بندی :  Word

18 صفحه

شرح مختصر :  سیستم اطلاعاتی حسابدای به عنوان بخشی از سیستم اطلاعاتی مدیریت بیشترین اطلاعات را به مدیریت جهت اجرای وظایف ارایه میدهد. اﻣﺮوزه در ﺷﺮﮐﺘﻬﺎی ﻓﻌﺎل در ﺻﻨﺎﯾﻊ، اﻣﺮ ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮی ﻣﺪﯾﺮان ارﺷﺪ و رده ﺑﺎﻻ  ﺑﺮ اﺳﺎس اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺪﯾﺮﯾﺘﯽ ﺳﯿﺴﺘﻢ اﻃﻼﻋﺎت ﻣﺪﯾﺮﯾﺖ  ﻣﻮرد ﺗﻮﺟﻪ ﻗﺮار ﮔﺮﻓﺘﻪ و ﻣﺪﯾﺮان ﮐﺎرآﻣﺪ ﻣﻌﻤﻮﻻ ﺗﺼﻤﯿﻤﺎت ﺧﻮد را ﺑﺮ اﺳﺎس اﻃﻼﻋﺎت ﭘﺎﯾﻪ و اﺳﺎﺳﯽ ﺗﻤﺎﻣﯽ واﺣﺪﻫﺎی ﻣﻮﺛﺮ در ﺗﺼﻤﯿﻢ ﮔﯿﺮی اﺗﺨﺎذ ﻣﯽ ﻧﻤﺎﯾﻨﺪ. بکارگیری اطلاعات با دامنه وسیع، صحیح و دقیق ،به هنگام، یکپارچه و تجمیع یافته و قابل اتکا در تصمیم گیری ها ، برنامه ریزی ها ، کنترل منابع می تواند دررضایت مدیران از عملکرد سازمان و در نهایت کارایی آن بسیا مؤثر باشد. ضرورت و اهمیت آگاهی از میزان تطابق توانمندی و خصوصیات سیستم های اطلاعاتی حسابداری با نیاز های اطلاعاتی شرکت باعث شناسایی نقاط قوت و ضعف سیستم خواهد شد. مدیران با درک تطابق خصوصیات و ظرفیت سیستم اطلاعاتی حسابداری با نیازهای سازمان این مقوله را جدی تر گرفته و برای پیاده سازی مطلوب سیستمهای اطلاعاتی حسابداری به منظور بهبود عملکرد و حداکثر کردن ارزش شرکت سرمایه گذاری بیشتری کنند. هدف اﯾﻦ ﺗﺤﻘﯿﻖ ﺑﺮرﺳﯽ ﺗﺎﺛﯿﺮ ﺧﺼﻮﺻﯿﺎت ﺳﯿﺴﺘﻢ اﻃﻼﻋﺎﺗﯽ ﺣﺴﺎﺑﺪاری (ﺷﺎﻣﻞ اﻃﻼﻋﺎت ﺑﺎ داﻣﻨﻪ وﺳﯿﻊ و ﺗﺠﻤﯿﻊ ﯾﺎﻓﺘﻪ و ﺑﻪ ﻣﻮﻗﻊ) ﺑﺮ ﻋﻤﻠﮑﺮد آن ﻫﺎ در ﺷﺮاﯾﻄﯽ ﮐﻪ وﻇﺎﯾﻒ ﺳﺎزﻣﺎﻧﯽ ﺗﺤﻠﯿﻞ ﭘﺬﯾﺮ اﺳﺖ می باشد.تحلیل پذیری وظیفه اشاره به کیفیت اطلاعات اراﺋﻪ شده برای استفاده از سیستم اطلاعات حسابداری را دارد.
 فهرست :  

روش شناسی

سوالات تحقیق

فرضیات

روش ها و ابزار

جامعه آماری

متغیرهای تحقیق

مبانی نظری

پیشینه ی تحقیق

مدل مفهومی

آزمون فرضیات و یافته های تحقیق

نتیجه گیری

پیشنهادات اجرایی

پیشنهادات پژوهشی

ﻓﻬﺮﺳﺖ ﻣﻨﺎﺑﻊ

کلمات کلیدی : آزمون فرضیات و یافته های تحقیق ,حداکثر کردن ارزش شرکت سرمایه گذاری, حسابداری با نیازهای سازمان, روش شناسی سوالات, تحقیق سیستم اطلاعاتی, حسابد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 34

محتویات

شدت پخش آب

پوشش آبپاش ها

عوامل موثر بر شدت پاشش

اندازه قطرات 

ارزیابی سیستم آبیاری بارانی

یکنواختی پخش آب

اندازه گیری ضریب یکنواختی یک آبپاش 

نمایه یکنواختی توزیع

ضریب یکنواختی

کفایت آبیاری

ترکیب مناسب یکنواختی و کفایت آبیاری

تبخیر و باد بردگی

مثال

روش تریمر

بازده ترکیبی

راندمان کلی طراحی

مثال

و . .  .

قسمتی از پاورپوینت

شدت پخش آب

•به مقدار آبی که در یک نقطه از زمین در واحد زمان توسط آبپاش فرو ریخته می شود شدت پخش گویند.

•شدت پخش آب≤سرعت نفوذ نهایی

•

•

•

•Q : دبی آبپاش (لیتر در دقیقه)

•a : مساحت دایره پاشش (مترمربع)

•A : شدت پخش (میلی متر در ساعت)

•

 

 

 

 

 

 

پوشش آبپاش ها

•a=L˟S

•L : فاصله بین آبپاش ها

•S : فاصله بین لاترال ها

 

•برای لوله چرخدار:

•

•Q1 : دبی ورودی به لاترال (لیتر در دقیقه)

•L1 : طول لاترال (متر)

•S : فاصله آبپاش ها (متر)

 

عوامل موثر بر شدت پاشش

•فشار

•زاویه جت خروجی آب

•شکل روزنه

•قطر روزنه

•صفحات منحرف کننده جریان

 و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد بررسی خصوصیات دستگاه XRF

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد بررسی خصوصیات دستگاه XRF 

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 47

محتویات

XRF - مقدمه در رابطه با دستگاه

مقدمه

قابلیت ها Strengths

مزایا Adventage

معایب Disadventage

محدودیت ها Limitation

•اجزای دستگاه Instrumentation

خطاها (Errors )

خطای سیستماتیک

سیگنال ها Used Signal

•دقت       Precission

ارایه اطلاعات Data presentation

 صحت Accuracy

کالیبره کردن  دستگاه

قرص های ذوبی ( Disk glass form)

 قرص های تحت فشار  ( pellet form)

و . .  .

قسمتی از پاورپوینت

مقدمه

برای اندازه گیری مقدار عناصر دو روش وجود دارد یکی روشهای شیمی تجزیه که عمدتاً از تیتراسیون استفاده می شود و دیگری روشها تجزیه غیر مخرب بوسیله اشعه X  که اصطلاحاً به  آن XRF   گفته می شود که مخفف کلمه X Ray Fluorescence    می باشد

مزیت استفاده از XRF  بر روشهای  شیمیایی  سرعت بالا و هزینه پایین و دقت قابل قبول است . 

XRF دستگاهی است برای اندازه گیری طول موج و شدت امواج فلورسانس ساطع شده از اتمهای مختلف در نمونه که نتیجه آن شناسایی نوع و میزان عناصر ماده می باشد. دستگاه XRF کاربرد وسیعی در بسیاری از علوم دارد و امروزه بعلت پیشرفتهای شگرف در این زمینه بصورت یکی از وسایل ضروری در آزمایشگاههای تحقیقاتی در آمده است. XRF با سرعت عمل بسیار زیاد قادر است عناصر بسیاری را بصورت کیفی و کمّی مورد آنالیز قرار دهد. بعلت سرعت زیاد و عدم مصرف مواد شیمیایی روش ارزانی نسبت به بقیه روشهای آنالیزی بوده و محیط زیست را نیز آلوده نمی سازد.

و  . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد بررسی خصوصیات دستگاه XRF ,قابلیت ها Strengths ,مزایا Adventage,معایب Disadventage,محدودیت ها Limitation ,کالیبره کردن دستگاه , قرص های تحت فشار
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی

مشخصات فایل:

پاورپوینت خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 34

 

 

بخشی از پاورپوینت:

شدت پخش آب

به مقدار آبی که در یک نقطه از زمین در واحد زمان توسط آبپاش فرو ریخته می شود شدت پخش گویند.
شدت پخش آب≤سرعت نفوذ نهایی
Q : دبی آبپاش (لیتر در دقیقه)
a : مساحت دایره پاشش (مترمربع)
A : شدت پخش (میلی متر در ساعت)
و . . .

کلمات کلیدی : سیستم های آبیاری تحت فشار,آبیاری تحت فشارpdf,هزینه آبیاری بارانی در هکتار,انواع سیستمهای ابیاری,انواع ماشین های آبیاری,روش های جدید آبیاری در
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت بررسی خصوصیات دستگاه XRF

دانلود پاورپوینت با موضوع بررسی خصوصیات دستگاه XRF ،

در قالب ppt و در 48 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

XRF - مقدمه در رابطه با دستگاه
مقدمه
قابلیت ها Strengths
مزایا Adventage
معایب Disadventage
محدودیت ها Limitation
اجزای دستگاه Instrumentation
طاها (Errors )
خطای سیستماتیک
سیگنال ها Used Signal
دقت Precission
ارایه اطلاعات Data presentation
صحت Accuracy
کالیبره کردن دستگاه
قرص های ذوبی ( Disk glass form)
قرص های تحت فشار ( pellet form)
و ...

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

XRF دستگاهی است برای اندازه گیری طول موج و شدت امواج فلورسانس ساطع شده از اتمهای مختلف در نمونه که نتیجه آن شناسایی نوع و میزان عناصر ماده می باشد. دستگاه XRF کاربرد وسیعی در بسیاری از علوم دارد و امروزه بعلت پیشرفتهای شگرف در این زمینه بصورت یکی از وسایل ضروری در آزمایشگاههای تحقیقاتی در آمده است. XRF با سرعت عمل بسیار زیاد قادر است عناصر بسیاری را بصورت کیفی و کمّی مورد آنالیز قرار دهد. بعلت سرعت زیاد و عدم مصرف مواد شیمیایی روش ارزانی نسبت به بقیه روشهای آنالیزی بوده و محیط زیست را نیز آلوده نمی سازد.

کلمات کلیدی : بررسی خصوصیات دستگاه XRF, XRF,دستگاه XRF, XRF چیست,قابلیت ها Strengths,مزایا Adventage, معایب Disadventage,محدودیت ها Limitation,کالیبره کردن دستگاه,قرص های تحت فشار
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی

دانلود پاورپوینت با موضوع خصوصیات سیستم های آبیاری بارانی،

در قالب ppt و در 34 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

شدت پخش آب

پوشش آبپاش ها

عوامل موثر بر شدت پاشش

اندازه قطرات 

ارزیابی سیستم آبیاری بارانی

یکنواختی پخش آب

اندازه گیری ضریب یکنواختی یک آبپاش

نمایه یکنواختی توزیع

ضریب یکنواختی

کفایت آبیاری

تبخیر و باد بردگی

روش تریمر

بازده ترکیبی

راندمان کلی طراحی

کلمات کلیدی : آبیاری بارانی یونجه,هزینه آبیاری بارانی در هکتار,آبیاری تحت فشار,هزینه سیستم آبیاری بارانی,قیمت ابیاری بارانی,معایب ابیاری بارانی,آبیاری ب?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت سنگ ها، سخره ها و خصوصیات آنها

دانلود پاورپوینت با موضوع سنگ ها، سخره ها و خصوصیات آنها،

در قالب ppt و در 18 اسلاید، قابل ویرایش، شامل:

 

Igneous سنگ های اشتعالی یا آتشفشانی
Sedimentary سنگ های رسوبی
Metamorphic سنگ های که از حالت اصلی خود تغییر شکل کرده باشد یا دیگر گون شده باشند.
Magma  ماگما (مواد ذوب شده در  داخل خاک)

 

بخشی از متن پاورپوینت:

تشخیص خصوصیات سنگ های اشتعالی یا آتشفشانی (Igneous rocks ) :

سنگ های اشتعالی (Igneous rocks )  که  بنام سنگ های آتشفشانی نیز یاد میشوند این نوع صخره ها یا سنګ در  زیر زمین ویا هم در روی زمین تشکیل و ترکیب میشوند.
سنگ های اشتعالی زیر زمین زمانی تشکیل میشوند که مواد  ذوب شده (مگما) در زمین ته نشین و در کیسه های کوچک قرار گرفته و  مگما بتدریج سرد شود. 
سنگ های اشتعالی (Igneous rocks ) در جریان آتشفشانی کوه های آتش فشان (volcanoes )  زمانیکه مگما به روی زمین قرار می گیرد نیز تشکیل میشوند. زمانیکه مگما (مواد ذوب شده) در روی زمین قرار بگیرد بنام لاوا (lava یاد میشود که از سرد شدن همین لاوا صخره های اشتعالی بمیان می آید.
سنگ های اشتعالی قدیمترین نوع سنگ در کره زمین ما می باشد.
سنگ های گرانیت  (Granite rocks ) عبارت از سنگ های می باشند که در نتیجه سرد شدن تدریجی کیسه های مگما در سطح زیرین زمین به وجود آمده باشند. از سنگ های گرانیت در یادگارها، دیکوریشن و آراستن تعمیرات استفاده میشود.
و . . .

کلمات کلیدی : طبقه بندی سنگ ها,تحقیق در مورد انواع سنگ ها,تفاوت سنگ ها,انشا در مورد سنگ ها,انواع سنگ ها و کاربرد انها,سنگ چیست,معرفی انواع سنگ ها,نام انواع س?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت خصوصیات فیزیکوشیمیائی از اصلاح شیمیایی نشاسته ذرت به رفتار رئولوژیکال، انحطاط و فیلم تشکیل

توضیحات:

دانلود پاورپوینت با موضوع خصوصیات فیزیکوشیمیائی از اصلاح شیمیایی نشاسته ذرت به رفتار رئولوژیکال، انحطاط و فیلم تشکیل ظرفیت مرتبط،

در قالب ppt و در 63 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

امروزه، توسعه محصولات غذایی و تقاضا ثابت است. بنابراین توابع جدید خواص نشاسته مورد نیاز برای پردازش مواد غذایی مناسب است. این خواص نشاسته عمدتا مربوط به گرانول ظرفیت تورم، شرایط ژلاتینه شدن و خواص رئولوژیکال می باشد. تمایل انحطاط از عصاره ها و سس و فیلم تشکیل ظرفیت. نشاسته بومی فراهم چسبناک. منسجم و چسبنده عصاره ها و سس زمانی که آنها گرم شده و هنگامی که این ژل ها رب ها و سس سرد کردن (Adebowale و همکاران، 2005). به طور کلی، نشاسته بومی ارائه شده از مقاومت کم تنش برشی و تجزیه حرارتی برخوردار است. علاوه بر بالا انحطاط و syneresis (ویسلر و همکاران، 1984). نشاسته ذرت های بومی می تواند برای به دست آوردن رب ها و سس با ویژگی های خاص است که می تواند مواد غذایی مورد نیاز شدید پردازش مانند مقاومت در برابر حرارت اصلاح شود.
اصلاح مواد نشاسته ای ممکن است با روش های فیزیکی و یا شیمیایی انجام می شود. اصلاح فیزیکی ساخته شده است با استفاده از گرما و رطوبت (pregelatinization)؛ در حالی که درمان های شیمیایی شامل مقدمه ای از عملکرد گروه را به مولکول نشاسته با استفاده از واکنش های از مشتق (etherification. esterification اتصال عرضی  و پیوند.) و یا تجزیه (اسید یا هیدرولیز آنزیمی و اکسیداسیون) (Würzburg، 1986 ؛ سینگ و همکاران، 2007). آگاهی در مورد اثرات فیزیکی و شیمیایی تغییر در ساختار نشاسته دانه لازم است برای درک خواص و عملکرد خود اجازه می دهد به منظور توسعه نشاسته با خواص مورد نظر بالا بردن خود استفاده می کند، به خصوص در صنایع غذایی.
و . . .

 

 

فهرست مطالب:

چکیده

مقدمه

مواد و روش ها

میکروسکوپ الکترونی اسکن (SEM)

نشاسته ژلاتینه شدن تعلیق

خواص مواد نشاسته ای چسباندن
خصوصیات رئولوژیکال

ظرفیت فیلم تشکیل

تجزیه و تحلیل آماری
بررسی خصوصیات فیزیکوشیمیایی نشاسته
نشاسته گرانول مورفولوژی و تبلور

نشاسته ژلاتینه شدن تعلیق
اصلاح نشاسته 2.2.1. اتصال عرضی 

ورود ریشه در ترکیب

ویژگی چسباندن از نشاسته بومی و OSA

و . . .

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : میکروسکوپ الکترونی اسکن ,نشاسته ژلاتینه شدن تعلیق ,خواص مواد نشاسته ای چسباندن,بررسی خصوصیات فیزیکوشیمیایی نشاسته ,ورود ریشه در ترکیب ,ویژگ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پروژه و تحقیق- تاثیر ارتباط خصوصیات اخلاقی افراد با رضایتمندی از شغل - در 85 صفحه-docx

فهرست:

فصل اول:

چکیده................................................................................................................................................................ 1

مقدمه....................................................................................................................................................................3

بیان مساّله............................................................................................................................................................4

اهمیت و ضرورت تحقیق...............................................................................................................................7

اهداف تحقیق......................................................................................................................................................7

فرضیه­های تحقیق............................................................................................................................................7

تعریف مفاهیم.....................................................................................................................................................8

شخصیت (تعاریف و نظریه­ها)....................................................................................................................11

نظریۀ فروید.......................................................................................................................................................12

نظریۀ یونگ......................................................................................................................................................17

نظریۀ آدلر..........................................................................................................................................................23

نظریۀ راجرز.......................................................................................................................................................30

نظریۀ گشتالت....................................................................................................................................34

نظریۀ رفتاری....................................................................................................................................................35

نظریۀ درمان شناختی – رفتاری..............................................................................................................39

نظریۀ رویکرد صفات.......................................................................................................................................42

رضایت شغلی (تعاریف و نظریه­ها)...........................................................................................................49

نظریۀ گینزبرگ...............................................................................................................................52

نظریۀ سوپر........................................................................................................................................................53

نظریۀ رو.............................................................................................................................................................56

نظریۀ انتظارات................................................................................................................................................58

نظریۀ جان هالند..............................................................................................................................................59

نظریۀ سلسله مراتب مزلو..............................................................................................................................61

نظریۀ عوامل بهداشتی – انگیزشی...............................................................................................................63

پیشینۀ پژوهش................................................................................................................................................65

روش پژوهش.....................................................................................................................................................72

جامعۀ آماری..........................................................................................................................................72

نحوۀ آماری و روش نمونه­گیری.................................................................................................................72

متغیر پیش بین................................................................................................................................................72

متغیر ملاک.......................................................................................................................................................72

روش ابزار گردآوری داده­ها........................................................................................................................72

پرسشنامۀ رضایت شغلی JDI................................................................................................................72

پرسشنامۀ شخصیتی NEO-FFI........................................................................................................73

روش تجزیه و تحلیل آماری ....................................................................................................................73

یافته­های توصیفی .........................................................................................................................................75

یافته­های استنباطی ......................................................................................................................................76

نتیجه­گیری ........................................................................................................................................80

محدودیت­های پژوهش ...............................................................................................................................82

پیشنهادات کاربردی ......................................................................................................................................82

منابع و ماخذ ..................................................................................................................................................84

پیوست ..............................................................................................................................................................87

از میان ویژگی­های مختلف چیزی که می­تواند به انسان­ها کمک کند تا خود و دیگران را بهتر بشناسد شخصیت است. یعنی جنبه­ای از حیات انسان که اجازه می­دهد پیش­بینی کنیم آدمی در اوضاع و احوال معین چه رفتاری از خود نشان خواهد داد. روان­شناسان در مورد ابعاد شخصیتی افراد نظرات گوناگونی ارایه داده­اند، از جمله این نظرات می­توان به نظر برن­ رویتر اشاره کرد که در آن شخصیت دارای شش جنبه 1- تمایل به عصبی بودن،  2–تمایل به با خود بودن، 3- درون­گرایی - برون­گرایی، 4- سلطه­جویی - سلطه­پذیری، 5- اعتماد­به­نفس و  6- اجتماعی بودن می­باشد.

صاحب­های هر کدام از جنبه­های شخصیت به شیوه­های خاصی رفتار می­کنند و دارای انتظارات خاصی هستند، توانایی و مهارت­های رفتاری منحصر به فرد و نیز نیازهای متفاوتی نیز دارند و بر اساس الگوی شخصیتی خود دارای نیازها، انتظارات، انگیزه­ها، توقعات و اهداف خاصی می­باشند. از طرفی سازمان­ها نیز بر حسب اهداف، وظایف و فعالیت­های جاری خود نیازها، انتظارات و توقعات خاصی را ارضا می­کنند، بنابراین برای هر یک از انواع شخصیت­های متفاوت، محیط شغلی متفاوتی مناسب است. (نریمانی و خان بابازاده و فرزانه، 1386)

امروزه تعلیم و تربیت آدمی امری دشوار است و از این میان معلمان برترین نقش را بر عهده دارند و نقطه آغاز هر تحول آموزشی و پرورشی به حساب می­آیند. همۀ کشورها به معلمان اثر بخش و با­انگیزه به عنوان یکی از ارکان اصلی آموزش و پرورش نیاز دارند تا بتوانند جوانان خود را در قالب سیستم تعلیم و تربیتی خود پرورش داده و برای آینده­ای بهتر مجهز شوند. ولی با شرایطی که بر جهان حاکم است نیاز ما به چنین معلمانی خیلی بیشتر از کشورهای دیگر است. یکی از بارزترین و برجسته­ترین برنامه­ها و خطوط تحقیقاتی که در کشورهای مترقی وجود دارد در زمینۀ شناخت ویژگی­های دنیای معلمی است. آنچه از تحقیقات روشن می­شود این است که معلمی مجموعه­ای از توانایی­ها، قابلیت­ها و آگاهی­های در هم تنیده و جدایی ناپذیر لازم دارد تا یک فرد بتواند یک معلم موفق باشد. (شیرزاد، 1386، به نقل از عسگری، 1388)

• بیان مسأله

مدیریت منابع انسانی پیچیده­ترین و مشکل­ترین بخش مدیریت است و از جمله وظایف مدیران در جذب نیروهای انسانی مناسب از اهمیت ویژه­ای برخوردار است. در واقع، موفقیت هر سازمان در گرو استفادۀ­ بهینه از نیروی انسانی آن سازمان است و مستلزم به ­کارگیری افرادی است که توانایی­ها و استعدادهای خاص آن شغل را داشته باشند. در انتخاب افراد برای مشاغل مختلف سازمان، اصل کلی این است که خصوصیات داوطلب با وظایف­ شغلی او مطابقت کند. برای اینکه شرح وظایف با موفقیت انجام گیرد لازم است که مهارت­ها، استعدادها، خصوصیات­ خلقی ­و­ جسمی افراد در نظر گرفته شود و داوطلب آن شغل واجد این خصوصیات و استعدادها باشد. (حجازی و ایروانی، 1381)

گروهی بر این باورند که رضایت­ شغلی به شدت با عوامل روانی ارتباط دارد؛ به بیان دیگر، این گروه، رضایت شغلی را در درجۀ نخست از دیدگاه روانی و خصوصیات فردی توجیه می­کنن. در رضایت ­شغلی، فرد به شغلش نوعی احساس مثبت دارد که زاییدۀ عواملی نظیر: شرایط کار، نظام سازمانی شغل، روابط حاکم بر محیط کار و تأثیر عوامل فرهنگی می­باشد. لذا، می­توان نتیجه گرفت که رضایت­ شغلی احساسی روانی است که از عوامل اجتماعی نیز متأثراست. (شفیع­آبادی، 1386، به نقل از رضویه و همکاران، 1389) بسیاری از صاحب­ نظران بر این عقیده­اند که صفات عمومی مختلف از قبیل هوش و یا تحصیلات ­عالی در همۀ مشاغل به موفقیت حرفه­ای کمک می­کند، در نتیجه در اغلب موارد مجموعه عوامل واحدی را برای انتخاب افراد در مشاغل مختلف به کار می­گیرند بی­آنکه به ویژگی­های ­شخصیتی و روانی توجه لازم داشته باشند. گاه مشاهده می­گردد علی­رغم اینکه از لحاظ تناسب تخصص حرفه­ای افراد با تحصیلات یا محیط و وسایل کار آنها اشکالی وجود ندارد، اما محصول کار رضایت ­بخش نیست. یکی از دلایلی که می­تواند در این رابطه موثر باشد عدم توجه به عومل روانی و انسانی افراد است. این عوامل انسانی می­تواند در احساس رضایت­ خاطر شخص از شغل و علاقۀ او به کار در سازمان خلاصه کرد. (حجازی و همکاران، 1381) امروزه رضایت­ شغلی در سازمانها و ادارات از جمله موضوعات مهمی است که اغلب مدیران و کارفرمایان در سراسر ­دنیا برای آن اهمیت زیادی قائلند. مسلماً رضایت ­شغلی در رفتار عملی کارکنان اثر بسزایی دارد و به گونه مؤثری اثر خود را در شغل فعلی، کارا­بودن، اثر ­بخش ­بودن و آمادگی به منظور ارتقای شغلی نشان می­دهد. با توجه به اینکه اولین و مهمترین جزء سازمان، افراد انسانی با شخصیتهای مختلف خود هستند، انگیزه­ها، تواناییها، تمایلات، باورها و افکار که در واقع از اجزای مهم تشکیل دهنده شخصیت انسان است، حدود انتظارات و توقعات افراد را نسبت به یکدیگر و همچنین نسبت به سازمان تعیین می­کند. (ماًمن­پوش، 1388، به نقل از ­دستورانی و همکاران، 1391)

پژوهش­های بسیاری در رابطه با تاثیر تیپ­های­ شخصیتی با رضایت­ شغلی صورت گرفته شده است. از جمله این پژوهش­ها می­توان به پژوهشی با استفاده از پرسشنامۀ شخصیتی برن­ رویتر در مورد دبیران و کارکنان اداری جامعۀ زنان تحصیل­کرده شهر تهران به عمل آمده که در آن به مقایسه جنبه­های­ شخصیتی این کارکنان پرداخته و رابطۀ شغل را با جوانب شخصیتی مورد بررسی قرار داده است. نتایج این پژوهش نشان می­دهد که تفاوت قابل ملاحظه­ای میان زنان کارمند لیسانس و دبیران در هیچ یک از جنبه­های شخصیتی وجود ندارد. یافته­های این پژوهش همچنین نشان داد که درجۀ تمایلات افراد نسبت به عوامل شخصیتی شش­گانه می­تواند راه­ گشایی برای انتخاب شغل و موفقیت ­شغلی باشد. (سوری، 1373، به نقل از حجازی و همکاران، 1381)

در پژوهشی با عنوان بررسی و مقایسۀ رضایت­ شغلی کارکنان آموزشی و غیر­آموزشی در شهر یاسوج انجام داد و به این نتایج دست یافت: 1- کارمندان آموزشی و غیر­آموزشی با مدارک تحصیلی مختلف از رضایت ­شغلی یکسانی برخوردار هستند. 2- بین رضایت ­شغلی کارمندان زن و مرد آموزشی و غیر­آموزشی تفاوت معنی­داری وجود دارد، زنان در مقایسه با مردان از رضایت ­شغلی بیشتری برخوردارند. (فرامرزی، 1375)

در پژوهشی، آوی و همکاران نشان دادند که خوش­بینی با رضایت­­ شغلی همبستگی مثبت و معنی­داری دارد. یعنی این افراد، تعلق بیشتری به شغل خود داشته و شغل خود را بهتر انجام می­دهند (بهادری ­خسروشاهی و همکاران، 1391)

نتایج مطالعه دیگری در زمینه عوامل موثر بر رضایت­ شغلی افسران مشاهده شد که با افزایش سلامت­ روانی رضایت­ شغلی نیز افزایش می­یابد و در مقوله ویژگی­های ­شخصیتی هر چه اضطراب کمتر و قدرت رهبری و توان سازگاری بالاتر باشد افراد رضایت شغلی بیشتری دارند و همچنین سه عامل کارکرد اجتماعی، کنترل­ غرایز و سن سهم بیشتری در پیش­ بینی رضایت­ شغلی افسران دارند. (رسولی، 1392)

نتیجۀ یک تحقیق که روی کارمندان مرکز بهداشت شهرستان یزد انجام گرفت این نتیجه بدست آمد که با کاهش یا افزایش سلامت عمومی و تاثیر ویژگی­های شخصیتی، میزان رضایت شغلی نیز کاهش یا افزایش می­یابد. (بخشایش، 1392)

در مطالعاتی که شیوۀ برخورد با مشکلات، حل­مسائل و قدرت­ تصمیم­گیری پزشکان در رابطه با درجۀ­­ تحصیلی، ویژگی­های­ شخصیتی و زمان صرف شده مورد بررسی قرار گرفته معلوم شده است که هیچ ارتباطی میان قدرت تصمیم­گیری با درجۀ­ تحصیلی وجود ندارد، در حالی که قدرت تصمیم­گیری با شخصیت برون­گرا نسبت مستقیم و با زمان صرف ­شده در تصمیمات نسبت عکس دارد. (باخ­من[1]، 1991، به نقل از حجازی و همکاران،1381)

در مورد عملکرد شغلی و ویژگی­های ­شخصیتی به پژوهش پرداختند و نمونه­ای متشکل از 146 نفر از مدیران را در ارتباط با عملکرد با آزمون ­شخصیتی روبرتسون مورد مطالعه قرار دادند و دریافتند که بین استقلال­ شخصیتی و عملکرد ­­شغلی و همچنین برون­گرایی و مسئولیت­پذیری در عملکرد بالا و پایین رابطه معناداری وجود داشت. (موری و مونت[2]، 1993، به نقل از محمدی، 1386)

در پژوهشی که ارتباط بین خصوصیات­ فردی و خصوصیات­ شغلی را مورد تایید قرار داده­اند. (جانسون و همکاران[3]، 1996، به نقل از حجازی و همکاران، 1381)

در پژوهشی پیرامون رابطۀ هوش­ هیجانی  در رضایت شغلی نشان داد که ارتباط مثبت و قوی بین متغییرهای شخصیتی، علاقه و رضایت­ شغلی و در رفتار اجتماعی مثبت با هوش هیجانی وجود دارد. (کارسو و مایر[4]، 2004، به نقل از امین­بیدختی، 1389)

در تحقیقی که ارتباط بین هوش کارکنان و مدیران با رضایت ­شغلی را می­سنجید. نتایج نشان داد که هوش­هیجانی کارمندان با رضایت شغلی و عملکرد ­شغلی رابطۀ مثبتی دارد به ­علاوه هوش­ هیجانی همبستگی بالاتری با رضایت ­شغلی کارمندان باهوش هیجانی پایین­تر نسبت به کارمندان باهوش هیجانی بالاتر دارند. (توماس[5] و همکاران، 2009، به نقل از امین­بیدختی، 1389)

انتخاب نیروی انسانی در بخش آموزش ­و ­پرورش از این باور هم مستثنی نیست. متاُسفانه، در انتخاب نیروی انسانی در بخش آموزش ­و­ پرورش از آزمون­های ­شخصیتی کمتر استفاده شده است و در حال حاضر این امر نیز صورت نمی­گیرد. به همین سبب شناخت کافی از جنبه­های شخصیتی شاغلان (معلمان) وجود ندارد. به منظور تاُمین اهداف گزینش و راهنمایی­های شغلی در بخش آموزش ­و ­پرورش، تعیین ویژگی­های ­شخصیتی لازم برای احراز شغل معلمی، مطالعه در زمینۀ شخصیتی ضروری می­نماید.

در این پژوهش رابطۀ بین ویژگی­های­ شخصیتی با رضایت­ شغلی سنجیده می­شود. باید گفت: امروز رضایت ­شغلی در سازمان­ها و ادارات از جمله موضوعات مهمی است که اغلب مدیران و کارفرمایان دنیا برای آن اهمیت زیادی قائلند. اهمیت موضوع آنچنان است که هر سال بیش از یکصد مقاله در ماهنامه­های تخصصی به چاپ می­رسند، مبنی بر آنکه عامل انسانی در همۀ حیطه­ها مهم و مؤثراست، مخصوصاً در گسترۀ شغلی و سازمان از اهمیت زیادی برخوردار است.دراینجا عوامل شخصیتی را که به­ نظر می­رسد در رضایت ­شغلی مؤثر می­باشد بررسی خواهیم کرد.

پژوهش حاضر در رابطه پی پاسخ به این پرسش است که آیا بین میان ویژگی­های ­شخصیتی و عملکرد­ شغلی معلمان وجود دارد؟ و کدام یک از ویژگی­های ­شخصیتی انعطاف ­پذیری، روان­رنجوری، برون­گرایی، با­وجدان­بودن و موافق­بودن در موفقیت­ شغلی آنان موثر است؟

[1]Buchman

[2]More  and Mont

[3]Jonsen

[4]Caruso and

[5]thomas

کلمات کلیدی : رابطه خصوصیات اخلاقی افراد, برون گرایی, درون گرایی,رضایتمندی از شغل,رضایت شغلی, شخصیت, برون گرایی, مقبولیت,رضایت شغلی,رابطه شخصیت و شغل,رضایت
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: