لینک فایل بررسی راار های ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:20

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

مقدمه کوتاه :

آموزش به معنای تجربه ای مبتنی بر یادگیری و به منظور ایجاد تغییرات نسبتا" پایدار در فرد با هدف قادر سازی او به انجام کار و بهبود بخشی تواناییها ، تغییر مهارتها ، دانش ، نگرش و رفتار اجتماعی دانسته و تلقی شده است .بنابراین آموزش در واقع تغییر نگرش و مهارت افراد است.

با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش عمل آنها خواهید دید که با وجود تفاوت های بسیار اندک در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت های زیادی بین مدارس و سطح درسی و نتایج دانش آموزان آنها مشاهده می شود. پس با اندکی تأمل می توان فهمید که عاملی دیگر وجود دارد که موجب می شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط بین فردی در این مراکز آموزشی متفاوت شود.در سالهای اخیر تحقیقاتی انجام شده است که تأثیر برخی ابعاد غیر درسی را بر رشد جنبه های آموزشی و شخصیتی دانش آموزان اثبات کرده است. اموری همچون رابطه بین فردی دانش آموزان، رابطه میان آنها و معلمان و مدیران، وضعیت اقتصادی-اجتماعی و بسیاری مسائل دیگر در تحصیل و موفقیت دانش آموزان بسیار مؤثرند. بدون تردید مدیران و معلمان بیش از هر عامل دیگر در به وجود آوردن جوّ مناسب در مدرسه و کلاس مؤثرند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته به جوّ سازمانی مدرسه است.

از مدیریت کلاس تعاریف زیادی شده است که بر اساس اهمیت کاربرد آنها در رفتار کلاسی به برخی اشاره می شود.یکی از تعاریف قابل قبول در امررفتار کلاسی این تعریف است: مدیریت کلاس تعنی هنر انجام کارها به وسیله دیگران. در جای دیگر مدیریت کلاس کار کردن با افراد و بوسیله افراد و گروهها برا ی تحقق اهداف سازمانی بیان شده استدر تعریف دیگری مدیریت کلاس کلا سدرس عبارت از رهبری کردن امور کلاس درس از طریق: تنظیم برنامه درسی، ساذماندهی مراحل کار و منابع، سازماندهی محیط به منظوربالابردن کارایی، نظارت بر پیشرفت دانش آموزلنو پیش بینی مسائل بالقوه است.

فن معلمی هنری است ظریف و حساس که با کمترین لغزش و خطا خسارت جبران ناپذیری بر شخصیت فراگیر وارد شده و قطعا هرگونه رفتار صحیح و سنجیده موجب آینده ای درخشان برای فرد می شود.  

قیمت:5000 تومان

کلمات کلیدی : بررسی راار های ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه راهکارها

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:14

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

فهرست مطالب

مقدمه. 3

اهداف گزارش تخصصی : 4

هدف کلی : 4

اهداف تخصصی : 4

ارزیابی از وضع موجود. 4

- شناسایی موانع وجود مشکل. 5

نقاط ضعف.. 6

تفکر وجستجو برای پیدا کردن راه حل مناسب: 8

اجرای راه حل با ذکر جزئیات وچگونگی : 10

ارزیابی از میزان تاثیر گذاری راه حل اجرا شده: 11

ارزیابی از میزان اعتبار اقدام شده و انجام اصلاحات ضروری: 11

نتیجه گیری: 12

طرح پیشنهادی: 13

منبع و مآخذ پژوهش: 14

مقدمه

   درس عربی یکی از دروسی  است که زیاد مورد علاقه و توجه اکثر دانش آموزان نیست و معمولاً نسبت به یادگیری  آن بی انگیزه می باشند و تصــور می کنند که این زبان یک زبان بیگانه وکهنه است که در آینده به آن هیچ نیازی ندارند و در زندگی امروزی هیچ جایگاه و کاربردی  ندارد و تنها زبان زنده ی روز را زبـان انگلیسی می دانند و نسبت به یادگیری زبان عربی علاقه ا ی نشان نمی دهند.

  معمولاً در طول تدریس چند ساله در مدارس مختلف و کلاسهای متفاوت این بی انگیــزگی را کامـلاً درک کرده ام ، البته نباید فراموش کرد که در دبیرستانهای دخترانه درس عربی هم مثل بقیه ی دروس از اهمیت و جایگاه خاص خود برخوردار است ، زیرا زبان عربی یکی از دروسی است که با ضریب بالایی در امتحانات ورود به مراکز دانشگاهی مطرح می شود، بنابر این خود را بی نیاز از یادگــیری آن نمی دانند. اما در میان دانش آموزان پسر این بی علاقگی بیشتر مشهود است.

 قیمت:5000 تومان

کلمات کلیدی : بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه راهکارها
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی وارائه راهکارها جهت رفع آن

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:16

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

فهرست مطالب

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع ) 3

اهداف گزارش : 3

هدف کلی : 3

اهداف جزئی : 3

ارزیابی از وضع موجود. 4

خلاصه یافته های گزارش وموانع موجود در تدریس ریاضی.. 5

فرصت هایی که جهت تدریس ریاضی وجود دارند. 6

موانع موجود در تدریس درس ریاضی.. 8

ارائه راهکار 10

چگونگی اجرای راه های جدید : 11

ارزیابی بعد از اجرای راه حل ها 12

نتایج : 13

نقاط قوت : 13

نقاط ضعف : 13

نتیجه گیری : 14

پیشنهادات حاصل از گزارش... 14

فهرست منابع و مآخذ. 16

 

مقدمه ( بیان مساله و سابقه موضوع )

 تجربه ی طولانی تدریس من و سایرهمکاران در مقطع ابتدایی نشانگر آن است که هر ساله تعدادی از دانش آموزان نه تنها به اهداف کلی درس ریاضی دست نمی یابند بلکه در یادگیری بیشتر مباحث درس ریاضی نیز با مشکل روبرو هستند .کلاس پر جمعیت من در دبستان دخترانه محدثه که من در آن مشغول به تدریس می باشم نیز ازاین قاعده مستثنی نبوده ودانش آموزان این کلاس نیزدر یادگیری مفاهیم ریاضی مشکل دارند.به گفته ی مدیر مدرسه که دارای چند سال سابقه مدیریت و تدریس درپایه های مختلف آموزشگاه های دیگربوده است . دیگر دانش آموزان سال های گذشته و دوره های بالاترکه عمدتا“ از بستگان همین دانش آموزان بوده اند نیز از نظر یادگیری ریاضی دچار مشکل بوده و هستند . به همین جهت تصمیم گرفتم در صورت امکان راه حلی برای رفع مشکل بیابم .

قیمت:5000 تومان

کلمات کلیدی : بررسی علل ضعف تعدادی از دانش آموزان در درس ریاضی وارائه راهکارها جهت رفع آن
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی مشکلات و راهکار های مربوط به درس فیزیک

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:116

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

مقدمه

فیزیک به عنوان علم یافتن قوانین حاکم بر طبیعتی است که انسان از بدو خلقت در  تعامل با آن بوده و در خصوص آن تفکر می کرده است و بی شک برای تمام رخدادها و مسائل موجود در طبیعت در ذهن خودش راه حل هایی ارائه کرده است که اکثر آنها نادرست است .

هرگاه حل درست یک مسله علمی از ذهن عامه مردم دور باشد , جواب غلط ولی نزدیک به ذهن بیشترمورد پذیرش قرار می گیرد .

اینکه آیا خورشید به دور زمین می گردد یا زمین به دور خورشید ، مسأله ای نیست که در زمان خودش حتی در زمان فعلی راه حل درستش قابل فهم تراز جواب غلط آن باشد، تدریس فیزیک از آنجا با دشواری روبروست که بشربه دلیل ذات جستجو گر خویش  برای تمام واقعیت ها ، درست یا غلط راه حل هایی ارائه کرده است . گاهی ستاره ها را ارابه های آتشین خدایان می داند که روزها در استراحت وشب ها در حل جنگ و ستیزند و زمین را بر شاخ گاو ، گاو را بر پشت ماهی تصور  ,و کوچکترین قسمت اجسام را مولکول فرض می کند علت سقوط اجسام و بالارفتن دود را اینگونه فرض می کند که اجسام از زمین منشأ گرفته و آتش از آسمان .اگر چه امروزه این تفکرات برای ما نابخردانه است  ، ولی واقعیت اینست که وجود داشته و امروز هم به نوبه خود ذهن دانش آموزان پر از جوابهای غیر منطقی است به خصوص در محدوده فیزیک کلاسیک . شما اگر 10 بار تکرار کنید که پرتاب در راستای قائم یک حرکت با شتاب ثابت است ، باز هم بیش از 70 درصد دانش آموزان در مورد اینکه شتاب اجسام هنگام بالارفتن بیشتر است یا پائین آمدن جواب غلط می دهند .

اگر بارها بیان کنید که در شلیک گلوله به مقوا اندازه نیروی گلوله به مقوا بیشتر است یا  مقوا به گلوله ، باز جوابشان غلط است . در مبحث الکتریسیته, فشارو.... نیزکم وبیش همین مشکلات وجود دارد .

پس دبیران فیزیک ب دو کاررا باید  انجام دهند . اول اینکه ذهن دانش آموزان را از آموخته های غلط خالی کنند و سپس واقعیتهای موجود را جانشین سازند. این کار در واقع به منزله ی تغییر جهت رودخانه است از سراریزی به سر بالایی . در فیزیک جدید به دلیل اینکه ذهن دانش آموزان تقریباً خالی  از اطلاعات است کار راحت تر به نظر می رسد ولی مشکل این است که در این خصوص ما معلمان نیز به اندازه کافی اطلاعات نداریم وهنوز به درک کاملی از مطلب نرسیدیم تا بتوانیم آن را به خوبی بیان کنیم هرگز با حوصله در آزمایشگاه پدیده فوتوالکتریک ، تابش جسم سیاه ، و کار با نیم رسانا را تمرین نکردیم به همین دلیل به سرعت از آنها می گذریم .

قیمت:5000 تومان

کلمات کلیدی : بررسی مشکلات و راهکار های مربوط به درس فیزیک
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:26

دانلود و خرید به صورت آنلاین

پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل

فهرست مطالب

چکیده 9

مقدمه : 10

بیان وضعیت.. 10

تعریف مفاهیم واصطلاحات: 10

یافته های علمی: 11

علل بی انضباطی دانش‌آموزان. 11

تأثیر محیط عاطفی کلاس : 14

د)علل مربوط به خانواده: 14

ه)علل مربوط به روابط اجتماعی : 16

و)عوامل روانی : 16

پیشینه ی تحقیق: 18

گرد آوری شواهد1: 19

تحلیل یافته های علمی وبیان راه حل. 21

دلایل بی انضباطی دانش آموزان: 21

راههای کاهش یا حذف رفتار های بی نظمی.. 22

انتخاب راه حل موقتی و اجرای نظارت بر آن: 28

گردآوری اطلاعات (شواهد2): 28

ارزشیابی ونتیجه گیری و گزارش نهایی: 30

منابع و مأخذ مورد استفاده: 31

 چکیده

هر نوع رفتاری که از ارزش‌های پذیرفته شده جامعه به دور است (با توجه فرهنگ)و دارای تکرار شدت و مداومت است و در زمانها و مکانهای متعدد اتفاق می افتد و همچنین رفتاری است که با درماندگی و کاهش کارایی فرد همراه است. پایبندی به ضابطه ها در یک گروه اجتماعی باعث تداوم آن می شود. انضباط، اخلاق کلاس درس است و بدون آن کلاس تبدیل به یک ازدحام یا غوغا می شود. (سی ام فلینگ، الیزابت پروس،1373 ، ص 80)

هر رفتار انسان، از جمله محصل، هدف دارد یا هدف گردان است. دانش آموزان، عملی را بی هدف انجام نمی دهند بلکه می خواهند با آن عمل خود نیاز یا نیازهایی را ارضا کنند. بنابراین، باید هدف ها و نیازهای ایشان را شناخت و جدی گرفت. مثلاً اگر رفتار نامطلوبی از دانش آموزی سر بزند نباید تنها جلب توجه را علت آن رفتار بدانیم

کاربرد اصول و تدابیری می تواند به ما کمک کند که از رخ دادن مشکلات رفتاری جلوگیری کنیم یا آن ها را به حداقل برسانیم. از جمله:

از روز اول آغاز کلاس، مدیریت کامل را اعمال کنیم.  باید روز اول به گروه تازه دانش آموزان خود بگوییم که مقررات ما در اداره کلاس کدام اند و از ایشان چه انتظارهایی داریم.

محیط کلاس را از هر لحاظ حتی فضا و تجهیزات، سالم گردانیم. باید مطمئن باشیم که دانش آموزان ما در کلاس راحت اند.و در مدرسه احساس آرامش می کنند.

فعالیت های یادگیری را طوری طراحی کنیم که برای همۀ دانش آموزان، معنادار باشند؛ و با رغبت ها و توانایی های ایشان سازگار باشند. برای این منظور ناگزیریم اصول رشد و تکامل، خصایص رشدی هر سن، محتوای درسی خاص هر کلاس و هر مقطع، و رغبت های ویژه دانش آموزان خود را دقیقاً بدانیم.

برای همۀ دانش آموزان فرصت هایی فراهم آوریم که موفقیت را تجربه کنند.به تجربه دیده ایم که برخی از دانش آموزان به زودی نشان می دهند که پیشرفت درسی دارند در صورتی که برخی دیگر دیرتر خود را آشکار می کنند. با بعضی از دانش آموزان در دروس علمی و برخی در دروس اجتماعی پیشرفت نشان می دهند. در هر صورت، معلم باید تدابیر و راهبردهایی به کار ببرد که همۀ دانش آموزان، به شکلی، موفقیت را تجربه کنند.

قیمت:4000 تومان

کلمات کلیدی : بررسی علل بی نظمی و بی انضباطی دانش آموزان و تلاش برای حل و رفع این مشکل
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل ادبیات فارسی نهم نقد و بررسی کتاب ادبیات فارسی نهم

17 صفحه با فرمت فایل ورد

فهرست مطالب

مقدمه. 6

بررسی کتاب ادبیات فارسی نهم. 7

نقاط قوت و ضعف کتاب فارسی پایه نهم. 7

بررسی درس به درس ادبیات فارسی نهم. 9

بررسی سایر بخش ها 10

بیان برخی نکات  مهم درخصوص کتاب درسی پایه نهم: 11

اشکالات جزئی کتاب فارسی نهم. 12

پرسشی که در این جا مطرح می شود این است که: 14

الف)فواید و ضرورت ها 14

ب)آسیب ها 15

نتیجه گیری.. 16

منابع. 17

 مقدمه

نیک می دانیم که تغییرات آموزشی شتابزده درآموزش وپرورش ما،بدون شک مجالی برای برنامه ریزی دقیق،علمی وحساب شده برای مولفان محترم کتاب های درسی باقی نخواهد گذاشت؛گاه پیش می آید که مولفان محترم، سال هاست که از کلاس های درسی مدارس آموزش وپرورش به دور افتاده اند و چالش های موجود در مدارس امروزی را از نزدیک لمس نمی کنندوشناختی دقیق ، کامل و همه جانبه از امکانات وفضاهای مدارس امروز ندارند و در پشت درهای بسته، تصمیماتی می گیرندکه اجرای آن در کلاس درس عملاً با مشکل مواجه می شود.این نکته از فاصله ی موجود بین کتاب های درسی دوره های ابتدایی،راهنمایی ، متوسطه وپیش دانشگاهی کاملاً مشهود است.

       این نکته را از یاد می بریم که روش تدریس در یک کلاس با دانش آموزان 10 یا 15 نفر با کلاس 35 و 40 نفر یا کلاس درسی مدارس عادی و حاشیه ای با کلاس درس مدارس نمونه وتیزهوشان بسیار متفاوت است و نمی توان روش درسی یکسانی برای هرکدام از آنها به کار گرفت.

      ناهماهنگی بین کتاب های درسی رشته زبان وادبیات فارسی  نیز یکی دیگر از مشکلات کتاب های درسی در آموزش وپرورش است.به عنوان نمونه ما در دروس مربوط به آیین نگارش و ویرایش نکته ای به دانش آموزان آموزش می دهیم که کاربرد فلان  مطلب نادرست است ولی همان مطلب در کتاب ادبیات فارسی به کار رفته است واین دوگانگی بین کتاب های درسی باعث بدفهمی دانش آموزان می شود.

کلمات کلیدی : ادبیات فارسی نهم نقد و بررسی کتاب ادبیات فارسی نهم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی و تحلیل نقش فضای مجازی در نظام تعلیم و تربیت

تعداد 21 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

چکیده

جامعه ما در حال حاضر از جامعه سنتی به سوی جامعه صنعتی پیش رفته و هم اکنون نیز به سمت جامعه الکترونیک در حال حرکت است.بنابراین می‌توان گفت که فضاهای مجازی نقش بسیار تعیین کننده‌ای دارند به همین دلیل امروزه مدیریت دانش و اطلاعات نیازمند یک سری تغییرات در تکنولوژی‌هاست به طوری که باید به سمتی حرکت کنیم که در حداقل زمان بتوانیم حداکثر اطلاعات را به افراد ارایه دهیم. برای حرکت به این سمت نیازمند بازنگری جدی در حوزه نرم افزار، سخت افزار و تکنولوژی‌های جدید هستیم به طوری که کشورهای پیشرفته برای تاثیرگذاری فرهنگی از این فضای مجازی استفاده کرده و برنامه‌های کوتاه مدت و بلندمدت در این حوزه تدوین کرده‌اند.

تکنولوژی‌های جدید مانند فضای مجازی  هم فرصت هستند و هم تهدید و چنان‌چه قبل از ورود این   تکنولوژی‌ها نحوه درست استفاده از آن را یاد بگیریم تبعات منفی آن نیز کمتر خواهد شد. در واقع فضای مجازی یک فرصت است ولی این‌که چگونه از آن استفاده می‌شود جای بحث زیادی دارد. در مجموع هیچ راهی جز تن دادن به تکنولوژی و فناوری‌های نوین نداریم و راهش نیز این است که تدابیری انجام دهیم تا عوارض منفی آن کمتر شود. این موضوع لازمه‌اش آن است که چنانچه که تکنولوژی وارد کشور می‌شود به همراهش پیوست فرهنگی و اجتماعی نیز آورده شود و در کنار آن به مردم هم آموزش استفاده صحیح از تکنولوژی داده شود و هم آثار مثبت و منفی آن گوشزد شود.

در حالیکه آموزش مجازی، کاهش هزینه، سرعت و یکسان سازی اطلاعات و استفاده از ویدئو کنفرانس از جمله مزیت استفاده از فضای مجازی است اما در کشور ما هنوز به طور کامل استفاده صحیح از فضای مجازی و فرصت ها و چالش های آن فرهنگ سازی نشده است.

در مقاله حاضر برآنیم که به بررسی و تحلیل نقش فضای مجازی در نظام تعلیم و تربیت پرداخته و فرصت ها و چالش هایی را که در این ارتباط وجود دارد مورد تجزیه و تحلیل قرار دهیم.

کلید واژه : فضای مجازی،تعلیم و تربیت،فرصت ها،چالش ها

کلمات کلیدی : بررسی و تحلیل نقش فضای مجازی در نظام تعلیم و تربیت
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت بررسی جبران کننده های توان راکتیو

28 اسلاید

چند نمونه اسلایدها

برای دیدن تصویر در سایز بزرگتر

روی تصویر کلیک راست نموده و گزینه view image  را بزنید

کلمات کلیدی : پاورپوینت , جبران کننده , توان راکتیو , پاورپوینت بررسی جبران کننده های توان راکتیو , برق
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل شناسایی و بررسی شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی

شناسایی و  بررسی شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی

 (مطالعه موردی سازمان اقتصاد دارایی استان مازندران )

فهرست مطالب

چکیده

فصل اول:کلیات تحقیق

1-1- مقدمه................................................................................................................................................................................ 1

1-2- بیان مسئله................................................................................................................................................... ........................2

1-3- ضرورت واهمیت تحقیق............................................................................................................................ .......................3

1-4- اهداف تحقیق.............................................................................................................................................. .......................4

1-5- سوالات تحقیق..................................................................................................................................................................4

1-6- متغیرهای تحقیق................................................................................................................................................................4

1-7- مدل مفهومی تحقیق.................................................................................................................................... .......................5

1-8 - تعاریف مفاهیم،واژه ها واصطلاحات........................................................................................................ .......................8

1-8- 1 - تعاریف نظری...................................................................................................................................... .......................8

1-8- 2- تعاریف عملیاتی.................................................................................................................................... ...................... 8

1-9 قلمرو تحقیق........................................................................................................................................................................9

1-9-1- قلمروموضوعی...........................................................................................................................................................9

1-9-2- قلمرومکانی................................................................................................................................................................9

1-9-2- قلمروزمانی.................................................................................................................................................................10

فصل دوم: مبانی نظری وپیشینه تحقیق

2-1 - مقدمه......................................................................................................................................................... ....................11

2-2-بخش اول: مهارت های مدیران......................................................................................................................................12

2-2-1- سازمان وجامعه...................................................................................................................................... ....................12

مدیریت و جامعه......................................................................................................................................................................13

مهارت­های مدیران....................................................................................................................................................................14

شایستگی...................................................................................................................................................................................20

الگوی شایستگی مدیران...........................................................................................................................................................23

مفهوم شناسی شایستگی و شایسته سالاری...............................................................................................................................25

سطح بندی شایستگی ها...........................................................................................................................................................33

مدل شایستگی ها.................................................................................................................................................................... 34

کاربرد و مزایای مدل شایستگی ها...........................................................................................................................................40

نمونه هایی از مدل های شایستگی ..........................................................................................................................................43

مدل شایستگی رهبری..............................................................................................................................................................46

2-3- بخش دوم: پیشینه تحقیق...................................................................................................................................49

2-3-1- پیشینه داخلی.............................................................................................................................................................49

2-3-2-پیشینه خارجی............................................................................................................................................................51

2-4-خلاصه فصل...................................................................................................................................................................55

 فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه .................................................................................................................................................................... ....................56

3-1-روش تحقیق................................................................................................................................................. ....................56

3-2-جامعه آماری................................................................................................................................................ ....................57

3-3- روش نمونه گیری....................................................................................................................................... ....................58

3-4- ابزار جمع آوری اطلاعات.......................................................................................................................... ...................58

3-5-. اجزای پرسشنامه تحقیق..................................................................................................................................................59

3-5-1- نحوه نمره گذاری.................................................................................................................................. ....................59

3-6-روایی پرسشنامه........................................................................................................................................... ....................60

3-7- پایایی آزمون..................................................................................................................................................................60

3-8-روش تجزیه وتحلیل اطلاعات..................................................................................................................... ....................61

3-8-1-تجزیه وتحلیل توصیفی............................................................................................................................ ....................61

3-8-2-تجزیه وتحلیل استنباطی و روشهای آماری............................................................................................. ....................61

فصل چهارم: تجزیه وتحلیل داده ها واطلاعات

4-1-مقدمه............................................................................................................................................................ ....................62

4-2-جمعیت شناختی نمونه ها........................................................................................................................... ....................66

4-3- بررسی سؤال اصلی .....................................................................................................................................................74

4-4-تحلیل عاملی تأییدی بررسی شاخص ها........................................................................................................................75

4-5-تحلیل مسیر ....................................................................................................................................................................81

4-6-بررسی سؤال دوم..........................................................................................................................................................84

فصل پنجم: نتیجه گیری وارائه پیشنهادات

5-1-مقدمه............................................................................................................................................................ ....................87

5-2- روش انجام کار........................................................................................................................................... ....................88

5-3- نتایج و یافته های تحقیق ........................................................................................................................... ....................89

.5-4- تفسیر(بحث) یافته ها با توجه به ادبیات و پیشینه ی تحقیق.........................................................................................93

5-5- محدودیت های تحقیق....................................................................................................................................................96

5-5-1- محدودیت های در اختیار محقق..............................................................................................................................96

5-5-2- محدودیت های خارج از اختیار محقق.....................................................................................................................96

5-6-پیشنهاد های تحقیق........................................................................................................................................................ 97

5-6-1-پیشنهاد ها بر اساس نتایج تحقیق...............................................................................................................................97

5-6-2-پیشنهادها بر اساس مطالعات و تجربیات محقق....................................................................................................... 100

5-5-توصیه به سایر محققین................................................................................................................................ ..................101

منابع....................................................................................................................................................................... .................102

ضمائم.................................................................................................................................................................... .................105

چکیده انگلیسی.................................................................................................................................................... ................114

فهرست جداول

عنوان                                                                                                                                 صفحه

جدول 1-2: نقش های مدیریتی مینزبرگ.................................................................................................................................................19

جدول 2-2: تعاریف شایستگی......................................................................................................................................................................24

جدول 3-2: مثالی از یک شایستگی............................................................................................................................................................33

جدول 4-2: نمونه ای از تعریف و سطح بندی شایستگی ها..................................................................................................................34

جدول 5-2 : مهارت های مدیریتی..............................................................................................................................................................37

جدول 6-2 : پیشینه خارجی تحقیق..........................................................................................................................................................54

جدول 7-2 : پیشینه خارجی تحقیق..........................................................................................................................................................55

جدول1-3: طبقات جامعه آماری به همراه تعداد جامعه و نمونه به تناسب جامعه..........................................................................63

جدول 2-3: نمره دهی به سوالات بر اساس طیف لیکرت......................................................................................................................64

جدول 1-4: توزیع فراوانی و درصد پاسخ دهندگان برحسب جنسیت...................................................................................68

جدول 2-4: توزیع فراوانی و درصد پاسخ دهندگان برحسب میزان تحصیلات......................................................................69

جدول 3-4: توزیع فراوانی و درصد پاسخ دهندگان برحسب سابقه کاری.............................................................................70

جدول 4-4: توزیع فراوانی و درصد پاسخ دهندگان برحسب پست سازمانی.........................................................................71

جدول 5- 4: آزمون کلموگروف- اسمیرنو.............................................................................................................................72

جدول 6- 4: آزمون T تک نمونه ای برای شاخص مهارت های ادراکی ممیزان مالیاتی .....................................................73

جدول 8- 4: آزمون T تک نمونه ای برای شاخص فردی و شخصیتی شایستگی ممیزان مالیاتی..............................................74

جدول 10- 4: آزمون T تک نمونه ای برای شاخص تصمیم سازی و تصمیم گیری شایستگی ممیزان مالیاتی......................76

جدول 12- 4: آزمون T تک نمونه ای برای شاخص مهارت های ارتباطی شایستگی ممیزان مالیاتی.......................................77

جدول 14- 4: آزمون T تک نمونه ای برای شاخص مهارت های حرفه ای شایستگی ممیزان مالیاتی......................................78

جدول 16- 4: آزمون T تک نمونه ای برای شاخص روحیه کار تیمی شایستگی ممیزان مالیاتی...............................................79

جدول18-4: بررسی شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی...............................................................................................................80

جدول 19-4: وضعیت ضرایب تعیین سؤالات در هر یک از شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی..........................................81

جدول20-4 : میزان ضرایب بتای استاندارد سؤالات در هر یک از شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی...............................81

جدول 21-4 : مقادیر آزمون t متناظر با سؤالات در هر یک از شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی................................84

جدول 22-4 : برآورد شاخص های مدل ...................................................................................................................................................86

جدول 23-4: ضرایب تعیین شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی.................................................................................................87

جدول24-4: ضرایب بتای استاندارد شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی...................................................................................87

جدول 25-4 : مقادیر آزمون t متناظر با شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی ......................................................................88

جدول 26- 4: برآورد شاخص های مدل ..................................................................................................................................................90

جدول 27-4: آزمون مقایسه درجه بندی شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی..........................................................................91

جدول 28-4: اعتبار و اهمیت شاخص های شایستگی در ممیزان مالیاتی بر اساس میانگین رتبه ها.........................................91

جدول29-5: بررسی شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی .............................................................................................................98

جدول 30-5: آزمون مقایسه درجه بندی شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی.........................................................................99

جدول 31-5: اعتبار و اهمیت شاخص های شایستگی در ممیزان مالیاتی بر اساس میانگین رتبه ها........................................99

فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                                                       صفحه

نمودار4 -1فراوانی وضعیت نمونه هااز نظر ،جنسیت............................................................................................................68

نمودار 4-2فراوانی وضعیت نمونه ها از نظر تحصیلات.........................................................................................................69

نمودار 4-3: توزیع درصد فراوانی پاسخ دهندگان برحسب سابقه کاری...............................................................................70

نمودار 4-4فراوانی وضعیت نمونه ها از نظر پست سازمانی............................................................................... ..................71

نمودار 4-5 : برآورد ضرایب استاندارد بتا در مدل مجموعه شاخص های شایستگی............................................................83

نمودار  4-6: برآورد ضرایب آزمون t‌ در مدل......................................................................................................................85

نمودار 4-7 : برآورد ضرایب استاندارد بتا در مدل................................................................................................................88

نمودار  4-8 : برآورد ضرایب آزمون t‌ در مدل.....................................................................................................................89

نمودار 4-9: مقایسه اعتبار و اهمیت شاخص های شایستگی ممیزان مالیاتی برحسب میانگین رتبه ها................................92

کلمات کلیدی : پایان نامه , ممیزان مالیاتی , مالیات, ممیز , حسابداری , مدیریت ,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی تأثیر کد اقتصادی بر روی وصول مالیات

کل فایل : 110 صفحه

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                   صفحه

چکیده..........................................................................................................................

فصل اول:کلیات تحقیق یا طرح پژوهش

1-1- مقدمه..................................................................................................................

1-2- بیان مسئله...........................................................................................................

1-3- اهمیت و ضرورت موضوع تحقیق.........................................................................

1-4- اهداف تحقیق......................................................................................................

1-4-1- هدف جزیی....................................................................................................

1-4-2- هدف کلی.......................................................................................................

1-5- فرضیات..............................................................................................................

1-6- متغیر های تحقیق.................................................................................................

1-7- تعاریف واژه ها و اصطلاحات...............................................................................

1-7-1- تعریف مفهومی (نظری) ..................................................................................

فصل دوم: ادبیات و پیشینه تحقیق

2-1- مقدمه................................................................................................................

قسمت اول...................................................................................................................

2-2- سازمان................................................................................................................

2-3- دیدگاههای نظری محقق و تاریخچه تحقیق......................................................

2-3-1- ضرورت ایجاد تحول اساسی در نظام مالیاتی ایران..............................................

2-4- مأموران تشخیص و وظایف آنان و ضمانت اجرایی.................................................

2-5- سالانه املاک........................................................................................................

2-6- مستغلات مسکونی خالی......................................................................................

2-7- اراضی بایر..........................................................................................................

2-8- ارث....................................................................................................................

2-9- مالیات بر درآمد املاک.........................................................................................

2-10- مالیات بر درآمد اشخاص حقوقی........................................................................

2-11- مالیات درآمد اتفاقی...........................................................................................

2-12- چگونگی اخذ مالیات..........................................................................................

2-12-1- اقدامات پایه ای.............................................................................................

2-12-2- اقدامات تکمیلی.............................................................................................

2-12-3- دعوت کتبی مودی مالیاتی...............................................................................

2-13- درآمد مشاغل.....................................................................................................

2-14- اصطلاحات مالیاتی بین المللی............................................................................

2-14-1- سالانه کردن:ANNUALIZATION................................................................

2-14-2-مالیات تخصیصی:APPROPRIATED TAX....................................................

2-14-3- اصل توانایی پرداخت یا ظرفیت مالیاتیABILITY TO PAY PRINCIPLETAXABLE CAPACITY 

2-14-4- تخفیف مالیاتی(اعم از مافیت و بخشودگی) ABATEMENT.....................................

2-14-5- استهلاک معجل ACCELERATED DE PRECIATION..........................................

2-14-6- پایه محاسبه: ACCOUNT INGBASIS.............................................................................

2-14-7- دوره محاسباتی:ACCOUNT INGPERIOD...................................................................

2-14-8- مالیات مکشوفه: BACK DUTY................................................................

2-14-9- جایگزین مالیات تکلیفی:BACKUP WITH HOLPING............................................

2-14-10- جمع درآمد: AGGREGATION.......................................................................................

2-14-11- پیش پرداخت مالیات بر شرکت: ADVANCE CORPORATION TAX(ACT)      

2-15- مالیات بر درآمد و نقش آن در اقتصاد کشور: (قسمت اول)...................................

2-16- مالیات بر درآمد و نقش آن در اقتصاد کشور: (قسمت دوم)...................................

2-17- سخنی چند در باب فرهنگ مالیاتی......................................................................

2-18- علل نپرداختن مالیات ........................................................................................

2-19- مفهوم فرهنگ....................................................................................................

2-20- اهمیت مالیات....................................................................................................

2-21- نپرداختن مالیات، یک خلاف و گناه.....................................................................

2-22- شماره اقتصادی و نحوه کاربرد آن..................................................................

2-22-1- نقش اطلاعات در نظام مالیاتی.........................................................................

2-22-2- اصل سهولت.................................................................................................

2-22-3- اصل عدالت مالیاتی........................................................................................

2-22-4- جمع آوری اطلاعات از طریق سیستم گردش کالا، خدمات و پول......................

2-23- مبنای قانونی شماره اقتصادی و اخذ اطلاعات مالیاتی............................................

2-24- مصاحبه با آقای حسین فرید(مدیر کل اداره امور مالیاتی استان اصفهان)...................

2-25- نقش کد اقتصادی بر درآمدهای ناشی از فعالیت توزیع کالاها و خدمات.................

قسمت دوم..................................................................................................................

2-26- مقدمه................................................................................................................

2-26-1 پیشینه تحقیقات انجام شده در داخل کشور.........................................................

فصل سوم: روش تحقیق

3-1- مقدمه................................................................................................................

3-2- جامعه آماری و نمونه آماری و روش نمونه گیری............................................

3-2-1- جامعه آماری....................................................................................................

3-2-2- حجم نمونه آماری و روش نمونه گیری..............................................................

3-3- روش تحقیق و طرح پژوهشی..........................................................................

3-4- روایی و پایانی ابزار گردآوری داده ها...............................................................

3-5- روایی و پایانی پرسشنامه کد اقتصادی....................................................................

3-6- شیوه اجرایی.....................................................................................................

3-7- روش تجزیه و تحلیل داده ها............................................................................

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

4-1-مقدمه.................................................................................................................

4-2- بررسی جمعیت شناسی....................................................................................

4-3- تجزیه و تحلیل داده ها......................................................................................

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1- خلاصه تحقیق..................................................................................................

5-2- نتیجه گیری......................................................................................................

5-3- پیشنهادات.........................................................................................................

فهرست جداول

عنوان                                                                                      صفحه

جدول 4-1-: توزیع فراوانی نمونه از بابت جنسیت..........................................................

جدول 4-2-: توزیع فراوانی نمونه از بابت تحصیلات......................................................

جدول 4-3-: توزیع فراوانی نمونه از بابت سابقه..............................................................

فهرست نمودار

عنوان                                                                                      صفحهنمودارشماره 4-1- : بررسی وضعیت جنسیت................................................................................................

نمودارشماره 4-2-: بررسی وضعیت تحصیلات...............................................................

نمودار شماره 4-3-: بررسی وضعیت سابقه.....................................................................

کلمات کلیدی : پایان نامه , مالیات , کد اقتصادی , وصول مالیات , تحقیق , مقاله ,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: