لینک فایل پاورپوینت بیوگرافی خوارزمی(تحقیق دانش آموزی)

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت بیوگرافی خوارزمی(تحقیق دانش آموزی)

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 6

قسمتی از پاورپوینت

محمدبن موسی خوارزمی                                  

•خوارزمی نخستین ریاضیدان برجسته ی ایرانی جهان اسلام که تاریخ این علم درمیان

•مسلمانان باوی شروع شده است .در خوارزم به دنیا امد.مورخان در اثار خود اورده

•اند که او برای مسلط شدن برعلوم هندی به هندوستان سفری کرده است.خوارزمی یک

•ی ازدانشمندان نامدار دربار مامون بود وهمراه باسایرمنجمانی که مامون برای اندازه گیری طول قوس یک درجه ی نصف انهارمامور کرده بود دراین کار شرکت داشت.

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت بیوگرافی خوارزمی(تحقیق دانش آموزی)
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت کارگاه آموزشی مدیریت دانش

مشخصات فایل:

عنوان: پاورپوینت کارگاه آموزشی مدیریت دانش

قالب بندی : پاورپوینت

تعداد اسلاید: 69

 

 

فهرست مطالب:

درک صحیح از نظام‌های مدیریت دانش
کمک به اجرای موفق نظام های مدیریت دانش
درک عینی نظام‌های مدیریت دانش
ایجاد یک فضا و چارچوب مشخص در ذهن راهبران
شناسائی گلوگاه‌های کلیدی

 

قسمتی از پاورپوینت:

مدیریت دانش– پیش زمینه

مدیریت دانش بعنوان یک جام مقدس برای محیط‌های کاری:
    - کاهش چرخه‌های زمانی
    - کاهش هزینه‌ها
    - کاهش چرخه زمانی ارائه محصولات جدید به بازار
    - بهبود خدمات رسانی مشتری
    - توانمندسازی کارکنان
    - خلق محصولات با کیفیت و نوآوری بالا
 انعطاف‌پذیر ساختن سازمان در مواجهه با تغییرات در جهت بهبود وضعیت رقابت و سودمندی
 افزایش بهره‌وری و کارائی
و . .  .

کلمات کلیدی : پاورپوینت کارگاه آموزشی مدیریت دانش,درک صحیح از نظام‌های مدیریت دانش,کمک به اجرای موفق نظام های مدیریت دانش,درک عینی نظام‌های مدیریت دانش,?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت سیستم‌های مبتنی بر دانش

مشخصات فایل:

عنوان: پاورپوینت سیستم‌های مبتنی بر دانش

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 47

 

 

فهرست مطالب:

یادآوری
تجزیه‌ی آماری
تجزیه‌ی وابستگی
تجزیه در زبان فارسی

 

 

قسمتی از پاورپوینت:

Parsing یا تجزیه‌ی یک جمله
ساختن یک درخت یا اشتقاق صحیح با داشتن گرامر
«صحیح»: صرفا به معنی سازگار بودن درخت با ورودی و گرامر
یک درخت با وجود صحیح بودن ممکن است درخت واقعی عبارت ورودی و گرامر داده شده نباشد.
برگ‌های درخت: اجزای جمله‌ی ورودی
و . . .

کلمات کلیدی : تجزیه‌ی آماری,تجزیه‌ی وابستگی,تجزیه در زبان فارسی, سیستم‌های مبتنی بر دانش, تحقیق سیستم‌های مبتنی بر دانش, پروژه سیستم‌های مبتنی بر دانش
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت مهارت های کوانتومی متبلور کننده دانش ضمنی بشری

مشخصات فایل:

عنوان: پاورپوینت مهارت های کوانتومی متبلور کننده دانش ضمنی بشری

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:24

 

 

فهرست مطالب:

کم اثر شدن مهارت های مدیریتی

چالش‌های اصلی مدیریت دانش

تقویت قابلیت‌های لازم برای خلاقیت

برقراری ارتباط میان علوم، مهندسی و مدیریت

مدل رنگین کمان موتورولا

پدیده ها از بالا به پایین و از برون به درون

پیام کوانتوم

نظریات مدیریتی سنتی و کوانتومی

هفت مهارت کونتومی

قیاس مهارت های سنتی و کوانتومی

 

 

قسمتی از پاورپوینت:

سازمانها سعی دارند تا ظرفیت و کارآیی خود برای نوآوری را افزایش دهند، لذا توجه روز افزونی به نحوه مدیریت ظرفیت های خویش بخصوص دانش دارند.
تجربه نشان داده که پیاده سازی‌های موفق مدیریت دانش در گرو توجه و اولویت بخشیدن به نکات ظریفی  است همچون:
جنبه های انسانی و فرهنگی،
انگیزه‌های شخصی،
روش شناسی‌های مدیریت تغییر،
فرآیندهای کسب و کار جدید و یا تقویت شده‌ای که مقید به اشتراک گذاشتن دانش و ارتباطات و همکاری‌ باشند.
و . . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت مهارت های کوانتومی متبلور کننده دانش ضمنی بشری,کم اثر شدن مهارت های مدیریتی,چالش‌های اصلی مدیریت دانش ,تقویت قابلیت‌های لازم برا
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت ارزیابی پیشرفت زبانی دانش آموزان

مشخصات فایل:

عنوان: پاورپوینت  ارزیابی پیشرفت زبانی دانش آموزان

(توانایی روخوانی وگفتار- توانایی در نوشتار- توانایی های فکری و دانشی)

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 10

 

 

فهرست مطالب:

 چهارچوب برنامه آموزشی در سال های اول تا سوم

 سنجش فراگیری های دانش آموز درپایان دوره سه سال ابتدایی

چهارچوب برنامه آموزشی در سال های چهارم تا ششم

 سنجش فراگیری های دانش آموز درپایان دوره سه سال میانی

 چهارچوب آموزشی درسه سال آموزش پایان دوره دبستان

ارزیابی توانایی ها ی دانش آموز در پایان سالهای نهایی دبستان

 

کلمات کلیدی : پاورپوینت ارزیابی پیشرفت زبانی دانش آموزان , چهارچوب برنامه آموزشی در سال های اول تا سوم ,سنجش فراگیری های دانش آموز درپایان دوره سه سال ابتد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

مشخصات فایل:

تحقیق افزایش خلاقیت و نو آوری دانش آموزان در مراکز آموزشی

قالب بندی: ورد

تعداد صفحات: 8

 

 

قسمتی از تحقیق:

چکیده
در این مقاله به خلاقیت و اهمیت آن در مراکز آموزشی و چگونگی مدیریت کردن آن اشاره می شود.

 

1- مقدمه
هر سازمان مجموعه ای از عوامل انسانی ، ساختاری ، فنی ، تکنولوژی ، فرهنگی و سایر عناصر محیطی است که جهت تحقق هدفهای از پیش تعیین شده بصورت مشترک در تلاش و تعامل هستند. رشد سازمان و تداوم آن ، ارتباط نزدیکی با نیازها و خواسته های انسانی و چگونگی برآورده شدن آنها دارد . از وظایف مدیر است که ازمیان نیروهای انسانی ، گروهی توانا بسازد ، کارکنانی که بتوانند تصمیم بگیرند، راه حلهای تازه برای مسایل پیدا کنند، خلاقیت داشته باشند و در مقابل کار مسئول باشند.

پیشرفتهای روزافزون جوامع امروزی مرزهای سازمانی را برداشته و نوآوریها و خلاقیتها دیگر از بالا به پایین دیکته نمی شوند بلکه با طراحی ساختارهای نوین بر پایه همکاری و اشتراک، مشارکت به عنوان رایج ترین موضوع و لازمه کار با گروههای انسانی مطرح گردیده است.

با ورود به عرصه مدیریت نوین شاهد این واقعیت هستیم که تکنولوژی همه چیز را تحت تاثیر خود قرار داده است و نظام تعلیم و تربیت نیز از این امر مستثنی نمی باشد. نظام آموزشی کنونی تنها بر پایه تئوریات و نظریاتی است که دانش آموز با تلاش متعلم و پشتکار خویش آنها را خوب به اذهان می سپارد ولی آنگاه که پای عمل به میان می آید تربیتی صورت نگرفته و مهارتی کسب نشده است و از آنجایی که قالب بسیاری از کتابهای درسی و سایر مواد آموزشی با روشهای سنتی انجام پذیرفته سیستم آموزش و پرورش تا حصول نتایج، آرمان و اهداف مورد انتظار فاصله بسیار دارد . که این خود همانند دیگر سازمانهای سنتی مستلزم تغییرات سازمانی  اساسی و بنیادینی است که با برنامه ریزی، شناخت و آگاهی همراه باشد.
و . . .

کلمات کلیدی : خلاقیت , نوآوری,مراکز آموزشی,نیروی انسانی,مقالات مرتبط با خلاقیت و نوآوری,خلاقیت و نوآوری در عرصه تعلیم و تربیت,مقاله درمورد افزایش خلاقیت و
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

مشخصات فایل:

تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی

(در مدارس راهنمایی شهر نیشابور)

قالب بندی: ورد

تعداد صفحات: 25

 

 

فهرست مطالب:

فصل اول: طرح مسئله
- بیان مسئله
- اهداف پژوهش
- اهمیت و ضرورت
فصل دوم: پیشینه تحقیق
- پیشینه تحقیق
فصل سوم: روش تحقیق
- روش تحقیق
فصل چهارم: یافته های تحقیق
- تجزیه و تحلیل داده ها
جدول اول
جدول دوم
جدول سوم و جدول چهارم
جدول پنجم- جدول ششم
فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات
- نتیجه گیری و بحث
- پیشنهادات
- یادداشت ها
- منابع مورد استفاده
- پیوست

 

 

قسمتی از تحقیق:

«چکیده»
پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ارزشیابی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان راهنمایی بر روی 64 دانش آموز و 64 معلم انجام گرفته است.
جهت گردآوری داده ها، 2 عدد پرسشنامه شامل سئوالات محقق ساخته، یکی ویژه دانش آموزان با تعداد 10 سئوال و دیگری ویژه معلم با تعداد 20 سئوال تهیه و اجرا شد، که بعد از تجزیه و تحلیل داده ها نتایج حاصل به شرح زیر می باشد:
اکثر دانش آموزان و معلّمان دوست دارند امتحانات به صورت کتبی برگزار شود زیرا این روش اضطراب دانش آموز را کاهش داده و نمره گذاری برای معلم را راحت تر می کند.
آنها معتقدند که ارزشیابی به شیوه ی کیفی و توصیفی بهتر است و برگزاری روش عملی و شفاهی ارزشیابی با مشکلاتی مواجه است. اکثر معلّمان از وضع موجود ارزشیابی راضی هستند که دلایل متفاوتی را برای آن می توان بیان کرد. ارزشیابی به صورت عملی و شفاهی در تشخیص مشکلات یادگیری فراگیران و رفع ابهامات جزئی آنها می تواند بسیار مؤثر باشد.
فصل اول
- بیان مسئله:
هدف اساسی تعلیم و تربیت را می توان ایجاد تغییرات مطلوب در رفتار دانش آموزان دانست و آموزش و پرورش از سه مرحلة اساسی تشکیل شده است عبارتند از:
1. تهیه و تدوین اهداف        2. آموزشی        3. ارزشیابی
آنچه مسلم است یکی از مهمترین عوامل احراز موفقیت در اصلاح نظام آموزشی شناخت فرآیند یادگیری یاددهی و نظام ارزشیابی و همسو نبودن آنها در راستای اهداف آموزش و پرورش است. امروزه ارزشیابی یادگیری های دانش آموزان یکی از مهمترین و در عین حال پیچیده ترین ارکان نظام تعلیم و تربیت است. چرا که ارزشیابی پیشرفت تحصیلی نه تنها به عنوان ارزشیابی از برنامه ها و محتوای کتاب های درسی و تعیین میزان تحقیق اهداف آموزشی امکان می رود بلکه به عنوان ابزاری مهم و اساسی جهت ارتقا دانش آموزان به پایه تحصیلی بالاتر به کار می رود. ارزشیابی به طور ساده به تعیین ارزشیابی برای هر چیزی یا واحدی ارزشی کردن است.
چندین تعریف برای ارزشیابی آموزشی وجود دارد. تعریفی نسبتاً کاملتر را کرانباخ ارائه داده است، او ارزشیابی را «جمع آوری و کاربرد اطلاعات به منظور تصمیم گیری دربارة یک برنامة آموزشی» تعریف کرده است (کرانباخ، 1963).
منظور کرانباخ از «برنامه آموزشی» طیفی وسیع است که از مجموعه ای از مواد و فعالیت های آموزشی توزیع شده در سطح کشور تا تجارب آموزشی یک دانش آموز واحد را در بر گیرد.
گفته های کرانباخ، به قصد بالا بردن کیفیت آموزشی و یادگیری موضوعات مختلف درسی تهیه شده است.
کرانباخ به آزمایش و اصلاح دوره های درسی جدید توجه داشت که از مطالعة مختلف و آزمایش های آموزشی به وجود آمده بودند. کرانباخ باور داشت که فقط از طریق فعالیت های وسیع جمع آوری اطلاعات در موقعیت های واقعی کلاس درس می توان تعیین کرد که در کجا و چه اندازه موفق و یا ناموفق اند.
و . . .

کلمات کلیدی : تحقیق بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی ,پایان نامه بررسی نگرش معلمان و دانش آموزان به شیوه های ارزشیابی در مدارس,دانلود ب
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت برقراری ارتباط صحیح با دانش آموزان با انگیزه ی جذب آنان به کلاس های فارسی

مشخصات فایل:

پاورپوینت برقراری ارتباط صحیح با دانش آموزان با انگیزه ی جذب آنان به کلاس های فارسی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 12

 

 

بخشی از پاورپوینت:

نیاز‌های آموزگاران در امر تعلیم و تربیت
جهان هر روزه در حال تغییر و تحول است.
جامعه، انسانها و امکانات آموزشی متحول میگردند.
این تحولات نیازمند متد و روش‌های نوین تعلیم و تربیتی، جهت امر آموزش موفق می‌‌باشند.

 

هدف از برقراری ارتباط با دانش آموزان
- ایجاد محیطی‌ سالم و آرام برای رسیدن به هدفی مشترک
- ایجاد زمینه مناسب برای تدریس
- انعکاس ضعف‌های ما در نحوه تعلیم و تربیت و آموزش
- علاقه و محیط تدریس مناسب + متد تدریس
- آرامش لازم
- جلب توجه دانش آموزان

و . .  .

کلمات کلیدی : تعریف مدیریت کلاس,مدیریت کلاس داری,مدیریت کلاس درس ابتدایی,روش های کلاس داری ابتدایی,مقاله مدیریت کلاس,کنترل کلاس شلوغ,سبک های مدیریت کلاس,ر
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت بررسی نقش عوامل آموزشگاهی بر افت تحصیلی دانش آموزان

مشخصات فایل:

پاورپوینت بررسی نقش عوامل آموزشگاهی بر افت تحصیلی دانش آموزان

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:22

 

 

بخشی از پاورپوینت:

     اُفت تحصیلی یک پدیدۀ رایج و مهم در مراکز آموزشی است , از پیامدهای منفی آن کم انگاری، تردید دربارۀ توانایی‌های خود، واکنش‌های جسمانی و روانی ناخوشایند است.
   
     اُفت تحصیلی، شکست تحصیلی و در نتیجه نگرش منفی به تحصیل اگرچه یکی از مسائل مهم جامعه ماست اما اقدامات علمی و عملی کمی برای رفع این معضل بزرگ که به آسیب و تباهی جامعه می‌انجامد صورت گرفته است. (ارشادی منش، 1384)
     نتایج پژوهش‌های بین‌المللی (تیمز، تیمز آر، پرلز) در سال 1995 تا 2003 مؤید آن است که در سال 1995 عملکرد دانش‌آموزان در درس علوم و ریاضی در رتبه‌های آخر و در سال 2003 نزدیک به میانگین قرار دارند. این نتایج که بیانگر آن است که عملکرد دانش‌آموزان ایرانی در درس ریاضی و علوم چندان موفق نبوده‌اند.
 
       تحقیقات لمبرت (2002) کوپر (2005) نشان داد که علل افت تحصیلی را باید در عوامل آموزشگاهی جستجو کرد.

و.  . . .

کلمات کلیدی : پرسشنامه استاندارد افت تحصیلی,بررسی علل افت تحصیلی دانش آموزان pdf,علل افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,مقاله افت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی,ر?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت کشش سطحی (تحقیق دانش آموزی )

توضیحات:

دانلود پاورپوینت با موضوع کشش سطحی،

در قالب ppt و در 26 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

 مکانیسم کشش سطحی :

نیروی نامتعادل و کشش سطحی

برای مولکول های سطح آب ، نیروی خالص رو به پایین وجود دارد.

به هر مولکول مایع از سوی سایر  مولکول‌ها  ، نیروی ربایشی وارد می‌شود  . مولکول‌هایی که درون حجم مایع هستند  ،  از همه جهت ربوده  می‌شوند و برایند نیروی وارد به آن‌ها صفر است.
اما مولکول‌هایی که در سطح مایع هستند، تنها از یک جهت از سوی دیگرمولکول‌ها ربوده  می‌شوند و  نیروی  ربایش در آن سوی مرز مایع  (مثلاً از طرف مولکول‌های هوا) به آن‌ها کم تر است .
 بنابراین ، به مولکول‌های  روی سطح مایع ، نیروی خالصی به سمت درون  وارد می‌شود  که  این نیرو با مقاومت مایع در برابر فشرده‌  شدن خنثی می‌شود .
 در نتیجه ،  نیرویی در مایع به  وجود می‌آید که می‌خواهد سطح مایع  را کم کند .
 از همین رو ، سطح مایع به شکل  ورقه‌ای الاستیک عمل می‌کند و آن قدر جمع می‌شود که کمترین سطح ممکن را داشته باشد.
و . . .

 

 

فهرست مطالب:

 کشش سطحی چیست ؟
چه عواملی بر کشش سطحی موثرند ؟
کشش سطحی سبب ایجاد کدام پدیده ها می شود ؟

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : کاربرد کشش سطحی در صنعت,کشش سطحی فیزیک دهم,کشش سطحی جیوه,کشش سطحی خون,کشش سطحی روغن,کتاب کشش سطحی,بیشترین کشش سطحی در مایعات,مواد کاهش دهنده ک
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: