لینک پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی سال1391

مشخصات فایل عنوان: پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی سال1391      قالب بندی: پاورپوینت تعداد اسلاید:36     محتویات nواحد آموزش و توانمندسازی منابع انسانی nساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی دوره های آموزشی بلند مدت دوره آموزشی کوتاه مدت آموزش پودمانی آموزش مدیران آموزشهای بدو انتصاب دوره های آموزشی الزامی دوره های آموزشی اختیاری آموزش مداوم جامعه پزشکی بورس آموزشی برون سپاری آموزش نیاز سنجی آموزشی شناسنامه آموزشی گواهینامه آموزشی nگواهینامه نوع اول nگواهینامه نوع دوم nاعضا کمیته آموزش وتوانمند سازی منابع انسانی nوظایف کمیته آموزش و توانمند سازی موسسه nطراحی وبرنامه ریزی آموزشی تدوین برنامه های آموزش nاجرای آموزش ها nآموزش های توجیهی بدو خدمت nآموزش های شغلی nآموزش های فرهنگی وعمومی nآموزش های مدیران nگواهینامه مهارتی و . .  .       قسمتی از پاورپوینت n واحد آموزش و توانمندسازی منابع انسانی n n یکی از واحدهای معاونت توسعه مدیریت منابع موسسه است که سطح دانش و مهارتها ...

پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی ,ساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی,دوره آموزشی کوتاه مدت ,آموزش های توجیهی بد برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی سال1391

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی سال1391     

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:36

محتویات

nواحد آموزش و توانمندسازی منابع انسانی

nساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی

دوره های آموزشی بلند مدت

دوره آموزشی کوتاه مدت

آموزش پودمانی

آموزش مدیران

آموزشهای بدو انتصاب

دوره های آموزشی الزامی

دوره های آموزشی اختیاری

آموزش مداوم جامعه پزشکی

بورس آموزشی

برون سپاری آموزش

نیاز سنجی آموزشی

شناسنامه آموزشی

گواهینامه آموزشی

nگواهینامه نوع اول

nگواهینامه نوع دوم

nاعضا کمیته آموزش وتوانمند سازی منابع انسانی

nوظایف کمیته آموزش و توانمند سازی موسسه

nطراحی وبرنامه ریزی آموزشی

تدوین برنامه های آموزش

nاجرای آموزش ها

nآموزش های توجیهی بدو خدمت

nآموزش های شغلی

nآموزش های فرهنگی وعمومی

nآموزش های مدیران

nگواهینامه مهارتی

و . .  .

 

 

 

قسمتی از پاورپوینت

nواحد آموزش و توانمندسازی منابع انسانی

n

nیکی از واحدهای معاونت توسعه مدیریت منابع موسسه است که سطح دانش و مهارتهای شغلی مناسب برای کارمندان رادر راستای انجام وظایف، ماموریتهاو دستیابی به اهداف موسسه تعیین می نماید و موظف به اجرای مراحل اصلی فرایند آموزش در موسسه می باشد که به اختصار واحد آموزش نامیده می شود.

 

 

 

 

nساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی

n

n

nخط مشی گذاری آموزشی ،طراحی و برنامه ریزی آموزشی،اجرا،نظارت،ارزشیابی و اثربخشی آموزشی مراحل اصلی چرخه آموزش در موسسه است که مجموعه آنها ساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی را تشکیل می دهد

n

 

 

 

 

 

nدوره های آموزشی بلند مدت:

nآموزشهایی است که مدت آن بیشتر از یکسال بوده وبرای افزایش دانش ومهارتهای فرد جهت ایفای نقشهای جدید ارائه می گردد.

n

nدوره آموزشی کوتاه مدت :

nآموزشهایی است که مدت آن کمتر از یکسال بوده ومحتوای آموزشی مشخص و از پیش تعیین شده ای با استفاده از امکانات آموزشی به منظور ایجاد مهارت ، افزایش دانش ویا تغییر نگرش به فراگیران انتقال داده می شود.

n

 

 

 

 

nآموزش پودمانی:

nشکلی از آموزشهای شغلی است که تخصص های شغلی در قالب مهارتهای مستقل و جدا از هم به کارمندان آموزش داده می شود و هر یک از آموزشها، مهارت و دانش خاصی را ایجاد می کند و در عین حال در کنار سایر پودمانهای آموزشی منجر به ایجاد یک مهارت و یا دانش جدید وجامع می گردد.

nآموزش مدیران :

nتمامی دوره ها و فعالیتهای آموزشی که به منظور افزایش دانش وبینش مدیریتی وبهبود مهارتهای فنی، انسانی و ادراکی وتعالی معنوی مدیران در چارچوب نظام آموزش طراحی واجرا می گردد.

nآموزشهای بدو انتصاب:

nبه آن دسته از آموزشهایی اطلاق می شود که گذراندن آنها قبل یا در سال اول انتصاب به پست های سرپرستی ومدیریتی ضروری است.

n

nدوره های آموزشی الزامی:

nدوره یا پودمان هایی که گذراندن آنها برای کارمندان اجباری است این دسته از دوره ها تحت عنوان دوره های اصلی نیز نامیده می شوند

 

 

 

 

nآموزشهای بدو انتصاب:

nبه آن دسته از آموزشهایی اطلاق می شود که گذراندن آنها قبل یا در سال اول انتصاب به پست های سرپرستی ومدیریتی ضروری است.

n

nدوره های آموزشی الزامی:

nدوره یا پودمان هایی که گذراندن آنها برای کارمندان اجباری است این دسته از دوره ها تحت عنوان دوره های اصلی نیز نامیده می شوند

n

و . . .

n

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی ,ساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی,دوره آموزشی کوتاه مدت ,آموزش های توجیهی بد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت دستور العمل روش های صحیح نمونه گیری,جمع آوری و انتقال نمونه به آزمایشگاه

دانلود پاورپوینت با موضوع دستور العمل روش های صحیح نمونه گیری,جمع آوری و انتقال نمونه به آزمایشگاه،

در قالب PPT و در 18 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

حتی درصورت انجام صحیح و با دقت روش های تجزیه ای (analytic) ، متغییرهایی نتایج آزمایش ها را تحت تاثیر قرار می دهند.
شناسایی این متغیرها و به دنبال آن استاندارد نمودن روش های آزمایشگاهی جهت تفسیر صحیح و استفاده ی بهینه از داده های آزمایشگاهی ضروری می باشد.
بیشترین خطاهای آزمایشگاهی می تواند وابسته به عوامل غیرتجزیه ای نظیر جمع آوری نمونه، جابجایی و نقل وانتقال آن باشد.
عوامل غیر بیولوژیک
عوامل بیولوژیک
عوامل فیزیولوژیک
 هماتوم
روش های جلوگیری از هماتوم

 همولیز
روش های جلوگیری از همولیز

هورمون شناسی :

نمونه در لوله نو ( غیر اسید واش ) گرفته شود.
نمونه جداگانه جهت هورمون فرستاده شود.
حجم نمونه حداقل 3سی سی باشد.
نمونه ها در شرایط ناشتایی گرفته شود.
تعریف ناشتا
نمونه همولیز نباشد.
نمونه های هورمون تا قبل از ساعت 10 صبح پذیرش شوند.
از گرفتن نمونه های هورمون در شیفت شب خودداری شود.
 بیماران نفروتیک
 بیماران تحت درمان با آهن
و . . .

کلمات کلیدی : شرایط نگهداری نمونه های آزمایشگاهی,معیارهای رد یا قبول نمونه های آزمایشگاهی,جدول پایداری نمونه های آزمایشگاهی,مدت زمان نگهداری نمونه های آ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت دستور العمل روش های صحیح نمونه گیری,جمع آوری و انتقال نمونه به آزمایشگاه

دانلود پاورپوینت با موضوع دستور العمل روش های صحیح نمونه گیری,جمع آوری و انتقال نمونه به آزمایشگاه،

در قالب PPT و در 18 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

حتی درصورت انجام صحیح و با دقت روش های تجزیه ای (analytic) ، متغییرهایی نتایج آزمایش ها را تحت تاثیر قرار می دهند.
شناسایی این متغیرها و به دنبال آن استاندارد نمودن روش های آزمایشگاهی جهت تفسیر صحیح و استفاده ی بهینه از داده های آزمایشگاهی ضروری می باشد.
بیشترین خطاهای آزمایشگاهی می تواند وابسته به عوامل غیرتجزیه ای نظیر جمع آوری نمونه، جابجایی و نقل وانتقال آن باشد.
عوامل غیر بیولوژیک
عوامل بیولوژیک
عوامل فیزیولوژیک
 هماتوم
روش های جلوگیری از هماتوم

 همولیز
روش های جلوگیری از همولیز

هورمون شناسی :

نمونه در لوله نو ( غیر اسید واش ) گرفته شود.
نمونه جداگانه جهت هورمون فرستاده شود.
حجم نمونه حداقل 3سی سی باشد.
نمونه ها در شرایط ناشتایی گرفته شود.
تعریف ناشتا
نمونه همولیز نباشد.
نمونه های هورمون تا قبل از ساعت 10 صبح پذیرش شوند.
از گرفتن نمونه های هورمون در شیفت شب خودداری شود.
 بیماران نفروتیک
 بیماران تحت درمان با آهن
و . . .

کلمات کلیدی : شرایط نگهداری نمونه های آزمایشگاهی,معیارهای رد یا قبول نمونه های آزمایشگاهی,جدول پایداری نمونه های آزمایشگاهی,مدت زمان نگهداری نمونه های آ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: