لینک مقاله درمورد اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری

مشخصات فایل عنوان: اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری قالب بندی: word تعداد صفحات: 8     محتویات در سالهای اخیر اهداف آموزشی در دو حیطه شناختی و عاطفی مورد توجه قرار گرفته و از آنها به عنوان راهنمای عملی در جهت رشد و تکامل هدف های متوالی و زنجیره ای استفاده گردیده است. اما در حیطه روانی- حرکتی طبقه بندی های عملی و کاربردی بسیار محدود بوده است. فکر طبقه بندی اهداف تربیتی برای مطالعه آسانتر در سال 1948 توسط گروهی از متخصصان تعلیم و تربیت و سنجش در سه حیطه شناختی، عاطفی- روانی و حرکتی مطرح گردید. کتاب اول این گروه توسط بلوم و همکاران در سال 1956 و کتاب دوم درسال 1964 توسط کرات هول و همکاران منتشر گردید. در حیطه روانی- حرکتی طبقه بندی های بسیاری ارائه گردیده است که می توان به کارهای راکسیدل (1950)، گیلفورد (1958)، سیمپسون(1966)، کیبلر و همکاران (1970) اشاره نمود. اما کارهای آنیتا.ج.هارو در این زمینه از معروفترین آنها است. این نظریه با استفاده از نظریات قبلی و شرایط رشدی تهیه گردیده است. مطالعات بسیار حاکی از نقش حرکت وتربیت حرکتی بر جنبه های گوناگون اخلاقی، رشد اجتم ...

مقاله درمورد اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک پاورپوینت درمورد مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی

مشخصات فایل عنوان: مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی قالب بندی: پاورپوینت تعداد اسلاید : 20         محتویات فرایندهای حلقه باز فرضیه زنجیره پاسخ ... آوران زدایی مکانیسم های کنترل مرکزی الگو های مولد مرکزی نقش بازتاب ها در حرکات جابجایی  و پدیده معکوس سازی رفلکسی نخاع شوکی هوشمند کنترل مرکزی حرکات سریع برنامه حرکتی خطای انتخاب برنامه در مقابل خطای اجرای برنامه مشکلات برنامه حرکتی و . . .           قسمتی از پاورپوینت فرایندهای حلقه باز -فرضیه های زنجیره -آوران زدایی - مکانیزم های کنترل مرکزی -مولدهای الگوی مرکزی -نقش  بازتابها و پدیده معکوس سازی رفلکسی -نخاع شوکی هوشمند - کنترل مرکزی حرکات سریع -مسائل و مشکلات مرتبط با استفاده از بازخورد -از قبل برنامه ریزی کردن حرکات سریع موضوع برنامه حرکتی -اطلاعات حسی و برنامه حرکتی -انواع خطاهای برنامه حرکتی -واکنش های راه اندازی - مشکلاتی درمورد برنامه حرکتی - برنامه حرکتی تعمیم یافته - فرضیه تکانه-زمانبندی - وجوه جوهری و تغییرپذیر برنامه حرکتی ...

پاورپوینت درمورد مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی,مکانیسم های کنترل مرکزی,نقش بازتاب ها در حرکات جابجایی,مشکلات برنامه حرکتی,برنامه حرکتی برای پشتیبانی و خرید فایل به سایت فروشنده مراجعه بفرمائید

لینک فایل مقاله درمورد اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری

مشخصات فایل

عنوان: اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 8

محتویات

در سالهای اخیر اهداف آموزشی در دو حیطه شناختی و عاطفی مورد توجه قرار گرفته و از آنها به عنوان راهنمای عملی در جهت رشد و تکامل هدف های متوالی و زنجیره ای استفاده گردیده است. اما در حیطه روانی- حرکتی طبقه بندی های عملی و کاربردی بسیار محدود بوده است.

فکر طبقه بندی اهداف تربیتی برای مطالعه آسانتر در سال 1948 توسط گروهی از متخصصان تعلیم و تربیت و سنجش در سه حیطه شناختی، عاطفی- روانی و حرکتی مطرح گردید.

کتاب اول این گروه توسط بلوم و همکاران در سال 1956 و کتاب دوم درسال 1964 توسط کرات هول و همکاران منتشر گردید. در حیطه روانی- حرکتی طبقه بندی های بسیاری ارائه گردیده است که می توان به کارهای راکسیدل (1950)، گیلفورد (1958)، سیمپسون(1966)، کیبلر و همکاران (1970) اشاره نمود. اما کارهای آنیتا.ج.هارو در این زمینه از معروفترین آنها است. این نظریه با استفاده از نظریات قبلی و شرایط رشدی تهیه گردیده است.

مطالعات بسیار حاکی از نقش حرکت وتربیت حرکتی بر جنبه های گوناگون اخلاقی، رشد اجتماعی، عزت نفس و رشد شناختی است (کاشف مجتهدی1372).

از سوی دیگر تحقیقات نشانگر ان است که کودکانی که از رشد حرکتی خوبی برخوردارند در یادگیری دریافت بیشتری دارند، لذا برنامه ریزی در جهت شکل دهی برنامه های حرکتی و ورزشی و آموزشی- حرکتی در سنین پیش دبستانی و دبستانی در جهت رشد همه جانبه و تعدیل رفتاری کودکان بسیار موثر است (فرخنده مفیدی1372).

قابل ذکر است که نقطه تمرکز تمرینات و آموزش ها بر سه سطح اولیه یعنی: حرکات انعکاسی، حرکات اساسی بنیادی و بالاخره، سطح سوم یعنی توانایی های ادراکی است که با توجه به شرایط خاص سنی مراجعین به مراکز مشکلات ویژه یادگیری در نظر گرفته می شود.

تنوع و گستردگی تمرینات و آموزش بسیار زیاد بوده و به توانائی ها و علائق و تجربیات فردی درمانگران وابسته است. اما آنچه مهم است وجود یک چهارچوب کلی در جهت تدوین و برنامه ریزی این آموزش ها است.

جدول شماره (2-2) طبقه بندی حیطه روانی- حرکتی: سطوح طبقه بندی و پاره سطحهای آن

پاره سطحها

سطوح

تعاریف

فعالیت رفتاری

10-1 قطعه ای

20-1 بین قطعه ای

30-1 فراقطعه ای

0-1 حرکات انعکاسی

رفتارهای غیرارادی که در پاسخ بعضی از محرکات به کار گرفته می شوند.

تاشدن، بازشدن، کشیدگی، سازگاری، حالات تن

10-2 جنبشی

20-2 غیرجنبشی

30-2 دستکاری

0-2 حرکات اساسی بنیادی

پیش نیاز: فعالیتهای سطح اول الگوهای حرکتی ذاتی که از ترکیب چند حرکت انعکاسی به وجود آمده و پایه اصلی حرکات مهارتی پیچیده را تشکیل می دهند.

10-2 راه رفتن- دویدن، پریدن، سربدن، لی لی کردن، غلت خوردن و بالا رفتن

20-2 فشار دادن، کشیدن، جنبیدن، خم شدن، کش آمدن، دولا شدن، پیچ و تاب خوردن

30-2 حمل کردن، دستکاری کردن، چسبیدن، با حرکات انگشت چنگ زدن

کلمات کلیدی : مقاله درمورد اختلالات حرکتی در حوزه مشکلات ویژه یادگیری
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی

مشخصات فایل

عنوان: مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید : 20

محتویات

فرایندهای حلقه باز

فرضیه زنجیره پاسخ ...

آوران زدایی

مکانیسم های کنترل مرکزی

الگو های مولد مرکزی

نقش بازتاب ها در حرکات جابجایی

 و پدیده معکوس سازی رفلکسی

نخاع شوکی هوشمند

کنترل مرکزی حرکات سریع

برنامه حرکتی

خطای انتخاب برنامه در مقابل خطای اجرای برنامه

مشکلات برنامه حرکتی

و . . .

قسمتی از پاورپوینت

فرایندهای حلقه باز

-فرضیه های زنجیره

-آوران زدایی

-

مکانیزم های کنترل مرکزی

-مولدهای الگوی مرکزی

-نقش  بازتابها و پدیده معکوس سازی رفلکسی

-نخاع شوکی هوشمند

-

کنترل مرکزی حرکات سریع

-مسائل و مشکلات مرتبط با استفاده از بازخورد

-از قبل برنامه ریزی کردن حرکات سریع

موضوع برنامه حرکتی

-اطلاعات حسی و برنامه حرکتی

-انواع خطاهای برنامه حرکتی

-واکنش های راه اندازی

- مشکلاتی درمورد برنامه حرکتی

-

برنامه حرکتی تعمیم یافته

- فرضیه تکانه-زمانبندی

- وجوه جوهری و تغییرپذیر برنامه حرکتی تعمیم یافته

 

 

 

 

 

 

فرایندهای حلقه باز                                     

فرضیه زنجیره پاسخ

ایده اصلی این فرضیه بر این استوار است که حرکت توسط محرک درونی یا بیرونی ایجاد می شود. در ادامه انقباضات عضلانی باعث ایجاد اطلاعات حسی (بازخورد پاسخ از نظر جیمز) می شود. جیمز آنها را اطلاعات تحریک کننده نامید که باعث انقباض بعدی می شوند. پس از انقباض دوم انقباضات بعدی به همین ترتیب تا پایان یک توالی معین ادامه می یابد.

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی,مکانیسم های کنترل مرکزی,نقش بازتاب ها در حرکات جابجایی,مشکلات برنامه حرکتی,برنامه حرکتی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد اصول عملکرد بازتابها وکنترل حرکتی

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد اصول عملکرد بازتابها وکنترل حرکتی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 41

محتویات

مقدمه

موارد استعمال بالینی رفلکس

انواع مدارهای درگیر در فعالیت

بازتاب کشی یا تک سیناپسی

مداربازتابی درگیر درفعالیت عضله موافق

نرونهای آوران Ia به چند شاخه تقسیم میشوند

مدارهای بازتابی درگیردر مهار عضله مخالف

مهار به واسطه نرون رابط مهاری در سیناپس Ia مهاری

مهار راجعه به واسطه سلول رنشو

رنشو

انواع مهارهای رنشو

مهار غیر راجعه ای به واسطه عصبیIb(مهار خود ساخته)

مهار پیش سیناپسی

تفاوت مهار پیش سیناپسی و پس سیناپسی

رفلکس خم کننده (رفلکس عقب کشیدن)

مکانیسم نرونی رفلکس خم کننده

مدارهای پایه برای انتقال سیگنالها

اهمیت تخلیه متعاقب

رفلکس عقب کشیدن

رفلکس راست کننده متقاطع

مکانیسم نرونی رفلکس راست کننده

مهار متقابل وعصبی شدن متقابل

رفلکسهای وضعی وحرکتی نخاع

رفلکس به پا خاستن نخاعی

و . . .

قسمتی از پاورپوینت

مقدمه:

žدر مطالعه انواع حرکات یکسری از حرکات را که بررسی می کنیم حرکات رفلکسی است.

žبرای مطالعات باز تابی به یک موجود نخاعی احتیاج داریم.

žهیچ گونه مدار نرونی در هیچ جایی از مغزوجود ندارد برای حرکت خاص جلو وعقب برای راه رفتن ومغز فقط سیگنالهای دستور دهنده را صادر می کند واین مدارها فقط در نخاع وجود دارد.

žهر سیگنال حسی پس از ورود به نخاع به دو مقصد جداگانه سیر می کند. 1- یک نخسه به به ماده خاکستری     2- نخسه دیگر به سطوح بالاتر می رود.

žنورون های حرکتی قدامی:1-نورون های حرکتی آلفا     2-نورون های حرکتی گاما.

žنورون های واسطه ای:30برابر نورون حرکتی-1500ایمپالس در ثانیه.

 

 

 

 

 

 

موارد استعمال بالینی رفلکس :

žرفلکس زانو:برای تعیین حساسیت رفلکس

žنورولوژیستها از رفلکس کشش عضلانی برای ارزیابی درجه تسهیل مراکز عصبی نخاع استفاده می کنند.

žافزایش ایمپاسهای تسهیلی از نواحی بالاتر سیستم عصبی باعث تشدید رفلکسهای کششی وبرعکس.

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد اصول عملکرد بازتابها وکنترل حرکتی,موارد استعمال بالینی رفلکس ,انواع مدارهای درگیر در فعالیت,بازتاب کشی یا تک سیناپسی,مدار?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی

مشخصات فایل:

پاورپوینت مشارکت های مرکزی در یادگیری حرکتی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 20

 

 

بخشی از پاورپوینت:

فرایندهای حلقه باز
فرضیه های زنجیره
آوران زدایی
مکانیزم های کنترل مرکزی
مولدهای الگوی مرکزی
نقش  بازتابها و پدیده معکوس سازی رفلکسی
نخاع شوکی هوشمند
کنترل مرکزی حرکات سریع
مسائل و مشکلات مرتبط با استفاده از بازخورد
از قبل برنامه ریزی کردن حرکات سریع
موضوع برنامه حرکتی
اطلاعات حسی و برنامه حرکتی
انواع خطاهای برنامه حرکتی
واکنش های راه اندازی
 مشکلاتی درمورد برنامه حرکتی
برنامه حرکتی تعمیم یافته
 فرضیه تکانه-زمانبندی
 وجوه جوهری و تغییرپذیر برنامه حرکتی تعمیم یافته

 

فرایندهای حلقه باز
فرضیه زنجیره پاسخ
ایده اصلی این فرضیه بر این استوار است که حرکت توسط محرک درونی یا بیرونی ایجاد می شود. در ادامه انقباضات عضلانی باعث ایجاد اطلاعات حسی (بازخورد پاسخ از نظر جیمز) می شود. جیمز آنها را اطلاعات تحریک کننده نامید که باعث انقباض بعدی می شوند. پس از انقباض دوم انقباضات بعدی به همین ترتیب تا پایان یک توالی معین ادامه می یابد.
و .  . .

کلمات کلیدی : یادگیری حرکتی pdf,یادگیری حرکتی چیست,کتاب یادگیری حرکتی,پاورپوینت یادگیری حرکتی,مقاله یادگیری حرکتی,یادگیری حرکتی اشمیت,نشریه رشد و یادگیری
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت اصول عملکرد بازتابها وکنترل حرکتی

مشخصات فایل:

پاورپوینت اصول عملکرد بازتابها وکنترل حرکتی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 41

 

 

بخشی پاورپوینت:

در مطالعه انواع حرکات یکسری از حرکات را که بررسی می کنیم حرکات رفلکسی است.
برای مطالعات باز تابی به یک موجود نخاعی احتیاج داریم.
هیچ گونه مدار نرونی در هیچ جایی از مغزوجود ندارد برای حرکت خاص جلو وعقب برای راه رفتن ومغز فقط سیگنالهای دستور دهنده را صادر می کند واین مدارها فقط در نخاع وجود دارد.
هر سیگنال حسی پس از ورود به نخاع به دو مقصد جداگانه سیر می کند. 1- یک نخسه به به ماده خاکستری     2- نخسه دیگر به سطوح بالاتر می رود.
نورون های حرکتی قدامی:1-نورون های حرکتی آلفا     2-نورون های حرکتی گاما.
نورون های واسطه ای:30برابر نورون حرکتی-1500ایمپالس در ثانیه.
و . . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت اصول عملکرد بازتابها وکنترل حرکتی
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت رشد و تکامل حرکتی

توضیحات:

دانلود پاورپوینت با موضوع رشد و تکامل حرکتی،

در قالب ppt و در 18 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

رشد حرکتی
فرآیند متوالی و مداوم تغییر رفتار حرکتی در طول حیات است که به پیشرفتهای فردی از حرکات ساده ، غیر نظامدار و حرکات غیر ماهرانه تا مهارتهای حرکتی پیچیده و سازمان دار عالی و بالاخره به مهارتهایی که باکهنسالی همراه است ، مربوط می شود
نموجسمانیPhysical Growth 
یعنی افزایش اندازه یا جرم بدن که حاصل هیپرتروفی سلول، هیپر پلازی سلول و افزایش مواد بین سلولی است
بالیدگی  Maturation
پیشرفت کیفی در عملکرد بدن ، سیستم ها یا بافت های مختلف بدن است که با افزایش سن اتفاق می افتد و تحت تأثیر عوامل محیطی قرار نمی گیرد
و . . .

 

 

فهرست مطالب:

واژه های تخصصی

ویژگیهای تغییرات رشد        
رفتار حرکتی  

کنترل حرکتی

یادگیری حرکتی
رشد حرکتی
بالیدگی

الگوهای رشد و تکامل عصبی عضلانی
ویژگیهای تغییرات رشد      

و . . .

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : رشد و تکامل حرکتی ppt,رشد و تکامل حرکتی به انگلیسی,رشد و تکامل حرکتی در طول عمر,رشد حرکتی چیست,دانلود رایگان کتاب رشد حرکتی معصومه شجاعی,نمونه ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت رشد اجتماعی و حرکتی

توضیحات:

دانلود پاورپوینت با موضوع رشد اجتماعی و حرکتی،

در قالب ppt و در 28 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

مبحث رشد انسان تا اندازه ای با طبقه بندی سلیقه ای ابعاد انسان به حوزه های شناختی عاطفی حرکتی و جسمی تسهیل شده است.اما این طبقه بندی تصویر واقع گرایانه ای از آدمی نیست.
رفتار انسان رفتار پیچیده و پایداری است و تبادل دوطرفه ای میان شناخت عواطف حرکت و بعد جسمانی فرد وجود دارد. آنچه در یک حوزه بر فردی تاثیر می گذارد مسلما بعدا روی حوزه های دیگر نیز اثر می گذارد.

 

اجتماعی شدن (Socialization):

اجتماعی شدن عبارت از فرایند دوگانه تعامل و رشد است که:
(1)به وسیله آن انسان ها یاد می گیرند چه کسانی هستند و چگونه با جامعه پیرامون که در آن زندگی می کنند ارتباط دارند و
 (2)تفاسیر و توجیهاتی که به عنوان پایه و اساس رفتارهای فردی وزندگی گروهی در محیطی مشابه به کار گرفته می شود را به کار می گیرند.
اگرچه اجتماعی شدن به طور کلی با یادگیری که از طریق تعاملات اجتماعی اتفاق می افتد مرتبط است می تواند شامل هر وسیله ای باشد که فرد به واسطه آن اطلاعاتی را در مورد جامعه جمع آوری می کند.
و . . .

 

 

فهرست مطالب:

مقدمه
اجتماعی شدن (Socialization)
رشد عزت نفس و فعالیت بدنی
تاثیرات اجتماعی دوران نوباوگی
تاثیرات اجتماعی در دوران کودکی
بازی
خانواده
تاثیرات اجتماعی در دوره کودکی پایانی و نوجوانی
بازی تیمی
شناسایی نقش جنسیت و فعالیت حرکتی
عوامل اجتماعی در بزرگسالی
یادگیری اجتماعی و پیرستیزی
احتمال تاثیر سایر موقعیت های اجتماعی بر رشد حرکتی
چرخه تمرین – سالخوردگی
اجتناب از چرخه تمرین-سالخوردگی

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : رشد اجتماعی و حرکتی,اجتماعی شدن ,رشد عزت نفس و فعالیت بدنی,تاثیرات اجتماعی دوران نوباوگی,تاثیرات اجتماعی در دوران کودکی,عوامل اجتماعی در بز?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت رشد و تکامل حرکتی

توضیحات:

دانلود پاورپوینت با موضوع رشد و تکامل حرکتی،
در قالب ppt و در 19 اسلاید، قابل ویرایش.

 

 

بخشی از متن پاورپوینت:

 رفلکس های جابجایی:

چند ماه قبل از ظاهر شدن حرکات ارادی مشابه ناپدید می شود
سینه خیز رفتن
راه رفتن
شنا کردن

 رفلکس سینه خیز رفتن:

اگر طفل به شکم بخوابد وبه کف پاها ضربه زده شود
طفل این حرکت رفلکسی را انجام می دهد
از تولد آغاز و تا 3 یا 4 ماهگی ادامه دارد
با حرکت سینه خیز و چهار دست و پا رفتن ارادی ارتباط دارد
و . . .

 

 

فهرست مطالب:

 رفلکس های جابجایی

 رفلکس سینه خیز رفتن

 رفلکس راه رفتن

 رفلکس شنا کردن

 رفلکس های وضعی

 رفلکس راست کردن لابیرنتی

 رفلکس راست کردن سر یا گردن

 رفلکس راست کردن بدن

 رفلکس بالا کشیدن

 حرکات قالبی موزون(تصادفی)

و . . .

 

 

توجه: چیزی که این فایل را با بقیه فایل ها متمایز کرده است قابل ویرایش بودن و و آماده پرینت و ارائه بودن آن می باشد تا خریدار از خرید خود کاملا راضی باشد.

کلمات کلیدی : نمونه سوالات رشد و تکامل حرکتی,دانلود پاورپوینت درس رشد و تکامل حرکتی,کتاب رشد حرکتی معصومه شجاعی pdf,رشد و تکامل حرکتی رشته تربیت بدنی,جزوه ر?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: