لینک دانلودتحقیق درمورد راهبرد و مدیریت منابع انسانی
دانلودتحقیق درمورد راهبرد و مدیریت منابع انسانی
مشخصات فایل عنوان: دانلودتحقیق درمورد راهبرد و مدیریت منابع انسانی قالب بندی: ورد تعداد صفحات: 36 محتویات شرح مختصر : دلیل اینکه فقط معدودی از سازمانها دست به تدوین راهبردهای منابع انسانی زده اند ، چیست ؟ چرا شرکتهایی که در تدوین راهبردهای خود در سطوح بنگاه ، واحد کسب و کار و وظیفه سرمشق و پیشتاز بوده اند ، در تدوین راهبردهای مدیریت بر کارکنان خود اینگونه کند عمل می کنند ؟ این گونه نیست که منایع انسانی به خاطر بیش از حد غیر راهبردی بودن سزاوار داشتن هیچ راهبردی نباشد بلکه بر عکس ، تمام شواهد حاکی از آن است که مدیران ارشد هر روز بیش از روز قبل بر اهمیت مسایل انسانی به عنوان مهمترین مسأله رویاروی سازمانها واقف می شوند . تغییر اصطلاح “ پرسنل “به “ منابع انسانی “ بیانگر این مسأله ایت . نکته اصلی این تناقص آن است که نظام تفکر مدیریت منابع انسانی بر این محور استوار است که مسؤلیت انتخاب ، ایجاد انگیزه و بهسازی کارکنان بر عهده مدیران واحدها است و واحد اداری صرفاً مسؤولیت ارائه مشاوره تخصصی و خدمات را عهده دار است و در دیگر تصم ...ادامه مطلب ...
لینک فایل پاورپوینت درباره راهبرد پدافند -34 اسلاید
مشخصات فایل
عنوان: پاورپوینت درباره راهبرد پدافند
قالب بندی : پاورپوینت
تعداد اسلاید: 34
محتویات
جنگ و اجتناب ناپذیری آن
جنگ در طول تاریخ
سیر تحول تسلیحات در نسل اول جنگها
جنگهای نسل اول : جنگهای اولیه ( پیش از تاریخ الی قرن 15 میلادی )
جنگهای نسل سوم : جنگهای صنعتی
جنگهای نسل چهارم : جنگهای مکانیزه
مهمترین تغییرات رخ داده در « جنگ نهایی » عبارتند از
جنگهای نسل پنجم : جنگهای اتمی
ویژگیهای عمومی محیط جنگ نسل ششم
تهدید
استراتژی
هدف عمده در جنگ ها
شیوه هایی که دشمن برای غلبه و چیره شدن برحریف برمی گزیند عمدتا متوجه اهداف زیر می شود
جمهوری اسلامی ایران و تهدیدات
تهدید نا متقارن
مقابله با تهدید نا متقارن
دفاع و محور تهدیدات
محوربندی تهدیدات
محوربندی تهدیدات
ابزارهای تهدید
گستره آسیب پذیری
محورهای اصلی دفاع
قابلیتهای پدافند غیر عامل
اصول پدافند غیر عامل
سیاست های کلی
جنگ و اجتناب ناپذیری آن
جنگها چه به صورت خواسته ویا ناخواسته وتحمیلی با زندگی وحیات جوامع بشری آمیخته شده است ودر بسیاری از موارد به نظر می رسد که هیچ راه گریزی از آن وجود ندارد .بشریت در طول تاریخ 5000 ساله تمدن بشری درروی کره زمین حدود 14000 جنگ را شاهد بوده ودر طی این جنگها بیش از 4میلیارد انسان جان باخته اند .
در طول تاریخ چند هزار ساله بشری صرفا 268سال بدون جنگ و مناقشه بوده است وتنها در طی 45سال یعنی طی سالهای 1945-1990در روی کره زمین فقط 3 هفته بدون جنگ بوده و جالب اینکه اکثر این جنگها در کشورهای جهان سوم بوقوع پیوسته است .
