لینک فایل چگونه توانستم با شیوه تدریس نوین ساعت درس جغرافیا را برای خود و دانش آموزانم جذاب کنم ؟

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:27

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی رد صورت هر گونه مشکل

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه. 5

بیان مساله وتوصیف وضعیت موجود: 5

شیوه گرد آوری اطلاعات (شواهد 1 ) 7

تجزیه وتحلیل داده ها 7

نظرات همکاران: 7

نظرات دانش آموزان : 8

اجرای راه حل جدید : 9

روش تدریس : 11

ارزشیابی.. 14

اولین ازرشیابی کلاس: 14

گرد آوری اطلاعات (شواهد 2 ) 18

ارزیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار بخشی : 20

نتیجه گیری : 22

پیشنهاداتی جهت فراگیری بهتر درس جغرافیا: 23

کلام آخر : 26

منابع قابل استفاده : 27

 

چکیده

یکی از مهم ترین واساسی ترین سوالاتی که در ذهن کارشناسان و معلم های واقعی نقش بسته است ،آن است  که چگونه می توان مفاهیم آموزشی را در ذهن مخاطبین نهادینه کرد وهریک از آنان به فراخور تجربه وحوصله خود راه حلی را برای برون رفت از چالش پیش  رو پیشنهاد می کنند. ازجمله ،موضوعاتی که مطرح می شود  مساله نقش تکنولوژی آموزشی در تسهیل آموزش هاست.  این گونه معلمان از برنامه ها ووسایل کمک آموزشی بیشتر از از همکاران خود استفاده می کنندو اغلب خود  مبادرت به ساختن ابزارها ووسایل کمک آموزشی می نمایند.چنین معلمانی قادرند از کمترین امکانات بیشترین  بهره برداری ها را بنمایند.  با توجه به مطالب ذکر شده بنده نیز برای علاقه مند نمودن دانش آموزان سال دوم وسوم دبیرستان به درس جغرافیا 1و2 سعی نموده ام که از روش سخنرانی ومتکلم وحده بودن در کلاس خارج شده واز وسایل کمک آموزشی  وتدوین نرم افزار جغرافیا به صورت powerpoint  و فیلم آموزشی و انواع روش های مشارکتی استفاده نموده وکلاس فعال وبا نشاط داشته باشم تا دانش آموزان با میل ورغبت بیشتری در کلاس  درس حاضر شوند.  

 قیمت:4000 تومان

کلمات کلیدی : سوالات نهضت سواد آموزی,نمونه سوالات نهضت,دانلود رایگان نمونه سوالات نهضت,نمونه سوالات توانمندی نهضت سواد آموزی,سوالات نهضت
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل چگونه توانستم رفتارهای نادرست و پرخاشگرایانه مجید را در کلاس اصلاح کنم

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:29

دانلود و خرید به صورت آنلاین

فهرست مطالب

چکیده 4

مقدمه. 6

عوامل موثر بر پرخاشگری.. 6

انواع پرخاشگری.. 7

علل پرخاشگری.. 8

ارائه دلایل مشکل پرخاشگری: 9

نحوه ی برخورد با مسئله : 12

توصیف وضع موجود : 13

ضرورت و اهمیت تحقیق : 15

شواهد 1: 16

جمع آوری اطلاعات : 17

ارائه راه حل و اعتبار بخشی راه حل : 20

اجرای راه حل : 22

ارزیابی و اعتبار بخشی : 24

شواهد 2. 25

پیشنهادات : 27

منابع. 29

چکیده

در روز اول مهر در کلاس متوجه پسری شدم که نا آرام و ناسازگار بود و مرتب به دیگران پرخاشگری می کرد کارهای او را زیر نظر گرفتم و متوجه شدم که این کودک در این چند ساله همین رفتارها را داشته  و باعث آزار و اذیت دیگران بوده است . به طوریکه بچه ها از کنار او بودن رنج می بردند ، چون از اذیت های او درامان نبودند ، به همین خاطر با او بازی نمی کردند ، او را در جمع خود راه نمی دادند ، در کنار او نمی نشستند ، در گروههای تتدریس به سختی او را قبول می کردند  ، هر گاه  جایی برای او در کلاس در نظر می گرفتم صدای اعتراض دیگران بلند می شد .

طی تحقیقات مستمر به این نتیجه رسیدم که او از کودکی از حمایت های بی رویه پدر برخوردار بوده ، پدر و مادر برای تربیت او همسو نبوده و او نیز از این رفتار سوء استفاده کرده و رفتارهای زشت و ناپسندی از خود بروز داده است . چون پرخاشگری های او بیش از حد شده بود و دیگران از دست او آرامش نداشتند به فکر افتادم تا راهی پیدا کرده که این رفتارهای زشت او را کاهش دهم .

گروهی  متشکل از مدیر ، معاونین مدرسه و معلم سال قبل او تشکیل دادم . راه حل هایی با مشورت آنها در نظر گرفته شد . از جمله :

سرپرستی گروهی کوچک ، دادن چند مسئولیت به او ، کم کردن حمایت پدر ، افزایش محبت مادر ، همکاری والدین با اولیاء مدرسه ، تذکر و توضیح عواقب کارهایش ، هم جهت بودن والدین در تربیت او و ...

قرار شد این راه حل ها به کمک مدیر مجتمع و معاونین مدرسه به اجرا درآورم تا بهترین روش را ادامه داده و به نتیجه مطلوب برسیم .

به دنبال  اجرای راه حل رفتم . با اولیاء او در میان گذاشتم تا کارهای خواسته شده را انجام دهند و همکاری لازم را با اولیای مدرسه داشته باشند آنها موافقت خود را اعلام کردند . ولی این راه به زودی به نتیجه نمی رسید ، مجبور بودم چند راه دیگر را نیز انجام دهم . او را سرپرست گروهی کردیم ولی به علت آزار و اذیت گروه این راه به نتیجه نرسید . چند مسئولیت به او دادم ولی به علت ناآرام بودنش این راه هم به نتیجه نرسید . 

قیمت:4000 تومان

کلمات کلیدی : سوالات نهضت سواد آموزی,نمونه سوالات نهضت,دانلود رایگان نمونه سوالات نهضت,نمونه سوالات توانمندی نهضت سواد آموزی,سوالات نهضت
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق درباره کنترل ذهن و شستشوی مغز در دنیای امروز

حقیق درباره کنترل ذهن و شستشوی مغز در دنیای امروز

فهرست مطالب
مقدمه: 1
چکیده: 2
برنامه‌ریزی از طریق رسانه‌های جمعی 3
– آدولس هاکسلی، پیشگفتار جهان شگفت انگیز نو 3
والتر لیپمان، نظریه پرداز حکومت نخبگان آگاه بر گله سرگردان 3
– والتر لیپمان، افکار عمومی 4
– کارل یونگ، مفهوم ناخودآگاه جمعی 6
ادوارد برنایز، پدر روابط عمومی 6
– ادوارد برنایز، تبلیغات 6
مالکیت رسانه‌ها 8
نمودار کاهش تعداد مالکین رسانه‌ها در آمریکا 8
استاندارد کردن اندیشه بشری 12
شستشوی مغزها یکی از ابزار کنترل اذهان 13
تکنیک‌های دستکاری و کنترل 14
ادراک زیرآستانه (نیمه خودآگاهی) 16
حساسیت‌زدایی 17
– استیون جاکوبسون، کنرتل اذهان در آمریکا 17
– مانلی پی. هال (Manly P. Hall)، آموزه‌های پنهانی تمام اعصار 19
چگونه در دام تکنیکهای شستشوی مغزی نیافتیم 19
نتیجه‌گیری 20
منابع: 21

مقدمه:

کنترل ذهن که به شستشوی مغزی، اقناع اجباری، سوء استفاده از اذهان، کنترل افکار و یا تغییر نحوه ی اندیشیدن نیز تعبیر می شود، عبارتست از روندی که در آن فرد یا گروهی به صورت هدفمند مخاطبان را به قبول ایده هایشان ترغیب می کنند. شست و شوی مغزی اغلب برای مخاطب بینوا ضررهای مادی یا معنوی خاصی را در پی خواهد داشت.اساساً، شستشوی مغزی را می توانیم نوعی از دستکاری افراطی ذهنی در نظر بگیریم. جالب اینکه اکثر ما تصور می کنیم این پدیده تنها در موارد موضوعات دینی و قومی کاربرد دارد، حال آنکه می توان نشانه های بارزی از آن را در زندگی روزمره مان نیز بیابیم. امیدواریم بعد از مطالعه این مقاله بتوانید تکنیک های شستشوی مغزی را در مقیاس وسیعی در امور روزمره ای چون تبلیغات بازرگانی رسانه ها، برنامه های شبکه های خبری، مباحثات داغ سیاسی و سایر اموری از این دست درک کنید.

این تحقیق در 23 صفحه تنظیم شده است فونت 14 ب نازنین کاملا منظم ومرتب شامل صفحه بسم الله ، صفحه معرفی ، صفحه فهرست مطالب ، متن تحقیق و منابع می باشد که به صورت عالی و مرتب تنظیم شده صفحه بندی جداگانه

کلمات کلیدی : تحقیق درباره کنترل ذهن و شستشوی مغز در دنیای امروز
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پیشگیری از گرایش به دخانیات مقاله ای کامل

پیشگیری از گرایش به دخانیات مقاله ای کامل و بهترین نمونه موجود در اینترنت در قالب ورد و قابل ویرایش در ۲۲ صفحه

پیشگیری از گرایش به دخانیات عنوان مقاله ای کامل و دقیق پیرامون روش ها و متد زندگی در راستای پیشگیری از گرایش به دخانیات در زندگی است. این مقاله توسط وبسایت ما نوشته شده و در اختیار شما پژوهشگر گرامی قرار می گیرد.آنچه قابل تامل است اینکه مقاله حاضر یکی از کاملترین و دقیق ترین نمونه های موجود در فضای مجازی است. بخشی از فهرست مقاله پیشگیری از گرایش به دخانیات عبارت است از :

 فهرست مطالب

چکیده ۳

مقدمه  ۵

تاریخچه پیدایش دخانیات :    ۵

استعمال دخانیات و وابستگی یا اعتیاد به آنها :     ۶

عوامل مؤثر در اعتیاد به سیگار و دخانیات : ۸

عوامل اجتماعی :      ۸

عوامل خانوادگی :      ۸

عوامل فردی : ۹

فشارهای دوستان و همسالان :      ۱۰

راههای پیشگیری و ترک اعتیاد:       ۱۰

علل و انگیزه‌های گرایش به سیگار   ۱۱

تدابیر پیشگیری          ۱۳

تصویر باید‌نبایدهای پیشگیری از سیگاری شدن فرزندان     ۱۵

پیشگیری از سیگاری شدن فرزندان ۱۶

عوامل شکست پیشگیری از سیگاری شدن فرزندان          ۱۶

نتیجه گیری     ۱۶

راهکار ها و پیشنهادات          ۱۸

منابع و ماخذ   ۲۲

به جرئت می توان گفت با مطالعه مقاله پیشگیری از گرایش به دخانیات می توان به بهترین شکل ممکن با روش ها و متد زندگی سالم آشنا گردید. در چکیده مقاله پیشگیری از گرایش به دخانیات میخوانیم :

 چکیده

در بحث پیشگیری از مصرف دخانیات، آموزش والدین، دانش‌آموزان و کارکنان مدارس را داریم که در بحث آموزش دانش‌آموزان توانمندسازی و قدرت نه گفتن مدنظر است. آموزش‌ و پرورش در چارچوب تفاهم‌نامه‌های مشترک با وزارت بهداشت، اولویت‌هایی را در دستور کار دارد همچنین بر اساس دستورالعمل‌های ابلاغی نیز تکالیفی قانونی بر عهده داریم. اداره مراقبت در برابر آسیب‌های اجتماعی نیز آموزش کارکنان مدارس، والدین و دانش‌آموزان را پیگیری می‌کند و آموزش دانش‌آموزان توسط مدیران و رابطان مدارس انجام می‌شود. ‌آموزش‌هایی را در بحث پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی برای دانش‌آموزان داریم و تمام آسیب‌ها از جمله مواد مخدر، طلاق و فقر و … مدنظر است و مبارزه با استعمال مواد مخدر و سیگار بخشی از آموزش‌های ارائه شده است.

آموزش دانش‌آموزان در راستای توانمندسازی، مهارت زندگی و قدرت نه گفتن ارائه می‌شود و هر سال جشنواره دانش‌آموزی نوجوان سالم در مدارس  با هدف پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی و شیوه‌های زندگی سالم برگزار می‌شود. در سال ۹۶ محورهای شرکت در این جشنواره  پیشگیری از گرایش به دخانیات، پیشگیری از گرایش به سوء مصرف مواد مخدر، پیشگیری از گرایش به خشونت و نقش تحرک و ورزش در پیشگیری از آسیب‌های اجتماعی می باشد.

اگرچه طرح موضوع سیگار کشیدن نوجوانان و جوانان برای متولیان تعلیم و تربیت و خانواده‌ها بسیار تلخ و ناخوشایند است و آن‌ها را به‌شدت دل‌نگران و آزرده‌خاطر می‌سازد. امّا نمی‌توان این پدیدهٔ ناخوشایند را از آن‌ها پنهان کرد بلکه باید برخی از واقعیت‌ها را به‌رغم ناخوشایند بودن بیان کرد، تا هر یک به سهم خود به فکر چاره‌ای باشند. باید اذعان کنیم، در جامعهٔ ما به‌رغم اطلاع‌رسانی‌ها و تأکیدات متخصصین بهداشت و درمان دربارهٔ مضرات و زیان‌های سیگار، متأسفانه در سال‌های اخیر مصرف سیگار در میان اقشار مختلف و بخصوص در بین نوجوانان و جوانان رو به تزاید گذاشته و پیوسته بر جمعیت سیگاری‌های جامعه افزوده می‌شود. با توجه اینکه مصرف سیگار «خصوصاً در بین دانش‌آموزان» حکم کارت سبزی را دارد که نوجوان می‌تواند با آن به دنیای غیرقانونی مواد مخدر و بزرگ‌سالان وارد شود. بنابراین ابتدا باید به موضوع سیگار به‌عنوان کلید ورود به ناهنجاری‌های دیگر پرداخت، و آن را از جوانب گوناگون موردبررسی قرار داد. با توجه به آنچه گفته شد در این مقاله قصد داریم به علل و عوامل گرایش نوجوانان به دخانیات و راهکار های پیشگیری از گرایش به دخانیات بپردازیم.

کلیدواژه : نوجوان سالم ،شیوه های زندگی سالم، رفتار های پرخطر،علل گرایش به دخانیات

پژوهشگران عزیز می توانید مقاله پیشگیری از گرایش به دخانیات را از از سایت ما با قیمت مناسب در لینک زیر خرید و دانلود کنند دریافت نمایید.

کلمات کلیدی : پیشگیری از گرایش به دخانیات مقاله ای کامل
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح درس ریاضی اول - تفریق

تعداد 5صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

نام درس : ریاضی               موضوع : تفریق           روش تدریس            پایه : اول

مدت : 20 دقیقه          تعداد : 35          مکان مدرسه

هدف کلی

دانش آموز با مفهموم تفریق آشنا شود .

هدف جزئی

دانش آموزان باید

1 ـ نماد اعداد 0 تا 5 را بشناسد .

2 ـ به مفهموم اعداد 0 تا 5 پی برده باشد .

3 ـ به مفهموم کاهش یک مجموعه پی ببرد.

کلمات کلیدی : طرح درس ریاضی اول
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح درس علوم پنجم - تغییرات مواد

تعداد 5 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

طرح درس علوم پنجم - تغییرات مواد

طرح درس روزانه

نام درس : علوم           پایه ی : پنجم ابتدایی             تعداد 35

موضوع درس : تغییرات مواد                         روش تدریس : کاوش گری

هدف کلی : آشنایی با تغییرات مواد

اهداف جزئی :

1-    آشنایی با خواص مواد (رنگ ، بو، مزه، شکل جنس)

2-    آشنایی با تغییر فیزیکی

3-    آشنایی با تغییر شیمیایی

4-    آشنایی با انواع تغییرات مواد

5-    آشنایی با اثر رطوبت بر مواد

6-     آشنایی با اثر گرما بر مواد

7-    .......

کلمات کلیدی : طرح درس علوم پنجم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح درس ریاضی دوم- واحد طول

تعداد 6 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

سناریوی آموزشی با رویکرد یاددهی یادگیری

کتاب : ریاضی                          مقطع : ابتدایی                 کلاس : دوم            
  عنوان :درک مفهوم واحد طول

روش تدریس : دست یابی به مفهوم   زمان تدریس : 5 2 دقیقه     
تاریخ :              آموزشگاه :

هدفها :

هدف کلی :

آشنایی با واحد اندازه گیری طول

اهداف  جزئی :

1)    آشنایی با لزوم اندازه گیری ( دانش )

2)    آشنایی با محیط اطراف خود  ( شناخت)

3)    آموزش مهارت خط راست کشیدن ( مهارت )

4)    آموزش مهارت اندازه گیری ( مهارت )

5)    آموزش مها رت ساختن نوار مدرج ( کار با قیچی ، ومقوا )  ( مهارت )

6)    آشنایی با مفهوم سانتی متر ( دانش )

اهداف رفتاری :

1)    دانش آموز بتواند در کلاس درس ودر حضور معلم چند خط راست بکشد .

2)    دانش آموز بتواند در کلاس با یک نوار مدرج خود ساخته یک خط را اندازه بگیرد .

3)    دانش آموز بتواند با خط کش در حضور دیگران خط راستی را اندازه گیری  کند .

4)    دانش آموز بتواند برای حل مشگل   زهره  در داستان صفحه 6 8 راه کار ارائه دهد.

کلمات کلیدی : طرح درس ریاضی دوم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح درس علوم اول- آهنربا

طرح درس علوم اول- آهنربا

 تعداد 5 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

طرح درس روزانه

نام درس : علوم           پایه ی : اول ابتدایی                تعداد فراگیران : ....

موضوع درس : آهن ربا

روش تدریس : حل مساله با استراتژی جروج پولیا

هدف کلی : آشنایی با آهن ربا

اهداف جزئی :

1-    آشنایی فراگیران با خاصیت آهن ربا.

2-    آشنایی فراگیران با طبقه بندی کردن اجسام به دو گروه آهن و غیره آهن.

3-    آشنایی فراگیران با موارد استفاده از آهن ربا در زندگی روزمره.

4-    آشنایی فراگیران با اشکال مختلف آهن ربا.

5-    آشنایی فراگیران با خاصیت جذب و دفع در آهن ربا.

6-     ......

اهداف رفتاری :

فراگیران پس از پایان درس باید توانایی داشته باشند:

1-    خاصیت آهن ربا را بیان کنند (دانشی)

2-    اجسامی را که جذب آهن ربا می شوند نام ببرند. (دانشی)

3-    اجسامی را که جذب آهن ربا نمی شوند نام ببرند. (دانشی)

کلمات کلیدی : طرح درس علوم اول
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح درس ریاضی دوم- اشکال هندسی

تعداد 4 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

طرح درس ریاضی دوم- اشکال هندسی

عنوان : اشکال هندسی                                                                         مدرس : آقا/خانم ...........................

درس : ریاضی                                                                                                     زمان : 25 دقیقه

پایه : دوم                                                                                                           تعداد فراگیر : 20 نفر

روش تدریس : دریافت مفهوم

هدف و حیطه ها :

هدف کلی : آموزش اشکال هندسی  

هدف جزئی :

1-    آشنایی با نام اشکال هندسی  

2-    آشنایی با ویژگی های هندسی هر شکل و برشمردن آنها

3-    آشنایی با روش مقایسه کردن اشکال هندسی  

هدف رفتاری :

1. اشکال هندسی را به نام بیان کنند . (کلامی)
2. اشکال هندسی را به تنهایی رسم کنند . (مهارتی)

کلمات کلیدی : طرح درس ریاضی دوم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل طرح درس ریاضی اول- نماد صفر

 تعداد 6 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

نام کتاب : ریاضی اول             مقطع : ابتدایی                             عنوان درس : آموزش نمادصفر

روش تدریس :  ایفای نقش       زمان تدریس : 25 دقیقه                  تاریخ تدریس :

تعدا د فراگیران : 25 نفر          آموزشگاه : .............                   معلم :

هدف ها

کلی

آشنا یی با نماد صفر

جزئی

آشنایی با شکل نوشتاری صفر

آشنایی با کاربرد این عدد در زندگی

آشنایی با عدد اصلی هر دسته

رفتاری

دانش آموز بتوا ند از روی یک مجموعه تهی عدد اصلی ان دسته را بیان کند .

دانش اموز بتواند با در دست داشتن مدا د ویا گچ بدون کمک گرفتن از دیگران نماد صفر(o )را درست و توخالی بنویسد .

دانش آموز بتواند بدون کمک دیگران یک دسته ی تهی را ازبین چند دسته جدا نماید

دانش آموز بتواند تمرین کتاب را به تنهایی و به درستی بنویسد .

دانش آموز نسبت به حل تمرینات و یادگیری کنجکاوی و علاقمندی نشان دهد

کلمات کلیدی : طرح درس ریاضی اول
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: