لینک فایل دانلود نمونه سوالات سال 95 آزمون msrt - سولات واقعی ریدینگ msrt

در دسترس نبودن اصل سوالات طرح شده در  آزمون MSRT همیشه یکی از مشکلاتی بود که شرکت کنندگان این آزمون با آن مواجه بودند، چون این آزمون کاملاً حفاظت شده بوده و درج سوالات آن به بیرون غیر ممکن است. شما با مطالعه این سوالات (4 دوره سال 95) درک بسیار خوبی از این آزمون بدست خواهید آورد.

پکیج حاضر شامل متن ریدینگ، سوالات ریدینگ آزمون msrt به همراه پاسخ سوالات میباشد:

سوالات ریدینگ آزمون آبان 95 (شامل 4 ریدینگ و 40 سوال) به همراه پاسخ سوالات

سوالات ریدینگ آزمون اردیبهشت 95 (شامل 4 ریدینگ و 40 سوال) به همراه پاسخ سوالات

سوالات ریدینگ آزمون دی 95 (شامل 4 ریدینگ و 40 سوال) به همراه پاسخ سوالات

سوالات ریدینگ آزمون مرداد 95 (شامل 3 ریدینگ و 23 سوال) به همراه پاسخ سوالات

برای اولین بار سوالات 100% واقعی

***در آزمونهای اردیبهشت، تیر، مرداد، شهریور، مهر، آبان، آذر،  بهمن و اسفند 97 تمامی سوالات گرامر و شنیداری بلند از منابع ما طرح شده است همچنین در آزمون های گذشته بیش از 50 درصد سوالات ریدینگ از منابع ما طرح شده است و این میزان در  آزمون های اخیر اردیبهشت، خرداد و مرداد و آذر 94 و اردیبهشت، مهر و آبان و دی 1395 و اردیبهشت، خرداد، تیر، مرداد و شهریور 96 و اردیبهشت 97 100 درصد بوده است***

***همچنین شما  جدیدترین منابع را میتوانید از لینکهای زیر دانلود کنید:

***منابع ریدینگ***

 

 

 

کتاب مرجع سوالات آزمون MSRT - منبع سوالات مرداد و شهریور 94

***منابع گرامر***

***منابع لیسنینگ**

***مرجع جدید بخش شنیداری Listening آزمون MSRT بهمن 1394 - مرجع جدید بخش لانگ شنیداری

ما تنها کسانی می باشیم که منابع واقعی سوالات بخش ریدینگ و شنیداری آزمون زبان MSRT را در اختیار داریم و می توانیم آن ها را به شما ارائه دهیم تا شما هیچ گونه مشکلی در این آزمون نداشته باشید.  

کلمات کلیدی : نمونه سوالات 100 درصد واقعی سال 95 آزمون msrt, سولات واقعی ریدینگ msrt, داتلود سولات واقعی ریدینگ msrt, نمونه سولات واقعی ریدینگ msrt
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل شرح مراحل ساخت یک نمونه دستگاه تولید بیوگاز و آزمایش آن با کود حیوانی

در این کتاب تحقیقی کلیه مراحل ساخت یه دستگاه تولید بیوگاز مزرعه ای- آزمایشگاهی به همراه آزمایش دستگاه با کود مرغی و بلدرچین آورده شده است

کلمات کلیدی : شرح مراحل ساخت یک نمونه دستگاه تولید بیوگاز و آزمایش آن با کود حیوانی, بیوگاز, کود مرغی و بلدرچین , ازمایش بیوگاز, پایان نامه و مقالات
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پروژه کارآموزی- شرح مراحل ساخت یک نمونه دستگاه تولید بیوگاز و آزمایش آن با کود حیوانی-word-docx در125 صفحه

کلمات کلیدی : پروژه کارآموزی شرح مراحل ساخت یک نمونه دستگاه تولید بیوگاز و آزمایش آن با کود حیوانی pdf در125 صفحه بیوگاز, بیوزیست, انرژی های نو, تجدید پذیر, کا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت-مطالعات طرح و نمونه های تطبیقی هتل،مدرسه،مجتمع های مسکونی و بیمارستان در معماری- در 185 اسلاید-powerpoin-ppt

 فهرست

مطالعات طرح و نمونه تطبیقی هتل..........5

nمطالعات طرح و نمونه تطبیقی مدرسه..........35

nمطالعات طرح و نمونه تطبیقی مجتمع های مسکونی...85

nمطالعات طرح و نمونه تطبیقی بیمارستان در معماری....137

nمنابع..............185

کلمات کلیدی : مطالعات طرح و نمونه های تطبیقی هتل,مدرسه,مجتمع های مسکونی و بیمارستان در معماری,نمونه تطبیقی هتل,نمونه تطبیقی بیمارستان,عمران,معماری,نمونه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت-مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل- در 214 اسلاید-powerpoin-ppt

مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا،مدرسه،بیمارستان،تجاری و هتل،مطالعات طرح،نمونه تطبیقی مدرسه،نمونه تطبیقی بیمارستان،نمونه تطبیقی کلیسا،نمونه تطبیقی تجاری و مدرسه،

کلمات کلیدی : مطالعات طرح و نمونه تطبیقی کلیسا,مدرسه,بیمارستان,تجاری و هتل,مطالعات طرح,نمونه تطبیقی مدرسه,نمونه تطبیقی بیمارستان,نمونه تطبیقی کلیسا,نمون
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پروژه و تحقیق-موزه مردم شناسی و معرفی چند نمونه موزه- در 40 صفحه-docx

علم مردم شناسی بر پایه مطالعاتی استوار است که در درون گروه یا جامعه معین دربارة مسائل و روابط اجتماعی و نهادهای سنتی انجام می گیرد، یک مردم شناس با اقامت طولانی و مستمر در بین گروه یا جامعه مورد مطالعه و با استفاده از روش های مطالعه مستقیم که مشاهده و مصاحبه و غیره است، نخست به ثبت و ضبط دیده ها و شنیده های خود می­پردازد که به این عمل مردم نگاری گویند. سپس به تجزیه و تحلیل می نشیند تا به کشف روابط درونی و جریان کاربردی هریک از آنها برسد.

موضوع علم مردم شناسی فرهنگ است. فرهنگ یعنی همة آثار انسانی و به عبارتی هر آنچه توسط انسان ساخته می شوند و به وجود می آید. فرهنگ سه جزء اصلی دارد که شامل عنصر فرهنگی، ترکیب فرهنگی و حوزة فرهنگی می شود. عنصر فرهنگی که کوچکترین جزء قابل تعریف فرهنگی است، ترکیب فرهنگی هم از مجموعة عناصر فرهنگی که دارای کارکردهای همسو باشند تشکیل می شود و حوزة فرهنگی از عناصر و ترکیب فرهنگی به وجود می­آید که دارای بُعد جغرافیایی و مکانی است. این سه جزء فرهنگ هر کدام می تواند موضوعی مفید برای طرح و ارائه در موزة مردم شناسی باشند.

از موضوعات مهم در آماده و ارائه یک موزة مردم شناسی می توان نام برد. معتقدات، آداب و رسوم، زبان معیشت، مسکن، فنون، هنرها، خوراک، پوشاک و سایر جنبه های زندگی در جوامع مختلف خصوصاً ایران هستند 

مناطق و حوزه های جغرافیایی متعدد و متنوع که در سرتاسر کشورمان پراکنده است می­تواند موضوعات را بیشتر و گسترده­تر کند، حوزه­هایی چون کوهستانی (زاگرس و البرز)، کویری، مناطق جنگلی، سواحل شمالی و جنوبی و مردم مناطق دشتهای سرسبز همه از جمله موضوعاتی هستند برای تحقیق و ارائه در موزة مردم شناسی.

موزه های مردم شناسی را می توان به طور کلی دو دسته به حساب آورد.

1- موزه های مردم شناسی ملّی که اشیاء از اقسانقاط کشور جمع­آوری شده و به صورت موضوعی کنار هم چیده و جمع شده اند، اشیاء بر مبنای بار فرهنگی مشترکی که دارند و در مجموعه های متعلق به مناطق فرهنگی مختلف صورت می­گیرند، ارائه می شوند. علاوه بر ارائه و معرفی مستقل هر شیئی، در مجموع یک کار مقایسه ای به عمل می­آید.

2- موزه های بومی، این موزه ها دارای حوزه و بعد مکانی خاص و تعریف شده ای هستند و اشیاء آن بیانگر جنبه های مختلف زندگی در یک جا هستند و متعلق به گروه انسانی خاصی هستند.

با توجه به اینک انسان محور اصلی موضوعات موزه های مردم شناسی است به نظر می رسد که مراحل مختلف زندگی یک انسان و اشیاء و ابزار مورد استفاده او و همچنین مراسمات و آداب و سنن که یک انسان در زمان خاصی انجام می دهد نیز می تواند موضوعی مناسب برای چیدن و ارائه در یک موزة مردم شناسی باشد.

اشیاء موزة مردم شناسی

اشیاء و صحنه سازی برای اشیاء باید مربوط به زمان پیش از صنعتی شدن انسان باشد و از نظر تاریخی هم عصر نباشد تا بتوان به عنوان سندی محکم از آن برای مطالعات و پژوهشی استفاده کرد. برای ارائه یک شئی در موزة مردم شناسی باید کاربرد و مکان استفاده آن را شناخت و بررسی کرد.

نحوة ارائه اشیاء در موزة مردم شناسی

با توجه به موضوعات فراوان در این رابطه می توان به طور مثال طریق معیشت را موضوع برای معرفی اشیاء در موزة مردم شناسی در نظر گرفت و طریقه ارائه اشیاء را نشان داد.

در کشور ما، شغلهایی مانند کشاورزی، دامداری، صیادی و تجارت بیتر دیده می شده و ملموس تر بوده است در کشاورزی سه مرحله کاشت، داشت و برداشت برای هر نوع کشتی و در هر منطقه­ای وجود دارد لذا تقسیم بندی ابزاری و مراسمات مربوط به آن می تواند هم در موزه های ملی و هم در موزه های منطقه­ای ارائه و به نمایش گذاشته شود.

مکان برای موزة مردم شناسی

استفاده از بناهای تاریخی برای اهداف گوناگون در کشور ما وجود دارد که بهترین و مناسبترین کاربری آن موزة مردم شناسی است. بناهایی که خود جزیی از اشیاء مردم است بهتر می تواند ارتباط برقرار کند با اشیاء مردم، از جمله بناهای مناسب برای موزة مردم­شناسی، حمامها، کاروانسراها، بازارها، خانه­ها، کاخها و سایر مکانها هستند، از مساجد و سایر بناهای مذهبی نیز می توان موضوعات و اشیاء مذهبی را به نمایش گذاشت.

هر فضای معماری که بوجود آمده نمایانگر نیازی و برآوردن احتیاجی از انسان بوده که ما می توانیم با استفاده از آن فضا و اشیاء موجود در آن واقعیتهایی از انسانهای گذشته بدست آوریم و به نمایش بگذاریم.

اهداف موزة مردم شناسی

 جامعه شناسی به لایه های روی و ظاهری جامعه می­نگرد و ابعاد گوناگون زندگی ظاهری انسان را در نظر دارد. ولی مردم شناسی به لایه های زیرین جامعه می نگرد.

موزة مردم شناسی می تواند پایگاه محکمی برای تحقیقات مردم شناسان، جامعه شناسان و سایر اندیشمندان باشد، خصوصاً موزة های محلی و منطقه­ای در کشف رازهای نهفته مناطق مختلف کمک حال اندیشمندان خواهند بود. با مطالعه دقیق در احوال این موزه ها می توانند در حل مشکلات اقتصادی، سیاسی و اجتماعی هر منطقه ای گام برداشت.

برقراری ارتباط بین فرهنگ های مختلف و یا به عبارت ساده تر ارتباط بین مردم، وظیفه موزه های مردم شناسی است که با توجه به فشارهای مختلفی که از هر سو به مردم وارد می شود و آنها را از گذشته و زندگی آرام گذشته خود دور می سازد با دیدن این اشیاء و یاد خاطرات خوش آن می تواند تسکینی بر دردهای انسان باشد و برای رسیدن به دنیایی آرام و عاری از هرگونه کینه و نفاق کوششی کند و رفاه و آسایش را برای همه بخواهد و حق همه بداند.

خلاصه:اهمیت موزه و تاریخ تاسیس آن، معرفی طبقات مختلف موزه واشیائی که به معرفی نمایش گذاشته شده، طبقه اول غرفه‌های: آرایش سفال، اشیاء فلزی، ساخته‌های چوبی، شیشه‌ای و سنگی، نمد، منبت‌کاری و خاتم‌کاری، فرامین، قلمدانهاو عقدنامه‌ها، دراویش سازها، روشنائی، حمام، قهوه‌خانه، تدفین ـ طبقه دوم غرفه‌های: پوشاک، بافندگی، صنایع دست، سفر، زورخانه، کف‌پوشها.

  

موزه مردم شناسی

برای شناخت شکل ها، قیافه ها و معیارهای مردم نقاط مختلف ایران، لباسی که این مردم می پوشند یا می پوشیدند، ابزار و آلاتی که در زندگانی روزمره، آئین ها، مکان ها وجاهای مخصوصی چون زورخانه و خانقاه بکار می بردند، از آن زمان که موزه در ایران جائی برای خود باز کرد، طرح و برنامه ای در ذهن ها بود.

منهای جنبه های مستقیم تحقیقی و فرستادن گروههای محقق به نقاط و خطه های مختلف ایران و بررسی در قیافه و لباس و ابزار و آلات زندگی و آئین ها و عادت های مردم که زمینه های اصلی دانش تازه و شیرینی بنام مر دم شناسی را تشکیل میدهد، این فکر وجود داشت که در تهران ودیگر مراکز استان، موزه هائی برای این منظور تشکیل شود تا هم وسیله ای برای تحقیق و بررسی اهل پژوهش باشد و هم محلی برای  تدریس مردم شناسی به دانشجویانی که در این رشته درس می خوانند و یا می خواهند مردم خود را خوب بشناسند و از این راه به ریشه ها و اصول همبستگی و پیوند ملی دست یابند.

  

بی تردید، چه از راه گشت وگذار و راه یافتن به نقاط دور و نزدیک این سرزمین که صاحب فرهنگ و آئینی وسیع است وچه از راه مطالعه در احوال و عادات و ابزار و آلات زندگی و نزدیکی و دوری این وسایل و قیافه ها، علم مردم شناسی که به تازگی مورد توجه فراوان اهل تحقق و بررسی قرار گرفته است، امکان بیشتر و آسانتری برای گسترش خواهد یافت. این، از آن دسته دانش هائی است که اگر خوب شناخته آید و به اشاعه ای مطلوب برسد، مورد استقبال فراوان بیشتر طبقات و قشرهای اجتماعی و بویژه دانش آموز و دانشجو قرار خواهد گرفت. چرا دانستن هر نکته اش شیرین و سهل است و دریچه تازه ای را بروی یادگیرنده باز می کند.

برای نمونه ، اگر دانش آموز دبیرستانی، از راه مطالعه ی مستقیم، یعنی رفتن میان ایل شاهسون آذربایجان یا از راه غیر مستقیم، یعنی دیدن قیافه شاهسون و لباس و آلات و ابزار و وسایل چادرنشینی و زندگی او، بخشی ازمردم خود را بشناسد، برایش شیرین تر از آن خواهد بود که در کتاب بخواند.

    

«دیرک» چادر یعنی چه، یا اینکه پیراهن زن های شاهسون بلند است یا کوتاه ومردهایش چه جور کلاهی بسر     می گذارد.

اینست که لزوم تشکیل موزه ی مردم شناسی و از همه مهمتر تکمیل موزه ی موجود تهران که رو بفراموشی میرفت، از مدت ها پیش ذهن مسؤولان را بخود مشغول کرده بود.

این موزه، با شکل ووضع وکیفیتی بهتر – از سال پیش در کاخ گلستان تشکیل شده است.

بنیاد این موزه به سال 1314 بدوران سلطنت رضاشاه کبیر نهاده شد و پس از چند سال کوشش در راه تشکیل آن، سال 1316 گشایش یافت. محل موزه مردم شناسی از مهرماه 1316 تا آبان ماه 1347 در خیابان بوعلی (ارامنه سابق) بود و از آن ببعد به محل فعلی «کاخ ابیض» منتقل شد.

کاخ ابیض در اواخر سلطنت ناصرالدینشاه در گوشة جنوب غربی محوطه گلستان ساخته شد وبعلت سفیدی رنگ نمای ساختمان و پله ها و ازاره های سراسری کاخ که همه از مرمر سسفید رگدار است به کاخ ابیض معروف شد. این کاخ از ابتدای بنای خود همواره محل اشتغال صدراعظم ها و رئیس الوزاءها و نخست وزیران وقت بود و جلسات هیئت دولت همیشه در تالار این کاخ تشکیل میشد.

حدود هفده سال پیش که نخست وزیری به کاخ والاحضرت شاهپور علیرضا پهلوی در خیابان کاخ انتقال یافت، بفرمان شاهنشاه کاخ ابیض در اختیار هنرهای زیبای کشور (وزارت فرهنگ و هنر امروز) قرار گرفت وپس از انجام تعمیراتی در آن به محل تشکیل نمایشگاههای موقت ومرکز فعالیت های ادارة کل موزه ها و فرهنگ عامه اختصاص داده شد پس از تشکیل وزارت فرهنگ و هنر و انتقال اداره کل موزه ها و فرهنگ عامه به محل جدید، در وضع نمای غربی و اطاقهای طبقات کاخ ابیض منطبق با شیوه اصلی تغییرات و تعمیرات مهمی انجام گرفت تا از انهدام وویرانی آن که بعلت رطوبت و کهنگی ساختمان پیش آمده بود جلوگیری شود.

 

کلمات کلیدی : موزه مردم شناسی, موزه,انواع موزه,مردم,مردم شناسی,موزه مردم شناسی,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کد فرترن تعیین سن نمونه ارگانیک با داشتن درصد کربن 14 نمونه

کد فرترن تعیین سن نمونه ارگانیک با داشتن درصد کربن 14 نمونه

خط های برنامه حاوی توضیحات لازم به صورت کامنت هستند.

بسته دانلودی شامل کد نوشته شده با فرترن f90 و فایل اجرایی با فرمت exe است.

برای مشاهده نتایج کافیست کد را در نرم افزار Run نمایید.

کلمات کلیدی : کد فرترن تعیین سن نمونه ارگانیک با داشتن درصد کربن 14 نمونه, کربن چهارده, پروژه فسیل شناسی, کاربرد فرترن در زیست شناسی, تعیین عمر نمونه
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کد متلب نشان دادن نمونه برداری و اثر آلیاسینگ

کد متلب نشان دادن نمونه برداری و اثر آلیاسینگ

خط های برنامه حاوی توضیحات لازم به صورت کامنت هستند.

برای مشاهده نتایج کافیست کد را در نرم افزار متلب Run نمایید.

کلمات کلیدی : نمونه برداری و آلیاسینگ, aliasing effect, آلیاسینگ در متلب, aliasing matlab, آلیاسینگ
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل 125 نمونه مقاله استاندارد بخش نوشتاری آزمون آیلتس

125 نمونه مقاله استاندارد بخش نوشتاری آزمون آیلتس

این مجموعه ارزشمند یکی از بهترین منابع آمادگی برای بخش نوشتار آزمون های آیلتس، تافل و دیگر امتحان های معتبر زبان انگلیسی است.

مجموعه حاضر شامل بیش از 125 فایل Word با نام های مرتبط با متن هر کدام از مقاله ها دارند.

کلمات کلیدی : نمونه مقاله استاندارد بخش نوشتاری آزمون آیلتس, بخش نوشتاری آزمون آیلتس, بخش رایتینگ آیلتس, دانلود آزمون آیلتس, نوشتن مقاله آیلتس, IELTS Writing, نم
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل نمونه سوال های امتحان FCE به همراه کلید سوالات به همراه فایل های صوتی کتاب

نمونه سوال های امتحان FCE به همراه کلید سوالات به همراه فایل های صوتی کتاب

مجموعه حاضر شامل هشت مجوعه کامل نمونه سوال برای آمادگی برای آزمون (Cambridge First Certificate in English (FCE به همراه کلید سوالات است.

 

فایل PDF کتاب به صورت اسکن با کیفیت و در 257 صفحه است.

کلمات کلیدی : نمونه سوال های امتحان FCE به همراه کلید سوالات, آمتحان های زبان دانشگاه کمبریج, امتحان FCE دانشگاه کمبریج, نمونه سوال های امتحان FCE, Cambridge First Certi
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: