شرح مختصر : امنیت شبکه یک موضوع پیچیده است که از نظر تاریخی فقط توسط افراد با تجربه و آنهایی که آموزش کافی دیده اند مورد توجه قرار می گیرد. با اینحال ، همچنان که افراد بیشتری به شبکه متصل میشوند ، تعداد افرادی که بایستی اصول امنیت را در دنیای شبکه شده بدانند ، نیز افزایش می یابدهدف از این استاندارد هماهنگی واحد و تلاش برای فراهم کردن چند لایه استراتژی حفاظت برای ارتباطات امن و بدون درز از سیستم های ناهمگن دولت و ارتباطات شبکه ها ، از جمله بی سیم ، مودم ، مسیریاب ، سوئیچ ها ، و فایروال به طوری که اطلاعات را از خطر دسترسی های غیر مجاز توسط منابع خارجی حفاظت کند.
فهرست :
مقدمه
نویسنده
هدف
حوزه
استاندارد
امنیت محیط شبکه
امنیت نقطه پایانی
دستگاه دسترسی به اینترنت و سیستم عامل های مشترک
مدیریت وصله
منطقه غیرنظامی
ارتباطات خارجی در شبکه
انتقال خدمات پنهان شبکه
دسترسی به شبکه های بی سیم
تشخیص نفوذ / پیشگیری
آسیب پذیری اسکن
تخریب مستندات شبکه
تعاریف و اختصارات
منابع
عنوان مقاله : استانداردهای حسابداری ایران
قالب بندی : word
36 صفحه
شرح مختصر : استانداردهای حسابداری، مقررات حاکمبر چگونگی انجام کار حسابداری هستند.استانداردها بهعنوان قواعد پایدار مورد پذیرش همگان قرار میگیرند، اما در عمل بهطور دائم در تغییرند. استانداردهای حسابداری معمولاً شامل سه بخش هستند : شرح مسئله،بحث مستدل یا ارائه راههایی برای حل مسئله،ارائه راهحل مطلوب. یکی از رویدادهای بسیارمهمی که در سالها ی اخیر در جامعه حسابداری کشور به وقوع پیوست، تدوین استانداردهای حسابداری ایران بر مبنای استانداردهای بینالمللی حسابداری و الزام به رعایت آن در تهیه صورتهای مالی بود. از آنجا که این استانداردها شامل تغییراتی در برخی از روشها و رویههای مورداستفاده نسبت به سالهای قبل از الزام به رعایت استانداردها بود، این احتمال همواره وجود داشت که قابلیت مقایسه صورتهای مالی زیر سوال رود. به این ترتیب در این مقاله قابلیت مقایسه صورتهای مالی، در قبل و بعد از الزام به رعایت استانداردهای حسابداری مورد بررسی قرار میگیرد.
فهرست :
تعریف حسابداری
نقدی براستانداردهای حسابداری برای ایران
شیوههای تدوین چارچوب نظری و استانداردهای حسابداری
رویکردهای حاکم بر تدوین استانداردهای حسابداری بخش عمومی
عوامل توسعه نیافتن حسابداری در ایران
استاندارد حسابداری مالی شماره ۱۲
استاندارد حسابداری شماره ۱۵
ضرورت تدوین استاندارد حسابداری سود هر سهم در ایران
تغییر طبقهبندی سرمایهگذاریها
بررسی تطبیقی استانداردها
خلاصه و نتیجه گیری
عنوان مقاله : استانداردهای حسابداری
قالب بندی : Word
20 صفحه
شرح مختصر : استانداردهای حسابداری، مقررات حاکمبر چگونگی انجام کار حسابداری هستند.استانداردها بهعنوان قواعد پایدار مورد پذیرش همگان قرار میگیرند، اما در عمل بهطور دائم در تغییرند. این استانداردها معمولاً شامل سه بخش هستند : شرح مسئله،بحث مستدل یا ارائه راههایی برای حل مسئله،ارائه راهحل مطلوب. یکی از رویدادهای بسیارمهمی که در سالها ی اخیر در جامعه حسابداری کشور به وقوع پیوست، تدوین استانداردهای حسابداری ایران بر مبنای استانداردهای بینالمللی حسابداری و الزام به رعایت آن در تهیه صورتهای مالی بود. از آنجا که این استانداردها شامل تغییراتی در برخی از روشها و رویههای مورداستفاده نسبت به سالهای قبل از الزام به رعایت استانداردها بود، این احتمال همواره وجود داشت که قابلیت مقایسه صورتهای مالی زیر سوال رود. به این ترتیب در این مقاله قابلیت مقایسه صورتهای مالی، در قبل و بعد از الزام به رعایت استانداردهای حسابداری مورد بررسی قرار میگیرد.
استانداردهای حسابداری ایران عمدتاً با استانداردهای بینالمللی مطابقت دارد، از جمله موارد مطابقت کامل، استاندارد حسابداری شماره ۱۵ تحت عنوان<حسابداری سرمایهگذاریهاست که با استاندارد بینالمللی شماره ۲۵ مغایرتی ندارد. براساس استاندارد حسابداری شماره ۱۵، سود سهمی موجب تغییر در مبلغ دفتری سرمایهگذاری نمیشود. طبق همان استاندارد سرمایهگذاریهای کوتاهمدت سریعالمعامله در بازار را میتوان در صورتهای مالی به ارزش بازار منعکس کرد و سود یا زیان حاصل از تغییرات قیمت آنها را در طی دوره به حساب درامد یا هزینه دوره منظور نمود. از طرف دیگر براساس استاندارد حسابداری شماره ۳ تحت عنوان «درامد عملیاتی»، سود حاصل از سرمایهگذاریهایی که به روش ارزش ویژه ثبت نشده است، در زمان احراز حق دریافت توسط سهامدار، شناسایی میشود. این مقاله به ارائه مسائل، اشکالات یا ابهاماتی میپردازد که در مورد موضوعات بالا و کاربرد آنها وجود دارد. مفروضات و اصول حسابداری یک سری مفاهیم کلی هستند که به کارگیری صحیح آنها مستلزم تدوین ضوابط اجرایی است که راهنمای به کار گیری آنها در عمل باشد .
فهرست :
معرفی گرداورنده و تقدیم
چکیده
مقدمه
واژه های کلیدی
تعاریف و توضیحات
تعریف حسابداری
نقدی بر استانداردهای حسابداری برای ایران
ارزشهای حسابداری
شیوههای تدوین چارچوب نظری و استانداردهای حسابداری
عوامل توسعه نیافتن حسابداری در ایران
استاندارد حسابداری مالی شماره ۱۲
استاندارد حسابداری شماره ۱۵
ضرورت تدوین استاندارد حسابداری سود هر سهم در ایران
تغییر طبقهبندی سرمایهگذاریها
بررسی تطبیقی استانداردها
خلاصه و نتیجه گیری
نتیجه گیری
منابع
مشخصات فایل
عنوان: دانلود مقاله آموزش مجازی و استانداردهای آموزش مجازی
قالب بندی: word
تعداد صفحات: 120
محتویات
اینترنت و فضای مجازی منابع شگفت انگیز آگاهی و دانش هستند. با تغییرات اساسی که در اثر رشد و گسترش فناوری های نوین ارتباطی در عرصه های مختلف زندگی انسان ها رخ داده است، تعلیم و تربیت نیز از این قاعده¬ی تغییرات مستثنی نیست. در عصر ما دانش و فناوری با یکدیگر هم مسیر شده¬اند و نمی¬توان یکی از این دو را بدون دیگری به راحتی به دست آورد. فضای مجازی با منابع و امکانات شگفت و عظیمی که در زمینه علم و دانش در اختیار کاربرانش قرار می دهد و با ویژگی هایی چون بی زمانی و بی مکانی، تعاملی بودن و… قابلیت¬های زیادی در زمینه آموزش و تعلیم و تربیت در اختیار کاربران خود قرار می دهد. اصطلاحاتی چون کلاس بدون دیوار، مدارس هوشمند، دانشگاه مجازی و … اشاره به نوع جدید و شاید غیر معمولی از آموزش الکترونیک دارد که در مقابل آموزش سنتی و معمول امروزه در حال جایگیری در سیستم های آموزشی کشورهای مختلف است. در آموزش سنتی به خاطر حضور فیزیکی در زمان و مکان، دانشجو، استاد و محتوا و منابع درسی، مشارکت و تعاملی چهره به چهره با یکدیگر قرار دارند و ویژگی اصلی آموزش نیز همین تعاملات است که از طریق آن دانش و اطلاعات بین افراد رد و بدل می شود و به حجم و محتوای دانش اضافه می شود و یا در آن تغییراتی ایجاد می شود. این ویژگی آموزش در صورت جدید آموزش که آموزش الکترونیک یا از راه دور است نیز حضور بارز و روشن دارد و بر حسب محیطی که در ان عمل می کند، از ویژگی های و قابلیت های فضای مجازی برای عملکردش استفاده می کند. مسئله اصلی در آموزش امروز دسترسی به اطلاعات بیشتر نیست در حقیقت یکی از چالش های دانشجویان، معنی بخشیدن به حجم محتوایی است که با آن روبه رو می شوند و جذب هدفمند تمام اطلاعات است. به خاطر انفجار اطلاعات و پیشرفت های همراه با آن در ارتباطات به رویکردهای جدید نیاز داریم.
✅سرفصل :
فصل اول: آموزش الکترونیکی
آموزش الکترونیکی
تعریف آموزش الکترونیکی
ضرورت رویکرد به آموزش الکترونیکی
مفاهیم پایه درآموزش الکترو نیکی
آموزش الکترو نیکی در ایران
مزایای آموزش الکترونیکی
مزایای آموزش الکترونیکی از دیدگاه مدیر
مزایای آموزش الکترونیکی از دیدگاه استاد
مزایای آموزش الکترونیکی از دیدگاه تولیدکنندگان محتوای آموزشی
مزایای آموزش الکترونیکی از دیدگاه دانشجو
محدودیت های آموزش الکترونیکی
روش ها و ابزارهای آموزش الکترونیکی
تلویزیون آموزشی
ویدیوکنفرانس تعاملی
آموزش مبتنی بر رایانه
آموزش مبتنی بر اینترنت و وب
سیستم های مدیریت در آموزش الکترونیکی (مدیریت آموزشی)
تعریف سیستم مدیریت آموزشی
سیستم مدیریت محتوا
استاندارد در سیستم مدیریت محتوا
بسته های آموزشی قابل استفاده مجدد
سیستم مدیریت محتوای یادگیری
سیستم های مدیریت آموزشی نوین
انتخاب سیستم های مدیریت آموزشی
ابزارهای توسعه استراتژی مداوم آموزشی
سیستم پشتیبانی عملکرد الکترونیکی
فصل دوم: استاندارد سازی
استانداردسازی در آموزش الکترونیکی
مفهوم استاندارد سازی
مشخصه یا Specification چیست؟
نتایج پذیرش استاندارد ها
نتایج پذیرش استاندارد ها از دیدگاه افراد مختلف
ضرورت استانداردسازی
استاندارد ها چگونه ایجاد میشوند؟
استانداردهای مطرح در آموزش الکترونیک
استاندارد scorm
استانداردهای متا دیتا و Interoperability
استاندارد AICC
استاندارد IEEE LTSC
برخی موسسات استانداردسازی
موسسه Instruction Management System
موسسه Advanced Distributed Learning
Dublin Core
ARIADNE (اتحادیه آموزش از راه دور و ایجاد مرجع و شبکه های توزیع برای اروپا)
فصل سوم: پیاده سازی
پیاده سازی و عملیاتی کردن آموزش الکترونیکی
نیازهای قابل بررسی در آموزش الکترونیکی
مراحل عملی تحقق آموزش الکترونیکی
مراحل پیاده سازی آموزش الکترونیکی
آماده شدن برای آموزش الکترونیکی
تعیین استراتژی
معرفی و ارائه آموزشی الکترونیکی به همه افراد سازمان
گسترش پیاده سازی سیستم به همه موسسات وابسته
ارزیابی و گزارش کردن نتایج پیاده سازی سیستم
فصل چهارم: نتیجه گیری
نتیجه گیری
منابع و مراجع
➖➖➖➖
مشخصات فایل
عنوان: استانداردهای مدیریت کیفیت
قالب بندی: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 48
محتویات
استانداردهای مدیریت کیفیت
موسسه استاندارد و تحقیقات صنعتی ایران
ISO9000) استانداردهای خانواده
رویکرد سیستم های مدیریت کیفیت:
رویکرد فرایندی:
نقش مدیریت رده بالا در سیستم مدیریت کیفیت:
ممیزی سیستم مدیریت کیفیت:
استاندارد ISO9001: 2000
الزامات ارائه شده در استاندارد ISO9001:2000
مسئولیت مدیریت
بازنگری مدیریت
مدیریت منابع
پایش و اندازه گیری فرایندها:
و . . .
استانداردهای مدیریت کیفیت
اگر در بین اهداف فوق ، بر هدف بهبود کیفیت تمرکز کنیم علاوه بر تلاش سازمانها درجهت بهبود کیفیت در سازمان خود شاهد تلاشهایی در جهت بهبود کیفیت در سایر سازمانها توسط یک سازمان و انجمن های ملی و بین المللی نیز خواهیم بود. یکی از روشهای ارائه شده برای رشد و توسعه کیفیت در سایر سازمانها استانداردهای مختلف مرتبط با کیفیت می باشند.
مشخصات فایل
عنوان: پاورپوینت درمورد کیفیت آب و استانداردهای آب شرب (ویژگیهای فیزیکی و شیمیایی آب آشامیدنی )
قالب بندی: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 25
محتویات
مشخصات فیزیکی آب آشامیدنی
حداکثر مقادیر مجاز مواد شمیایی معدنی سمی
مواد شیمیایی کانی موجود در آب آشامیدنی
حداقل مقدار کلر مجاز آزاد باقیمانده متناسب با PH در آب آشامیدنی
میزان کلر آزاد باقیمانده توصیه شده درآب آشامیدنی
در سیستمهای مختلف آبرسانی و محل برداشت
حداقل و حداکثر غلظت فلوراید در آب آشامیدنی
عوامل متشکله رادیواکتیو در آب آشامیدنی
ویژگیهای باکتریولوژیکی آب آشامیدنی
ارتباط بین تعداد نمونه برداری میکروبی ماهیانه و جمعیت مصرف کننده آب
و . . .
قسمتی از پاورپوینت
M.A.C:
Maximum Acceptable Concentration
حداکثر غلظت مطلوب: عبارت از گسترهای از غلظت عوامل موجود در آب آشامیدنی است که چنانچه آب حاوی موادی با غلظت بیشتر از آن باشد از نظر کیفیت در حد پایینتری قرار داشته اما هنوز برای آشامیدن مناسب میباشد.
حداکثر غلظت مجاز: حداکثر عوامل شیمیایی، فیزیکی و بیولوژیکی آب آشامیدنی است که استمرار مصرف آن برای انسان زیانآور نباشد، این مقدار برمبنای متوسط مصرف آشامیدنی روزانه 5/2 لیتر آب برای یک انسان 70 کیلوگرمی در نظر گرفته شده است.
- Primary Drinking Water Standards
کدورت، کلیفرم، آرسنیک، کادمیوم، جیوه، نیترات و نیتریت
- Secondary Drinking Water Standards
pH ، کلراید، مس، سولفات، روی، آهن، رنگ، بو
و . . .