در قرن بیستم بیش از 220جنگ بوقوع پیوسته و بیش از 200میلیون تلفات انسانی داشته است .در طول این سالها همگام وهماهنگ با رشد و پیشرفت فناورانه قدر مسلم روشها ،قواعد و اصول جنگ با توجه به امکانات و توانمندیها ودانش آن جامعه دچار تغییر و تحول اساسی گردیده است.
جنگ در طول تاریخ
جنگها در طول تاریخ دچار تحولات ، دگرگونیها و پیشرفتهای بی شماری شده اند . این مجموعه تغییرات را برحسب تکنولوژی ، ماهیت و ایدوئولوژیهای بکار رفته در هریک می توان به شش نسل تقسیم نمود:
کلمات کلیدی : پاورپوینت درباره راهبرد پدافند,سیاست های کلی,اصول پدافند غیر عامل,محورهای اصلی دفاع ,محوربندی تهدیدات,مقابله با تهدید نا متقارن ,جنگ در طول
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل دانلودتحقیق درمورد راهبرد و مدیریت منابع انسانی
مشخصات فایل
عنوان: دانلودتحقیق درمورد راهبرد و مدیریت منابع انسانی
قالب بندی: ورد
تعداد صفحات: 36
محتویات
شرح مختصر : دلیل اینکه فقط معدودی از سازمانها دست به تدوین راهبردهای منابع انسانی زده اند ، چیست ؟ چرا شرکتهایی که در تدوین راهبردهای خود در سطوح بنگاه ، واحد کسب و کار و وظیفه سرمشق و پیشتاز بوده اند ، در تدوین راهبردهای مدیریت بر کارکنان خود اینگونه کند عمل می کنند ؟
این گونه نیست که منایع انسانی به خاطر بیش از حد غیر راهبردی بودن سزاوار داشتن هیچ راهبردی نباشد بلکه بر عکس ، تمام شواهد حاکی از آن است که مدیران ارشد هر روز بیش از روز قبل بر اهمیت مسایل انسانی به عنوان مهمترین مسأله رویاروی سازمانها واقف می شوند . تغییر اصطلاح “ پرسنل “به “ منابع انسانی “ بیانگر این مسأله ایت . نکته اصلی این تناقص آن است که نظام تفکر مدیریت منابع انسانی بر این محور استوار است که مسؤلیت انتخاب ، ایجاد انگیزه و بهسازی کارکنان بر عهده مدیران واحدها است و واحد اداری صرفاً مسؤولیت ارائه مشاوره تخصصی و خدمات را عهده دار است و در دیگر تصمیمات نقشی ایفا نمی کند .
استنتاج غیر منتظره و حتی گرمراه کننده این است که گفته می شود به خاطر انتشار بیش از حد توجه بر مدیریت منابع انسانی ، احتمالاً این پیشرفت ، کار سازمانها را در تدوین راهبردهای مدیریتی کارکنانشان سخت تر کرده باشد . اجازه بدهید موضوع بحث این فصل را با دو عبارت درباره راهبرد منابع انسانی معرفی کنیم : راهبرد منابع انسانی درباره تصمیماتی است که بر بکارگیری و بهسازی کارکنان و بر روابط موجود بین مدیریت و افراد تحت سرپرستی آنها تأثیر عمده و دیرپاس می‌گذارند .این راهبردد بیان کنند تمایلات بنگاه درباره چگونگی مدیریت آن بر منابع انسانی است .مایلاتی که اساس طرحها ، پیشرفتها و برنامه های مدیریت تحول را تشکیل می دهند .
مقدمه در صدد تحقق سه هدف زیر است : تحلیل بستر یا محیط داخلی و خارجی در حال تحولی که جنبه های بر شمرده مدیریت منابه انسانی در دوران آن روی می دهند.
فهرست :
مقدمه
بستر مدیریت منابع انسانی
محیط خارجی
محیط داخلی
مدیریت منابع انسانی
موضوعات مهم زیربنایی
تلفیق راهبردی
یک رویکرد منسجم
مدیریت تحول
انعطاف‌پذیری
ارزشها
الزام و تعهد
راهبرد کسب و کار و ماهیت آن
عناصر اصلی راهبرد منابع انسانی
تدوین راهبرد منابع انسانی
سازماندهی و مدیریت تدوین راهبرد منابع انسانی
کلمات کلیدی : دانلودتحقیق درمورد راهبرد و مدیریت منابع انسانی,بستر مدیریت منابع انسانی,محیط خارجی,مدیریت منابع انسانی,موضوعات مهم زیربنایی,تلفیق راهبرد?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل پاورپوینت راهبرد شاخه و حد
درخت فضای حالت استفاده می‌کنیم.
تفاوت این دو رویکرد در این است که:
(1) در شاخه‌وحد محدود نیستیم تا برای پیمایش درخت فضای حالت فقظ از پیمایش ...
Preorder استفاده کنیم. بلکه ...
می‌توانیم از هر نوع پیمایش سیستماتیک دیگر یا خلاقانه استفاده کنیم
(2) روش شاخه و حد فقط برای مسائل بهینه‌سازی مناسب است.
و . . .
کلمات کلیدی : راهبرد شاخه و حد ,راهبرد شاخه و حد,مساله فروشنده دوره‌گرد,استنتاج فرضیه‌ای,آموزش روش شاخه و حد,الگوریتم branch and bound,آموزش الگوریتم شاخه و حد,ا?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل پاورپوینت درباره راهبرد پدافند -34 اسلاید
مشخصات فایل
عنوان: پاورپوینت درباره راهبرد پدافند
قالب بندی : پاورپوینت
تعداد اسلاید: 34
محتویات
جنگ و اجتناب ناپذیری آن
جنگ در طول تاریخ
سیر تحول تسلیحات در نسل اول جنگها
جنگهای نسل اول : جنگهای اولیه ( پیش از تاریخ الی قرن 15 میلادی )
جنگهای نسل سوم : جنگهای صنعتی
جنگهای نسل چهارم : جنگهای مکانیزه
مهمترین تغییرات رخ داده در « جنگ نهایی » عبارتند از
جنگهای نسل پنجم : جنگهای اتمی
ویژگیهای عمومی محیط جنگ نسل ششم
تهدید
استراتژی
هدف عمده در جنگ ها
شیوه هایی که دشمن برای غلبه و چیره شدن برحریف برمی گزیند عمدتا متوجه اهداف زیر می شود
جمهوری اسلامی ایران و تهدیدات
تهدید نا متقارن
مقابله با تهدید نا متقارن
دفاع و محور تهدیدات
محوربندی تهدیدات
محوربندی تهدیدات
ابزارهای تهدید
گستره آسیب پذیری
محورهای اصلی دفاع
قابلیتهای پدافند غیر عامل
اصول پدافند غیر عامل
سیاست های کلی
جنگ و اجتناب ناپذیری آن
جنگها چه به صورت خواسته ویا ناخواسته وتحمیلی با زندگی وحیات جوامع بشری آمیخته شده است ودر بسیاری از موارد به نظر می رسد که هیچ راه گریزی از آن وجود ندارد .بشریت در طول تاریخ 5000 ساله تمدن بشری درروی کره زمین حدود 14000 جنگ را شاهد بوده ودر طی این جنگها بیش از 4میلیارد انسان جان باخته اند .
در طول تاریخ چند هزار ساله بشری صرفا 268سال بدون جنگ و مناقشه بوده است وتنها در طی 45سال یعنی طی سالهای 1945-1990در روی کره زمین فقط 3 هفته بدون جنگ بوده و جالب اینکه اکثر این جنگها در کشورهای جهان سوم بوقوع پیوسته است .
در قرن بیستم بیش از 220جنگ بوقوع پیوسته و بیش از 200میلیون تلفات انسانی داشته است .در طول این سالها همگام وهماهنگ با رشد و پیشرفت فناورانه قدر مسلم روشها ،قواعد و اصول جنگ با توجه به امکانات و توانمندیها ودانش آن جامعه دچار تغییر و تحول اساسی گردیده است.
جنگ در طول تاریخ
جنگها در طول تاریخ دچار تحولات ، دگرگونیها و پیشرفتهای بی شماری شده اند . این مجموعه تغییرات را برحسب تکنولوژی ، ماهیت و ایدوئولوژیهای بکار رفته در هریک می توان به شش نسل تقسیم نمود:
کلمات کلیدی : پاورپوینت درباره راهبرد پدافند,سیاست های کلی,اصول پدافند غیر عامل,محورهای اصلی دفاع ,محوربندی تهدیدات,مقابله با تهدید نا متقارن ,جنگ در طول
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل راهبرد های چگونگی علاقه مند نمودن دانش آموزان به علم آموزی و ایجاد روحیه پژوهشگری در میان آنها
گرد آوری شده در 38 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش+فرم تکمیل شده شماره 2 جهت ارائه به اداره آموزش و پرورش
چکیده:
یکی از امور مسلم در تربیت اسلامی این است که افراد همان طور که از لحاظ محیط هایی که در آن پرورش می یابند با یکدیگر فرق دارند، در موهبت ها و استعدادها و لیاقت ها نیز با یکدیگر متفاوتند. شکی نیست که این تفاوت ها ناشی از حکمت الهی است. زیرا همین تفاوت ها انسان را به سوی تکامل سوق می دهد.
معلمی که بدون توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان برایشان تکلیف تعیین می کند و از همه انتظارات یکسان دارد، معلم موفقی نیست. چنین معلمی دیر یا زود در امر تعلیم با مشکل روبه رو می شود. زیرا تعدادی از دانش آموزان نمی توانند انتظارات او را برآورده سازند.
متاسفانه تعدادی از معلمین زمانی که در شروع سال تحصیلی به کلاس وارد می شوند، دانش آموزان گستاخ و شلوغ را شناسایی کرده و برای جلوگیری از مشکلات بعدی با طعنه و دشنام و تحقیر سعی در سرکوب کردن او می نمایند. این عمل ممکن در مورد تعداد انگشت شماری از دانش آموزان، به ظاهر با موفقیت همراه باشد اما آتش لجاجت را در وجود او شعله ور می کند و حداقل کاری که می کند توجه نکردن و دل سردشدن از درس می باشد و در مورد تعدادی از دانش آموزان نیز باعث درگیری های لفظی و زمینه تنبیه های بدنی و غیر بدنی می گردد.
درست است که معلم در شروع سال تحصیلی باید به شناسایی دانش آموزان بپردازد و بلکه این بهترین کار می باشد اما این شناسایی باید برای ریشه یابی مشکلات جسمی و رفتاری او باشد. دانش آموزان یک کلاس فقط از نظر پایه تحصیلی با هم یکی هستند و در بقیه موارد مثل بهره هوشی، استعدادها، توانمندی ها، سطح درآمد خانواده، سطح سواد، فرهنگ و ارزش های مورد قبول خانواده با هم متفاوتند
کلمات کلیدی : راهبرد های چگونگی علاقه مند نمودن دانش آموزان به علم آموزی و ایجاد روحیه پژوهشگری در میان آنها
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس کار و فناوری به کمک راهبرد های خلاقانه
گرد آوری شده در 21 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش
چکیده
دانش آموزانی که از طریق یادگیری فعال به یادگیری می بردازند نه تنها بهتر یاد می گیرند بلکه از تجربه یادگیری لذت بیشتری نیز می برند .حتی اگر دبیر بهترین سخنران باشد ودر تمام مدت جلسه درسی به سخنرانی بپردازد ممکن است یادگیری صورت گیرد اما این یادگیری به اندازه یادگیری که در موقعیت فعال به وجود می آید کامل جامع وپایدار نیست . به نظر بین وویتاکر یکی ازمهمترین راهبرد های فعال کردن دانش آموزان در فرآیند یادگیری ازگروهها مطالعه در کلاس و فراهم کردن فرصت بحث تبادل نظر وپرسش و باسخ است (بین وویتاکر 2000)
اینجانب ..... در طرح ابتکاری فوق الذکر بر آنم که از طریق مشارکت و فعالیت و کار گروهی و روش تدریس فعال دانش آموزانم را به درس کار و فناوری علاقه مند سازم. طرح ابتکاری حاضر با هدف بهبود عملکرد دانش آموزان در انجام کارگروهی در مهارتهای عملی درس کار و فناوری گردآورس شده است. ابزارهای گردآوری کارهای عملی دانش آموزانی است که به منظور تعیین سطح علاقه و نگرش دانش آموزان به انجام کار گروهی در کارهای عملی کار و فناوری بود که اعتبار آن از سوی صاحب نظران مورد تأیید قرار گرفته است. پس از تجزیه و تحلیل داده ها مشخص گردید که عملکرد دانش آموزان در سطح پایینی قرار دارد. راه حل های اعمال شده در این طرح ضمن بهره گیری از مشارکت ونظرات ذیربطان شامل آموزش مهارت کار گروهی در انجام کار عملی مطرح کردن موضوع با مدیر مدرسه و درخواست کمک از مدرسه بود. پس از انتخاب راه حل ها با ابزارهای استفاده شده در شواهد یک به ارزشیابی اقدام پرداختیم که نتایج حاصل کار عملی دانش آموزان نشان می دهد که عملکرد آنها در شواهد یک بیشتر است.
کلمات کلیدی : علاقه مند نمودن دانش آموزان به درس کار و فناوری به کمک راهبرد های خلاقانه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...
لینک فایل راهبرد های تقویت مجتمع در جهت ایجاد مدرسه زندگی و آموزش کیفیت مدار
گرد اوری شده در 56 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش+فرم تکمیل شده شماره 2 جهت رتبه بندی فرهنیگان
مقدمه
مدیریت، شغلی سخت و طاقت فرسا است برای اینکه مدیران بایستی با منابع محدود و امکانات کم به انتظارات مشتریان پاسخ دهند. ماهیت قرن ۲۱ ایجاب می کند که مشتریان انتظارات رو به تزاید داشته باشند چون قرن ۲۱ به قرن انفجار دانش و اطلاعات مشهور است اطلاعات اینترنت در هر ۶ ساعت ۲ برابر می شود. بیش از ۳۰۰۰ شبکه تلویزیونی ماهواره ای به امر اطلاع رسانی مشغول هستند. دانش اجتماعی و اطلاعات عمومی مردم بسیار بالاست. در این شرایط وظیفه مدیران سنگین و مضاعف است برای اینکه مدیران در این شرایط می بایست با قدرت رهبری و هماهنگی شان برای جلب رضایت مشتریان تلاش نمایند. اگر سیستم مدیریتی کشورمان را با سیستم مدیریتی سایر کشورها مقایسه کنیم، می بینیم در کشور ما متاسفانه مدیریت آسان ترین شغل است. (به جز در یک سازمان) برای اینکه مدیران ما بر خلاف مدیران کشورهای پیشرفته منابع مالی و انسانی خوبی در اختیار دارند و پاسخگو نیز نیستند. اصولا نظام پاسخگویی در دستگاههای اجرایی ایران تعریف نشده است. اما در یک سازمان ایران سیستم مدیریتی با بقیه سازمانها متفاوت است آن هم سازمان آموزش و پرورش است که مدیران اجرایی آن در مدارس با شرایط ویژه ای مدیریت می کنند. این شرایط عبارتست از کمبود شدید منابع مالی به طوری که سرانه هر دانش آموز در مدارس دولتی بسیار پایین و حتی اسف بار است. سرانه هر دانش آموز در ایران حدود ۵۰ دلار و در کشورهای توسعه یافته حدود ۱۰۰۰ دلار است. مدیران مدارس بر خلاف سایر مدیران سازمانهای همتراز فاقد اتاقهای مجلل و منشی های متعدد هستند. در نتیجه دائم در تماس با مراجعین و اولیاء دانش آموزان هستند و باید در مقابل آنان پاسخ گو باشند و هرگونه‌کوتاهی، سهل‌انگاری و اشتباه در زمینه آموزش و پرورش انسانها تأثیرات نامطلوب و زیان‌باری در رشد افراد و کل جامعه دارد. مدیران مدارس دولتی ایران از حقوق و حق سرپرستی ناچیزی برخوردارند و برخلاف مدیران همتراز سایر سازمانها از امکانات جانبی مثل اماکن مسکونی، خودرو و ... برخوردار نیستند و تنها به خاطر عشق و علاقه به مدیریت کار می کنند. مدیران مدارس دولتی ایران باید در مقابل مسئولان مافوق، اولیاء دانش آموزان و نمایندگی محترم مجلس پاسخگو باشند از طرف دیگر با امکانات ناچیز، کیفیت آموزشی را بالا ببرند و درصد قبولی بیشتر داشته باشند و با دست خالی به فضاهای فیزیکی و اماکن آموزشی نیز برسند. در اینجا می توان گفت با دست خالی کار خارق العاده انجام دهند. و در این میان مدیر آموزگاران، علاوه بر مدیریت که فرصت های ویژه ای را می طلبد، مسوولیت سنگین معلمی، پرورشی، کارهای خدماتی، کارهای دفتری، مدیریت و رهبری انسانها و... را به عهده دارند و این در حالی است که بسیاری از امکانات از جمله کتابخانه، آزمایشگاه و زمین ورزشی و... در مدارس چندپایه وجود ندارد.
مفهوم مدیرآموزگار: مدیر آموزگار، آموزگاری است که علاوه بر تدریس در یک کلاس یک پایه، دو پایه یا چند پایه، مسئولیت مدیریت دبستان محل خدمت خویش را نیز بر عهده دارد (مرتضوی زاده، 1388، ص38).
مفهوم کلاس درس چند پایه: کلاس چند پایه یک موقعیت خاص آموزشی است که در آن حداقل دو پایه تحصیلی تا حداکثر 5 پایه دانش آموزان حضور دارند که توسط یک معلم اداره می شود. دلیل تشکیل چنین کلاسهایی تعداد دانش آموزان در یک مدرسه است. که نسبت به کلاسهای تک پایه از تراکم کمتری برخوردار است (میر شفیعی لنگری، 1385، ص8). این کلاسها با عنوانهای دیگر چون آموزش و پرورش جایگزین وکلاسهای چند سنی، ترکیبی و گروهی نام گذاری شده اند. (مرتضوی زاده، 1388، ص38). کلاس های چند پایه برای فراهم کردن دوره کامل آموزش ابتدایی با افزایش میزان دستیابی به هدفهای آموزشی در مناطق دور افتاده و کم جمعیت و روستاههایی که تعداد دانش آموزان کمتری دارند و همچنین استفاده از منابع محدود تشکیل می شوند (متین ، 1378).
وظایف و اختیارات مدیران مجتمع های آموزشی
شاغل این پست تحت نظارت رییس آموزش وپرورش شهرستان/منطقه / ناحیه مربوط با رعایت شرایط احراز مدیریت مدارس، مصوبه شورای عالی آموزش وپرورش ) انتخاب و عهده دار وظایف ذیل می باشد.
- نظارت بر امور آموزشی و پرورشی، اداری و مالی واحدهای تحت پوشش
- ارزشیابی عملکرد کارکنان مجتمع، معاون، معاون- آموزگار و یا معاون- دبیر واحدهای تحت پوشش
- تأیید نهایی ارزشیابی افراد فوق الذکر بر اساس دستورالعمل های مربوط انجام خواهد شد.
- اجرای مصوبات شورای مجتمع
- نظارت بر اجرای برنامه سالانه واحدهای تابعه مجتمع (تحت پوشش و محل استقرار)
- مکاتبات، گزارش ها و پیگیری های اداری واحدهای تحت پوشش با اداره آموزش و پرورش.
- دریافت و توزیع بخشنامه ها بین واحدهای تحت پوشش (اطلاع رسانی آن به افراد ذی نفع بر عهده واحدهای آموزشی تحت پوشش مربوط می باشد.)
کلمات کلیدی : راهبرد های تقویت مجتمع در جهت ایجاد مدرسه زندگی و آموزش کیفیت مدار
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت اصلی فروشنده مراجعه بفرمائید:
لینک دریافت فایل از سایت اصلی
ادامه مطلب ...