لینک فایل طراحی مدل و شبیه سازی رایانه ای انتقال اطلاعات در شبکه های پزشکی از راه دور اورژانس-31 صفحه

مشخصات فایل

عنوان:طراحی مدل و شبیه سازی رایانه ای انتقال اطلاعات در شبکه های پزشکی از راه دور اورژانس

قالب بندی:word

تعداد صفحات:31

فهرست مندرجات گزارش طرح

خلاصه

کلیات پزشکی از راه دور

کاربردهای بالیتی پزشکی از راه دور

پزشکی از راه دور اورژانس

کلیات و مفاهیم اصلی شبکه های رایانه ای

اختلالات شبکه های رایانه ای

نمونه یک شبکه پزشکی از راه دور اورژانس

بیان مساله طرح

اهداف طرح

روشها

الگوریتم مدل

نمودار جعبه ای و  نحوه عملکرد مدل  

تشریح نحوه عملکرد مدل با دو مورد فرضی

تفسیر نتایج وبحث

منابع

خلاصه

پزشکی از راه دور به استفاده از تکنولوژی اطلاعات از قبیل کامپیوتر و مجموعه سیستم مخابراتی برای ارائه مراقبت های پزشکی و بهداشتی از راه دور گفته می شودمسائل تکنولوژی تله مدیسین را می توان به ارتباطات راه دور تکنولوژی تصویر و صدا و شبکه تقسیم بندی نمود. یکی از موارد بسیار پر مصرف تله مدیسین ، پزشکی اورژانس و سوانح می باشد

 در شبکه های پزشکی از راه دور  اورژانس با توجه به ماهیت مسایل اورژانس در پزشکی بالینی عامل  زمان( در حد ثانیه ) بسیار مهم می باشد و بر نجات جان بیماران موثر است . بنابراین تبادل کامل    و مداوم و بدون وقفه اطلا عات از طریق شبکه های رایا نه ای پزشکی از راه دور  برای دریافت مشاوره از مراکز مرجع یا پزشکان متخصص مشاور نقش تعیین کننده در ارایه خدمات اورژانس به بیماران دارد از طرف دیگر شبکه های رایانه ای در معرض اختلا لاتی هستند که می تواند با عث از هم گسیختگی آنها و وقفه منقطع یا دایم در تبادل اطلاعات گردد.. همچنین هزینه فراهم آوری ارتباط شبکه ها از طریق 

در مناطق محروم و دور افتاده ، کشورهای در حال توسعه و یا منا طق جنگی نقش کلیدی را در طراحی و نصب شبکه ها ایفا می کنند.

با توجه به موار ذکر شده مجموعه ی متعدد و پیچیده ای از عوامل در طراحی صحیح شبکه های پزشکی از راه دور  اورژانس و تبادل بدون وقفه اطلا عات از طریق این شبکه ها نقش دارند. در نظر گرفتن کلیه  این عوامل در زمان طراحی سخت افزار و نرم افزاری شبکه و پیش بینی  وضعیت و رفتار شبکه در حالت اختلا ل ، امری بسیار مهم و در عین حال بسیار مشکل و در بعضی موارد غیر ممکن می باشد.

با در نظر گرفتن این مساله ، در طی این طرح یک مدل رایانه ای با استفاده از نرم افزار سیمولینک 4  به عنوان ابزار کمکی برای طراحی بهینه شبکه های پزشکی از راه دور  اورژانس و بررسی جریان انتقال اطلاعات در شرایط بحرانی شبکه طراحی گردید

به منظور تشریح عملکرد مدل ارایه شده دراین گزارش و نقش آن به عنوان یک ابزار کمکی  برای کمک به تصمیم گیری در  طراحی یک شبکه پزشکی از راه دور دو وضعیت فرضی انتقال اطلاعات در زمان واقعی و انتقال اطلاعات به صورت غیر همزمان از طریق فایل  شبیه سازی گردیدند. نتایج به دست آمده تفسیر گردیدند و در مورد نقش مدل به عنوان کمک کننده در طراحی شبکه بحث گردید.

کلیات پزشکی از راه دور

 پزشکی از راه دور به استفاده از تکنولوژی اطلاعات از قبیل کامپیوتر و مجموعه سیستم مخابراتی برای ارائه مراقبت های پزشکی و بهداشتی از راه دور گفته می شود.

فناوری ارتباطات این امکان را فراهم می کند  تا خدمات پزشکی به مراکزی که از لحاظ جعرافیایی از مرکز ارائه دهنده مجزا هستند فراهم شود. ارتباط تله مدیسین معمولا از طریق خطوط تلفن معمولی برای انتقال سیگنال های دیجیتالی به کمک کامپیوتر تامین می شود. همچنین امکانات پیشرفته ارتباطی نظیر فیبرهای نوری، خطوط ماهواره ای و موارد مشابه دیگر امکانات گسترده ای را در انتقال اطلاعات فراهم می کنند.

تله مدیسین را می توان در سه حوزه مختلف بررسی کرد.

• کمک به تصمیم گیری

ساده ترین امکان تله مدیسین استفاده از بانک اطلاعاتی مراکز درمانی جهت تصمیم گیری صحیح متخصصان است این عملکرد که قدیمی ترین کاربرد تله مدیسین است به کمک موتورهای جستجو نتایج تحقیقات و وروش های مختلف درمان را برای پزشکان در هنگام کار فراهم می کند.

2) انتقال حس

منظور از انتقال حس ، ارسال اطلاعات بیمار از یک مرکز به مرکز دیگر است. اطلاعاتی نظیر سیگنال های حیاتی بیمار به خصوص تصاویر رادیولوژی دیجیتال و حتی تصویر ظاهری بیماررا می توان از طریق تله مدیسین منتقل کرد.

3)همکاری در مدیریت بیمار به صورت Real Time

مهم ترین و جدیدترین کاربرد تله مدیسین به کارگیری فن آوری انتقال تصاویر ویدئویی بیمار است که کمک می کند پزشکان مختلف در فرایندهای درمانی از قبیل عملهای جراحی یا فرایندهای دراز مدت وضعیت درمان را مدیریت کنند. علاوه برتصاویر ویدئویی وضعیت ظاهری بیمار، اطلاعات تجهیزات گوناگونی نظیر استنتوسکوپ ، افتالموسکوپ ، اتوسکوپ و درماسکوپ نیز می تواند منتقل شوند.

کاربردهای بالیتی پزشکی از راه دور

در تله مدیسین انتقال داده های زیر صورت می گیرد که شامل عکس های پزشکی . گزارش های دوجانبه سمعی و بصری . گزارش های پزشکی بیمار، استخراج داده ها از مراکز پزشکی ( شامل ا طلاعات ضروری) و فرستادن آن به صورت فایل است.

تله مدیسین  در دنیای امروز شامل برهم کنش دو سیستم سمعی بصری بین بیمار و تخصص های پزشکی فرستادن داده های مربوط به بیمار از منزل به کلینیک یا انتقال فایل مربوط به داده های پزشکی بیمار است.

بطور کلی تله مدیسین با هدف بالا بردن کیفیت درمان بهبود ارتباط میان مراکز پزشکی بهینه سازی دسترسی به متخصصان کاهش نیاز به حمل و نقل بیماران و کاهش هزینه های درمانی به کار گرفته می شود.

امروزه بسیاری از تخصص های پزشکی از تله مدیسین به طور گسترده استفاده می کند. از متخصصان قلب و عروق گرفته تا متخصصان پوست، مراقبت های پزشکی ، خانگی ، متخصصان غدد، جراحان ، رادیولوژیست ها و حتی روان پزشکان این فن آوری پیشرفته را به خدمت گرفته اند.

ثابت شده است که Telemedicine  در مراقبت های پزشکی بهداشتی مناطق روستایی دارای بهترین فایده و تاثیر برای بیماری می باشد که متاسفانه به علت گرانی تجهیزات نتوانست ، در گذشته گسترش یابد

پزشکی اورژانس و سوانح:

در یک قسمت مجزا  درباره این کاربرد بحث شده است  

مراقبت در منزل

باتوجه به رشد جمعیت سالمند در امریکا و کمبود پزشک متخصص مراقبت در منزل از طریق تله مدیسین دارای پتانسیل روبه رشد فراوانی می باشد.

پاتولوژی

ثابت شده است که استفاده از تله مدیسین جهت مبادله تصاویر لام ها، به صورت چشمگیری از نیاز به حضور فوق تخصص های پاتولوژی در آزمایشگاه های کوچک می کاهد.

مانیتورینگ بیمار:

با مانیتور از راه دور بیمار که جایگزین مانیتورینگ هولتر شده است می توان اطلاعات بیمار را از خانه وی به محل کار متخصص قلب منتقل نمود.

روانپزشکی :

در مناطق دور دست که روانپزشک ساکن ندارند. می توان از بیماران به طریق ویدیو کنفرانس .شرح حال گرفت و تحت درمان و پیگیری توسط روانپزشک ساکن منطقه دیگر قرار داد.

رادیولوژی

نزدیک به 30 سال است که انتقال تصاویر پزشکی MRI,X-ray از یک مرکز به مرکز دیگر جهت تهیه گزارش عکس توسط رادیولوژیست ها در امریکا به صورت گسترده استفاده می شود و یکی از اولین موارد استفاده از تله مدیسین می باشد که تحت پوشش بیمه درمانی در امریکا قرار گرفته است. این نوع تله مدیسین تله رادیولوزی نامیده می شود.

جراحی

موارد استفاده ویدیو کنفرانس در جراحی به صورت:

 Imtra- Operative , Pre-operative , Post – Operative می باشد.

می توان از بیماران با استفاده از ویدیو کنفرانس شرح حال گرفت . تا غربالگری اولیه کاندیداهای عمل صورت گیرد. این روش از مسافرت بیماران جهت مشاوره به مراکز جراحی در مناطق دیگر جلوگیری می کند.

کلمات کلیدی : کلیات پزشکی از راه دور,کاربردهای بالیتی پزشکی از راه دور,پزشکی از راه دور اورژانس,کلیات و مفاهیم اصلی شبکه های رایانه ای,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله نگرش جامع به انتقال تکنولوژی -17 صفحهword

مشخصات فایل

عنوان: مقاله درباره نگرش جامع به انتقال تکنولوژی 

قالب بندی:word

تعداد صفحات:17

محتویات

چکیده

مقدمه 

تعریف انتقال تکنولوژی

ارکان انتقال تکنولوژی

عرضه کننده تکنولوژی

متقاضی تکنولوژی ، آمادگیهاو هماهنگیها

ویژگیهای تکنولوژی مناسب 

روش انتقال تکنولوژی 

انتقال تکنولوژی به صورت  رسمی

انتقال تکنولوژی به صورت غیر رسمی
فرایند انتقال تکنولوژی 

انتخاب و کسب تکنولوژی 

انطباق ، کاربرد و جذب تکنولوژی 

توسعه و انتشار تکنولوژی 

عوامل موفقیت انتقال تکنولوژی به کشورهای درحال توسعه 
نمونه

تجربه ژاپن 

تجربه کره جنوبی 

قراردادهای انتقال تکنولوژی 

منابع و ماخذ

چکیده

انتقال و جذب تکنولوژی در جهان سوم ، مقوله پیچیده ای است که هم از نظر علمی و هم از جنبه ابعاد فرهنگی ، سیاسی و اقتصادی سالهاست نه فقط کشورهای در حال توسعه، بلکه بسیاری از مجامع پژوهشی غرب و سازمانهای بین المللی را به خود مشغول داشته است. سطح تکنولوژیهای کشورهای پیشرفته و جهان سوم فاصله محسوسی دارد.برای کاستن فاصله تکنولوژی کشورهای پیشرفته و کمتر توسعه یافته، انتقال تکنولوژی یک لازمه انکار ناپذیر است. انتقال تکنولوژی باروشهای مختلف و وسائل مختلف امکانپذیر است که با توجه به موقعیت انتقال دهنده تکنولوژی وانتقال گیرنده تکنولوژی مشخص می‌شود .

1 - مقدمه 

اهمیت تکنولوژی به عنوان عامل اصلی و موتور توسعه اقتصادی در جهان امروزمشخص است . تکنولوژی در دامان دانش پرورش می یابد و اصولا در گذر از وادی تحقیق و توسعه می توان زمینه های کاربرد دانش در زندگی بشر را کشف و یا ایجاد کرد. کشور مابه دلیل سالها سلطه استکبار و غفلت از اهمیت تکنولوژی 20 تا 40 سال از کشورهای توسعه یافته عقبتر است .
ایجاد تکنولوژی نیازمند سرمایه گذاری در تحقیق و توسعه و آموزش نیروی انسانی است . نرخ سرمایه گذاری کشورهای درحال توسعه ازجمله کشور ما بر روی تحقیق وتوسعه و آموزش بسیار پایین تر از کشورهای توسعه یافته است به طوری که در سال 1990،کشورهای توسعه یافته 2/5 الی 2/8 درصد از تولید ناخالص ملی را صرف این امر کرده انددرحالی که در همین زمان این رقم در سی کشور درحال توسعه کمتر از 0/3 درصد بوده است و 90 درصد بودجه تحقیقات دنیا توسط آمریکا، ژاپن و اروپا هزینه شده است .

 بنابراین با این شیوه و فرایند طولانی مدت تبدیل ایده های پژوهشی به تولیدات اقتصادی شکاف تکنولوژیک بین کشورهای درحال توسعه و توسعه یافته روزبه روز بیشترمی شود. بنابراین تردیدی نیست که تنها راه عملی جبران عقب ماندگی یک کشور یا یک بنگاه اقتصادی استفاده از تجارب موفق دیگران در عرصه های جدید است . به عبارت دیگر آنقدر منابع انسانی ، سرمایه و زمان وجود ندارد تا بتوان راهی را که دیگران در مدت یک یا دو قرن و با سعی و خطاهای بسیار و صرف منابع زیادی طی کرده اند همانگونه پیمود. انتقال تکنولوژی راه کوتاهتر دستیابی به ثمره تحقیقات دیگر کشورها در حل مشکلات صنایع کشور است .
با مطالعه سابقه توسعه کشورهای درحال توسعه ، خصوصا کشورهای شرق آسیاملاحظه می گردد که آنها در مسیر توسعه خود برای تسریع در حل مشکلات بخش صنعت ، بنیان تکنولوژی کشور خود را از طریق انتقال آن از سایر کشورهای توسعه یافته تقویت کردند و سپس با ایجاد زیربنای اقتصادی مناسب درصدد تقویت مراکز دانشگاهی و پژوهش خود برآمده اند.

بررسیهای انجام شده در "کنفرانس سازمان ملل متحد برای علوم و فنون در خدمت توسعه " نیز موید این نظر است . در برنامه عملی وین آمده است که "اگر کشورهای درحال توسعه به عنوان یک راه حل دیگر قصد دارند که خود دانشهای علمی و فنی ضروری جهت توسعه اقتصادی را بدون بهره گیری از دانشهای موجود که نتیجه تحقیقات پژوهشگران و اندیشمندان جهان است کسب نمایند، این نه تنها عملی بس مشکل است ،بلکه باعث اتلاف غیرمنطقی نیروها می گردد. به علاوه دستیابی به چنین راه حلی در مدت زمانی که کشورهای کم رشد جهت رسیدن به توسعه اقتصادی درنظر گرفته اند امکان پذیرنیست . اگر چنین تفکری در جهان مقبولیت یابد، پیشرفت فنی تمام کشورهای جهان منجمله کشورهای صنعتی مختل خواهدشد". 

2 - تعریف انتقال تکنولوژی

دستیابی به تکنولوژی در بنگاههای تولیدی تنها از طریق انتقال تکنولوژی امکان پذیراست ، چه انتقال عمودی و چه انتقال افقی .

در انتقال عمودی یا انتقال تحقیق و توسعه ، اطلاعات فنی و یافته های تحقیقات کاربردی به مرحله توسعه و طراحی مهندسی انتقال یافته و سپس با تجاری شدن تکنولوژی به فرایند تولید وارد می شود.
در انتقال افقی ، تکنولوژی از یک سطح توانمندی در کشور یا شرکت دیگر به همان سطح توانمندی در محل دیگری منتقل می شود. در این حالت هرچه سطح گیرنده تکنولوژی بالاتر باشد هزینه انتقال تکنولوژی کاهش می یابد و جذب آن به صورت موثرتری انجام می شود. در جدول "1" ماهیت و مفهوم انتقال تکنولوژی در هر سطح وهزینه آن در مقایسه با سطوح دیگر مشخص شده است .

هزینه انتقال تکنولوژی

مفهوم انتقال تکنولوژی

ماهیت فعالیت پژوهشی

سطح

بسیار پایین

انتقال دانش

پژوهشی

تحقیقات کاربردی

پایین

انتقال دانش

تحقیق و توسعه

تحقیقات توسعه ای

مناسب

انتقال توانایی

فعالیتهای مهندسی

مهندسی طراحی

قابل قبول

انتقال توانایی

فعالیتهای مهندسی

مهندسی ساخت

بالا

انتقال ماشین

مدیریت

تولید

بسیار بالا

انتقال محصول

تجارت

محصول 

           جدول 1 - مقایسه مفهوم و هزینه انتقال تکنولوژی در سطوح توانایی تکنولوژی 

در این تعریف انتقال تکنولوژی زنجیره به هم پیوسته فعالیتهای هدفداری است که طی آن مجموعه مولفه های تکنولوژی در مکانی به جز محل اولیه به وجود آمدنش درکاربرد هرچه گسترده تر مورد بهره برداری قرار می گیرد.

بنابراین تعریف سازمان ملل ، انتقال تکنولوژی عبارتست از وارد نمودن عوامل تکنولوژیک خاص از کشورهای توسعه یافته به کشورهای درحال توسعه تا این کشورها راقادر به تهیه و به کارگیری ابزارهای تولیدی جدید و گسترش و توسعه ابزارهای موجودسازد.

3 - ارکان انتقال تکنولوژی

   

انتقال تکنولوژی فرایندی است که طی آن گیرنده تکنولوژی "متقاضی " موفق می گردد ضمن تهیه سخت افزارهای لازم به سطح مطلوبی از نرم افزارها و فوت وفنهای نهفته در تکنولوژی موردانتقال ازطریق انتقال دهنده "عرضه کننده " دست یابد وبدین وسیله با پرداخت هزینه تکنولوژی مربوطه ، به روشهای بهتری در تولید یا ارائه خدمات موردنیاز احاطه یابد. بنابراین در هر فرایند انتقال تکنولوژی ارکان مشخص شده در شکل "1" قابل تفکیک است .

1-3 - عرضه کننده تکنولوژی

 طبیعی است که عرضه کننده تکنولوژی باید بر تکنولوژی موردنظر مسلط بوده وتوانایی وانگیزه انتقال آن را داشته باشد.

معمولا در انگیزه عرضه کننده تکنولوژی تردیدهایی وجود دارد. به این دلیل که تکنولوژی به مثابه عنصر تفوق بشر امروزی و اصلی ترین رقابت علمی واقتصادی شرکتها، موسسات تولیدی و بلکه کشورهای مختلف جهان ، محسوب می شود بنابراین آیا تصور انتقال آن و دسترسی به عاملی این چنین حیاتی که شیشه عمر صاحبان تکنولوژی محسوب می شود ممکن و عملی است ؟
بررسی انتقال تکنولوژی های انجام شده به کشورهای جهان سوم عموما چشم اندازتیره ای را نشان می دهد. با مطالعه سابقه همکاریهای علمی و تکنولوژیک کشورهای توسعه یافته و درحال توسعه به کرات ملاحظه می شود که زیر لوای همکاریهای شمال باجنوب و کمک به جهان سوم و بالاخره انتقال تکنولوژی ، آنچه هرگز به وقوع نمی پیونددانتقال واقعی تکنولوژی و یا به بیان دقیقتر انتقال تکنولوژی های مناسب به کشورهای متقاضی است . معمولا فروش تکنولوژی های از رده خارجی همچون صنایع آلوده کننده محیطزیست و پرمصرف انرژی همچون فرایندهای غیرکارا در برخی موارد از تولید موادپتروشیمی ، روشهای غیراقتصادی تولید آهن و فولاد و مانند آنها با تبلیغات زیاد واغلب طی قراردادهای سنگین مالی تحت پوشش انتقال تکنولوژی به کشورهای جهان سوم تحمیل می شوند.
در بررسی اغلب قراردادهای متعارف انتقال تکنولوژی ملاحظه می گردد که موسسات عرضه کننده تکنولوژی به منظور جذب سرمایه کافی برای توسعه تکنولوژی های جدید خود، تلاش می کند با فروش تکنولوژی های از رده خارج به کشورهای متقاضی ، علاوه بر تامین سرمایه لازم ، رقبای احتمالی آینده را نیز از میدان به درکنند.

درواقع ، کشورهای صنعتی ، هیچ علاقه ای به واگذاری کمترین تکنولوژی مفید به کشورهای درحال توسعه ندارند و در استفاده از نیروی قهرآمیز برای تحمیل اراده و حفظتسلط بر آنها هیچ تردیدی به خود راه نمی دهد. بنابراین ملاحظه می شود که در شرایطمتعارف هرگز شرکتها و موسسه های عرضه کننده تکنولوژی حاضر به از دست دادن عامل برتری و استیلای خود در بازار رقابت جهانی نخواهندبود، پس چاره چیست ؟

بررسی های انجام شده شاهد این مدعاست که شرکتهای دارنده تکنولوژی های پیشرفته در شرایط خاصی مجبور به انتقال واقعی تکنولوژی هستند.انتقالی که اگرگیرنده قدر آن را بداند فرصت مناسبی برای دسترسی به تکنولوژی های نوین به شمارمی رود. این فرصتها معمولا به هنگام بروز مشکلات اقتصادی و مدیریتی برای موسسات صاحب تکنولوژی بروز می کنند. مشکلاتی که حتی در کشورهای توسعه یافته موجب ورشکستگی شرکتها می گردد و در آن هنگام درصورت هشیاری متقاضی تکنولوژی به طرق مختلف و حتی گاهی اوقات به صورتی تقریبا رایگان می توان به پیشرفته ترین تکنولوژی های حیاتی دست یافت .

در کشور ایران نیز استفاده از این شرایط قابل تحقق است . بروز ناپایداری سیاسی دردیگر کشورها ازجمله شوروی سابق ، وجود رقابتهای اقتصادی بین شرکتهای غربی ،حضور ایرانیان مقیم خارج از کشور در برخی از موسسات مهم و بالاخره عموم مسلمانان و دوستداران انقلاب ، همه و همه زمینه های مناسبی هستند که در عرصه رقابت علمی وتکنولوژیک جهان امروز، عرصه نبرد فنی و تکنولوژیک را به نفع ما ترسیم می کند وتوسعه روزافزون شبکه های ارتباطی بر شدت و عمق تغییر و تحولات در این پهنه دامن زده است .

2-3 - متقاضی تکنولوژی ، آمادگیهاو هماهنگیها

همان طور که در قسمت روشهای کسب تکنولوژی مطرح شد، هرچه سطح گیرنده تکنولوژی بالاتر باشد، هزینه انتقال تکنولوژی کاهش یافته و جذب آن به صورت موثرتری انجام می شود. نکته مهم برای دست اندرکاران انتقال تکنولوژی این است که گیرنده تکنولوژی باید مناسب با سطح انتقال تکنولوژی باشد. به عنوان مثال گیرنده یک تکنولوژی نمی تواند در سطح طراحی مهندسی یک کارخانه باشد، بلکه باید یک دفترطراحی تکنولوژی را جذب کند و سپس به بخشهای موجود مهندسی ساخت و تولیدمنتقل کند. بنابراین اگر هدف از انتقال تکنولوژی تنها تولید محصولات در مدت عمرمحدود تکنولوژی است ، آنگاه ممکن است انتقال ماشین آلات و دستورالعمل های فنی بهره برداری از ماشین آلات و تعمیر و نگهداری آن به یک واحد تولیدی که از نیروی انسانی ماهر و سازماندهی خوب و دانش فنی و اطلاعات موردنیاز برخوردار است ما رابه این هدف نائل آورد ولی کمک چندانی به ایجاد توانایی طراحی و ساخت واحدهای مشابه در کشور نمی کند. نمونه بارز این امر در ساخت کارخانه های تولید سیمان در کشوراتفاق افتاد که علی رغم احداث حدود 30 کارخانه توسط شرکتهای خارجی در کشور،هنوز توانایی طراحی و ساخت این واحدها در ظرفیتهای مختلف و با مواداولیه متفاوت در کشور وجود ندارد. درحالی که اگر انتقال تکنولوژی در سطوح بالاتری انجام می شد،تنها احداث تعداد انگشت شماری از این واحدها با همکاری شرکتهای خارجی ، کافی بودتا توانایی طراحی و ساخت این نوع کارخانه ها در کشور به وجود آید.
به عبارت دیگر در هر انتقال تکنولوژی در رابطه با نقش گیرندگان تکنولوژی بایدپاسخ سوالات ذیل مشخص باشد:

دفتر طراحی کارخانه و دفاتر طراحی تجهیزات آن کجاست ؟
ساخت کارخانه و ماشین آلات موردنیاز در کجا انجام می شود؟
نصب و راه اندازی آن چگونه انجام می شود؟
بهره بردار و تولیدکننده محصولات آن کیست ؟
تعمیر و نگهداری آن چگونه انجام می شود؟

3-3 - ویژگیهای تکنولوژی مناسب 

ارزیابی و انتخاب تکنولوژی یکی از فعالیتهای مهم انتقال تکنولوژی محسوب می شود و بعضا انتخاب نامناسب تکنولوژی پیامدهای جبران ناپذیری دارد. پروفسورعبدالسلام در یکی از سخنرانیهای خود اظهار داشت : در مصر سه میلیون دلار صرف ایجاد کارخانه ای شد تا لامپهای گرمایونی تولید کنند. این کارخانه در همان سالی برپا شدکه ترانزیستورهای کاملتری به وجود آمد و به بازارهای جهانی سرازیر شد. طبعا مشاوران خارجی ایجاد چنین کارخانه ای را توصیه کرده بودند ولی مقامهای مسئول مجری بودندکه درک خاصی از چگونگی دانش نداشتند و درعین حال بدون مشورت با فیزیکدانان شایسته کشور خودشان این توصیه را پذیرفتند.

در بررسی مفاهیم ، اهمیت و طبقه بندی تکنولوژی ، با مرور ادبیات تکنولوژی ،مدلهای لازم برای بررسی ماهیت تکنولوژی و انتخاب تکنولوژی مناسب بررسی شد.به نظر می رسد بررسی پنج بعد عمر تکنولوژی ، پیچیدگی تکنولوژی ، سرعت تحولات آن ،اندازه بازار در دسترس و ارزش افزوده حاصل ، دسته بندی مناسبی را برای انتخاب تکنولوژی دراختیار قرار دهد:

مناسب ترین وضعیت عمر تکنولوژی برای انتقال ، دوره معرفی و رشد تکنولوژی است . یعنی مرحله ای که ریسک تحقیقات سپری شده و زمان کافی برای استفاده اقتصادی از آن فراهم باشد;

پیچیدگی تکنولوژی موردانتقال باید درحد توان فنی و اقتصادی متقاضی تکنولوژی ویا یک قدم بالاتر باشد که امکان جذب تکنولوژی فراهم شود;

سرعت تحولات تکنولوژی باید متناسب با فضای محیطی نیازمند تکنولوژی باشد که امکان حیات و توسعه تکنولوژی فراهم بوده و همراهی با تحولات تکنولوژی در دنیاامکان پذیر گردد;

اندازه بازار داخلی ، منطقه ای و یا بین المللی دردسترس به اندازه کافی بزرگ باشد. درشرایطی که علاوه بر اندازه بازار، کشش بازار نیز زیاد باشد، سود مناسبی را نصیب سرمایه گذاران خواهدکرد;

باتوجه به توان متقاضی ، ارزش افزوده تکنولوژی بالا بوده و تکنولوژی در لایه ای منتقل شود که بیشترین ارزش افزوده را داشته باشد. به عنوان مثال بیشترین ارزش افزوده بیوتکنولوژی در لایه تحقیقات کاربردی و توسعه ای در حالی که بیشترین ارزش افزوده نرم افزار در طراحی مهندسی است .

4-3 - روش انتقال تکنولوژی 

منظور از روش انتقال تکنولوژی ، مجموعه ای از فعالیتهای ازپیش تعریف شده ای است که طی آن تکنولوژی موردنیاز دراختیار متقاضی قرار می گیرد.

روشهای انتقال تکنولوژی ، بسته به نوع تکنولوژی و شرایط گیرنده و دهنده آن متفاوت و در برخی موارد بسیار متنوع است . درمیان کتابها و مقالات نوشته شده درمورداین موضوع ، می توان به طبقه بندیهای مختلفی نظیر تقسیم آن به روشهای مستقیم وغیرمستقیم ، درونی و برونی ، رسمی و غیررسمی ، تجاری و غیرتجاری ، بسته بندی شده و غیربسته بندی شده ، تجسم و غیرتجسم یافته اشاره کرد. روش های انتقال تکنولوژی از قرار زیر می باشند  

1-4-3-الف : انتقال تکنولوژی به صورت  رسمی

• لیسـانــس (Licensing) :

        یک شرکت امتیاز تولید خاصی را از شرکت دیگری دریافت می کند .

روشی معمول برای کشورهای جهان سوم برای صنعتی شدن (جایگزینی واردات)

و نیزبرای کشورهای پیشرفته در مورد تکنولوژیهای نوظهور (توسعه رقابت پذیری) ، در

صورت عدم تسلط مذاکره کنندگان پرهزینه  می باشد ومعمولا  مبلغی به عنوان حق امتیاز

(معادل 100 واحد قیمت محصول)، و یا  به عنوان تولید هر محصول (حداکثر 3 درصد

قیمت محصول) ، در نظر گرفته می شود .

شامل قرارداد لیسانس اختراع – دانش فنی – علامت تجاری –کپی رایت می باشد.

2-  اخذ (Acquisition):

        یک شرکت از شرکت دیگری انتقال تکنولوژی موردنیاز خود را اخذ می کند

     3-  اخذ از طریق آموزش (Educational Acquisition)

          یک شرکت، متخصصانی را تحت شرایط فنی ویژه استخدام می نماید و یا از شرکت

کوچکتر دیگری می خواهد تا نیروهای متخصص را در اختیار وی بگذارد.

     4- کسب و ادغــام :

        یک شرکت با شرکت دارنده تکنولوژی دیگری ادغام می شود و شرکت جدیدی از ترکیب دو شرکت قبلی به وجود می آید .

   5- سهام اقلیت (Minority Equity) :

        یک شرکت بخشی از سهام شرکت عرضه کننده تکنولوژی را می خرد اما در مدیریت آن نقشی ندارد.

6-   سرمایه گذاری مشترک

 روی موضوع های مورد علاقه دو طرف تشکیل می گردد وعمدتا” برای آشنایی به تکنولوژیهای دو طرف به صورت انتقال مستقیم و غیر مستقیم می باشد .

بازار هدف از الزمات کار است که پس از مطالعه اولیه و تائید انجام می شود .بهترین روش انتقال تکنولوژی است .

در صورت وجود ریسک، سرمایه گذاری خارجی درصد کم و در صورت عدم ریسک طرف خارجی (51 درصد به 49 درصد) از قرار داد را متحمل می شود .

   7-   روش خرید کل کارخانه (Turn Key)

در مواقعی که قرارداد آماده بهره برداری است صورت می گیرد

8- خدمات مهندسی
خدمات مهندسی به آن دسته از کارهای فنی اطلاق می­شود که در جهت ایجاد یک پروژه صنعتی و تولیدی به­کار آید. معمولاً این خدمات توسط موسسات مهندسی باتجربه در امر موردنظر و یا فروشندگان ماشین­آلات ارائه می‌شود.

9- قرارداد تحقیق و توسعه (R & Dagreement) :

        یک شرکت هزینه انجام پروژه های پژوهشی را در مرکز دانشگاهی و تحقیقاتی برعهده می گیرد تا تکنولوژی خاصی توسعه یابد . 

  10- معامله مشترک (Joint Venture) :

        دو شرکت مختلف جهت نوآوری تکنولوژی شرکت سومی را به وجود می آورنـد و در سود و زیـان شرکـت سـوم شریـک می شوند  . 

  11-  قراردادخدمات  فنی
کمک­های فنی عموماً خدمات و اطلاعات فنی و مدیریتی (صنعتی) است که در تولید و ساخت محصول یا مواد، مورد نیاز باشد. معمولاً این خدمات از طرف واحدهای تولیدی که دارای تجارب لازم و کافی در این زمینه باشند ارائه می­شود.
در پروژة صنعتی و تولیدی کمکهای فنی عمدتاً شامل خدمات زیر است:
* کمک در انتخاب تکنولوژی و روش ساخت و آزمایش کارخانه.
* تهیة صورت مشخصات فنی ماشین­آلات و تجهیزات.
* تهیة مشخصات محصول.
* همکاری در مقایسه پیشنهادهای خرید ماشین­آلات.
* همکاری در تهیه و خرید قطعات نیم‌ساخت و لوازم و مواد کمکی.
* همکاری در تهیه مشخصات مواد اولیه و منابع تأمین آنها.
* خدمات در رابطه با انجام آزمایشها و تحقیقات مواد اولیه و محصول.
* نظارت بر عملیات نصب و راه­اندازی کارخانه.
* خدمات در مورد تصحیح و تغییر روشهای تولیدی.
* خدمات مدیریتی در حین راه­اندازی و بهره­برداری.

12- همکاری فنی:

        دو شرکت توانایی های تکنولوژیک خود را جهت رسیدن به محصولی جدیدتر به اشتراک می گذارند .

13- تحقیق و توسعه مشترک (Joint R&D) :

        دو شرکت در زمینه تکنولوژی خاصی اقدام به تحقیق و توسعه می کنند .

   14- قرارداد تحقیق و توسعه (R & Dagreement) :

        یک شرکت هزینه انجام پروژه های پژوهشی را در مرکز دانشگاهی و تحقیقاتی برعهده می گیرد تا تکنولوژی خاصی توسعه یابد .

• سرمایه گذاری در پژوهش (Research Funding) :

        یک شرکت در زمینه پژوهش جهت خلق تکنولوژی جدید در مراکز پژوهشی سرمایه گذاری می کند .

16-  کنسرسیوم (Consortium) :

        تعدادی شرکت و موسسه عمومی جهت دستیابی به هدف خاصی در زمینه نوآوری تکنولوژیکی با یکدیگر همکـاری مـی نمایند ولی سهامی بین آنها رد و بدل نمی شود.

17-  شکبه سازی (Networking) :

        یک شرکت شبکه ارتباطی با اشخاص و شرکتهای دیگر ایجاد می کند تا بتواند همواره در جریان نوآوریهای فنی و تکنیکی باشد .

18- استفاده از سازندگان بیرونی (Outsourcing) :

        یک شرکت فعالیتهای فنی را به خارج از خود انتقال می دهد و تنها محصول مورد نیاز را دریافت می کند .

19-   Spin Off :

        شرکت هایی که در کنار مراکز تحقیقاتی و یا دانشگاه ایجاد می شوند و نوآوری تکنولوژی آنها را تجاری می کنند .

20-  سرمایه گذاری مستقیم خارجی

سرمایه گذاری خارجی به صورت درصدی داخلی و خارجی انجام می شود موضوع مورد نظر سرمایه گذاری، توسط خارجی ها در چارچوب سیاستهای انتخاب شده انجام می شود .سیستم های مدیریتی، برنامه ریزی مواد، تکنولوژیهای تولیدی، بازاریابی، خدمات پس از فروش از آوردههای سرمایه گذاری خارجی می باشند.

  21- مدل پارکهای علمی – آموزشی

در این مدل امکاناتی برای متخصصان، جهت ایجاد شرکت فراهم می شود. این کمپانی ها اغلب توسط پرسنلی که آزمایشگاهها را ترک می کنند ایجاد می‌شود‌.

   22- مدل فرت

این مدل در انگلستان به کار گرفته می‌شود و ناظر بر افرادی است که از ناحیه چندین شرکت یا کنسرسیوم نمایندگی دارند که در آزمایشگاههای دولتی به جستجوی تکنولوژی بپردازند.

23- قراردادهای فرعی و دست دوم
این روش می تواند به انواع مختلف انجام شود.
الف - گرفتن بخشی از کار از انتقال دهنده (داخلی سازی).
ب - گرفتن کار از کمپانی های معتبر در صورتی که در شبکه آنها قرار بگیریم (فعالیتهای تخصصی).
ج - گرفتن کار و دادن به بخشهای مختلف اگر قسمت مهندسی قوی داشته باشیم.

24-  قراردادهای بیع متقابل

در این روش عرضه کننده تکنولوژی موافقت می کند که امکانات تولیدی برای متقاضی فراهم کند و در آینده از محصولات تولیدشده وی بعنوان بازپرداخت اصل وسود سرمایه گذاری خود ، خریداری می کند.
 مهمترین مشوق و انگیزه عرضه کننده تکنولوژی در وارد شدن در قرارداد بیع متقابل ، استفاده و بهره برداری از منابع طبیعی و انسانی ارزان در کشور دریافت کننده تکنولوژی است.
 مهمترین انگیزه برای دریافت کننده تکنولوژی ، انتقال تکنولوژی صنعتی و بهره‌برداری حداکثر از منابع طبیعی و انسانی در کشورش است .

25- اتحاد استراتژیک

دو شرکت تواناییهای تکنولوژیک خود را در جهت رسیدن به محصولی جدیدتر به اشتراک می گذارند.
همکاری استراتژیک عبارت است از فرآیند تشخیص شکاف در تکنولوژی­های بومی با جستجو برای یافتن تکنولوژی­های پرکننده و سپس درگیر کردن صاحبان آن تکنولوژی در مشارکتی که نتیجة آن انتقال تکنولوژی به کشور باشد. کشورهای تازه صنعتی شده­ای مثل کره، همانند کشورهای پیشرفتة صنعتی، اکنون در جستجوی مکملهای تکنولوژی بومی خود هستند و برای این منظور هر مشوقی را که لازم باشد فراهم می­کنند تا صاحبان خارجی تکنولوژی را به این نوع همکاری­ها بکشانند.

کلمات کلیدی : مقاله نگرش جامع به انتقال تکنولوژی,تعریف انتقال تکنولوژی,ارکان انتقال تکنولوژی,روش انتقال تکنولوژی ,توسعه و انتشار تکنولوژی ,قراردادهای ان
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت روشهای انتقال تکنولوژی مطالعه امکان سنجی اجرای یک پروژه در صنعت و درخواست -58 اسلاید

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت روشهای انتقال تکنولوژی مطالعه امکان سنجی اجرای یک پروژه در صنعت و درخواست

قالب بندی : پاورپوینت

تعداد اسلاید:58

محتویات

کلیات 1:

انتقال و جذب تکنولوژی در جهان سوم :

مفاهیم:

انواع انتقال فناوری:

عوامل موفقیت :

نتیجه گیری:

یک مثال از انتقال تکنولو‍ژی:

 

 

 

کلیات 2:

امکان سنجی  چیست ؟

 انواع....

منابع

 مراحل

کلیات 3:

درخواست تصویب  یک پروژه

اطلاعات مربوط به مشخصات مجری طرح

مشخصات همکاران اصلی طرح

اطلاعات مربوط به موضوع طرح

مراحل اجرای طرح

 

 

انتقال موفق تکنولوژی

شناخت اهداف صنعت

منابع تکنولوژی

حوه ابداع و نحوه انتقال

روشهای انتقال

فاکتورهای تاثیرگذار

نحوه جذب

نحوه توسعه

 

 

مفاهیم:

تکنولوژی: به منزله تمامی دانشها، محصولات، فرآیندها، ابزارها، روشها، و سیستم‌هایی است که در خلق کالاها یا ارائه خدمات مورداستفاده قرار می‌گیرد.

انتقال تکنولوژی: عبارت است از بکارگیری و استفاده از تکنولوژی در مکانی بجز مکان اولیه ایجاد و خلق آن.

 

 

انتقال فناوری به دوگونه صورت می‌گیرد:

انتقال عمودی

   در انتقال عمودی یا انتقال تحقیق و توسعه‌، اطلاعات فنی ویافته های تحقیقات کاربردی به مرحله توسعه و طراحی مهندسی انتقال می‌یابد

انتقال افقی

    در انتقال افقی ، تکنولوژی از یک سطح توانمندی در یک کشور به همان سطح توانمندی در محل دیگری منتقل می‌شود.

عوامل موفقیت :

[فراگیری و انتقال گسترده تکنولوژی‌های مناسب و مدرن به این کشورها، آنها را قادر می سازد. تا بر بهره وری خود بیفزایند

[بعنوان مثال ، کشورهایی نظیر کره جنوبی ،تایوان ، برزیل و مکزیک

[

 بطورکلی عوامل موفقیت این کشورها را می توان به دوعامل درونی و بیرونی تقسیم کرد:

در درون این کشورها، عزم ملی برای توسعه تکنولوژی سرلوحه همه برنامه ریزیها و اقدامات قرارگرفته و کلیه بسترها و ساختارهای لازم برای تحقق این امر آماده شده است . در بیرون نیز، به دلیل اشباع شدن فضای سرمایه گذاری در کشورهای پیشرفته ، سرمایه گذاران غربی و شرکتهای بین المللی به همکاری مشترک و سرمایه گذاری در این کشورها راغب بوده‌اند.

کلمات کلیدی : انتقال و جذب تکنولوژی در جهان سوم,انواع انتقال فناوری,
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله درباره سیستم انتقال نیرو -14 صفحه word

مشخصات فایل

عنوان:سیستم انتقال نیرو

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 14

محتویات

انتقال نیرو

  به خط نیرو اعمال  مختلف ازجمله موارد زیر را می توان نسبت داد

اسامی دستگاههائی که در خط نیروی اتومبیل های معمولی می توان یافت عبارتند از

کلاچ

انواع کلاچ

کلاچ های اهرمی

 کلاچ های اصطکاکی

کلاچ های خودکار

کلاچ های اصطکاکی خشک یک صفحه ای

صفحه کلاچ

آزمایش تاب دیدگی صفحه کلاچ

صفحه فشاردهنده

مکانیزم آزادکننده صفحه فشاردهنده

کلاچ های خورشیدی( دیافراگمی)

عمل کلاچ به کمک پمپ کلاچ

دستگاه هیدرولیکی راه انداز کلاچ

• پمپ دهنده( پمپ زیرپا)

پمپ گیرنده(پمپ پائین)

کلاچهای چندصفحه ای

کلاچ اصطکاکی مخروطی

عنوان مقاله: سیستم انتقال نیرو

انتقال نیرو

موتور اتومبیل به تنهایی قادر نیست در تمام شرایط رانندگی نیرو و سرعت لازم را برای چرخها فراهم نماید.زیرا قدرتی که بتواند جوابگوی احتیاجات خودرو باشد در زمانهای مختلف بطور وسیعی تغییر می کند. برای انتقال قدرت تولیدی موتور به چرخهای محرک دستگاهها و مکانیزمهای متعددی بکار گرفته می شوند. این مجموعه که در فاصله موتور و چرخهای محرک جای دارند خط نیرو نامیده می شوند.

  به خط نیرو اعمال  مختلف ازجمله موارد زیر را می توان نسبت داد:

۱- دوران موتور بدون حرکت اتومبیل را ممکن می سازد.

۲- در شرایطی که سرعت دوران موتور زیاد است اجازه می دهد اتومبیل با سرعت کم حرکت کند.

۳- در حالیکه موتور فقط در یک جهت دوران می نماید امکان حرکت وسیله نقلیه را به سمت جلو یا عقب فراهم می سازد.

اسامی دستگاههائی که در خط نیروی اتومبیل های معمولی می توان یافت عبارتند از:

۱- کلاچ  ۲- جعبه دنده( گیربکس) ۳- اوردارایو  ۴-  گاردان   ۵- دیفرانسیل

در دنباله مطلب بطور مفصل ساختمان، طرز کار، عیب یابی هر یک از این اجزاء می پردازیم.

کلاچ

اتصال جعبه دنده به موتور معمولاً بوسیله کلاچ صورت می گیرد. در لحظه شروع حرکت بخاطر وجود مقاومت های زیاد در برابر خودرو احتیاج به نیروی فراوانی داریم که این نیرو بوسیله موتور تأمین می گردد. برای اینکه کلیه نیروی موتور به یکباره به جعبه دنده و از آنجا به قسمت های بعدی موجود در خط نیرو منتقل نشود و در اتومبیل حرکت ناگهانی ایجاد نکند این نیرو بایستی بتدریج به خط نیرو منتقل گردد. کلاچ سبب می شود که اولاً اتومبیل به یکباره از جا کنده نشود و در ثانی شروع حرکت اتومبیل آرام و بدون ضربه باشد.

در این مورد کلاچ نقش مبدل دور را ایفا می کند. وظیفه مهمتر کلاچ این است که دستگاه محرک اتومبیل را در مقابل بار ناگهانی و زیاد از حد مجاز حفظ نماید. به عبارت دیگر کلاچ نقش کلید اطمینانی را بازی می کند. که مانع از انتقال ضربات ناگهانی و بار غیر مجاز به دستگاه محرک وسیله نقلیه می شود. علاوه بر موارد یاد شده برای وجود کلاچ در خط نیرو دلایل دیگری نیز به شرح زیر ذکر می شود.

۱- چون نیروی تولیدی موتورهای احتراق در سرعت های پائین کم بوده و با زیادشدن دور موتور، افزایش می یابد بنابراین در لحظه شروع حرکت موتور بایستی بدون بار حرکت کند.

۲- برای تعویض دنده بایستی خط اتصال نیرو قطع گردد و این کار توسط کلاچ انجام می شود در مبحث گیربکس در این مورد بیشتر توضیح داده خواهد شد.

۳- برای روشن کردن موتور بهتر است اینرسی که حرکت دورانی دارد و بوسیله استاتر به حرکت درمی آیند به حداقل ممکن تقبل یابد و این عمل نیز بوسیله کلاچ عملی خواهد بود.

انواع کلاچ:

 الف: کلاچ های اهرمی:

در این دسته از کلاچها برای عمل قطع  و وصل از نیروی عضلانی کمک گرفته می شود. در این نوع کلاچها برای صرف نیروی کمتر گاهی از وسایل کمکی هیدرولیکی استفاده می شود. کلاچهای اهرمی به سه دسته اصطکاکی، یکطرفه و قلاب شونده تقسیم می شوند.

 کلاچ های اصطکاکی:

۱-کلاچ های یک طرفه با فنرهای مارپیچی

۲- کلاچ های یک صفحه ای با فنر دیاگرامی( خورشیدی)

۳- کلاچ های دو صفحه ای با هر دو نوع فنر

۴- کلاچ های چندصفحه ای

ب: کلاچ های خودکار :

این گروه کلاچ هایی هستند که قطع و وصل ارتباط  آنها بطور خودکار انجام می شود.

۱- کلاچ های وزنه ای

۲- کلاچ های هیدرودینامیکی

۳- کلاچ هایی الکترومغناطیسی

۴- کلاچ های ترکیبی که ترکیبی از چند نوع کلاچ های ذکر شده هستند.

۱- کلاچ های اصطکاکی خشک یک صفحه ای:

این نوع  کلاچ امروزه در اکثر اتومبیلها مورد استفاده قرار می گیرد. کلاچ یا کاسه کلاچ شامل.

• صفحه کلاچ ۲- صفحه فشاردهنده ۳- انگشتی کلاچ ۴- فنرهای مارپیچی می باشد.

صفحه کلاچ که عضو متحرک کلاچ را تشکیل می دهد روی سطح صاف و صیغلی فلایویل قرار می گیرد.( چرخ طیار یا فلایویل یک نوع صافی با فیلتر مکانیکی است که قدرت متغیر و نامنظم موتور را یکنواخت می نماید.)

چون در اینجا نیرو از طریق اصطکاک منتقل می شود، لذا بایستی صفحه کلاچ را تحت تأثیر نیروی فشاری قرار دهیم. برای این منظور صفحه کلاچ بوسیله صفحه فشاردهنده و از طریق چند فنر مارپیچی به صفحه چرخ لنگر( فلایویل) فشرده می شود، برای کسب اصطکاک زیادتر دو طرف صفحه کلاچ را با لنت مخصوصی می پوشانند. مجموعه کلاچ بوسیله چندین پیچ به فلایویل محکم می شود. در حالت عادی که از پدال کلاچ استفاده نمی شود صفحه کلاچ به فلایویل فشرده شده و گشتاور حاصل از موتور را منتقل می نماید.

کلمات کلیدی : مقاله درباره سیستم انتقال نیرو,کلاچ اصطکاکی مخروطی,کلاچهای چندصفحه ای,مکانیزم آزادکننده صفحه فشاردهنده ,آزمایش تاب دیدگی صفحه کلاچ,کلاچ ها
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله درمورد انتقال موج رادیو

مشخصات فایل

عنوان: انتقال موج رادیو

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 32

محتویات

انتقال موج رادیو

مقدمه

انتقال کمیت

انتقال فضای آزاد

انتقال روی سطح زمین

انتقال بسامد متوسط

امواج زمین

امواج هوایی

تداخل بین موج زمینی و هوایی

اثر فعالیت خورشیدی

شرایطی با لایه خط دید (چشم)

تأثیر موانع در انتقال

زندگی گیاهی

و . . .

قسمتی از مقاله

انتقال موج رادیو

مقدمه

مطالعه انتقال انرژی در بسامد رادیو از یک نقطه (انتقال دهنده) به نقطه دیگر( در یافت کننده) انتقال موج رادیو نامیده می شود. امواج رادیویی بخشی از طیف الکترومغناطیسی وسیعی هستند که ازبسامدهای خیلی پایین توسعه می یابند این بسامدها بوسیله قدرت الکتریکی تولید می شود و براحتی با بسامدهای  بینهایت زیاد پرتوی منظم افزایش می یابند. بین این دو نقطه بی انتها باندهای بسامد برای استفاده های روزانه وجود دارد. بسامدهای رادیو در سیستم هایی برای تولید صداهای شنیدنی. بسامدهای رادیو- نور مادون قرمز و ماوراء بنفش و اشعه x استفاده می شود.

تمام امواج الکترومغناطیس بدون توجه به بسامد با همان سرعت منتقل می شوند. نور در موج الکترومغناطیسی و سرعت انتقال به سرعت نور اشاره دارد (C) سرعت نور در خلأ 108×3m/sec است.سرعت هر موج به فاصله متوسط آن بستگی دارد اما برای سادگی معمولاً سرعت در خلأ را در نظر می گیرند. بسامد موج با تعداد چرخشی در هر ثانیه یا هرتز(HZ)تعریف می شودکه به طول موج X ارتباط دارد و به این صورت بیان می شود. c/x=f. شکل 1- 1. 2

ردیف هایی با باندهای مختلف با طیف الکترومغناطیسی در بسامد و طول موج را نشان می دهد.

معمولاً بسامد رادیو در بخش زیری طیف الکترو مغناطیسی بسامدهای اشعه ماوراء بنفش قرار         می گیرد. در حال حاضر حد بالایی بسامدهای رادیویی تقریباً GHZ100 است . در طیف بسامد رادیو باندهایی از بسامد وجود دارد که به منظور انتقال رادیویی اختصاص دارد. روش ها و          بخش های زیر در باندهای طیف بسامد رادیو بکار می روند.

تقسیمات بسامد باند AM شامل بسامد متوسط (MF) KHZ300 تا 3 MHZ است. بسامدهای  باند FM و بخش باند TV حاوی باند VHF است که از 30MHZ به 300MHZ توسعه           می یابد. بقای تقسیمات TV شامل باند UHF از MHZ300 به GHZ3 است. تقسیمات برای خدمات کمکی انتشار رادیویی مثل دستگاه انتقال صدای گرامافون متحرک- استادیو یا اتحالات انتقال دهنده- ایستگاه تقویت ITES, MDS- intercity که با باندهای SHF, UHF-VHF-MF(بیشترین بسامد بالا) پراکنده می شوند. نمودار 1-1. 2 بعضی از تقسیمات طراحی اند.  را در منطقه انتقال رادیویی نشان می دهد. برای خدمات کمکی تقسیمات از یک زمان به زمان دیگر تغییر می کنند  همانطور که نیازهای مختلف مناطق برای بسامدهای رادیویی تغییر می کند و تکنولوژی برای تجهیزات اصلاح می شود.

انتقال کمیت: انرژی که در یک انتقال دهنده ساتع می شود ممکن است مسافتهای مختلفی را طی کرده باشد تا ما آن را دریافت کنیم. مسیر موج رادیو به چند عامل بستگی دارد این عوامل شامل : بسامد – نوع آنتن و ارتفاع آن- شرایط جوی زمین. امواج زمینی همان امواج رادیویی هستند که فقط از سطح زمین انتقال می یابند. گرچه تمام امواج رادیویی چند موج زمینی ترکیب کننده دارند چون زمین به طور متوسط یک محیط قابل انتقال است ولی آن شدیداً امواج رادیویی را تضعیف می کند (نازک می کند). این تضعیف با بسامد افزایش می یابد پس این نوع انتقال فقط برای بسامدهای زیر MHZ30 مفید است . جو زمین برای انجام یک فاصله کافی زمین را ترجیح می دهد چون زمین یک مخابره واسطه است. همانطور که در شکل 2-1. 2 توضیح داده شده جو شامل چند لایه مختلف است.

 تروپوسفر لایه ای است که از سطح زمین تا Km16 بالای زمین ادامه دارد. این لایه روش اصلی انتقال بسامدهای بالای MHZ30 است و انتقال از طریق این لایه به شرایط آب و هوایی بستگی دارد. لایه بعدی استراتوسفر است که تا 40 Km بالای زمین ادامه دارد این لایه اثر زیادی روی انتقال امواج رادیویی ندارد. یونسفرتاKm400 بالای سطح زمین ادامه دارد. این منطقه مسئول محیطی است که هوا به اندازه کافی یونیزه شده است. بیشتر به وسیله اشعه ماوراء بنفش خورشید امواج رادیویی زیر MHZ30 را منعکس یا جذب می کنند. یونوسفر دائماً تغییر می کند و معمولاً حاوی لایه های جزئی زیر است.

1) لایه O . این لایه در ارتفاع km 50 تا km 90 وجود دارد و در طول ساعات روشن روز بوجود می آید . تراکم الکترون مستقیماً به بزرگی زاویه خورشید بستگر دارد. این لایه امواجی که بسامدهای بالا و متوسطی دارند را جذب می کند.

 2) لایه E. این لایه در ارتفاع km110 وجود دارد و برای انتقال امواج با بسامد متوسط در زمان شب مهم است. یونیزاسیون این لاتیه کاملاً به زاویه بزرگی خورشید بستگی دارد. در زمانهای       بی نظم خاصی مثل زمانهای ابری ممکن است یونیزاسیون زیاد اتفاق نیفتد. این مناطق به عنوان sporqrdic E معروف است و گاهی اوقات مانع از امواجی که به لایه E نفوذ کرده اند و           می خواهندلایه های بالاتربروند می شوند.لایه sporqrdic E در طول تابستان و زمستان رایج است. این لایه در طول تابستان در طولانی ترین زمان تشکیل می شود از ماه می تا آگوست و در زمستان فقط در ماه دسامبر وجود داردر ماه های میانه تابستان زمانی که تراکم الکترون در بالاترین سطح آن است نشانه های TV در باند VHF در مسافت های بیش از 100 یا 1000 کیلیومتری منتقل     می شود.

3) لایه 1F . این لایه در ارتفاع 175 تا 200 کیلومتری و فقط در طول روز به وجود می آید امواجی که به لایه E نفوذ می کنند به این لایه نیز نفوذ می کنند و با لایه 2F منعکس می شوند. این لایه جذب اضافی امواج را شروع می کند.

4) لایه 2 F. این لایه در بالای مرزهای جو (250 تا 400 km) و درتمام مدت وجود دارد. گرچه ارتفاع و تراکم الکترون با تغییر شب و روز- فصل ها و چرخه های لکه های خورشیدی تغییر              می کند. در طول شب لایه 1F با 2F واقع در 300 کیلو متری ترکیب می شود. علاوه بر این کاهش لایه های D,E در شب باعث می شود که تراکم و صدا بیشتر از روز باشد.

انتقال فضای آزاد

برای ارزیابی و مقایسه انتقال امواج رادیویی در شرایط مختلف موسوم است که یک استاندارد مرجع بوجود آوریم. این استاندارد اتلاف امواج منتقل شده در فضای آزاد بین دو آنتن دلخواه را محاسبه می کند . ساده ترین حالت ارزیابی تابش ساتع شده از یک منبع ایزوتروپیک است: یک انتن دلخواه انرژی را با تراکم یک نواختدر تمام مسیر ها می تاباند. آنتن ایزوتروپیک  به منبع نور مثل شمع شباهت دارد. تراکم انرژی به طور متناسبی با تراکم  مربع فاصله از منبع متفاوت است. قدرت تغییر هر واحد( 2w/m ) Pa دریک فاصله (m)d ازاتلاف آنتن ایزو تروپیک آزاد وتابش قدرت Pt(w) به این روش بدست می آید:    1)                            2 d π4Pa = Pt/

2 d π4 سطح دایره درفاصله d(m) از منبع است. قدرت موجود ازاتلاف آنتن آزاد Pr از قدرت متغییر هر واحد(Pa ) ومنطقه روزنه مؤثر آنتن دریافت (Ae ) تولید می شود. این منطقه به استفاده از آنتن ارتباط دارد وبه این طریق بیان می شود.   2)                                    π 4/2Ae= Gλ منطقه روزنه وفواید آن برای آنتن مخصوص درچاپ ششم کتاب جیبی مهندسی MAB صفحه 121 دیده می شود. دراتلاف آنتن ایزوتروپیک آزاد 1= G اتلاف انتقال فضای آزاد اصلی اینگونه تعریف می شود:  3)                                                    2(λ/2 d π4 Lbf = Pt / Pr = ( 

Dو λهمان واحد های قبلی هستند این معادله درشکل عادی تر دوباره نوشته شده است.

4)                                                               log(d)     20+ log(F)20+44/32Lbf =

F بسامد مگاهرتز وd فاصله بین آنتن ها درکیلومتر است. درمعادله بالا اتلاف آنتن آزاد دلخواه مورد نطر است. درسیستم های واقعی جهانی استفاده از آنتن یک عامل مهم است. اتلاف انتقال L با استفادده ازآنتن ترکیب می شود وبه این صورت تعریف می شود.

5)                                                                         L=Lbf – (Gt – Gr + Ld)  

دراین معادله Gt وGr آنتن فضای آزاد هستند که با توجه به ایزو تروپیک به ترتیب برای انتقال ودریافت آنتن مورد استفاده قرارمی گیرند. Ld روزنه اتلاف اتصال واسطه یا اتلاف اتصال دو قطبی بین آنها ست . مقدار Db,Ld o صفر است.    

درزمان انتقال ودریافت آنتن همان دو قطبی را دارد.

با توجه به منطقه اصلی پوشش ایستگاه انتقال رادیویی معیارها را بیشتر با واحدهایی ازمیدان قوی بیان می کنند. میدان قوی (RMS ) مربع متوسط ریشه (v/m)E درجایی که تراکم قدرت موج را (w/m2 )Pa داریم به این طریق بدست می آید.  6)                           dPaπ E=   12.

π 12 impedence فضای آزاد است. میدان قوی به قدرت موجود از اتلاف آنتن ایزوتروپیک آزاد ارتباط دارد با ترکیب معادله 1-3و6 این معادله را بدست می آید.

7)                                                               Pr/λ2                        2π.E= 48  

نوع مفید تر میدان فضای آزاد با واحدهای لگاریتمی بالای یک میکروولت در متر بیان می شود دراین حالت F درمگاهرتزو2P بیشتر ازkm 1 است

و . . .

کلمات کلیدی : مقاله درمورد انتقال موج رادیو,انتقال روی سطح زمین,انتقال فضای آزاد,تداخل بین موج زمینی و هوایی,تأثیر موانع در انتقال
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله درمورد انتقال آموزش به محل کار

مشخصات فایل

عنوان: انتقال آموزش به محل کار

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 10

محتویات

انتقال آموزش به محل کار

تمرین نزدیکی به انتقال آموزش

اهداف یادگیری چیست ؟

فرآیند اهداف یادگیری

تعیین اهداف واحد سازمانی

تعیین رفتار حین کار

نوشتن اهداف یادگیری

منابع

قسمتی از مقاله

  انتقال آموزش به محل کار[1]

1- انتقال آموزش به محل کار:

انتقال آموزش ، همانگونه که به آموزش محل کار مرتبط است بر آموزش شرکت کنندگان دوره های مهارتی و دانش ترجیح دارد چرا که به آنها کار اصلی شان آموزش داده می شود.( توجه شود بعضی اوقات بر انتقال آموزش ترجیح دارد ).چرا وقتی این موارد مطرح می شود این قدر برای مدیران ومتخصصین آموزش مهم است ؟ به دو سناریوی آموزش محل کار توجه نمایید.:

جان ، مدیر اجرایی ، مشاهده کرد که تعدادی از کارکنان علی رغم سیاست شرکت مبنی بر عدم استعمال دخانیات ، در رستوران سیگار می کشند.او از دپارتمان منابع انسانی خواست تا تمام کارکنان را جهت دوره آموزشی مربوط به سیاست عدم استعمال دخانیات معرفی نماید..دو هفته بعد از دوره آموزشی ، جان گفتگویش را با مدیر منابع انسانی تشریح نمود:من دیدم  که رهبر تیم تولید در راهرو بزرگ سیگار
می کشد لذا هزینه آموزش از جیب رفته  است  .شما مشکل را حل شده فرض کنید!.

در یک شرکت دیگر ،یک سیستم جدید دارایی و اموال نصب شده بود.کارکنان بخش فروش به  دوره آموزش نرم افزار جدید فرستاده شدند.یک ماه بعد مدیر بخش فروش پی برد که فقط دو نفر از دوازده متصدی بخش فروش از سیستم جدید استفاده می کنند.اهداف هزینه صرف شده محقق نشدو مدیر فروش تصمیم گرفت در ملاقات هفتگی بعدی این را با مدیر آموزش درمیان بگذارد.آیا این موارد برای شما آشناست؟ متخصصین برآورد نموده اند که فقط بیست درصد از مبلغ صرف شده  آموزش در راستای منفعت  سازمان  است.این ناهنجاری عموما" مربوط به مشکل انتقال آموزش است. چرا سهم آموزش در هنگام مراجعت به کار این قدر کم است ؟ با فزایش بازار رقابتی ،منابع مالی کم و تمرکز بیشتر روی نتایج ملموس ، مدیران بیشتر و بیشتری این پرسش را مطرح می کنند. شما چگونه می توانید آموزش را در سازمانتان انتقال دهید؟ برای هر برنامه آموزش داده شده شما نیازمندید که به سه مورد زیر توجه نمایید:

1- خصوصیات شرکت کنندگان در آموزش ( هوش – گرایشات وعلایق)

2- طراحی برنامه آموزشی و اجرا

3- محیط محل کار

شما چه میزان می توانید به تاثیر بیشتر هریک از این عوامل کمک نمایید؟خصوصیات شرکت کنندگان در آموزش می تواند در هنگامی که کارکنان جدید از طریق یک استخدام موثر ، انتخاب و پذیرش با سازمان شما آشنا می شوند تحت تاثیر قرار گیرد.همچنین شرکت کنندگان می توانند قبل از شروع آموزش از طریق  صلاحیت های انتصاب  در طی فرایند تعیین صلاحیت  تحت تاثیرقرار گیرند. دومین فاکتور ، طراحی آموزش و اجرا ، می تواند از طریق اطمینان یافتن از اینکه برنامه آموزش صریحا با اهداف سازمانی شما همسو است موثر تر شود. علاوه بر این نتایج یادگیری شرکت کنندگان باید برحسب رفتار مورد نیاز در محل کار و استاندارهای کارایی قابل سنجش تعیین شود .همراه با طراحی موثر ،برای حداکثر کردن انتقال آموزش باید مطمئن شد که آموزش انجام شده مطابق با بهترین نوع آموزش بزرگسالان باشد.

مهمترین چیزی که هنوز در نظر گرفته نشده است و عامل موثری در انتقال آموزش است سومین مورد یعنی محیط محل کار کارکنان می باشد.اینکه قبل از اینکه کارکنان در آموزش حضور یابند و بعد از اینکه به محل کار خود مراجعت می کنند مهمترین متغییر تعیین کننده کارایی آموزش محل کار است.اگر سازمان شما در تلاش است تا  منافع مشهود آموزش را ببیند ،سوالات کلیدی زیر را در مورد آخرین برنامه آموزشی از خودتان بپرسید:

1-آیا طراحان فرآیند آموزشی ،مربیان و مدیران خط تولید بصورت مشارکتی باهم کارمی کنند و یا برنامه جداگانه  ای دارند.

2- راه حل های غیر آموزشی بطور جدی مورد توجه هستند و یا یک تقاضای آموزشی میر سد و هر راه حل در دسترسی اجرا می شود.

3- نتایج آموزشی بر حسب رفتار و کارایی است و یا نتایج ربطی به آن ندارد و یا مبهم است.

4- اهداف آموزشی در راستای اهداف سازمان بوده و یا هریک در فضای خودشان شناورند.

5- مدیران و سرپرستان فعالانه قبل و در طی و بعداز برنامه درگیرند و یا برنامه جدا از کار روزانه کارکنان است.

6- آموزش های قبلی در محل کار مورد استفاده قرار می گیرد ،مانند آماده سازی و یاد دهی در حین کار و یا کارکنان بدون هیچ مجالی برای یادگیری و تمرین در کار دست و پا می زنند.

7-آیا دستورالعمل ها ی جدید و شرح وظایف صریحا در اختیار کارکنان است و یا آنها شگفت زده
می شوند که چرا این کار به آنان سپرده شده است.

8- آیا با کارکنان قبل از آموزش دیدن در مورد  انتظارات کارایی داشتن در محل کار توافق شده است ویا این نوعی سوداگری معمول است.

9- آیا برنامه آموزش کاملا  مطالعه شده و خوب بررسی شده و بعد  اجرا یا تغییر ویا بهبود داده
می شود و یا  برنامه یک راه حل یک نقطه ای و تنها فشنگ نقره ای[2] است .

10- آیا شما تاثیر سازمانی برنامه را پایش می کنید ویا منحصرا" به نتایج خوش آیند بازخورد امیدوارید.

2- تمرین نزدیکی به انتقال آموزش[3]  :

شرکت تجارت کارا (Business Performance Pty Ltd) طرز برخوردهای مختلف  و فعالیت های مورد نیاز  را برای به حداکثر رساندن انتقال آموزش خلاصه سازی کرده تا بسادگی به خاطر سپرده شده و از مدل استفاده شود.ما این روش را تمرین نزدیکی  نامیده ایم.با تمرکز روی هریک از این هشت عنصر کلیدی ،سازمانها می توانند در خصوص مفید بودن هزینه های آموزش مطمئن شوند.این هشت عنصر کلیدی  تمرین نزدیکی جهت بهبود دادن انتقال آموزش در جدول زیر آمده است :

[1] Transfer of training to workplace

[2] silver bullet

[3] The PRACTICE Approach to Training Transfer

کلمات کلیدی : مقاله درمورد انتقال آموزش به محل کار,انتقال آموزش به محل کار,تمرین نزدیکی به انتقال آموزش,اهداف یادگیری چیست,فرآیند اهداف یادگیری ,تعیین اهد
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درباره لایه انتقال در شبکه ی اینترنت

مشخصات فایل

عنوان: انتقال در شبکه ی اینترنت

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 10

محتویات

سرفصل مطالب

•لایه IP و کاستی های آن

 •لایه انتقال

•پروتکل های لایه انتقال

•

•راهکارهای پروتکل TCP

•

•ساختار بسته های پروتکل TCP

•

•روش های برقراری ارتباط در پروتکل TCP

•

•پنجره ازدحام در پروتکل TCP

•

•پروتکل UDP  

•

•ساختار بسته UDP

لایه IP

برقراری ارتباط از طـریق یـک سرویس اتصال‌گرا با ماشینهای انتهایی یا میزبان

کاستی های لایه IP:

vعدم تضمین ماشین میزبان برای دریافت بسته

v

vعدم تضمین جهت دریافت بسته ها به صورت متوالی

v

vعدم تمایز در دریافت بسته های تکراری

vعدم تضمین در قبال توزیع بسته ها بین پروسه های مختلف

vعدم تنظیم سرعت بسته ها

راهکارهای پروتکل TCP

v برقراری یک ارتباط و اقدام به هماهنگی بین مبدأ و مقصد قبل از ارسال هر گونه داده

vقراردادن شماره ترتیب برای داده‌ها و درستی آنها

v

v

vقراردادن آدرس پورت پروسه فرستنده و گیرنده در سرآیند بسته ارسالی

v

vاستفاده از الگوریتم پویا جهت تنظیم مجموعه زمانسنجها

و  .  .  .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درباره لایه انتقال در شبکه ی اینترنت,لایه IP و کاستی های آن,پروتکل های لایه انتقال,راهکارهای پروتکل TCP,پنجره ازدحام در پروتکل TCP
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد خطوط انتقال ، آنتن و انتشار امواج

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد خطوط انتقال ، آنتن و انتشار امواج

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 33

محتویات

مقدمه

خطوط انتقال و انواع آن

انواع خطوط انتقال Transmission Lines

خطوط انتقال دو سیمه Parallel wire (balanced line)

خطوط انتقال هم محور coaxial

مدار معادل خط انتقال

امپدانس مشخصه خط انتقال

فیبر نوری Opticale fibre

اساس فیبر نوری

مزایای استفاده از فیبر نوری

بررسی میدان های الکتریکی و مغناطیسی در آنتن

قضیه هم پاسخی:Reciprocity

میدان الکتریکی یک آنتن

میدان مغناطیسی در آنتن

آنتن دوقطبی یا آنتن دیپل Dipole Antenna

مشخصه های مهم آنتن

مقاومت تابشی آنتن Antenna Radiation Resistance

توان تابشی آنتن Antenna Radiation Power

بهره آنتن Antenna gain

امپدانس آنتن

انواع آنتن

آنتن مارکنی Marconi Antenna

آنتن دیپل نیم موج خمیده

آنتن با میله فریت

آنتن یاگی Yagi Antenna

آنتن بشقابی Dish Antennas

علت های استفاده و اهمیت آنتن بشقابی

آنتن با منعکس کننده های سهموی

ساختمان یک آنتن سهموی یا بشقابی

مبدل در آنتن بشقابی

LNB

انتشار امواج رادیویی

امواج زمینی Ground wave

امواج آسمانی Sky wave

امواج فضایی Space wave

محدوده فرکانسی امواج رادیویی و نوع انتشار آنها

پدیده فدینگFADING

قسمتی از پاورپوینت

خطوط انتقال ، آنتن و انتشار امواج

مقدمه

در اکثر ساختمان ها آنتن وجود دارد. این آنتن توسط سیمی به تلویزیون وصل می شود. این سیم با سیم معمولی فرق دارد. روی تلویزیون و گیرنده های رادیویی آنتن میله ای وجود دارد. آنتن نقش مهمی در ارسال و دریافت امواج دارد.

خطوط انتقال و انواع آن

برای ارسال اطلاعات از آنتن به گیرنده یا از فرستنده  به آنتن از خطوط انتقال استفاده می شود.

انواع خطوط انتقال Transmission Lines

الف- خطوط انتقال دو سیمه

ب- خطوط انتقال هم محور(کواکسیال)

ج- موج بر

د- فیبر نوری

خطوط انتقال دو سیمه Parallel wire (balanced line)

خطوط انتقال دو سیمه از دو سیم موازی درست شده که بین آنها هوا یا دی الکتریک قرار دارد.

خطوط انتقال هم محور coaxial

خطوط انتقال هم محور را کابل کواکسیال یا خطوط انتقال تامتعادل گویند. unbalanced line

از این کابل در تلوزیون های سیاه و سفید و رنگی به عنوان سیم آنتن استفاده می کنند.

اجزای عبارتند از

الف- هادی داخلی

ب- هادی خارجی به صورت سیم بافته shield

ج- عایق بین هادی داخلی و خارجی

د- پوشش خارجی

و . .  .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد خطوط انتقال , آنتن و انتشار امواج,خطوط انتقال و انواع آن,انواع خطوط انتقال Transmission Lines,خطوط انتقال هم محور coaxial,مدار معادل خط ?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد لایه انتقال در شبکه اینترنت

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد لایه انتقال در شبکه اینترنت

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 46

محتویات

هدفهای آموزشی :

q مفاهیم لایه انتقال

q مفهوم پورت و سوکت

q تشریح پروتکل TCP

q روش برقراری ارتباط در پروتکل TCP

q روش کنترل جریان داده‌ها در پروتکل TCP

q زمان سنجها و عملکرد آنها در پروتکل TCP

q پروتکل UDP

q

 

 

 

 

 

 

 

 

 

قسمتی از پاورپوینت

کنترل جریان و ازدحام در پروتکل TCP

• استفاده از بافر جهت کنترل جریان داده‌ها در پروتکل TCP

•   بافرشدن داده‌ها قبل از ارسال به برنامه کاربردی لایه بالاتر

• امکان عدم دریافت و ذخیره داده‌ها توسط برنامه کاربردی  درمهلت مقرر و پرشدن بافر            اعلام حجم فضای آزاد بافر در فیلد  Window  درهنگام ارسال بسته TCP به طرف مقابل

• ایجاد یک ساختمان داده خاص به ازای هر ارتباط برقرارشده  TCP و نگهداری اطلاعاتی ازآخرین وضعیت ارسال و دریافت جریان داده‌ها  = ساختمان داده بلوک نظارت بر انتقال = TCB  = Transmission Control Block

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد لایه انتقال در شبکه اینترنت,مفاهیم لایه انتقال,مفهوم پورت و سوکت,تشریح پروتکل ,روش برقراری ارتباط در پروتکل TCP,روش کنترل جر?
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد بردار انتقال (ریاضی سال هفتم فصل هشتم)

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد بردار انتقال (ریاضی سال هفتم فصل هشتم)

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 12

ین پاورپوینت آموزشی، جذاب، کاملا منطبق با کتب درسی و با تعداد اسلاد ذکر شده تهیه و تنظیم شده است.

با بکارگیری نمودار ها ، تصاویر جالب و جذاب و دسته بندی مطالب سعی شده یادگیری مطالب را برای دانش آموزان عزیز تسهیل بخشیم.

با انتخاب این پاورپوینت از تدریس و آموزش لذت خواهید برد.

بدیهی است عناوین و مطالب و اسلایدها توسط دبیران مجرب و دلسوز در جهت گسترش علم و دانش روزافزون همه دانشجویان علم با ظرافت خاص جمع آوری شده است.

مناسب برای معلمان، دانش آموزان و اولیای گرامی برای یادگیری بهتر دانش آموزان عزیز

اگرمشکلی در خرید داشتید می توانید از مرورگر ( فایرفاکس، اکسپلورر یا کروم ) استفاده کنید و یا بانک عامل خود را تغییر دهید.

ضمنا در صورت نبود فایل مد نظرتان در هر مقطع و پایه تحصیلی، از طرق تلگرام یا واتساپ(09160593559) با ما در میان بگذارید تا در کمترین زمان ممکن پاورپوینت یا تحقیق شما آماده و تحویل داده شود.

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد بردار انتقال (ریاضی سال هفتم فصل هشتم)
در این سایت هیچ فایلی برای فروش قرار نمی گیرد. برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: