این مجموعه با تخفیف بسیار مناسب ارائه میشود که در سایت ارائه دهنده با قیمتی بسیار بالاتر ارائه میشود
۲۰۰ سوال روشها و فنون تدریس همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال روانشناسی تربیتی همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال سنجش و ارزیابی همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال تعلیم و تربیت همراه با پاسخنامه
۲۰۰ سوال تکنولوژی آموزش همراه با پاسخنامه
این فایل ها در سایت های اصلی با قیمت واقعی به فروش میرسد که ما جهت رفاه حال شما با تخفیفات مناسب ارائه میدهیم
این مجموعه سوال شامل دفترچه عمومی و تخصصی آزمون سال ۸۹ آموزش و پرورش میباشد که به صورت تایپ شده، کاملا خوانا و مناسب برای پرینت در اختیار شما قرار میگیرد.
سوالات عمومی (همراه با پاسخنامه)
دفترچه عمومی سال ۸۹ (مشترک بین تمام رشته ها)
سوالات تخصصی شامل رشته های ذکر شده در جدول زیر میباشد. (بیش از ۱۶۰۰ سوال تخصصی و ۳۱ فایل تفکیک شده به شرح زیر بدون پاسخنامه)
تعداد سوال عنوان رشته
50سوال هنر آموز حسابداری
50سوال هنر آموز کامپیوتر
60سوال کارشناس فناوری
55سوال هنر آموز تأسیسات
50سوال هنر آموز صنایع نساجی
60سوال کارشناس امور حقوقی
60سوال آموزگار دوره ابتدایی
60سوال مشاور تحصیلی
50سوال کارشناس آمار
50سوال هنر آموز ماشین های کشاورزی
55سوال هنر آموز صنایع چوب
50سوال هنر آموز نقشه برداری
50سوال هنر آموز نقشه کشی معماری
50سوال هنر آموز صنایع غذایی
50سوال هنر آموز مکانیک خودرو
55سوال هنر آموز معدن
50سوال هنر آموز متالوژی
50سوال هنر آموز صنایع فلزی و جوشکاری
60سوال آموزگار توانبخشی استثنایی
50سوال هنر آموز طراحی و دوخت
60سوال دبیر ورزش
50سوال هنر آموز گرافیک
50سوال هنر آموز الکترونیک
50سوال نقشه کشی عمومی (صنعتی)
50سوال هنر آموز صنایع سرامیک
50سوال هنر آموز چاب
50سوال هنر آموز امور دامی
50سوال هنر آموز ساختمان
50سوال هنر آموز ساخت و تولید
50سوال هنر آموز زراعی و باغی
50سوال هنر آموز صنایع شیمیایی
به منظور آمادگی هر چه بیشتر شما کاربران برای آزمون استخدامی اموزش و پرورش تعداد 2 دفترچه آزمون آزمایشی(پیشنهادی) برای شما آماده کرده ایم تا بتوانید دانش خود را محک زده و هر چه بیشتر برای آزمون استخدامی آموزش و پرورش آماده شوید. هر دفترچه شامل 330 سوال به همراه پاسخنامه و مناسب برای پرینت میباشد.امید داریم توسط این سوالات به مرز آمادگی کامل رسیده و بتوانید در آزمون سربلند شوید.
درآمد ماهیانه
2,000,000
دو میلیون تومان
(از همین فردا شروع به کار کنید!!)
واژه ی ( بیکاری ) را برای همیشه از ذهنتان خارج کنید !!
آموزش گام به گام و تصویری تعمیر انواع لامپ های کم مصرف به صورت PDF و با کیفیت بسیار بالا
فایل تصویری آموزش کامل و تضمینی تعمیر انواع لامپ کم مصرف با تصاویر گام به گام مراحل آموزش و با ساده ترین زبان ممکن ، برای یادگیری عموم مردم فقط و فقط در مدت زمان 2 ساعت
درآمد مستقل را تجربه کنید
چرا این شغل ، شغل مناسبی است ؟؟
دستمزد بسیار بالایی دارد
نیازی به سرمایه اولیه نخواهید داشت
نیازی به ابزار کار گران قیمت نخواهید داشت
نیازی به تحصیلات دانشگاهی ندارید
پرستیژ کاری بالایی دارد
نیاز به هیچ تخصصی در برق ندارد
نیازی به اجاره کردن مغازه و کارگاه ندارد
و ...
قیمت تعمیر هر لامپ بر حسب وات را هم میتوانید مشاهده کنید(کمی تأمل کنید):
تعمیر لامپ کم مصرف 200 وات 25،000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 150 وات 20،000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 105 وات 17،000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 90 وات 13،000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 70 وات 10،000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 60 وات 8000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 50 وات 6000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 40 وات 5000 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 32 وات 3500 تومان
تعمیر لامپ کم مصرف 25 وات 3000 تومان
با مطالعه و استفاده از مطالب این جزوه آموزشی دیگر خودتان آقای خودتان خواهید بود !!
دو فایل را یکجا در ارزان سرا دانلود کنید(به قیمت واقعی5000تومان)
که ما آن را 1250تومان برای شما عزیزان قرار میدهیم
مطمئن باشید در صورت نارضایتی شما هزینه قابل بازگشت میباشد
الف ـ اهمیت «تنظیم محتوا»
روش تنظیم محتوا (روش کلاسداری)
روشهاى زیادى جهت اجراى برنامه هاى شاد و جذاب براى نوجوانان و جوانان وجود دارد. آنچه در این نوشتار مطرح مى شود، یکى از این روشهاست که با عنوان روش «تنظیم محتوا» ارائه مى گردد.
الف ـ اهمیت «تنظیم محتوا»
همه مربیان معتقدند که اشکال عمده برخى از برنامه هاى مخصوص نوجوانان و جوانان دو چیز است:
1. محتواى ضعیف.
2. نامرتب بودن مطالب ارائه شده.
مجرى قوى و توانمند کسى است که محتوایى غنى، سودمند، جالب، سازنده و نو را در قالبى پیوسته، مرتبط و منسجم ارائه کند.
ضعیف بودن محتوا حاصلى جز هدر رفتن وقت و نیرو نخواهد داشت و نامرتب بودن مطالب موجب مى شود که مربىِ داراى معلومات قوى و دانسته هاى فراوان، هنگام روبرو شدن با نوجوانان و جوانان نداند از کجا باید شروع کرد.قرار دادن هر مطلب در جاى خود و تنظیم منطقى مجموعه سخن، یک هنر است.
امام على علیه السلام فرمودند: «اَحْسَنُ الْکَلامِ مازانَهُ حُسْنُ النِّظامِ وَ فَهِمَهُ الْخاصُّ وَ الْعامُّ »؛ (1) بهترین سخن آن است که نظام نیکو آن را آراسته باشد و خواص و عامه مردم آن را بفهمند.»
1. غرر الحکم، ج1، ص 206.
با یک تشبیه مى توان اجراء یک برنامه و کلاس خوب و بد را این گونه بیان کرد:
ـ کلاس و اجراء خوب مثل ترتیب 1، 2، 3، 4، 5، 6، 7 (مرتب)
ـ کلاس و اجراء بد مثل 2، 1، 4، 3، 6، 5، 7 (بى ترتیب)
ـ کلاس و اجراء بدتر مثل 2، 1، 3، 2، 1، 6، 7 (بى ترتیب و با تکرار)
ایجاد ارتباط یکطرفه کلامی
بازخوردگیری ارتباط اولیه
بحث روش کلاسداری
تکالیف و دعا ها
توصیه هایی برای مربیان
رفع خستگی
سلسله مراتب سطوح قلمرو شناختی
شرح فنون اعجاب و امید
شرح فنون عنصر زیبایی و هیجان
شرح فنون عنصر مسائل جنسی و ترس
شرح فنون عنصر نشاط و مثال علمی ساختن سخنرانی با فنون
و...
پروژه مذکور شامل قسمت های زیر می باشد :
۱) کنترل پانل برای مدیر ، استاد و دانشجو ۲) ثبت نام دانشجویان – استادان ۳) آزمون گرفتن . نوع (کوئز ، میان ترم و پایان ترم ۴) آموزش بصورت متنی
می توان با تکمیل چنین پروژه هایی و با بکار گیری فناوری های جدید موفق به ساخت مراکز آموزشی و دانشگاه های مجازی با امکانات بسیار عالی در سطح کشور شد مفاهیم تئوری استفاده شده از این پروژه برای پیاده سازی این پروژه از ابزارها و تکنولوژی های زیر استفاده شده است: asp.netو sqlserverزبان برنامه نویسی در این پروژه سی شارپ (#C) می باشد .
تعریف استاد: با وارد کردن اطلاعاتی همچون کد استاد – نام – تحصیلات – سن و شهر محل سکونت و تلفن یک استاد تعریف می کنیم .
حذف و ویرایش استاد : در قسمت ویرایش می توان اطلاعاتی همچون نام و نام خانوادگی – تحصیلات – سن – محل زندگی و تلفن را اطلاع کنیم در قسمت حذف پس از جستجو می توان اطلاعات مربوط به استاد را حذف کرد .
تعریف درس : با وارد کردن اطلاعات زیر می توانید یک درس را برای آموزش به دانشجو معرفی کرد کد درس – نام درس – تعداد واحد – قیمت درس – تاریخ میان ترم – تاریخ پایان ترم – تعداد سئوال میان ترم – تعداد سئوال پایان ترم .
حذف و ویرایش درس : پس از جستجو می توان عملیات بالا را انجام داد
حذف دانشجو: می توان دانشجویی را همراه با درس هایی که گرفته است را حذف کرد
گزارش گیری : در این قسمت مدیر می توانید از استادان – درس ها – دانشجویان و مدیران لیستی را تهیه کند و ببیند
امکانات پروژه :
امکان Control Panel برای مدیر ، استاد و دانشجو
امکان ثبت نام دانشجویان – استادان
امکان آزمون گرفتن ( کوئز، میان ترم، پایان ترم )
امکان آموزش بصورت متنی
آهنربای دائم به اختصار PM۱ خوانده میشود و قطعهای از فولاد سخت و یا دیگر مواد مغناطیسی که تحت اثر میدانهای شدید ، مغناطیس شده و این اثر را برای مدت طولانی در خود حفظ میکنند. اثر آهنربایی اولین بار ، روی قطعههایی از سنگ معدن آهن ، به نام آهنربای طبیعی یا معدنی در طبیعت مشاهده شد و دیدند که قطعات آهن را به خود جذب میکند.
سر فصل نمونه سوالات
تعلیم و تربیت اسلامی
تکنولوژی آموزش
روانشناسی تربیتی
روش ها و فنون تدریس
سنجش و ارزیابی
عنوان:راههای آموزش تربیت اسلامی و عقلانی در دانش آموزان
نوع فایل:ورد قابل ویرایش
تعداد صفحه:65
قیمت:5000 تومان
دانلود و خرید به صورت آنلاین
پشتیبانی در صورت هر گونه مشکل
به همراه فهرست کامل:چکیده،مقدمه،نتیجه گیری و منابع
فهرست مطالب
عنوان
صفحه
چکیده
5
مقدمه
7
ضرورت تربیت عبادی کودکان در دوران خردسالی8
آمادهسازی در کودکان12
17
18
18
21
22
23
27
30
معلم عامل اصلی در تربیت و بالندگی دانش آموزان35
جملات قصار رهبر معظم انقلاب اسلامی درباره تعلیم و تربیت36
بررسی تأثیر خانواده بر رشد اجتماعی و تربیتی دانش آموزان37
بررسی نیازهای تربیتی و چالش های عاطفی دانش آموزان در محیط مدرسه38
حضور معلم با بصیرت در حوزه تربیتی مدرسه
43
شیوه های اداره بهتر کلاس درس
50
آینده دانش آموز در گرو تمرین روابط عمومی مثبت
51
مفهوم شناسی
52
شیوه های تربیت عقلا نی
53
نتایج بحث:
58
نتایج بحث:
62
نتیجهگیری63
منابع:
65
چکیده
معلم و نقش آن در تعلیم و تربیت از مسایلی نیست که در آن کسی تردید روا دارد. معلم از عوامل مهم تاثیرگذار در امور تعلیم و تربیت می باشد. معلم در تمامی عرصه های وجود ی متربیان از جمله بعد عقلانی دانش آموزان می تواند نقش عمده و مهمی ایفا نماید. اما سئوال این است که شیوه های تاثیر گذاری در بعد عقلانی چیست ؟ در این مقاله کوشیده ایم روش های اثرگذاری معلم را در بعد عقلانی دانش آموزان بررسی نماییم. این روشهای بدلیل رویکرد قرآنی بحث، از آیات اتخاذ و اصطیاد گردیده است. با مراجعه به قرآن کریم متوجه می شویم که برای رشد و شکوفایی بعد شناختی و عقلانی انسان از شیوه های مختلفی استفاده شده است. برخی ازاین شیوه ها، مشاهده، ، قصه گویی، ضرب المثل، سیر و سیاحت و محبت از جمله ی این شیوه ها است که در این مقاله مورد بررسی قرار گرفته است.
بر اساس آیات و روایات، فلسفة وجودی انسان رسیدن به سعادت و قرب الاهی است. بدین منظور، دین اسلام برنامههای جامع و کاملی در قالب تربیت دینی دربردارد. از جملة این برنامهها، «عبادت و بندگی» است. عبادت یکی از نیازهای واقعی و اساسی است که ریشه در اعماق جان و فطرت بشر دارد و اسلام آن را به منزلة یک برنامة جامع تربیتی برای پرورش و تکامل روح و روان انسان برنامهریزی کرده است. تربیت دینی مفهومی عام است که شامل حوزههای مختلفی همچون تربیت عقلانی، سیاسی، اجتماعی، جنسی، عاطفی، اعتقادی، اخلاقی و عبادی میباشد. تربیت دینی «عبارت است از مجموعه اعمال عمدی و هدفدار، به منظور آموزش گزارههای معتبر یک دین به افراد دیگر؛ به نحوی که آن افراد در عمل و نظر به آن آموزهها متعهد و پایبند گردند».1
یکی از مهمترین ابعاد تربیت دینی در دورة کودکی، تربیت عبادی است. این نوع تربیت که شامل پرورش بعد معنوی و ایجاد زمینة ارتباط با خداوند است، بسیار مورد تأکید پیشوایان دینی(ع) میباشد. داوودی تربیت عبادی را: «آموزش عبادات به متربیان و متعهد کردن آنان به انجام آنها»2 میداند. به طور کلی، تربیت عبادی بُعدی از تربیت دینی است که متربّی را با اعمال و تکالیف عبادی آشنا، و آنان را با انگیزة راسخ، مکلّف به انجام آن میکند.
بحث تربیت عبادی یکی از مهمترین مسائل در محافل علمی و آموزشی در جامعة دینی است، که توجه بسیاری از پدران و مادران دینمدار و مربیان متعهّد و دلسوز را به خود جلب کرده است. از سوی دیگر، تربیت عبادی دنباله و مکمّل تربیت اعتقادی است و تربیت اعتقادی بدون آن بار ارزشی ندارد؛ زیرا لازمة شناخت یک دین، عمل به آموزههای آن است.
حال این پرسش مطرح است که چه کنیم تا فرزندانمان مؤمن، متعهّد و عامل به تعالیم دینی و تکالیف عبادی رشد کنند؟ برای پاسخ به این پرسش در این مقاله حول سه محور اساسی بحث میشود:
الف) ضرورت تربیت عبادی کودکان در دوران خردسالی؛
ب) ضرورت بیان فلسفة اعمال عبادی در حد درک کودکان؛
ج) مسئولیت و محدودة زمانی والدین در تعلیم و تربیت مسائل دینی و عبادی کودکان.
کلید واژه ها: معلم، تربیت عقلا نی، دانش آموزان، تربیت اسلامی، راهکارها