لینک فایل گزارش کارآموزی کامپیوتر در شهرداری-در قالبdocx - در 60 صفحه

 بررسی فرآیند شکل گیری و رشد این منطقه گویای این موضوع است که تا سال 1343 این منطقه محدوده ای روستایی بوده که با شبکه ای از راه های روستایی منتهی به جاده ساوه و شهرری در بستری طبیعی و کشاورزی استقرار داشته است. در بین سال های 1343 تا 1358 به صورت توسعه کالبدی شهر تهران فرآیند پیوند و جذب این منطقه از طریق پادگان قلعه مرغی و کارگاه های صنعتی جوار، جاده ساوه و استقرار کوره های آجرپزی آغاز گشته و به تدریج به سایر نقاط آن گسترش می یابد. این روند در سال های 1358 و 1366 از شدت بیشتری برخوردار گشته به نحوی که این دوره زمانی را می توان به دوران تکمیل جذب در تهران و استحاله بافت های روستایی، توسعه شتابان جمعیت و رشد مراکز سکونت گاهی منطقه نام نهاد. از سال 1366 تا به امروز را نیز می توان به دوران ثبات قانونی، پیوستگی بافت های پراکنده، تامین کاربری خدمات شهری و احداث تجهیزات و تاسیسات شهری منطقه نامید.

2-3- فعالیت های سازمان

در این مرکز فعالیت های گوناگونی انجام می‌شود که معمولا در همه شهرداری ها وجود دارد.

از جمله زیبا سازی مناطق شهری،  بازسازی مناطق مخروبه، احداث پارک ها و تفرجگاه هاو فضای سبز و کلیه فعالیت های مربوط به شهر و راه سازی، فعالیت های مربوط به ترافیک شهری، امور فرهنگی و اجتماعی و ورزشی و...

2-4- چارت سازمانی محل کارآموزی

چارت سازمانی شهرداری منطقه 19 را در شکل (2-1) می‌بینید.محل فعالیت ما در این مرکز با دایره قرمز مشخص شده است.

شکل 2-1-چارت سازمانی شهرداری منطقه 19

2-5- فعالیت های کامپیوتری سازمان

در این مرکز نیز همانند تمامی سازمان ها بسیاری از فعالیت ها توسط کامپیوتر انجام می‌گیرد.

از جمله این فعالیت ها می‌توان به ،شبکه کردن کامپیوتر های موجود در سازمان،  فعالیت برروی پایگاه داده کل مرکز و سازماندهی آن، رسیدگی به مشکلات سخت افزاری کارمندان، نصب برنامه های مختلف بر روی سیتم های کارمندان و کلیه فعالیت های کامپیوتری مربوط به شهرداری ها که با استفاده از نرم افزار های خاصی انجام می‌گیرد، اشاره کرد.

2-6- نرم افزار ها و سخت افزار های مورد استفاده

 در این مرکز  به علت  گوناگونی فعالیت ها تقریبا از بیشتر نرم افزار های موجود استفاده می‌شد از جمله  آنتی ویروس مک آفی، برنامه های آفیس، و برنامه های دیگر که از برنامه های اختصاصی آنها می‌توان به پام و شهرسازی اشاره کرد که بر روی تمامی سیستم ها نصب بود.

3- فعالیت های انجام شده

 از فعالیت هایی که ما در این مرکز انجام دادیم  می‌توان به طراحی  سایت برای  مرکز کامپیوتر شهرداری اشاره کرد که در ادامه به طور کامل شرح آن را خواهید دید.

از دیگر فعالیت های ما در شهرداری می توان به موارد زیر اشاره کرد.

نصب آنتی ویروس و آپدیت آن

نصب ویندوز ،فرمت و پارتیشن بندی ویندوز

نصب نرم افزار های مربوط به شهرداری از جمله پام و شهر سازی

ساخت domain

تعویض فن و هارد سیستم

نصب آفیس و فونت

و...

که بر روی چندین کامپیوتر انجام شد.

3-1- شرح فعالیت ها و آموخته ها

در این قسمت به شرح تفصیلی فعالیت های خود  برای طراحی سایت می‌پردازیم.

ابتدا  توضیحات مختصری راجع به وب و برنامه نویسی هایی که در این سایت انجام شده است می‌دهیم که در زیر خواهید دید.

3-1-1- تاریخچه وب

تیم برنرز لی، بنیانگذار شبکه جهانی وب، با برپایی یک سایت وب در آگوست ۱۹۹۱، نام خود را به عنوان نخستین طراح وب در تاریخ نگاشت. او در نخستین وب سایت خود، از اَبَرمتن و پیوندی برای ایمیل (پست الکترونیک) استفاده کرده بود.

در آغاز، سایت های وب با کُدهای ساده «اچ‌ تی‌ام‌ال» نوشته می‌شدند، گونه ای از زبان کُدنویسی که ساختار ساده‌ای به وب سایت ها می‌داد، شامل سرتیتر و پاراگراف، و توانایی پیوند دادن به صفحه های وب دیگر، با اَبَرمتن. در مقایسه با روش های دیگر، این راه تازه و متفاوتی بود که کاربران به سادگی می‌توانستند با یک مرورگر، صفحه های پیوند خورده را باز کنند.

با پیشرفت وب و هنر طراحی آن، زبان کُد نویسی اش، اَبَرمتن یا اچ‌تی‌ام‌ال، پیچیده تر و پرانعطاف تر شد. ابزاری مانند جدول ها که بیشتر برای نمایش نمودارهای داده ای بودند، به زودی مورد استفاده نادرست، برای چیدمان های پنهان در صفحه های وب قرار گرفتند. با پیدایش صفحه های الگوی وب یا «CSS»، روش نادرست طراحی با جدول های پنهان در صفحه، از گردونه خارج، و به جای آن استفاده مناسب از صفحه های الگوی وب یا «CSS»، جایگزین شد.

فن آوری های یکپارچه سازی داده‌گاه ها (Database)، مانند زبان‌های کُدنویسی سمت سرور (Server-Side Scripting) مانند PHP, ASP.NET, ASP, JSP استانداردهای طراحی مدرن با الگوها (CSS)، ساختار سایت های وب را باز هم تغییر داده و آن را پیشرفته تر کرده اند.

همچنین، با آمدن نگاره های جان دار و فن آوری های پویانمایی به صفحه ها، مانند فِلَش (Flash)، چهره وب بیشتر از پیش تغییر کرد و توانمندی های تازه به سازندگان رسانه و طراح های وب داده شد، و توانایی های بیشتر و کارایی های تازه مرورگرها برای اچ‌تی‌ام‌ال.

3-1-2-معرفی شبکه پهناور جهانی(Word Wide Web)

قبل از به وجود آمدن اینترنت و وب رویای زاندا مطرح بود. در این زمان تمامی علوم، مستندات، تصاویر، صوت، ویدئو و ... توسط هر فرد که دارای یک دستگاه کامپیوتر بود در هر زمان و مکان دلخواه قابل دستیابی بود. زاندا, رویای"تندلسون" از یک کامپیوتر خیالی بود. وی دنیایی را که در آن اطلاعات از طریق ابر متن ها وابر رسانه ها بصورت یک شبکه تار عنکبوتی به هم متصل و مرتبط می‌گردیدند پیش بینی کرده بود. در این دنیا اطلاعات بصورت یک کتابخانه جهانی در نظر گرفته می‌شوند. دستیابی به این کتابخانه جهانی واستفاده از آن تاثیر شگرفی در جوامع متفاوت بشری را به دنبال داشته و منشا بروز تحولات عظیم در حیات بشری خواهد بود.

3-1-3- اینترنت

اینترنت شبکه ای از شبکه های مرتبط به یکدیگر بوده که بر روی آن سرویس های متعددی به منظور ارائه خدمات فعال می‌باشند. بدون شک سرویس وب یکی از مهمترین سرویس های موجود بر روی اینترنت است که بیشترین تاثیر را در عمومیت یافتن اینترنت در سطح جوامع بشری بر عهده داشته است. وب در نگاه اول مانند یک سیستم اطلاعاتی توزیع شده است. در سیستم فوق اطلاعات براساس استاندارد های مربوطه و با یک ساختار مشخص قرار گرفته و با استفاده از ارتباطات تعریف شده بین اطلاعات می توان به سرعت و به سادگی از اطلاعات موجود استفاده کرد. ارایه دهندگان اطلاعات با پیروی از اصول موجود اطلاعات خود را در سیستم فوق قرار داده وجستجو کنندگان اطلاعات، با استفاده از ابزارهایی خاص قادر به جستجو و دستیابی به این اطلاعات خواهند شد.

    یک وب سایت سیستمی بر روی اینترنت است که شامل سرویس دهنده وب (Web Server) است. این سرویس دهنده نرم افزاری بر روی سایت است که امکان دستیابی مرورگرهای وب را به مستندات موجود فراهم می‌کند. مستندات وب می‌بایست با یک قالب خاص نوشته شوند به گونه ای که ابر متن ها بتوانند با یکدیگر کار نمایند.

 این قالب خاصHTML(Hypertext  Markup Language)نامیده شد. این زبان به عنوان زیر مجموعه زبان SGML  (Standard Generalized Markup Language ) محسوب می‌گردد.SGML استانداری جهت تعریف فورمت در مستندات متنی است. از استاندارد فوق در گذشته اغلب جهت عملیات مربوط به نشر رومیزی استفاده می‌شد.

3-1-4-محدودیت های صفحات وب

Html دارای هیچگونه امنیتی نبوده وکدهای آن را همه می‌توانند مشاهده وحتی تکثیر کنند . شاید تنها مزیت این نوع از صفحات طراحی آسان و به کارگیری سریع آن ها در یک شبکه باشد. این نوع از صفحات دارای امکانات لازم به منظور آفرینش صفحات پویا نیستند چون نمی توان کدهای مورد نظر خود را بعد از درخواست یک صفحه به آن اضافه کرد. می بایست به دنبال روشی بود که به کمک آن بتوان صفحات وب پویا را ایجاد کرد.به منظور نیل به هدف فوق از دو روش عمده استفاده می‌شود.

1-Client -side dynamic page  

بهره گیری از تکنولوژی هایی که پویایی یک صفحه را از جایگاه سرویس گیرنده تحقق خواهند داد.

2-Side dynamic-server page

بهره گیری از تکنولوژی هایی که پویایی یک صفحه را از جایگاه سرویس دهنده تحقق نمایند.

Client Side Dynamic Page

در مدل فوق ماژول هایی(Plug-in ) که به مرورگر ملحق شده اند تمامی عملیات لازم جهت ایجاد صفحات پویا را انجام خواهند داد. کدهای Html از طریق فایل مربوطه که شامل مجموعه ای از دستورالعمل ها است برای مرورگر ارسال خواهد شد. مرورگر ها دستورات فوق را جهت تولید کدهای Html و در زمان درخواست یک صفحه توسط کاربر استفاده خواهند کرد. بنابراین محتویات یک صفحه بر اساس درخواست کاربران وبه صورت پویا ایجاد خواهد شد.

مراحل آماده شدن یک صفحه وب پویا با تاکید بر روش client-side 

1-یک مولف صفحه وب مجموعه ای از دستورالعمل را برای ایجاد کدهای Html نوشته وآن ها را در فایلی با انشعاب Html ذخیره می نماید.

2-کاربران درخواست یک صفحه را از طریق مرورگر خود برای سرویس دهنده وب ارسال خواهد کرد.

3-سرویس دهنده فایل درخواستی (در صورت نیاز فایل دیگری که شامل دستورالعمل ها باشد)را پیدا خواهد کرد.

4-سرویس دهنده وب فایل حاوی کدهای Html و در صورت نیاز دستورالعمل های مربوطه را برای متقاضی ارسال خواهد کرد.

5-یک ماژول همراه مرورگر دستورا لعمل ها را پردازش وکدهای Html را درهمان صفحه Html بر

می‌گرداند.

6-در نهایت کدهای html توسط مرورگر نمایش داده می‌شوند.

شکل 3-1- مراحل آماده شدن یک صفحه وب پویا با تاکید بر روش client-side 

Server Side Dynamic Page

در این مدل کدهای Html به همراه مجموعه ای از دستورالعمل ها برای سرویس دهنده ارسال ومجددا از دستورالعمل های فوق برای تولید کدهای Html برای صفحه ای که کاربر درخواست کرده استفاده شده ودر نهایت صفحه به صورت پویا بر اساس درخواست کاربر ایجاد خواهد شد.

مراحل آماده شدن یک صفحه پویا با تاکید بر روش هایserver-side  

1-یک مولف صفحه وب، مجموعه ای از دستورالعمل ها را برای ایجاد کدهای Html نوشته، ودستورالعمل ها را در یک فایل ذخیره می‌کند.

2-کاربران از طریق مرورگر خود درخواست یک صفحه وب را نموده واین درخواست برای سرویس دهنده وب ارسال خواهد شد.

3-سرویس دهنده وب محل فایل حاوی دستورا لعمل را پیدا خواهد کرد.

4-سرویس دهنده وب دستورات موجود در فایل را به منظور تولید کد Html اجرا خواهد کرد.

5-سرویس دهنده وب کدهای تولید شده جدید را ار طریق شبکه برای مرورگر ارسال می‌نماید.

6-مرورگر کدهای Html را پردازش ودر نهایت صفحه وب نمایش داده خواهد شد.

کلمات کلیدی : گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر در شهرداری
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل چکیده گزارش عملکرد بخش صنعت و معدن در راستای سند چشم انداز 20 ساله کشور

چکیده گزارش عملکرد بخش صنعت و معدن در راستای سند چشم انداز 20 ساله کشور
سیاست‌های کلی و قانون برنامه چهارم توسعه در دولت نهم
(دوره زمانی شهریور 1384 تا پایان فروردین ماه 1386)

محورهای مهم سند چشم انداز 20 ساله کشور مرتبط با بخش اقتصادی بویژه بخش صنعت و معدن عبارتند از :
- جایگاه اول اقتصادی علمی صنعتی و فناوری در منطقه
- ارتقاء کیفیت تولید
- کسب فناوری و ارتقاء فناوری‌های جدید
- جذب سرمایه گذاری‌های خارجی
- توسعه صادرات غیرنفتی
- توسعه صنایع (انرژی‌بر، معدنی، تبدیلی کشاورزی، شیمیایی)
اهم اقدامات در راستای اجرای سند چشم انداز و سیاست کلی قانون برنامه چهارم در سیزده محور به شرح زیر گزارش می‌گردد :
1- سرمایه ‌گذاری
1-1- صدور جواز تاسیس صنعتی (تقاضای سرمایه گذاری) : از شهریور سال 1384 لغایت فروردین ماه 1386 تعداد 76853 فقره جواز تاسیس صادر شده که نسبت به دوره مشابه قبل 1/59 درصد رشد را نشان می‌دهد.

کلمات کلیدی : چکیده گزارش عملکرد بخش صنعت و معدن در راستای سند چشم انداز 20 ساله کشور
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش کارآموزی تعمیرات موبایل

شرح مختصر : تعمیرات موبایل شامل آشنایی با اصول کلی و نحوه عملکرد گوشی های تلفن همراه می باشد. همچنین آشنایی با تاریخچه تلفن -ابزار و لوازم تعمیرگاه،سری بندی گوشی ها – نقشه خوانی- شناخت بخش ها – قطعات گوشی ها وانواع سیستم عامل هاو…میباشد. البته این نکته لازم به ذکر است که تعمیرات موبایل بدون اطلاعات الکترونیک و دانستن روابط و شناختن قطعات و مخابرات سیارمنجر به اشتباهات در تعمیرات و عدم توانایی تعمیر کار خواهد شد و تعمیرکاری در کار خود پیشرفت خواهد کرد که با علم به روابط الکترونیکی و مخابراتی بخش های مختلف یک گوشی دست به تعمیر آن بزند . زیرا گوشی تلفن همراه دستگاهی بیش از اندازه حساس ، پیشرفته و دقیق است که نمی توان به صورت تجربی و عملی تعمیرات آن را انجام داد . بنابراین در دوره های کارورزی، بخش تعمیرات موبایل زمان مفیدی است که شما به الکترونیک و مخابرات تسلط کافی داشته باشید.

کلمات کلیدی : دانلود گزارش کارآموزی تعمیرات موبایل, دانلود, گزارش کارآموزی, تعمیرات موبایل
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش کارآموزی نیروگاه توس

فهرست مطالب

عنوان صفحه
نیروگاه ( توضیحات کلی ) 1
نیروگاه توس 8
بویلر 10
توربین 14
ژنراتور 39
ترانسفورماتور 50
سیستم سوخت رسانی 57
کندانسور هوایی 62
آزمایشگاه و تصفیه آب 62
اتاق فرمان 63
منابع 66

نیروگاه
نیروگاه محل تولید انرژی الکتریکی می باشد .نیروگاه های مدرن بر حسب نوع انرژی مورد مصرف عبارتند از : نیروگاه های حرارتی ، آبی ، هسته ای و نیروگاه هایی که از انرژی باد و یا حرارت درونی زمین استفاده می کنند . در این میان نیروگاه های حرارتی ( TPS ) و آبی ( HEPS ) از معمولترین انواع در صنعت تولید برق می باشند .
نیروگاه حرارتی
نیروگاه حرارتی به کلیه ی نیروگاه هایی اطلاق می شود که در واحدهای آن با احتراق سوخت های جامد ، مایع و یا گاز در بویلر و یا در خود محرک اولیه ( مانند دیزل ها و توربین های گازی ) تولید انرژی حرارتی و سپس الکتریکی صورت می پذیرد . انواع نیروگاه حرارتی بر حسب نوع سوخت عبارتند از : ذغال سوز ( اعم از ذغال به لاشه ای یا پودر شده ) ، گازوئیل سوز ( دیزل ) ، نفت سوز ، گاز سوز و توربین گازی ( که در آن احتراق گاز مستقیما در توربین صورت می گیرد .
قسمت عمدهای از نیروگاه های حرارتی که به عنوان تولید کننده های اصلی انرژی الکتریکی طراحی می شوند از نوع کندانسوردار می باشند . این نیروگاه ها عموما مجهز به واحدهایی با قدرت 200 تا 800 مگا وات بوده و راندمان حرارتی آن ها از میزان 40 تا 42 درصد تجاوز نمی کند ، و معمولا در هر کشور پرقدرت ترین نیروگاه ها را تشکیل می دهند .
نوع دیگری از نیروگاه های حرارتی که به نام ترموالکتریک مشهورند جهت تولید مشترک انرژی حرارتی ( به صورت بخار یا آب داغ ) و انرژی الکتریکی طراحی و نصب می شوند . این تولید مشترک موجب افزایش راندمان حرارتی واحدهای مذکور تا میزان 65 الی 70 درصد می باشند .

کلمات کلیدی : دانلود گزارش کار, دانلود گزارش کار آموزی نیروگاه توس, گزارش کار آموزی نیروگاه توس, گزارش کار نیروگاه,گزارش کارآموزی نیروگاه توس
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش کارآموزی کامپیوتر در شرکت بیمه توسعه

فصل اول

معرفی مکان کارآموزی

وظایف من در کارآموزی 

فـــــــــــــــصل دوم

 امنیت شبکه

 مفاهیم امنیت شبکه  

فــــــــــــــصل سوم  

 نصب  Fire Wall 

 آشنایی با DNS

 آشنایی با  DHCP

 مفهوم دامین و طریقه ساخت آن  

 آشنایی با اکتیو دایرکتوری و اجزای آن  

 چرا Service Directory 

 اکتیو دایرکتوری چگونه کار میکند

 مــــزایای اکتیو دایرکتوری

 پروتکل های امنیتی شبکه ها  

 پروتکل امنیتی IPsec

  پروتکل امنیتی Transport Layer Security(TLS)

 انــواع حملات  

 حمله های لایه کاربرد( virus, worm)

 راههای مقابله با چند حمله

 اعمال سیاست با Group Policy

 ایجاد Organization Unit .

 تنظیم Proxy برای کاربران بصورت گروهی

 تنظیمات و حذف و اضافه گزینه های مربوط به Control Panel

نکته برای حفظ امنیت

 خلاصه مطالـــب

منــــــــــــابع

کلمات کلیدی : گزارش کار آموزی,گزارش,کار آموزی,گزارش کار آموزی کامپیوتر,کارآموزی کامپیوتر,گزارش کارآموزی رشته کامپیوتر در شرکت بیمه توسعه ,گزارش کارآموزی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل 55 فایل گزارش تخصصی فرهنگیان

با سلام:

55 فایل گزارش تخصصی فرهنگیان در این سایت فقط 60 هزار تومان به فروش می رسد.

کلیه فایل های ورد قابل ویرایش میباشند.

کلیه فایل ها برای مقاطع مختلف مدارس کاربرد دارند

مناسب برای خدمات کامپیوتری ها و کافی نت های که کارهای مربوطه به فرهنگیان را انجام می دهند

قیمت این فایل ها فقط 60 هزار تومان میباشد

در صورت هر گونه مشکل در خرید و دانلود با پشتیبانی سایت در تماس باشید.

پشتیبانی سایت 09369534267 میباشد.(فقط پیامک)

موفق باشید

کلمات کلیدی : انلود رایگان گزارش تخصصی, دانلود گزارش تخصصی, دانلود گزارش تخصصی دبیران, دانلود گزارش تخصصی مدیران, دانلود گزارش تخصصی معاون مدرسه, دانلود گ
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عنوان گزارش تخصصی : چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان

گرد آوری شده در 25 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

مقدمه کوتاه

  کارشناسان آموزشی معتقدند یکی از مؤثّرترین عوامل در پیشرفت و ارتقاء سطح آموزشی هر منطقه ای ،حضور فعّال و مؤثّر اولیای دانش آموزان و هماهنگی آنان با مدرسه است .امّا تاکنون الگوی مناسب برای برقراری ارتباطی تأثیر گذار و مداوم برای مشارکت اولیاءطرّاحی نشده است واین امر موجب کم رنگ شدن نقش آنان در تحصیل و بی میلی در مشارکت و بی اعتماد ی به نظام آموزشی شده است.علی رغم راهکارهای پیش بینی شده و برنامه های پیشهادی کارشناسان آموزشی هنوز شاخص میزان مشارکت اولیاء صرفاً در کمک های مادّی سنجیده می شود . آیا هدف از مشارکت اولیاء تنها برای جلب کمک های مالی است ؟ به نظر کارشناسان تشکیل کمیته های مشورتی اولیاء و در نظر گرفتن محل خاص برای حضور مداوم و خطّ تلفن مخصوص اولیاء در جهت بهبود روابط اولیاء با مدرسه مؤثّر خواهد بود .بارها در کلاس درس خود مشاهده می کردم که تعدادی از دانش آموزانم به دلایل مختلفی نسبت به بقیه دچار افت تحصیلی هستندودرارزشیابی  های کتبی وشفاهی  دچار وضعیت ضعیفی هستند.. در بسیاری از مواقع می  دیدم که شاگردانم دچارتحقیرهاوسرزنش هاوتنبیهات قرار می گرفتندوگاهی نیز گره بسته ی آنان با اتخاذ مواضع نادرست والدین یا خود من بسته تر می شد. با مشاهده ی این مساًله در کلاسم تصمیم گرفتم با پیدا کردن راه حل های مناسب وابتکاری سرنوشت آنها را تغییر دهم،در نتیجه با مطالعهً کتاب های گوناگون وتحقیقات انجام شدهً قبلی توانستم با برگزاری جلسات مداوم با اولیاوبا اجرای سه روش شامل:

      1 - دادن برنامه پیشنهادی درسی

      2 - رودررویی وتبادل نظر دانش آموز قوی با ضعیف

      3 - تهیهً فرم نظارت خانواده بر امور درسی فرزندشان

روز به روز به فراگیری آنان روح تازه ای بخشیده و آنان را به درس و مدرسه علاقه مند کرده  وآنها را موفق وشاد ببینم.

یقیناً جمله ی شریفه ی قرآنی  ((تعاونوا علی البر و التقوی ))1 گوش آشنای هرآشنای  تعلیم و تربیت   است و مفهوم و مضمون آن بر همکاری در کارهای خیر ونیکوکاری تاکید دارد و از آنجائیکه در خیر بودن تعلیم وتربیت شکی نیست پس به طور یقین مشارکت همه­ی زیر مجموعه­های یک جامعه­ی خواهان پیشرفت و توسعه، درتعلیم و تربیت فرزندان آن جامعه ضروری و امری بدیهی است و  نیل و دستیابی سیستم ها و افراد یک جامعه  به سعادت دنیوی و اخروی میسور و ممکن نیست مگر با توجه ، عنایت و مشارکت ویژه و همگانی به تعلیم و تربیت فرزندان آن جامعه(حیدری کیا،1387).

در جهان امروز مشارکت و آموزش از پایه های بنیادین توسعه هستند با توجه به این که آموزش و پرورش نتیجه فعالیتهای سه نهاد عمده خانه، مدرسه و جامعه است. همکاری این سه نهاد در امور آموزش و پرورش بیش از پیش ضرورت دارد(قاسمی پویا،1380، 85).

 در این میان همکاری اولیا در امور تحصیلی فرزندانشان با مدرسه از اهمیت ویژه ای برخوردار است.البته هرگاه صحبت از تعلیم وتربیت به میان می آید اغلب مردم آموزش و پرورش را در نظر می گیرند و بار سنگین تعلیم وتربیت را به دوش مدرسه می گذارند.بعضی از خانواده­ها تصور می­کنند که فقط مدرسه مسئول تعلیم و تربیت فرزندانشان است و همه­ی مشکلات باید در آنجا حل شود آنها از آموزش و پرورش انتظار دارند فرزندانشان را به بهترین وجه ممکن برای داشتن یک زندگی سالم و به دور از هر نوع آشفتگی تربیت نموده و مهارت های لازم این زندگی مورد انتظار آنها را به فرزندانشان آموزش دهد.

کار این دو گروه ( اولیا و مربیان) آنقدر به هم مرتبط است که اگر یکی قصور کند تلاش دیگری خنثی می شود. بنابر این هر پدر ومادری که فرزند خود را به یک واحد آموزشی می سپارند به عنوان عضوی از آن واحد آموزشی در آمده و باید خود را موظف به همکاری  وهمفکری با افرادی که در آموزش  وپرورش فرزندانشان سهم دارند، بدانند. (حیدری کیا،1387)

کلمات کلیدی : چگونگی بیشتر کردن نقش والدین در موفقیت تحصیلی فرزندانشان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی دبیر عربی متوسطه

افزایش تفهیم درس عربی برای دانش آموزان  پایه هفتم با روش های مناسب

گرد آوری شده در 17 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع ) 3

ارزیابی از وضعیت موجود. 4

اهداف گزارش تخصصی : 5

هدف اصلی : 5

اهداف جزئی : 5

مقایسه با شاخص : 5

جمع آوری اطلاعات... 5

خلاصه یافته های اولیه (موانع و مشکلات درس عربی هفتم ) 7

اتنخاب راه جدید موقتی.. 10

چگونگی اجرای راه های جدید. 13

سایر روشهای پیاده شده در کلاس.... 13

ارزیابی بعد از اجرای طرح.. 14

نتایج بعد اجرای طرح ( نقاط قوت ) 15

نتیجه گیری.. 15

پیشنهادات... 16

فهرست منابع.. 17

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع )

زبان فارسی در مدارس زیاد طرفدار ندارد، زبان انگلیسی هم همین‌طور ولی با این حال طرفداران زبان عربی در مدارس از این دو نیز کمتر است تا آنجا که بی‌میلی به این درس را می‌شود از عضلات منقبض صورت دانش‌آموزان وقتی نام درس عربی می‌آید، فهمید.

عربی زبان آسانی نیست، یعنی از زبان فارسی پیچیده‌تر است و قواعدی گیج‌کننده دارد. این ذات این زبان است اما سال‌هاست کتاب‌های درسی نیز مزید بر علت شده و این پیچیدگی ذاتی را پیچیده‌تر کرده است.

دانش‌آموزانی که هنوز در سیستم قدیم آموزشی درس می‌خوانند یعنی هنوز دانش‌آموز دبیرستان محسوب می‌شوند، نه دانش‌آموز دوره متوسطه دوم، همچنان با کتاب‌های خشک و بی‌انعطاف عربی کلنجار می‌روند اما دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم یعنی اول و دوم راهنمایی قدیم، دو سال است دو کتاب تازه‌تالیف می‌خوانند که یک سر و گردن از کتاب‌های قدیم بالاتر است.

از جلد کتاب که شروع کنیم، کتاب عربی پایه هفتم، نام چهار فصل سال را به عربی یاد می‌دهد و کتاب هشتم ترجمه‌شده این شعر حافظ را: از خون دل نوشتم نزدیک دوست نامه / دارم من از فراقش در دیده صد علامت

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی دبیر عربی متوسطه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی دبیر زبان

افزایش یادگیری مفاهیم درس زبان انگلیسی با جذاب سازی کلاس و ارائه راهکارهای کاربردی

گرد اوری شده در 25 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

چکیده: 4

واژه های کلیدی : 5

مقدمه : 5

بیان مساله : 7

اهداف تحقیق: 8

هدف اصلی : 8

اهداف جزئی : 8

مقایسه با شاخص : 8

ارزیابی از وضع موجود. 9

الف – شاخص های کیفی وضع موجود : 9

با بررسی نتایج حاصل از آزمون زبان انگلیسی دی ماه دریافتم : 9

ب – شاخص های کمی وضع موجود : 10

سوالات مصاحبه چنین بود : 10

گردآوری داده ها : 11

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها ( یافتن موانع موجود بر سر تدریس زبان ) 13

گردآوری داده ها جهت ارایه راه حل ها : 14

الف -  مصاحبه. 14

ب - پرسش نامه: 14

بررسی مطالعات کاربردی.. 15

الف – پیشینه نظری: 15

پیشینه عملی : 16

ارائه راه حل های پیشنهادی.. 17

انتخاب راه حل ها : 19

اعتبار بخشی به راه حل ها : 20

اجرای راه حل های انتخابی : 20

ایجاد انگیزه 20

گروه بندی دانش آموزان و بهره از کار گروهی.. 21

تهیه ی فلش کارت و پاور پوینت همراه با تصویر. 21

اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی.. 21

اصلاح ، تعدیل و تغییرات در اجرای راه حل ها : 21

ارزیابی بعد از اجرای راه حل ها 22

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب.. 22

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب.. 22

نقاط قوت : 23

نقاط ضعف : 23

نتیجه گیری : 23

پیشنهادها و راه کارها : 24

فهرست منابع و مآ خذ : 25

چکیده:

 گزارش تخصصی حاضر در سال تحصیلی  ... در کلاس …. آموزشگاه .. شهرستان ..و با فراوانی .نفر دانش آموز انجام شده است .مساله ی مورد نظر بی علاقگی و کم کاری دانش آموزان در آموزش و یاد گیری واژگان و درک مفاهیم زبان انگلیسی بوده و هدف از انجام این پژ و هش ،افزایش میزان علاقه  مندی دانش آموزان پایه ی هشتم به درس زبان انگلیسی و یادگیری درک مفاهیم آن بوده است.

بر این اساس ، بنده به عنوان دبیر زبان انگلیسی با استفاده از روش های علمی از منابع گوناگون تحقیق مانند : مدیر، همکاران، دانش آموزان، کتابها ، مجلات و اینترنت به تجزیه و تحلیل آنها جهت شناسایی عوامل موثر در ایجاد مساله و یافتن راه حل های پیشنهادی پرداختم.سپس به انتخاب چندین راه کار عملی از میان راه حل های پیشنهادی پرداخته و پس از اعتبار بخشی توسط گروه پژوهش ، به اجرای آنها اقدام نمودم که عبارت بودند از: استفاده از فلش کارت ها همرا با تصاویر ،اجرای نمایش متون انگلیسی کتاب درسی ،تکرار و تمرین واژ ه ها در قالب متن های مختلف . لازم به ذکر است ، بعد از اجرای راه حل های فوق ، بنده توانستم تا فراوانی دانش آموزان علاقه مند به خواندن و درک مفاهیم زبان انگلیسی را از 30 درصد به 70 درصد برسانم . در پایان این نتیجه به دست آمد که استفاده از روش های متنوع تدریس، توجه به تفاوت های فردی و نیازها و علایق آن ها و تقویت حافظه ی دیداری و شنیداری در بالا بردن میزان علاقه به یادگیری درک مفاهیم انگلیسی موثر بوده است.

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی دبیر زبان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی

 ارزش و اهمیت درس مطالعات اجتماعی در سلامت روان دانش آموزان و ذکر راهکار ها و پیشنهادات

گرد اوری شده در 112 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

مقدمه

ممکن است این نقصان رابه شدت درجامعه نبینیم،اما این بیماری اگرچه پنهان درجامعه وجود دارد.پس باید به دنبال عوامل بروز این بیماری باشیم.اگردولت؛مدرسه وخانواده رادرزمان حال به عنوان بروزاین نقایص بدانیم !وجه اشتراک آنها چیست؟یک وجه اشتراک آنها این است که تمامی افرادی که امروزبه عنوان دولت، مدرسه وخانواده درجامعه هویت یافته اند دانش آموخته گان مدارس هستندواگرحس مسوولیت اجتماعی درقبال تاریخ،تمدن،فرهنگ،منابع ملی،محیط زیست و...در آنها کم رنگ است...اگردارای روحیه فرد گرایی هستند....بزرگترین دلیل آن آموزش های اجتماعی درمدارس بوده که نتوانسته است حس مسوولیت مدنی آنها رابه عنوان یک شهروند  درقرن بیست ویکم تعلیم وآموزش دهد.

بنابراین لازم است دربرنامه درسی مطالعات اجتماعی وتدریس آن ودبیران این رشته خانه تکانی اساسی شود.تا به دانش آموزانمان بیاموزیم به جای فحاشی به سایر رانندگان وپلیس به قوانین راهنمایی ورانندگی توجه کنند وبدانند دستورات پلیس درابتدا درجهت حفظ سلامت آنان است.بیاموزیم حقوق شهروندی چیست؟قانون چگونه بهترین آزادی رافراهم می آورد؟به آنها نوع انتقاد کردن وصحبت کردن رابیاموزیم.بیاموزیم چگونه به میراث ملی ودستاوردهای مدنی کشورشان احترام بگذارندو....

مطالعات اجتماعی درمدارس فرصت مناسبی برای این آموزشهاست .که البته دراکثرمدارس مورد بی مهری قرار می گیرد واکثر مدیران ودست اندرکاران وبرنامه ریزان آموزشی دغدغه علوم تجربی را دارند تادروسی مثل مطالعات اجتماعی.درس اجتماعی رابرای تدریس به هرکسی واگذارمی کنیم درصورتی دروسی مانند ؛علوم تجربی، ریاضی،زبان رابه دبیران تخصصی این رشته واگذار می کنیم.

پس بیراه نیست که درایران همه متخصص علم اجتماع می شوند ازراننده تاکسی تا کارگر ساده ساختمان مسائل پیچیده اجتماع رابحث کارشناسی کرده ونظریه پردازی می کنند.به همین دلیل است که مادرحوزه علم اجتماع نظریه پردازنداریم ودر دوراهی سنت ومدرنیته سالهاست سرگردانیم.هنوزتکلیفمان باایدئولوژی روشن نیست!نمی دانیم چگونه یک جامعه به سمت میلیتاریزم پیش می رود وعواقب آن چیست؟

چون مابه همه اجازه داده ایم به راحتی درباره علم اجتماع نظریه پردازی کنند به همین دلیل باهزاران هزار بخش نامه غیر عملی روبه رو می شویم ویک قانون نیم خطی امان یک رساله بند وتبصره واما اگر دارد!

تدریس علوم اجتماعی در مقاطع مختلف ابتدائی، راهنمائی و دبیرستان بخش مهمی از فعالیت اساسی و هدفداری است که تحت عنوان "جامعه پذیری کودکان و نوجوانان" می توان آن را جمع بندی و خلاصه نمود.

کتب درسی در ایران به صورت متمرکز و از بالا به پایین تهیه می شود و علیرغم تلاش فراوانی که مؤلفین ودست اندرکاران امور انجام می دهند. فاصله بین مفاهیم و دنیای ایجاد شده توسط کتب درسی با واقعیت های موجود در جامعه به ویژه با توجّه به تنوع فرهنگی در خرده فرهنگ های مختلف بسیار است و گاهی معلمان در ارائ مطالب و محتوای گردآوری شده دچار مشکلات متعدد هستند.

در سطوح ابتدائی سعی شده است مطالب اجتماعی به صورت کمی ارائه شود زیرا در این مقطع هنوز دانش آموز قادر به تفکیک ودرک بسیاری از مطالب به صورت مجزا نیست. بنابر این آنچه که لازم است تا یک کودک بتواند ارتباط درستی با پیرامون خود برقرار کند با هم به او ارائه می شود.

دروس مطالعات اجتماعی مجموعه ای بسیار ساده از موضوعات متفاوت مانند تاریخ ، جغرافیا ، اقتصاد ، مردم شناسی ، جامعه شناسی و روان شناسی می باشد که در ارتباط با انسان است. این علوم بدون این که هویتشان زیر سوال برود همگی با هم به کودک آموزش داده می شود.

فردی از نظر اجتماعی رشد یافته است که به راحتی بتواند با استفاده از مهارتهای اجتماعی با دیگران ارتباط برقرار کند یعنی با دیگران زندگی کند و سازگاری داشته باشد. رشد اجتماعی مهمترین جنبه شخصیتی افراد است که هر قدر فرد سازگارتر و دارای روابط اجتماعی قوی تر باشد می تواند در بستر اجتماع از نظر شخصیتی، شغلی موفق تر باشد.

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی دبیر مطالعات اجتماعی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: