لینک دانلود پاورپوینت عربی سال چهارم انسانی - 11 اسلاید

        تست: ما هو نوع المشتقات التالیه بالترتیب: (مخفی – مزار- مرتضی- مسمار- اخص) 1)اسم مفعول – اسم مکان – اسم مفعول مزید- اسم آلت- اسم تفضیل 2)اسم مکان – اسم زمان – اسم مفعول- مجرد – اسم آلت – اسم تفضیل 3) اسم مکان – اسم زمان – صفت مشبهه – اسم مکان – صیغه مبالغه 4)اسم مفعول – اسم مکان – صیغه مبالغه – اسم زمان – صفه مشبهه متن فوق تنها بخشی از پاورپوینت مورد نظر است؛ برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: ...

دانلود پاورپوینت عربی سال چهارم انسانی 11 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک دانلود پاورپوینت عربی سال چهارم انسانی - 11 اسلاید

        تست: ما هو نوع المشتقات التالیه بالترتیب: (مخفی – مزار- مرتضی- مسمار- اخص) 1)اسم مفعول – اسم مکان – اسم مفعول مزید- اسم آلت- اسم تفضیل 2)اسم مکان – اسم زمان – اسم مفعول- مجرد – اسم آلت – اسم تفضیل 3) اسم مکان – اسم زمان – صفت مشبهه – اسم مکان – صیغه مبالغه 4)اسم مفعول – اسم مکان – صیغه مبالغه – اسم زمان – صفه مشبهه متن فوق تنها بخشی از پاورپوینت مورد نظر است؛ برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: ...

دانلود پاورپوینت عربی سال چهارم انسانی 11 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت عربی سال اول دبیرستان

مشخصات فایل عنوان: عربی سال اول دبیرستان الدرس الثامن قالب بندی: پاورپوینت تعداد اسلاید:12       محتویات متن درس قواعد درس واژه نامه پایان             تَوبةُ الثَّعلَبِ بَرَزَ الثَّعْلَبُ یَوْماً                                     فـﻰ شِعارِ النَّاصِحینا فَمَشَی فـﻰ الأرضِ یَنْصَحْ                         و یَسُبُّ الْماکِرینا و یَقولُ الْحَمْدُ لِلّـ...                                   ـهِ إلهِ الْعالَمینا واطْلُبوا الدِّیکَ یُؤَذِّنْ         &n ...

پاورپوینت عربی سال اول دبیرستان برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت درمورد عربی 2 درس چهارم( الاعراب المحلی – الاعراب التقدیری)

مشخصات فایل عنوان: پاورپوینت درمورد عربی 2 درس چهارم قالب بندی: پاورپوینت تعداد اسلاید: 7       محتویات قسمتی از پاورپوینت اعراب تقدیری 1- مقصور: رفع، نصب و جر = تقدیری جاء الفتی (فتیً )رایتُ الفتی(فتیً )سلمتُ علی الفتی(فتیً) D مضاف به «ی» = همچون مقصور 2- منقوص: الف) اعراب تقدیری (رفع – جر):  جاء الراعی (راعٍ)سلمتُ علی الراعی(راعٍ)     ب) اعراب اصلی ( نصب ): رایتُ  الرا عیَ (راع یاً )          نکته: مقصود از «علامت اعراب ظاهری درمنقوص» یعنی باید منقوص را در حالت نصبی پیدا کنیم و حتماً باید «یاء» آن حذف نشده باشد. عیّن المنقوص بعلامة ظاهریة للإعراب:      (سراسری ریاضی- 90) 1) مِن الأحقّ أن یحکم بیننا قاضٍ عادل!  2) أ أنت داعی الآخرین إلی الخیر و لاتعمل به نفسک! 3) لا اُحبّک أبداً إلّا تُصبح عالی الهمّة!  4) هناک راعٍ شابّ یحرس غنمه أحسن من الآخرین!  و . . .   ...

پاورپوینت درمورد عربی,الاعراب المحلی,الاعراب التقدیری برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک دانلود پاورپوینت قواعد عربی دوم دبیرستان - 80 اسلاید

            دانلود پاورپوینت قواعد عربی دوم دبیرستان - 80 اسلاید Ò درس دهم (حروف مشبّهة بالفعل) چرا به حروف مشبهة بالفعل این نام  را داده اند؟ خوب است بدانیم به این علّت به این حروف، مشبهةٌ بالفعل یعنی شبیه فعل می گویند که ظاهرِ آن ها شبیه فعل است. معمولاً آخرین حرف فعل ماضی فتحه دارد. آخر این 6 حرف هم فتحه دارد. از طرف دیگر بیشترِ آنها نیز معنایی شبیه فعل  دارند. لای نفی جنس ( لا النافیةُ للجنس ): حرف لا ی نفی جنس ، همان طور که از نامش پیداست وجود جنسی را نفی می کند. متن فوق تنها یک اسلاید از پاورپوینت مورد نظر است برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید: ...

دانلود پاورپوینت قواعد عربی دوم دبیرستان 80 اسلاید برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل پاورپوینت عربی سال اول دبیرستان

مشخصات فایل

عنوان: عربی سال اول دبیرستان

الدرس الثامن

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:12

محتویات

متن درس

قواعد درس

واژه نامه

پایان

تَوبةُ الثَّعلَبِ

بَرَزَ الثَّعْلَبُ یَوْماً                                     فـﻰ شِعارِ النَّاصِحینا

فَمَشَی فـﻰ الأرضِ یَنْصَحْ                         و یَسُبُّ الْماکِرینا

و یَقولُ الْحَمْدُ لِلّـ...                                   ـهِ إلهِ الْعالَمینا

واطْلُبوا الدِّیکَ یُؤَذِّنْ                                  لِصَلاةِ الصُّبْح فینا

روزی روباه در جامه نصیحتگران ظاهر شد.

در حالی که در زمین نصیحت می کرد راه می رفت وبه حیله گران دشنام می داد.

و می گفت خدا را شکر خدای جهانیان.

ای بندگان خدا توبه کنید زیرا او پناهگاه توبه کنندگان است.

و خروس را دعوت کنید (بخواهید) تا برای نماز صبح در میان ما اذان بگوید.

فَذَهَبوا إلی الدِّیکَ, فقالَ:

بَلِّغوا الثَّعْلَبَ عَنِّـﻰ                           عَنْ جُدودﻯ الصَّالِحینا

عَنْ ذَوﻯ التِّیجانِ مِمَّن            دخلوا الْبَطْنَ اللَّعینا

إنَّهُم قالوا وَ خَیْرُ الـ               قَولِ قَولُ الْعارِفینا

مخْطِئٌ مَنْ ظَنَّ یوماً               أنَّ لِلثَّعْلَبِ دینا

پس به سوی خروس رفتند و او گفت:

به روباه از جانب من ابلاغ  کنید . از جانب نیاکان درستکارم.

از تاجداران از کسانی که وارد شکم لعنتی شده اند.

آنان گفته اند و بهترین سخن، سخن دانایان است .

خطا کار است کسی که روزی گمان کند که روباه دین دارد .

.درس هشتم درباره کلمات معرب و مبنی است

:در دستور زبان عربی، کلمه ها را از نظر تغییر حرکتِ حرفِ آخر به دو نوع تقسیم می کنند

مُعرَب, مَبنی

.معرب: کلمه ای است که حرکتِ آخرین حرفِ آن با تغییرنقش و جای آن تغییر می کند

. مبنی:کلمه ای است که حرکتِ آخرین حرفِ آن با تغییر نقش و جای آن تغییر نمی کند

انواع مبنی: ) مبنی بر کسر / مبنی بر فتح / مبنی بر ضم / مبنی بر سکون(

:انوع بناء: بِناء ( مبنی بودن) چهار نوع است

مبنی بر کسر  أنتِ، هذِهِ، لِـ ، بِـ

                مبنی بر فتح   ذَهَبَ، إنَّ، أینَ ، فَـ

مبنی بر ضم  نَحنُ ، مُنذُ ، ـهُ

مبنی بر سکون   مَنْ، عَلَی ، الّذﻯ ، یا

 و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت عربی سال اول دبیرستان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد عربی 2 درس چهارم( الاعراب المحلی – الاعراب التقدیری)

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد عربی 2 درس چهارم

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 7

محتویات

قسمتی از پاورپوینت

اعراب تقدیری

1- مقصور: رفع، نصب و جر = تقدیری

جاء الفتی (فتیً )رایتُ الفتی(فتیً )سلمتُ علی الفتی(فتیً)

D مضاف به «ی» = همچون مقصور

2- منقوص:

الف) اعراب تقدیری (رفع – جر):

 جاء الراعی (راعٍ)سلمتُ علی الراعی(راعٍ)

 ب) اعراب اصلی (نصب): رایتُ  الراعیَ (راعیاً) 

نکته: مقصود از «علامت اعراب ظاهری درمنقوص» یعنی باید منقوص را در حالت نصبی پیدا کنیم و حتماً باید «یاء» آن حذف نشده باشد.

عیّن المنقوص بعلامة ظاهریة للإعراب:      (سراسری ریاضی- 90)

1) مِن الأحقّ أن یحکم بیننا قاضٍ عادل! 

2) أ أنت داعی الآخرین إلی الخیر و لاتعمل به نفسک!

3) لا اُحبّک أبداً إلّا تُصبح عالی الهمّة! 

4) هناک راعٍ شابّ یحرس غنمه أحسن من الآخرین!

 و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد عربی,الاعراب المحلی,الاعراب التقدیری
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل خط عربی در پیش از اسلام

تا پیش از اسلام مدرکی دال بر خط و سواد داشتن عربهای حجاز نیست، ولی از عرب‌های شمالی عربستان ۵ مدرک که کهنه‌ترین آنها مربوط به ۵۱۲ میلادی است، بدست آمده. از عرب‌های جنوبی (مردم یمنی) نیز آثاری بدست آمده است که با حروف مسند می‌نوشتند. مردم حجاز که بر اثر صحرانشینی از نوشتن خط بی‌بهره ماندند. اما اندکی از آنها که کمی پیش از اسلام به عراق و شام می‌رفتند نوشتن را از آنها آموختند و عربی خود را با حروف نبطی یا سریانی و عبرانی می‌نوشتند. برای نمونه سفیان‌بن امیه که از بازرگانان آن دوره بود از کسانی بود که خط سریانی را به حجاز آورد.

کلمات کلیدی : خط عربی در پیش از اسلام
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی دبیر عربی متوسطه

افزایش تفهیم درس عربی برای دانش آموزان  پایه هفتم با روش های مناسب

گرد آوری شده در 17 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع ) 3

ارزیابی از وضعیت موجود. 4

اهداف گزارش تخصصی : 5

هدف اصلی : 5

اهداف جزئی : 5

مقایسه با شاخص : 5

جمع آوری اطلاعات... 5

خلاصه یافته های اولیه (موانع و مشکلات درس عربی هفتم ) 7

اتنخاب راه جدید موقتی.. 10

چگونگی اجرای راه های جدید. 13

سایر روشهای پیاده شده در کلاس.... 13

ارزیابی بعد از اجرای طرح.. 14

نتایج بعد اجرای طرح ( نقاط قوت ) 15

نتیجه گیری.. 15

پیشنهادات... 16

فهرست منابع.. 17

مقدمه (بیان مساله و طرح موضوع )

زبان فارسی در مدارس زیاد طرفدار ندارد، زبان انگلیسی هم همین‌طور ولی با این حال طرفداران زبان عربی در مدارس از این دو نیز کمتر است تا آنجا که بی‌میلی به این درس را می‌شود از عضلات منقبض صورت دانش‌آموزان وقتی نام درس عربی می‌آید، فهمید.

عربی زبان آسانی نیست، یعنی از زبان فارسی پیچیده‌تر است و قواعدی گیج‌کننده دارد. این ذات این زبان است اما سال‌هاست کتاب‌های درسی نیز مزید بر علت شده و این پیچیدگی ذاتی را پیچیده‌تر کرده است.

دانش‌آموزانی که هنوز در سیستم قدیم آموزشی درس می‌خوانند یعنی هنوز دانش‌آموز دبیرستان محسوب می‌شوند، نه دانش‌آموز دوره متوسطه دوم، همچنان با کتاب‌های خشک و بی‌انعطاف عربی کلنجار می‌روند اما دانش‌آموزان پایه‌های هفتم و هشتم یعنی اول و دوم راهنمایی قدیم، دو سال است دو کتاب تازه‌تالیف می‌خوانند که یک سر و گردن از کتاب‌های قدیم بالاتر است.

از جلد کتاب که شروع کنیم، کتاب عربی پایه هفتم، نام چهار فصل سال را به عربی یاد می‌دهد و کتاب هشتم ترجمه‌شده این شعر حافظ را: از خون دل نوشتم نزدیک دوست نامه / دارم من از فراقش در دیده صد علامت

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی دبیر عربی متوسطه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل گزارش تخصصی دبیر عربی

بررسی علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس عربی و ارائه راهکار

گرد اوری شده در 14 صفحه با فرمت ورد قابل ویرایش

فهرست مطالب

مقدمه. 3

اهداف گزارش تخصصی : 4

هدف کلی : 4

اهداف تخصصی : 4

ارزیابی از وضع موجود. 4

- شناسایی موانع وجود مشکل. 5

نقاط ضعف.. 6

تفکر وجستجو برای پیدا کردن راه حل مناسب: 8

اجرای راه حل با ذکر جزئیات وچگونگی : 10

ارزیابی از میزان تاثیر گذاری راه حل اجرا شده: 11

ارزیابی از میزان اعتبار اقدام شده و انجام اصلاحات ضروری: 11

نتیجه گیری: 12

طرح پیشنهادی: 13

منبع و مآخذ پژوهش: 14

مقدمه

   درس عربی یکی از دروسی  است که زیاد مورد علاقه و توجه اکثر دانش آموزان نیست و معمولاً نسبت به یادگیری  آن بی انگیزه می باشند و تصــور می کنند که این زبان یک زبان بیگانه وکهنه است که در آینده به آن هیچ نیازی ندارند و در زندگی امروزی هیچ جایگاه و کاربردی  ندارد و تنها زبان زنده ی روز را زبـان انگلیسی می دانند و نسبت به یادگیری زبان عربی علاقه ا ی نشان نمی دهند.

  معمولاً در طول تدریس چند ساله در مدارس مختلف و کلاسهای متفاوت این بی انگیــزگی را کامـلاً درک کرده ام ، البته نباید فراموش کرد که در دبیرستانهای دخترانه درس عربی هم مثل بقیه ی دروس از اهمیت و جایگاه خاص خود برخوردار است ، زیرا زبان عربی یکی از دروسی است که با ضریب بالایی در امتحانات ورود به مراکز دانشگاهی مطرح می شود، بنابر این خود را بی نیاز از یادگــیری آن نمی دانند. اما در میان دانش آموزان پسر این بی علاقگی بیشتر مشهود است.

کلمات کلیدی : گزارش تخصصی دبیر عربی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: